[优]班级公约15篇
班级公约1
1、按时到校不迟到。
2、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，自己独立完成作业。
3、课间文明休息，注意安全。不在教室、走廊里奔跑打闹，不做危险动作。
4、关爱小同学、不欺弱小。
5、路队快静齐，不能你推我挤。
6、不随意拿别人的东西，有借必还。
7、不乱扔纸屑并能主动捡起来。
8、每天做好值日生，保持班级卫生，做好个人卫生工作。
9、诚实守信用，答应别人的事情努力做到。
10、人人爱护班级的“图书角”，文明借阅图书角的`书籍。
班级公约2
一、纪律方面：
1、每一天早上7：50准时到校
2、课间注意礼貌休息，不打闹，听到上课铃声准时进教室，做好课前准备工作
3、上课时，听从老师的安排，自觉守纪，认真听讲，用心动脑，及时做好笔记，不讲话，不睡觉，不做与上课无关的事
4、午休时，注意安全
5、严格遵守考场纪律，认真诚实地参加每一次考试，不作弊，不弄虚作假，不骗人骗已
二、卫生方面
1、认真完成自己的"本职任务，每一天务必由卫生委员检查认可后，才能离开
2、认真做好一日二扫，中午自觉完成自己的卫生工作；
3、重视教室内饮水机周围的保洁工作
4、重视教室及走廊的保洁工作，不随意扔垃圾，持续自己座位1米之内的环境卫生，不在自己抽屉内扔垃圾
5、遵守学校两周一次的'大扫除制度
三、礼貌用膳方面
1、不允许使用一次性餐具
2、不调换座位，不前后桌围在一齐，吃饭时，不讲话，在课桌上垫纸；
3、用餐完毕，按顺序把饭盒放回饭箱
4、不浪费粮食，在没有特殊状况下，每一天把午餐饭盒里的食物吃完
四、两操方面
1、广播操时，按要求路线跑步进场
2、广播操动作要到位，持续良好的精神状态
3、认真做好眼保健操，不在眼保健操时间内离开教室，服从任课老师的管理；
班级公约3
作为学生，我们在校园里度过了大部分的时间。在这个集体中，班级文明公约的制定和执行是非常关键的。最近，我们班针对此事进行了深入探讨，并制定了一份班级文明公约。在执行公约的过程中，我有了一些心得体会。
首先，班级文明公约的制定是一个集体讨论和平衡各方利益的过程。在班级里，同学们有不同的生活习惯和个性特点。因此，为了制定一份公约，我们组织了一次班会，让每个同学发表意见。在这次讨论中，我深刻地感受到了沟通的重要性。只有通过有效的沟通，才能将每个人的声音充分听取，才能使公约具有普适性和可执行性。此外，在制定过程中，我们还要考虑每个同学的利益，通过平衡各方要求，使公约更容易被接受和遵守。
其次，公约的执行需要班级成员的积极参与和自觉遵守。制定出公约只是第一步，更重要的是每个人能够自觉地遵守公约。在班级里，我们明确了公约的内容，并对违约行为制定了相应的处理措施。然而，在执行过程中，我发现仅靠制度和规定是不够的，还需要同学们的积极参与。通过班级会议、口头宣传和个人示范，我们在班级里形成了良好的风气，使班级文明公约得到了有效的执行。
再次，班级文明公约的执行需要班主任和全体教师的支持和关心。作为班主任和教师，他们在班级管理中起着重要的角色。他们不仅是知识的传授者，更是道德规范的引领者。因此，班主任和教师应当时刻关注公约的执行情况，发现问题及时加以解决，给予学生们必要的指导和帮助。他们的支持和关心对班级里的每个学生而言都有着巨大的重要性。
最后，班级文明公约的执行需要持续的监督和纠正。公约的'执行并非一日之功，而是需要通过持续的努力和监督才能实现。我们每个人都要养成自我约束、自我管理的好习惯，自觉遵守公约，并互相监督。如果有同学违反公约，我们应当及时指出并纠正。通过相互监督，我们能够形成一种良好的班级风尚，促进我们的互助、和谐、快乐学习。
总结起来，班级文明公约的制定和执行是班级管理中非常重要的一环。在这个过程中，我深刻体会到了沟通、参与、支持和监督的重要性。通过班级文明公约的制定和执行，我们班级里的同学们的素质得到了提高，班级风气得到了改善。我相信，在未来的学习和生活中，我们会更加自觉地遵守公约，共同创造一个良好的学习环境。
班级公约4
“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”我们已经是四年级的学生了，但还是有些同学不守纪律，使我们班常规评比上面的分数很不理想，今天杨老师就带着我们开始了班级公约讨论会。
讨论会开始了，同学们分小组七嘴八舌地说着。有的同学觉得我们班有些同学就是双重人格；有的说我们班的听课效率太差，还要提高；有的说班级的卫生不好；有的说不珍惜粮食，太浪费了……
集体讨论开始了，丁子赟站起来首先开腔：“我们班有些同学就是双重人格，经常让别人为他做事，好像自己是‘山大王’一样，一旦被老师叫过去，就老老实实地低着头，我觉得大家在班级里都是平等的，应该和睦相处。”丁子赟的.发言引起了大家热烈的掌声。
“还有，还有。”刘义茹推了推眼镜，严肃地说：“我们班有些同学的听课，效率太差，有时老师讲过的作业仍然有不少错误，长期下去就会影响学习效率，上课认真听讲是我们应该做的。”
紧接着，朱珣不紧不慢地站起来，说：“我们班有的同学一有垃圾就往地上扔，每次他（她）的座位下总是脏兮兮的，作为班级体的一员，卫生要靠我们每个人去维护。”话音刚落，游楚萌就激动地站起来，柔声细语地说道：“我非常同意朱珣的意见。我再补充一点，我们每个人可以准备一个垃圾袋，一有垃圾就扔进去。”说完，班里响起了掌声。
朱文浩早就等不及了，话音一落，一跃而起，说道：“我觉得我们应该光盘行动，尽量把碗里的饭菜吃完，因为每一粒粮食都是农民伯伯种出来的，如果我们把饭菜倒掉，那农民伯伯的辛苦不就白费了吗？”老师向朱文浩投来了赞许的目光。
……
不知不觉，一节课快结束了，杨老师语重心长地说：“生活中处处要遵守规矩，班级公约就像班级中的‘红绿灯’，时刻提醒我们注意自己的言行，希望大家严格遵守，做个‘班级小主人’。”
班级公约5
一、卫生
1、每天刷两次牙，三天洗一次头，一周洗一次澡，每天洗一次脚，衣服保持整洁，勤剪指甲，不留长发，不染发。
2、至少每天扫清洁区一次，每周洗抹布两次，每天扫教室一次，每月洗窗帘一次。
3、不喝生水，不乱扔、倒垃圾，不吃不洁的食物，不在墙壁、电杆、建筑物上乱涂乱画，不随地吐痰。
4、不向父母索要零花钱，不买吃零食.
二、行为礼貌
1、见到长辈要主动打招呼；不能以大欺小；不与同学打架；对有困难的同学要热情帮助；使用礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”、“你好”……不说脏话；不乱编传播男女同学的故事；不给同学起侮辱性的绰号；尊老爱幼。
2、不破坏公物，不吸烟、喝酒、赌博。
3、出门或上学时要和父母打招呼；客人来时要热情接待；要善待残疾人；上下楼梯靠右行；出入门要礼让。
4、与人交际时必须使用普通话。
三、学习
1、认真、按时完成老师布置的各科作业.
2、上课认真听讲，不讲小话,不做小动作；
3、书写认真、规范、书面整洁，不准使用塑料胶布和涂改液。
4、不懂就问，要做到课前预习、课后复习；课堂上要积极发言。
5、不抄袭作业，每次作业都必须独立完成。
6、阅读一定数量、有益的课外书。
四、劳动
1、在家为家人做一些力所能及的事；
2、值日生按时完成扫地、浇花等任务；
3、扫地时先洒水后再扫；既要分工又要合作。
五、纪律
1、自习时不讲小话、不做与学习无关的事。
2、不在教室内打闹、高声喧哗；出操集队时要快、静、齐，动作规范。
3、上课时要安静、不做小动作；课堂上要严肃、活泼。
4、课间有序的摆放好学习用品；
5、课前2分钟时快步进教室，面朝黑板，双手放于桌面，双脚平放地面，等待老师的到来。
6、不到其他班级门前逗留、吵闹。
六、安全方面
1、不准吊、爬各种车辆；不准在标有“危险、勿进”的地方玩耍；不到水塘、大河中游泳、戏水；不玩危险的游戏、物品。
2、不骑自行车上学，上下楼梯要靠右行，不在护栏、楼道、过道处玩耍。
3、不准偷摘农家水果、不准遭蹋庄稼。
4、上、放学时准时回家，不能在路上追逐、玩耍。
5、不骑自行车往、返学校。
6、做游戏时一定要注意自己和他人的`人身安全。
七、出勤
1、按时往返学校，不旷课；有病、有事要有书面的请假条或电话请假；不迟到、不早退。
2、在校期间要佩戴校徽、红领巾。
3、升国旗时少先队员要敬队礼，肃立致敬。
小学三年级班级公约5
1、进入教室后积极学习，主动跟老师说英语句子，加1分。
2、上课答对一次问题，加1分。
3、上课分组编对话，并且表演无误，加2分。
4、听力训练全对，得到一面小红旗，加1分。
5、阅读训练全对，得到一面小红旗，加1分。
6、听写全对，得到一面小红旗，加3分。
7、作文得到一面小红旗，加1分。
8、课堂上的检验题，做对一题，加1分。
9、课文、笔记背诵流利，且在规定的时间内完成，加3分。
10、家庭作业全对、书写整洁，得到一面小红旗，加3分。
(★★★作业必须改错。单词错一个改5遍。句子错一处改整句3遍。改错之后再交给老师检查。)
11、每次测试成绩得100分，加3分;得95-99分，加2分;得90-94分，加1分。
12、班长及时收发作业(用英语)，上课喊口令准确无误，课间纪律维持得好，加3分。
备注：每3分合成一颗三角星，一节课一累计。一学期结束，各班获星总数第一名的同学被评为“英语学习标兵”，并奖励20元。
班级公约6
1、热爱班级热爱集体尊敬师长团结同学自觉维护班级利益增强班级凝聚力；
2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
3、积极响应班级号召，参与班级活动，配合老师及班委工作，在各项活动中增进了解，互相帮助；
4、建立班级日志，及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；
5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。
6、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得逃课；
7、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当参与课余娱乐生活；
8、认真学习，刻苦钻研，坚持早读，坚持晚自习，养成自觉学习的好习惯；
9、学习问题相互切磋，培养创新探索的'求知精神；
10、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质。
班级公约7
新学期开学了，我转到一所新的学校－－海泉学校。这是全县最有名、最严格的`学校。在新的环境适应学习，为了养成良好习惯，校领导规定，每个班都要制定班级公约，我做为一名优秀生，特别为我们五(6)班制定班级公约如下：
一 、学习方面：
1、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
2、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。
3、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。
4、上课记笔记，养成预习、复习的好习惯。
二 、纪律方面：
5、上课时间到，认真听讲，不说话，不开小差，不做小动作。
6、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。
7、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。
8、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。
9、上课坐姿端正，遵循“三个一”，一寸、一拳、一尺远看书写字。
三、 卫生方面：
10、不随便扔垃圾，看见地面上有纸块及时清理。
11、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
12、大扫除积极参加，配合其他同学做好卫生工作。
13、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的老师留下好印象。
14、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
四 安全方面：
15、上下楼梯不拥挤，靠右行。
16、按时参加升旗仪式，注意安全。
17、吃饭排队有秩序，听从老师安排，不吃“三无”食品。
18、宿舍楼道要安全出入。
19、防火、防电、防煤气中毒，不到危险地方活动。
20、下课休息不用钢笔、剪刀玩游戏。
以上条款，是班级公约，要求同学们人人遵守规则。只有这样，才能营造和谐美好、干净整洁的班级氛围，就是说“没有规矩，不成方圆”。争取模范班级，先进集体共同努力！
班级公约8
教学目标
1、有表达的兴趣和欲望，愿意把自己的感受与同学交流。
2、能选择自己关注到的学习、卫生、纪律等方面的班级情况，用普通话提出2至3条班级公约。
3、能一起讨论，集思广益，最终形成班级公约。
4、认真听别人讲话，了解讲话的主要内容，可以提出自己不同的见解或补充同学的不足。
教学重点
认真听别人讲话，同时把要讲的公约说得清楚、明白，是本次活动的重点。
教学难点
用普通话把自己制定的公约讲清楚，能选择别人可能感兴趣的公约参与讨论，态度自然大方，集思广益，形成大家认可的班级公约。
教学课时
1课时
教具准备
课件
教学过程
一、导入新课
1、课件出示：制定班级公约
2、教师导言：俗话说“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以让我们有更好的学习环境，让我们班集体变得更加优秀。
这段时间，老师搜集了一些我们班同学平时在校学习和活动时的照片。大家仔细观察一下，针对这些图片，你有什么想说的？
（课件出示多幅照片）学生观察，小组交流自己的观察所得。
3、小组代表发言，教师评议并小结，导入话题：制定班级公约。这节口语交际课我们就来举行一次“制定班级公约”的讨论会，说一说你为班级发展制定的哪些规矩。
设计意图：开课伊始，通过引导学生对班级中平时的表现进行讨论，培养学生的口语交际能力。
二、明确交际要求。
1、读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？（选择针对班级实际提出自己的想法，对别人提出的公约能发表自己意见，和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候，可以讲相关班级实例，帮助别人更好地理解你讲的内容。）
2、互相交流，说说这次口语交际的.活动流程？（这次口语交际流程：提出班级建设目标；针对班级建设目标提出自己认为比较重要的班级公约；分组讨论，去杂留精；全班表决，形成公约。）
3、小组交流：本次口语交际中我们应该注意什么？（吐字要清楚；有不明白的地方，要有礼貌地提问。）
三、互动交流，汇报交际。
1、讨论，我心中的优秀班集体是怎么样？
（1）课件出示关键词：学习。
①关注“学习”，想一想怎么样才算是优秀的班级？在学习方面，我们班级要达到怎么样的目标？
②引导交际：作业应该按时完成；上课应该积极举手发语言……
③小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，总结出有关班级学习的公约。
（2）课件出示关键词：纪律。
①关注“纪律”，我们班级有哪些不足？
②我们针对这些问题，可以指定哪些公约？
③小组交际，代表作汇报发言，教师小结：班级的纪律目标。
（3）课件出示关键词：卫生。
①关注“卫生”，我们班级有哪些缺点或优点？
②引导交际：针对班级实际，我们可以指定哪些公约？
③小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，总结出有关班级卫生的公约。
（2）课件出示：
①你还想制定哪些班级公约？
②小组交际，代表作汇报发言，一起讨论，完善班级公约。
2、根据目标，提出公约。
（1）想一想这些班级建设目标，哪件几个目标是你最感兴趣的？注意选取2至3个目标，提出2至3条班级公约，要有针对性，内容要具体，可操作。
（2）学生根据自己的班级经历，结合自己选择的目标思考对策，提出班级公约。
（3）小组交流，相互间提出自己的班级公约。
3、交际表观点。
把你的班级公约讲给同学们听听，注意选择别人感兴趣的班级公约重点讲述，注意课结合班级实例表现出来。
（1）小组合作交流。
交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，声音要洪亮。
（2）根据组内每个人提出的公约，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见，并写在大纸上。
（3）组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
①汇报要求：发言的同学要发挥自己的最高水平；其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。
②各小组推举代表汇报小组建议，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否清楚两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足）。
（4）汇总各小组建议，贴在黑板上。全班逐条表决。
4、评议谁最棒。
（1）全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
（2）从说得清楚，说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。
（3）教师小结：班级公约的制定，要根据班级具体情况，提出班级建设目标，根据建设目标，提出有针对性的公约。公约制定出来，大家要自觉遵守。
设计意图：采取小组交流，当堂展示的方法，使小组同学在交际中享受了无穷的乐趣。在交流中本组成员进行补充，培养了小组同学的合作意识，锻炼了口语交际能力，变得能言善变。
四、欣赏范例。
五年级一班班级公约
班级建设目标
将五一班建设为班风正，学风浓，比赛获奖多，展示机会多的，同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。
班级公约内容
1、按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
2、课前准备好学习用品，上课铃响教室保持安静，专心听讲，大胆举手发言。
3、课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
4、坚持锻炼身体，认真做好早操、课间操和眼保健操，积极参加有意义活动。
5、爱护公物，不在课桌椅上涂抹刻画，劳动工具及时收回摆放整齐，损害公物要赔偿。
6、认真对待每节法律宣讲课和安全演练活动，遵守法律法规，遵守社会公德。
7、课间注意安全，不做危险游戏。
8、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
9、尊敬师长，有礼貌，团结同学，不欺负小同学。
10、热爱劳动，自己能做的事情自己做。
五、总结收获，课外作业。
1、这节课我们制定了班级公约，谁能说说，制定班级公约应该注意些什么？（介绍如何制定班级公约。）
3、课外作业：利用课余时间，和自己最好的朋友交流自己要怎么遵守班级公约？
班级公约9
1. 学校公共财物需得到妥善使用和保护。
2. 如发现学校公共财物损坏，需及时报告学校有关部门。
3. 个人物品需妥善保管，如有丢失或损坏，需承担责任。
4. 班级图书需妥善保管，按时归还。
班级公约10
为了给同学们创造一个舒适的学习和生活环境，约束管理同学们的不良行为，建设和谐、健康、礼貌的班团体，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，结合本班的具体实际情景，经全体师生共同协商，特制定如下管理公约。本公约所执行落实的情景将作为对学生考评、表彰、入团的重要依据，并将作为20xx年毕业生综合素质评价的直接依据载入学生档案。
本公约中涉及到的违纪均应受到处罚，其处罚方式包括：
①口头警告；
②罚教室值日一周；
③罚抄《班级管理公约》；
④由班主任召请家长处理；
⑤交由学校劝其退学；
⑥其他有效的处理方式。
其中①②⑥适用于处理一般违纪，③④⑤适用于处理严重违纪。
一、总务：
班级是全体同学的家，同学们要自觉地爱护、维护这个家，共保这个家的正常秩序和安定环境。学生作为班级的学习者，也是班级的主人翁，应注意维护自我的形象，做礼貌学生，多做换位思考，努力提高自我的学习成绩，学习做人的道理。学生应学会自我反省，多做总结，多找问题，安排每月写一篇月记，于月底交班主任教师检查。学生为班级争取的荣誉都将记入班务日志，并会作为考评的重要依据，学生应有团体荣誉感，勇于承担职责。
班干部作为班级工作的管理和监督者，享受该有的待遇，履行该有的权利。班干部是为所有同学而服务的，应严于律己，以身作则，以下有关的处罚如是班干部同学违反应加重处罚。
各科任教师和班主任教师是学生在校期间学习和生活的组织者和引导者，代行学生家长的职能。学生应尊重各科任教师和班主任，对于教师的管理和安排应无条件服从，不应顶撞或以其他方式表示自我的消极情绪，有意见可向班主任教师反映而加以协调，否则视为严重违纪。
班级按表轮流安排每位同学值日。每一天的值日生要认真履行好自我的职责，填好班务日志，写好课程表，负责协助教师和班干部维护当天班级的日常工作。每一个循环后班级将择优评选优秀值日生。
二、考勤：
本处所指的考勤是指包括节假日上课时间在内的正式上课和早、晚自习时间。任何同学都必须遵守考勤制度，有事必须亲自向班主任教师请假（特殊情景除外），班主任教师不在时应向班长请假，并及时进行说明。否则视为违纪。早自习迟到，早退和旷课一节的属一般违纪，迟到、早退和旷课多次而教育不改者属严重违纪，累计超过一天的视同辍学。
三、财产：
教室的财产是同学们的共同财产，包括桌椅、门窗、讲台、黑板、日光灯、吊扇、标牌、墙壁、饮水机、课程表等及其他教室里的公有物品。学生应在任何时间、任何场合都应爱护财产。指定的部分同学应及时关灯、关门。损坏教室财产者应照价赔偿维修，多次破坏者按严重违纪处理。
四、课堂纪律：
课堂纪律是良好学习成绩的保证，是良好学习秩序的保证，本处指的课堂纪律包括节假日在内的正式上课、补课及早、晚自习时间。上课前学生应准备好本课时的.学习用品，上课时按教师的要求听讲作笔记和作业，积极主动，努力上进。课堂上故意交头接耳、私下说话、作小动作均属课堂违纪。上课时应有良好的坐姿，不得故意斜歪，不靠墙。课堂上身体不舒服应向科任教师反映，课堂上不得睡觉做“特困生”。严禁在课堂上做与学习无关的事情，如听歌，写信，一经发现作严重违纪处理。在课堂上因违纪而让科任教师点名批评的一律记入班务日志，视作严重违纪处理。由于课堂表现优异而得到教师表彰的也应记入班务日志。早、晚自习属课堂时间，严禁在自习课堂上破坏纪律，未经教师的允许随意进出教室，有违反的一律视同违纪处理。
五、课余纪律：
课余时间指除了上课时间之外的其他在校学习和生活时间。教室是学习的场所，禁止在教室里的任何课余时间大声吵闹、追逐赶打、言语说笑，有违反者均属违纪，多次违反者和恶意影响教室纪律者属严重违纪。禁止将学习之外的用品带入教室或在课余时间加以使用。同学们应珍惜时间，按时作息，按教师的布置合理分配早、中午课余时间。午休时间严禁随意进出教室，严禁发出包括与学习有关的任何声音。教室走廊禁止无由观望嬉玩。禁止无故从后门出入教室。
六、体育：
良好的体质是同学们学习成绩的保证，同学们应珍惜体育锻炼时间，进取按照教师的布置安排锻炼身体。体育课也是正式上课时间，应视同正式课堂对待。学生因故不能参加体育锻炼应向体育教师或体育委员先作说明，不得无故缺勤早操和课间操，认真做好眼保健操。
七、卫生：
教室和寝室是同学们生活和学习的环境，应自觉维护其干净整洁。学生应按时按值日顺序参加卫生值日。教室里禁止乱扔垃圾，经发现均按处罚②处理。指定的部分同学应及时、有效地维护好讲台、饮水机、办公桌、窗台的卫生。
八、生活：
学生应厉行节俭，安排好自我的生活。学生应学会调节好自我的生活，养成良好的生活习惯，生活有困难可向班主任教师作说明寻求帮忙。饮用纯净水应注意秩序，避免浪费。纯净水的领、收由指定的拿水小组成员负责。各项收费（包括学科资料试卷收费）是班级工作的常规资料，学生应在规定时间内按时交取，有困难可向班主任教师说明原因，如故意拖欠或恶意不交者属严重违纪处理。
九、寝室：
寝室是学生休息的场所，好的就寝纪律是学生良好睡眠的保障，学生应主动遵守就寝纪律。寝室成员应当按时进入寝室，不得在寝室熄灯后读书学习、大声喧哗，开卧谈会，禁止将危险品带入寝室。寝室成员应服从寝室长的管理，有相关违反者由寝室长处理，屡教不改者视同严重违纪。
十、学习：
作业是检验学习效果的工具。学生应按时、独立完成并交取作业，小组长对此作好记载。学习成绩是评价学生的重要依据。学生应努力提高自我的学习成绩。无论何种考试均应讲究诚信，在考试中舞弊并被张榜公布的视同违纪。学生还应积极参加学校和班级组织的各项活动。对于获奖者或为班级作为贡献者均应予以奖励。
以上公约中具体的处罚措施原则上每周集中于班会课处理，平时随堂进行处理。处罚意见来自于同学们的互相监督、班务日记记载、学科教师反映。公约如应有更改补充，可经全班同学讨论提议经班主任教师批准后，在班会课上宣布后再行添补。本公约的解释权在班主任。
本公约自公布之日起施行。
班级公约11
活动引言：新学年开学伊始，进入大学已经一年的我们，需要对自己有更进一步的要求。班级也需要有一定的规定来督促大家共同进步。因此，我们策划举行班级公约及班训的设计比赛。
一、活动主题：
药学92班级公约与班训设计比赛
二、活动目的：
1.通过参与制定班级公约，加强同学们对自我约束的重要性的认识；
2.制定评选出优秀的班级公约后，班级将更有章可循；3.班训的出台，将作为一个警钟时刻提醒这我们。它也将是班级精神的.体现。三．活动时间与地点：
时间：xx年9月27—30日（开学初）
四．活动详细计划：
以寝室为单位（共11个寝室），各寝室分别提交一份班级公约和班训，可手写也可打印。
时间
活动步骤
9月27日通知比赛内容各寝室准备公约和班训第8、9天班委讨论，分别评选出最优秀的公约和班训评出1.2.3名，并公布结果第10天对获奖的寝室分发奖金
*奖金：（公约：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元
（班训：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元
班级公约12
一 、学习方面：
1、语文学习，认真听讲，积极背诵古诗，听写生字、词语要做到全对，有错处及时改正。
2、做数学题时，要看清题目要求，争取一道题也不能错，若有错处积极改正，要细心认真。
3、按时完成各科作业，不拖拉，不用老师多操心。
4、上课记笔记，养成预习、复习的好习惯。
二 、纪律方面：
1、上课时间到，认真听讲，不说话，不开小差，不做小动作。
2、下课活动安排合理，交作业，喝水、上厕所，不追逐打闹。
3、遵守纪律，不打架，不说脏话，不欺凌小同学。
4、老师不在教室时，安静看书，认真预习，不大声喧哗，不影响别人学习。
5、上课坐姿端正，遵循“三个一”，一寸、一拳、一尺远看书写字。
三、 卫生方面：
1、不随便扔垃圾，看见地面上有纸块及时清理。
2、做好值日生，保持教室、地板、地段干净整洁。
3、大扫除积极参加，配合其他同学做好卫生工作。
4、每节课下后要坚持擦黑板，给下节课的'老师留下好印象。
5、带头讲卫生，饭前便后勤洗手，注意个人卫生。
四、安全方面：
1、上下楼梯不拥挤，靠右行。
2、按时参加升旗仪式，注意安全。
3、吃饭排队有秩序，听从老师安排，不吃“三无”食品。
4、宿舍楼道要安全出入。
5、防火、防电、防煤气中毒，不到危险地方活动。
6、下课休息不用钢笔、剪刀玩游戏。
以上条款，是班级公约，要求同学们人人遵守规则。只有这样，才能营造和谐美好、干净整洁的班级氛围，就是说“没有规矩，不成方圆”。争取模范班级，先进集体共同努力！
班级公约13
水东小学四年级（2）班班级公约
一、我们的追求
惜时、守纪、文明、高雅。
二、我们的理念
愉快地学习、生活是我们享受的权利，严格遵守纪律是我们应尽的义务。
好习惯+好方法+坚持=成功
三、我们的纪律
1、上课纪律
（1）静等老师上课，专心听讲，不讲废话，不做小动作，不走神。
（2）认真思考，善于提问，大胆发言。小组讨论，积极参与。
2、课后纪律
（1）不在教室、走廊、楼梯追逐皮闹，下楼靠右行，游戏活动要到指定范围。
（2）不做危险性活动，不玩危险性玩具。
（3）课间，主要是做好下节课的准备工作，不做剧烈运动。
（4）教室内三个不准。第一不准吃零食（水、饮料类除外）；
第二不准做任何游戏；第三不准大声叫喊。
3、路队纪律
（1）集会、放学、出操均按规定对形排列执行，做到静、快、齐。要求做到不奔跑，不喧哗。否则，排在全班最后。（2）活动课，上下楼或走廊时，做到不奔跑、不喧哗。
4、两操纪律
做早操、眼保健操时，听口令认真做。若做不到，取消活动课和午间自主选择活动的权利，直至做好为止。
5、作业纪律
独立按时完成，按时上交，字迹端正，力求准确。
6、卫生纪律
（1）不乱丢果皮、纸屑等，不随地吐痰。
（2）个人包干区，自己负责，谁见果皮纸屑，谁负责捡起。（3）衣着整洁，佩带红领巾。（4）读、写、唱姿势端正。
7、文明纪律
（1）坚持语言文明。（2）不骂人，不打架。第二篇：四年级班班级公约
陶家寨小学四年级班班级公约
一、学习方面
（一）上课要求
1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。
2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。
3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。 4、带好每天的学习用品，包括课本、文具等。（二）作业要求
1、作业整洁、一笔一划书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直，并按时按质按量完成。
2、每周完成至少两篇的课外阅读任务，每篇在300字以上。记录在《读书统计表》上；一周背诵一首古诗，由组长签字监督。
二、纪律方面
（一）课堂纪律
1、预备铃响之后，必须马上在座位上端正坐好，等待老师上课；不许大声喧哗，更不许在座位间跑动。
2、不做与课堂学习无关的事情，不影响他人学习，尊重老师的劳动。
3、对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。（二）课间纪律
1、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动。
2、在楼道内要按右侧通行，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。
3、课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动。 1、做操要规范、用力，不敷衍、不应付。
2、站队整齐迅速，听从体育委员的指挥，走路步伐坚定有力，保持队形整齐。
（四）校外纪律
1、爱护公共设施，保护社区环境，不践踏草坪，不折损树木。 2、遵守公共秩序，注意防火、防盗，注意保护人身安全。 3、不恃强凌弱，不上网吧，不聚众打架斗殴，不参与一切违法犯罪的活动。
三、卫生方面
1、讲卫生，勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，保持衣服干净整洁。 2、值日生要保持室内干净、物品摆放有序、窗明几净，按要求做好值日，关好教室的门窗。
3、爱护自己的桌椅，并保持桌椅的清洁，不在桌椅上乱刻乱画；不带零食，更不许在学校吃零食。
四、文明礼貌
1、注意使用文明礼貌用语，见到师长要问好，主动让师长先行；在家对父母也要使用文明礼貌用语。
2、遵守社会公德，尊敬和帮助孤寡老人、残疾人。五、班级各管理人员职责
班级各管理人员要履行自己的.职责，对管理人员要有奖有惩，鼓励他们树立为班级服务、为学生服务的思想。
班
长：全面负责管理班级事务，做好老师的小助手。
学习委员：组织好学生上好早读；语文课前要组织同学们背诵古诗；帮助学习有困难的同学，及时协助老师做好相关工作。
文艺委员：负责每天上课之前起歌头；在班级开展的文艺活动中起带头、组织作用。
体育委员：在班级开展的各项体育活动中起带头、组织的作用，并负责间操和体育课前的站队，要求做到带入带出队形整齐、口号洪亮。负责监督和记录不认真上课的同学，间操。
卫生委员（卫生监督员）：负责检查和督促值日生做好值日工作。每天课间要检查一遍，发现问题及时解决。负责检查每位同学的课桌椅是否整齐、物品摆放是否整齐、指甲及衣物等的卫生状况。
纪律委员（纪律监督员）：负责管理班级纪律、课间纪律，课间要在室内和室外流动检查，保持课间室内安静。
学习小组长：负责收取本小组成员的作业，并统计好作业数量，交到学习委员处，做好作业检查和帮助工作。
班级公约小口令
一、坚持佩戴红领巾，尊敬师长要懂礼。
二、按时上学莫忘记，散学整队静快齐。
三、午后安静早读好，时间安排要合理。
四、课前准备要充分，学习用品需备齐。
五、追逐打闹不能要,交通安全要注意。
六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
七、按时独立做作业，订正错误及时交。
八、坚持锻炼很重要，自觉认真做三操。
九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。
十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好
班级公约14
一、尊重国旗、国歌、国徽，维护国家形象。在升旗时做到庄严肃穆，如遇特殊情景必须严肃。
二、维护学校、班级名誉，不出现有损于学校、班级的言行。
三、尊敬师长及参观者，见面要主动问好致意。
四、尊重同学，不给同学起外号；尊重同学保密，不随便翻看他人物品；关爱同学，乐于帮忙他人。
五、语言礼貌，杜绝脏话；行为礼貌，在学校里轻声慢步，右行礼让。
六、按学校统一要求着装，发型、衣着得体，不佩带饰物，不夸耀、不攀比学习和生活用品。
七、上课专心听讲，积极思考，不得随意打断教师的'讲解，虚心向教师请教；课堂不得玩手机。
八、去专业课教室或专用场地上课安排好时间，站队齐走，不迟到。
九、按时完成作业，不抄袭别人作业；严肃考试纪律，严肃学风，不作弊。
十、主动维护学校和班级卫生。爱护公共财产，养成节俭的习惯。
十一、自觉遵守学校的静校时间，尊重值班教师和保安人员。
十二、尊敬老人，孝敬父母，如有分歧，积极和家长沟通；做力所能及的家务，主动为家长分忧。
十三、在公共场合遵守公共道德，礼貌出行、购物、用餐、观看演出和比赛，适时适度鼓掌。
班级公约15
提到班级公约，大家绝对不陌生，毕竟几乎每个班里都张贴了一张，而且“公约”二字，在生活中可谓是随处可见。在图书馆、博物馆、电影院等等地方，都能看见。而我们班里，似乎这个“班级公约”被遗忘了。
曾经在几年级时，王老师曾经在班里贴过一张，也就是兴起一时，同学们也就是按照规定遵守了个两三天，但随着时间的流逝，这张班级公约也被我们不理不睬。从此以后，班里也就几乎没什么所谓的“班级公约”了。
逐渐的，我们升入了小学五年级，而教室也没换。在我们班里，唯一的公约就是那张“阅读公约”，贴在了我们班图书角的正上方，格外显眼。我还以为我们以后就这一张公约呢，不过，我发现我错了。
这周六的下午，我们还是上着周一的课，刚巧王老师给我们讲第1单元的口语交际，也就是制作班级公约。
先不说这班级公约，光这小组公约要想制作起来都不是一件容易事儿。还记得我们在综实课上，制定小组公约时，既不能想着太夸张，也不能太简单，还要大家一致通过，最后勉勉强强的写了几条，最后他们几个没几个是按照小组公约执行的。
所以这次制定班级公约，我也没抱着太大的希望。
先是个人在卫生、学习、纪律三方面各写一条，最后小组讨论，每方面选出两条，再由全班同学表决意见。本来我以为按照以往的套路“上课专心听讲”、“下课不喧闹”写几条就够了，结果老师还要求要前后条字数相同，这简直就是难度“更上一层楼”。
硬着头皮往下写，个人写的时间过去了，我才写了一条。真尴尬。其他同学也没比我好到哪去，不过有一条倒是蛮有趣的“不耻下问勤思考，认真好学真是好。”读起来朗朗上口，这倒是个好句子；“纸片不在地上躺，班级卫生要做牢。”哈，这句也不错！有了这两句，我们组几乎就不怎么用愁了，剩下的“随便”打发了一下，就算大功告成了。
有了这两句话给我“撑腰”，我自信心满满的举起手，大声的读出了那句话。接下来谈卫生，我们组的杜开宇一直在举手，我先是一愣，又在台上做了个动作，代表他把手放下，他似乎是没看见，还是固执的'举起了手。老师似乎是刚好看见了他。我还以为是要我朗读我的呢，结果是小杜把它写好的那张纸送上来，这条一共就三句，没办法，我只好大开脑洞，又给他加了一句。
不过，这句也不错嘛！看来我们组倒有不少机灵的，只是不敢于表达而已。
而放学后，老师又把班级公约总结了一下。班级公约，既然已经出来了，我们就要好好的对待，不要总是把它做一个摆设。
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