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少年模样作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的少年模样作文，希望对大家有所帮助。
少年模样作文1
“一个国家的进步，印刻着少年的足迹。一个国家的未来，寄望着青春的力量。”
从百年前的五四运动开始，少年的背影不断出现在历史舞台上，对当今积贫积弱的中国贡献着自己的力量。到了今天，山河犹在，国泰民安。生逢盛世而又为“后浪”的我们更应有所作为，不负前辈的期待。
我辈少年，当以理想为帆，不惧远航。君可见国民才女武亦舒，以理想为因，实行为果，在夺取《中华诗词大会》冠军后苦读两年，最后考取清华大学；君可闻考古女孩钟方蓉，以理想为灯，追逐光明，不惧世人非议，选择考古学，最终获热爱之果；可知零零后大学刘让以理想为峰，不断攀登，用三年时间让自制火箭发射升空，终圆航天梦。时代赋予我们选择理想的权利，我们理应以回报时代为目的，用个人的小梦编织祖国繁荣昌盛的大梦，扬帆远航！
我辈少年，以奋斗为桨，不畏风浪。有限的生命，无限的宇宙，徐颖在它们之间，用“探索”画上等号。她把青春奉献给科学，与团队合力把“北斗”送上星空，以一腔热血和奋发的斗志，为中国，为世界指引方向。身为当今中国年轻一代的科学家，包括徐颖在内的“北斗”导航系统科研工作者们，始终把奋斗作为前进的风向标，在一次又一次的攻坚克难中乘风破浪，书写新一代的辉煌。
我辈少年，以创新为刃，划破茧壳。扮相儒雅，谈笑大方，一唱一转间焕发青春的光彩；承袭前辈，推陈出新，一颦一笑间传播京剧的魅力。王佩瑜作为年轻的京剧艺术传承者，把创新作为文化延续的突破口，将古典艺术与现代化元素结合，博得一众喝彩。处在中华传统文化日渐势微的当下，我们有责任且有能力将这些国粹发扬下去。而创新正是我们青少年最拿手的利刃，冲破桎梏，走向世界，生逢盛世的我们将创造一个更好的'盛世年华。
时序轮替中，始终不变的是少年的身姿。在历史坐标上，始终清晰的是少年的步伐。因为我们所站立的地方，正是我们伟大的祖国。我们有光，中国就不会黑暗。
我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，更是“一代更比一代强”的青春责任。
我们这一代人，身逢盛世，重任在身，于人生定向之时，当立鸿鹄之志，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中华民族伟大复兴的接力跑道上跑出我们的精彩！这才是少年应有的模样！
少年模样作文2
青春期的样子，有人说是叛逆的，有人说是热情的，还有人说是骄傲的，可我认为青春期最好的样子是趴在课桌前为理想而奋斗的少年。
理想，是大海上的一座灯塔，为迷失的航船找到前进的方向；理想，是黑暗中的一盏灯火，为人们指引回家的道路；理想，是森林中的一条小路，为迷茫的旅人找到正确的方向。
少年的我们，心中都怀揣着一个理想，有人梦想成为一名医生，救死扶伤；有人梦想成为一名教师，教书育人；有人梦想成成一名军人，保卫祖国。年轻的袁隆平，立下了“禾下成凉”一梦，无数个日日夜夜，一次又一次试验，一次又一次失败，为他的成功打牢了基础，终于，他培育出了籼型杂交水稻。邓稼先立志要研发“两弹一星”，最终在他的领导下，中国有了自己的“两弹一星”让祖国边疆安全有了保障。
理想的力量是强大的，它能激励人们走向成功。
但并不是每个有理想的'人都会成功，实现理想需要不断努力，理想的河流是由无数汗水汇聚成的。
青春之”字典”无”困难”之字；青春之口头，无”阻碍”之语；实现理想的道路，就像股票，没有人会一直上升，也不会有人一直处在谷底，前进的方向，坎坷总会有，但只要我们不断努力，不断奋斗，就会克服一切艰难险阻，前途必将一片光明。
现在的我们，正处于九年级的关键期，一年后便是中考，现在的中考比以前更加残酷，一半上普高，一半上职高，九年寒窗苦读，只为这一考。
而这还只是人生道路上的一个小小的插曲，前方还有更多的困难，我们必将不负昭华，努力拼搏，以热情高涨的态度，积极面对一切困难，为了自己的理想而不懈奋斗。
为了自己的理想，不懈努力，每一个成功的背后，都有无数挥洒的汗水，那为了理想想奋不顾身的样子，才是青春该有的样子，才是少年最好的模样。
少年模样作文3
“当丁达尔效应出现时，光便有了形状”。少年的模样应该是没有形状，不被定义的，少年千姿百态，但他们都在努力奔向梦想的方向。
眼神深邃有力，高挺的鼻梁仿佛在宣示他的坚毅。眉宇向上微挑，透出少年稚气轻薄却自傲的书生之气。“为何而读书”？他紧握双拳，面颊泛起了红光——“为中华之崛起而读书”。短短八字，道尽了他心中大志与毕生理想。意志坚定、志向远大、满胸热血、心怀祖国，这是少年应有的模样。
边塞的沙尘翻卷着未知的危险，一望无际的漠土中因为有他挺立的身影而生动起来。边关的.夜是寒冷孤寂的，就在一切都将陷入沉睡时，敌方士兵的枪声划破了天空。他第一个惊醒，紧急报告了所有值班人员。明明面罩的背后是惊慌不安的神情，明明衣襟下也是被汗水浸满的脊背，可这位19岁的少年，用他的智慧与责任，在荒芜的戈壁上绽出绚丽的花。虽然他最终倒在了这片他所热爱和守护的土地上，他身下开出一朵朵鲜红的花，但他这样勇于牺牲，肩负大任、巍然屹立正是少年应有的模样。
少年，也并不只是被人们所传诵的名人与伟人。我，你，他，她，都正值青春年少。清晨的跑道上，已满头大汗气喘吁吁，却咬紧牙关努力奔跑的，有少年；正午阳光照耀，紧皱眉头埋头与难题决战到底，有少年；夜晚万家灯火熄灭，却还在挑灯夜读，将梦想埋在题海中的，有少年；公交车上主动让座，不坐爱心座位的，有少年；五星红旗下庄严站立，注视升起的，有少年；街道上弯腰捡拾烟头的，有少年……少年平凡又伟大，谨慎又勇敢，果断又智慧。千千万万的少年生活在一起，让本就热烈的青春更加灿烂盛大。
“少年的模样”到底是什么？是运动场上的热血？是教室的奋笔疾书？是沙场上的英勇无畏？我想，少年最离不开的应该是信念。
少年走路带风，行事高调张扬，眉眼间都是肆意跌宕的潇洒，他们白日追风，盛雪登楼，又狂又傲地与世界交手。这才是少年应有的模样。
少年模样作文4
青春是一场轰轰烈烈的旅行，这一听就是“团伙作案”，少年，便是“始作俑者”。青春是一场声嘶力竭的追逐，只有追过，才不留遗憾。青春是一场天真的固执，而你是我最在乎的`坚持。
少年，憧憬过往夏天，低头错过或斩断过去，少年似风前絮，欢也零星，悲也零星，都在青春时间中留作江萍。
初识少年，一身球衣，一把球拍，在场馆的角落中滴着汗。“你发什么呆，赶紧练呐！”教练训斥道。我不情不愿举起球拍，反反复复做着那乏味的挥拍。“你发什么呆呐，起跳挥拍！”教练的声音又充斥耳旁，思绪一下子被拉回。
回神，他人都努力在做起跳。汗水淋离对于他们而言，无一幸免。好！我练！我也跟着做起跳，跟着挥拍。一组……二组……到最后一组时，汗水顺着脸颊而下。“我偷懒吧，反正没人知道。”就这样，我偷工减料少做了五个。
休息时，看着别人，挥汗如雨，好像都没偷工减料哇！我无所关心，拿起手机聊天。“集合！练接球了！每人看着前面同学一个接一个，我也傲然站立，瞄准了球头，挥拍！”“好球！继续！”随着赞扬的声音，又一球飞来，好家伙！再来！毫无一球掉落的我接得不亦乐乎。
几轮过后，难度升级变成了正反接，“简单！一个接一个我都没掉过球，这正反接不就是来回挥拍嘛，这难不倒我。”我想着，结果却是一个没接着。
转眼训练结束了……
跟母亲同行的是他人之母，母亲闻我漏洞，提出让哥哥指导我。如约而至。他悉心指导着我，一遍又一遍纠正错误。我渐渐发觉，汗水湿了后背，发丝间也有汗的存在。“再来！继续！”他又督促我再练。夕阳早已落下，掀起夜的头纱，月儿何时爬上了天边。几小时过去，逐渐成效了。当我接球到十中八九，鼻头酸了，一抹，不知是泪还是汗。
我想，人不可有傲气，但要有傲骨！每个人都以渺小启程，到将来，少年的肩应是草长莺飞！少年，就应生如夏花之绚烂，不凋不败，妖冶如火。
趁阳光正好，微风不噪，趁花未开至茶靡，趁着还年轻，抱着坚时如山，柔时如水的决心拼一次。胜不骄，败不馁，越挫越勇，而你是我最在乎的坚持，这才是少年应有的模样。
少年模样作文5
大漠，冷风猎猎。银白的戈壁卷起阵阵狂沙，数声密集的枪响，你就这样轰然倒下，染红了烽火胡月，染红了战甲吴钩。越过时空，仿佛看见十万朵雪莲迎风怒放在你的身下。
你叫陈祥榕。不及弱冠之年，你已然是青海省保卫边疆的战士。印度士兵的铁蹄，无所顾忌地悍然越过国境，玷污高原神圣的泥土。面罩之后，你的双眼中迸发的是一簇簇鲜红、跳动的野火，饱含天真，饱含壮烈，饱含无畏的勇气。十九岁，正青春的生命，虽然你的.血肉深藏地下，然而，你白杨一般矗立在红旗之下坚实的背影，永远烙印在那片蓝天中。
“清澈的爱，只为中国。”顶天立地，铁骨铮铮，这才是少年应有的模样。
河南，云雨压城。城市湮没在一团惨淡的灰色里，道路成了河床，平房成了岛屿，只留下风激荡吹刮，雨怒吼冲刷，了无人的气息。深夜里，一群中学生自发组织，在郑州主干道横成一排，奋力挥舞自己的外衣，提醒车辆“前方路面塌陷，无法通行!”稚嫩却有力的喊声，与滂沱的雨声撕扯着、交织着，雨水和汗水早已将全身上下浇透，一绺绺头发贴在额头……他们就这样站了整整一夜，也喊了整整一夜，往来奔波，似乎不知疲倦。风雨中，一面面翻飞舞动的小旗，映红了一张张年轻的面庞，这一幕幕，似乎是一首恢宏雄壮的无声交响乐，默默奏出天灾之下不屈的旋律。
风雨里铿锵，危难中搏击，击倒不了、磨折不倒，这才是少年应有的模样。
身边，笑语蹁跹。他们，是许许多多的影子，是许许多多个名字。其中，有她：每天最早来到操场，喊着口令带领大家锻炼，热情相授每个动作的要点;其中，有她：在人群中毫不犹豫，上前扶起拄拐摔倒、素不相识的同学，关切询问伤势;其中，还有无数个“他们”：跑道上挥洒汗水、不言放弃的他们;用爱心给老师准备惊喜、感恩回报的他们……
青春勃发、不负韶华，这才是少年应有的模样。
青春多早为，其能长少年。从家国前的责任，到灾难前的不屈，抑或是日常流淌的点滴温暖，有的是一份当属少年的天真和热血，一份不染世俗的赤子之心。眼里有光芒，心中有暖阳，脚底有力量!就这样迎着朝霞前进吧，这才是少年应有的模样!
少年模样作文6
从儿童到少年，从幼稚的脸庞到成熟的面孔，我逐渐成长为一名勇于尝试、勇于挑战的少年——勇敢，才是我们少年应有的模样。
两颗茂密的大树占据了我的视野，粗粗的大绳上面的绳结告诉我们这是一个富有挑战的'项目。此时我站在一棵大树底下，零星的阳光穿过树叶，在我的脸庞照得斑斑驳驳，周围的鸟叫蝉鸣更是让我心烦意乱。我们现在正尝试着攀爬眼前的树木，已爬上树腰的是平时最大胆的小陈，他惊叫连连，不敢继续往上爬了，吓得其他同学也不敢尝试了。我紧张极了，脑子回忆着老师讲解的技巧，心跳不停地加快。“还有哪位同学想尝试的，时间快不够了……”“要不不参加吧，反正老师也不会注意到我，这么高的树我怎么可能攀得上去。”我向后退了一步，偶然一瞥，另外一颗树上不是有平时有恐高症的小刘吗？他正尝试着摸到树干，他平常都挺胆小的，这次他都勇于去尝试，我有什么理由退缩放弃，勇于尝试、勇于挑战，才是我们这个年龄应有的模样！“老师还有我！”我喊道。
我接过同学手中的头盔和护膝护服穿上，两腿伸进吊绳里。“好，看到绳结没有？往上一推，双腿一蹬。”老师一边说一边做动作。我紧张极了，感觉手脚都不利索了，老师上前帮我将绳结向上一推，叫我双腿绷直向下。我深吸一口气，心也慢慢平静下来，我照着指示一连升了好几个高度，快碰到枝干了，再升了一个绳结。我望到周围都是连绵的山，淡蓝的天空飘着几朵云，几只鸟儿在树枝上歌唱，我呼吸着清新的空气，心情感到无比轻松。我正准备往下回到地面，我往下一看，好高啊！此时地面上的同学老师像一个个小蘑菇。几分钟后我顺利的到达了地面，我兴奋地与同学们描述着树顶所看到的风景，也为我自己的勇敢尝试而感到庆幸。
遇到困难不要退缩，要勇于去尝试。只有勇敢去尝试，你才会领略到周围的美好风景。勇敢去尝试，这才是少年应有的模样。
少年模样作文7
古人云：“天行健，君子以自强不息。”爱因斯坦为农民出生，小学上得并不好，常被老师骂，但最后考上了好的大学，成为当时最出色的物理学家之一。我想，自律必不可少。
自律就是自觉有规律地生活、学习，严格约束自己。在这个社会中，不良的诱惑太多太多，一不小心就沉迷其中，无法自拔。电子产品更是首要祸害，正如一位大学生沉迷游戏，缺乏自律，逃课辍学；还有学校里的.一校霸被多次处分，母亲教育他，他却打母亲。少年对诱惑缺失一定抵抗力，造成的后果都是因为自律能力不强。
养成自律的良好习惯，成就一生，带来的成就是快乐的。如果你坚持练字，那么你一定会感受到学习带来的快乐。而不自律之人，永远不会有成就，也享受不到成就带来的快乐。我坚信自强不息，每个长假我都会暗自努力。“哪有什么勤奋，我只是在别人喝咖啡时看会书。”鲁迅先生对自律是这样理解的。利用时间，在别人看不见时，自律自强。
只有自律，才能给你带来机会。机会是要靠自己去争取的，而此最佳捷径便是自律。只有在达到梦想之前不断地严于律己，以后才能有更大的舞台给自己去表演。最近我在练书法，但练书法的过程很枯燥，总觉得字太丑，小小的书法限制了我。可当我严格自律，静下心来，一笔一划地练好字时，我收获满满，此特长给与我了成长与机会，自律应用在正确的地方。爱国不在年高，少年强则国强，祖国未来在少年手中。少年自律应报国，吾辈当之崛起，不忘初心，牢记使命，这才是少年应有的模样！
少年模样作文8
春花含苞待放，夏蝉鸣怨幽长，秋叶浮土归根，冬雪随风飘荡。风吹年年，年年亦如此。
曾几何时，我们只顾奋力前跑，却淡却了，淡却了那份停留在记忆中的童真。
以笔为友，以书为伴，成了我们的常态。脸上的微笑却不经常相伴，多了几分疲惫，多了几分唉叹。少年脸上黯然无光，眼里没有清晰的远方。在嘈杂教室里的一方角落，我陷入了沉思。突然，细碎的阳光透过窗户洒在我身上，我决定，出去寻找答案。
走在小道上，看一树花开，嗅一缕花香，听一阵鸣叫，疲惫的身子终轻松一些，我看到了一丝希望，我继续向前走。
我忘却了书本带来的不悦，沉浸在鸟语花香中，似体会到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，烦躁的心也得到洗涤。躺在长椅上，肆意地享受着与阳光的独处时光。
“姐姐！”我惬意的时光被稚嫩的话语打断。一个小男孩推动着我的身子。“怎么啦，小朋友？”我还是耐心的问道。“姐姐跟我们一起玩捉迷藏，好不好呀？”纵然万般无奈，但还是于心不忍，我无法拒绝这样可爱的小朋友。
“小羊们藏好了吗？大灰狼要开始抓人啦！”是的，我加入了他们。尽管看到微露的小脚，我也不忍揭穿。“在哪儿呢？”我故作叫嚷。“哈哈，我在这！”我回头看，是小鬼摆着鬼脸向我嘲笑，脸上洋溢着得意的.微笑。我也随即哈哈大笑，笑声感染了所有的愁苦。我抚摸着小鬼的脸蛋，问道：“你叫什么名字啊？” “我叫平平，我以后要成为蜘蛛侠，拯救世界！”“呀，这么厉害呢！我看你是快乐大魔王吧！”
小男孩大笑起来，我却陷入沉默，“快乐大魔王”…记忆暗涌出这样一幕：小女孩对爸爸说，自己会是一辈子快乐大魔王，把不高兴统统打败……斩钉截铁的话语，肆意地仰天大笑，阳光的随意馈赠，我明白了！这才是少年该有的样子！无论多累，都要记得给自己一份微笑。
嘈朵的世界混入了一点童真，我的世界再次被点亮。少年，无畏风雨，大步向前，但不要忘却心底深处的那份童真，一路微笑相迎，乐观有光，这才是少年该有的模样！
少年模样作文9
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着地奔向大海的小溪。
我身边有着这样一位少年，他十七岁，永不放弃一直是他的座右铭。
俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明有棱有角的脸俊美异常。一头乌黑茂密的头发随意披在头上，一双剑眉下是一对细长的桃花眼。
他是一位艺考生，因为家庭贫困，所以他的资源比其他艺考生的资源要差很多。瞧，一片矮小的平房衣衫褴褛地立在城边，房中的镜面墙已经破裂。他没有向父母抱怨，而是早起晚归，日日浸在自己的舞蹈世界中。这便是他——勤奋的他。
在近一次考试中，他名落中山。放学后，他背着书包来到一个安静的转角。望着街道车水马龙，天空灰蒙蒙的，小草低下了头，树枝弯弯曲曲。他靠在墙上，闭上了眼倾听着世界。猛然，他睁开了眼，往他追梦的地方跑去。他边跑边喊；“一切重新开始！”这便是他——坚强的他。
记得上次寒假，父亲带我去他家玩。我可激动了，因为他的歌声就像打开了潘多拉的魔法盒，唤醒了我们沉睡的听觉。到他家时，看不见他的踪影，我知道他又在练舞了。便小跑着穿过一栋栋的房子。渐渐的，他那优美动听的歌声传到我的耳朵里，只是这次的'歌声断断续续。我趴在窗前想要一探究竟，只见他一遍又一遍的唱着，顿时，他跑到角落猛猛地锤击着墙，似乎在抱怨自己的停滞不前。站在原地快速地调整自己的心情后，他转过身，回到原位，重复练习着那一首歌。这便是他——永不放弃的他。
次日，叔叔带我来到他表演的地方。此时，他凝神站立，投入的姿势随着音乐响起，灯光亮起，他开始舞蹈了。他用灵活的四肢，娴熟自由地舞动着自己，也舞动着他的青春。忽而触电般急骤，忽而柔韧。他跳起舞来就发狠了，忘情了，亢奋了。他大汗淋漓却视而不见，他那激情四射的舞蹈，他那低沉的歌声无不让观众们感到震撼。这便是他——发光发亮的他。
趁阳光正好，微风不噪，趁花未开至茶靡，趁着还年轻，抱着坚时如山，柔时如水的决心拼一次。胜不骄，败不馁，越挫越勇，而你是我最在乎的坚持，这才是少年应有的模样。
少年模样作文10
少年是炙热之中的火光，以自我力量、以青春年华为柴火，烧筑明亮的未来，我总是在想，什么才是少年应有的模样呢？
记得上学期，临近期末考时，同学们个个充满斗志，在墙上贴上了明红色的卡片，写下了看似狂妄的挑战宣言，在这些宣言中，是期望、是竞争。我问一个写下“要进步十分”的同学：“进步十分哇，可能么？”他答道：“是不可能啊！但是只要我努力，我就有底气、有信心去实现它，把不可能变成可能。所以我就要从现在起更加努力了！”看他那么坚定的样子，我想，少年就应该是敢想敢拼的'模样。
有一段时间，我的成绩下滑，开始对学习担忧，看着大家努力竞争的样子，我恍然大悟：管他呢，努力就对了。我开始暗暗立下竞争目标，一点一点地改变着自己妄图偷懒的毛病，我一刻都不敢松懈：在食堂排队，也不忘趁机背书，为此还折皱了无数张纸页；为了训练题感，我拿了无数张试卷，刷题之余也不忘总结题型规律……在这激烈如鼓点密集、紧促的竞争之中，我从焦虑、彷徨变得积极向上，我想，少年就应该是努力奋斗的模样。
一次运动会里，我们班个个斗志昂扬，互相打气，说：“友谊第一，比赛第二。”以这种放松的心态，同学们奔驰在赛道上，用矫健的身影引得其他同学鼓掌欢呼。若是同班的同学上场比赛，那就更了不得了，欢呼声此起彼伏，大家喊得嗓子都哑了。比赛过后，大家还会扶着自己班同学到固定的休息点，一些同学还会拿出自己从家里带回来的饮料，分享给“刚下战场的”选手。这般关切至极，我想，少年就应该是团结齐心的模样。
敢想敢拼、努力奋斗、团结齐心的品质，这才是少年应有的模样。
少年模样作文11
静静的夜，如画卷般地舒展开来；泛黄的灯，将书卷投下斜斜的光影。
我走近，手捧书卷，卷名《少年模样》在灯下清晰起来。轻翻一页，少年的你，一步步，款款向我走来……
我看见了你少年模样？我惊异……
清晨，你手插裤兜，戴上耳机，移着小小的步子，漫步在如诗般的阳光道上。
你掏出手机，打开QQ，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都送一个可爱的笑脸，传达自己的友好与热情，打发自己上学路上这段无聊的时光。
夜深，你翘起二腿，静静地仰躺在舒适的沙发上，沉迷于虚幻的网络世界里。
你拿起IPad，相约战友，打开和平精英，联机呼叫，进入战斗位。豆大的眼神，绷紧的手指，急促的呼吸…“瞄准射击”，屏里屏外，一气呵成，妙杀对手，耶！
这就是你吗？少年模样！
灯下，我按卷抬手，提笔轻落，点醒纸上的惋惜：好一个“新时代”少年，你沉迷于网络游戏，玩物丧志。这不是我所期望的`少年模样。
诗云：“花无重开日，人无再少年”。少年是美妙的人生花季，是易逝的青春年华。内心一个声音扣问：“你心中的少年模样是什么”？我想少年应富有朝气蓬勃，积极乐观，拼搏进取。
沉思片刻，抬手，轻翻下一页。
我又见一少年模样。你翩翩而至，我欣喜。
河岸边，茅草的房顶，斑驳不堪的墙。一朵孤独的雏菊，几片金黄色的花瓣，在深夜里璀璨绽放，丝丝的芳香弥漫在屋子的周围。
夜已深，你手提着一个薄薄的袋子，走进那间黑漆漆的屋子。袋里几只萤火虫的光勉强照亮了屋子。屋内一桌一椅勉强能支撑在地，缝缝补补的被子齐整地摆在炕上。你找来了一根针线，把袋子紧紧扎了起来，挂在桌上方。桌上是一本书，摊开着。你捧起书靠近微弱的光亮袋，认真地读着书上的一字一句。
你的脸被萤火的光照亮了，我这才看见你的模样：你黝黑的肤色上刻着风霜雪雨的痕迹，你炯炯有神的眸子清澈见底，眸子写满了沉醉与坚持。那一刻，我分明看到屋内盛开着一朵乐观进取的菊。
灯下，我抚摸书卷，伏案题笔：年少意味着哪怕困难到伤心欲绝，仍能瞬间突围于一袋发光的萤火。少年之模样，乃积极乐观而拼搏进取也，乃热血而非玩物丧志也。
这才是少年应有的模样！
少年模样作文12
天空晴朗，几只鸟儿在空中透过阳光自由地飞翔。
那是我五年级时的一天。校园里又传来了朗朗的读书声，学生们都陆陆续续地走进了教室，我的语文教师——宋老师手拿教科书也踱步走了过来，他依然是那样的仪表端庄，总会穿一双黑皮鞋，从上到下都是那般精神，两只眼睛扫视着全班的同学，脸上也总会挂着那月牙一般的笑容，我坐在教室的边角，两眼眯着，心也早已飞到了九霄云外。那时，我正迷上看漫画小说，心里面除了漫画里的内容，什么也听不进去，书包里总鼓鼓的。宋老师似乎看出了我的迷离，说：“张泽莀，你干嘛呢？”我像如梦初醒一般，赶紧装作认真读起书的样子，不敢再含糊对待，但其实还是心不在焉。
直到下午，我的心还是总会"起飞”，一飞就不见踪迹，宋老师一次次不耐其烦地把遨游迷离在“漫画时空”里的'我拽了回来，即便如此，我还是再三分心。过了好一会儿，终于下课了，我刚走出教室，就被宋老师一把抓住说：“你过来。”我跟在他身后，大气也不敢出，心里的小鹿乱撞！到了办公室，他忽然转过身来，用温和的语气说：“你最近是不是迷上了什么小说了，所以上课不认真听。”我紧张地点了点头，汗也流了下来，他又说道：“知道你平时爱看书，但你的那些漫画小说平时消遣时间看看就行了，其实没啥大的用处，也不能给你太多人生哲理，闲来无事我建议你多翻看点历史书，其中有许多的奥妙所在，人文典故还能给你启迪人生。”我点了点头，他说：“走吧，下次上课一定好好听讲。”我望了一眼老师那充满期待的眼神，说了声“是”就逃走了。
等到了家，我想，这些天我确实看了许多漫画、小说，却什么知识也没得到，成绩反而下降了，哎，是时候和小说一刀两断了。说不如做，我把所有的漫画书全部打包封存扔到了垃圾桶中。第二天，当我走进教室，感觉身后的书包轻了许多，不再像往常那样鼓鼓的了，一整天听课都极为专注。
放学后，宋老师拍了拍我的肩头指了指我的书包，说：“张泽莀，这才是少年应有的模样。轻装上阵，勇往直前。”
那一刻，我才明白，少年本当发奋图强，以梦为马，怀揣理想，不要被那些“美好”所迷惑，应当用知识不断的武装自己，昂首挺胸向梦想进发，这才是少年应有的模样。
少年模样作文13
今年高考成绩公布了，有个云南省的考生引起了我的注意。她文史类588分，超一本线23分。她是个女生，她叫唐敏。我注意到她不是因为她漂亮的分数，而是因为她没有四肢，笑起来却像极了天使。这是我见过的最美的模样。
20xx年夏天，唐敏八岁，刚上小学二年级。家里发生火灾，她因为救一岁的弟弟，重度烧伤，从此失去了四肢。
看到这个新闻的时候，我被震惊了！我在想，是什么让小小年纪的她，能够在生死关头奋不顾身冲进火场抢救弟弟？是勇敢！我们都说布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气。唐敏是一个凡人，但她也是勇敢的，因为她拥有最单纯的保护亲人的勇气。面对火海，视死如归，是那个少年最美的.模样！
20xx——20xx年，唐敏辍学在家。这八年的煎熬对于她来说，痛不欲生。八年，治疗过程惨绝人寰，恢复过程遥遥无期，还有心理创伤更是难以愈合。
当她面对镜子中毁掉容颜的脸庞，当她无法再跑向最向往的校园，当她再也不能用手触摸一切事物，她也曾想过放弃。我在想，是什么让她挺过来了？是坚韧！司马迁的坚韧，让他忍辱负重，发愤著书；苏武的坚韧，让他吞毡饮雪，边关牧羊。唐敏无疑是坚韧的，她不向命运低头，创造了“不可能的活下来”的奇迹。面对灾难，百折不挠，是那个少年最美的模样！
20xx年，唐敏初中毕业，进入高中。我们难以想象，她当初是如何说服学校接纳了没有学习能力的她，她又是如何自学小学所有课堂，又是怎样在无休无止的修复治疗过程中，衔接课堂的学习和自学。是好学！古代孙康热爱读书，囊萤映雪；苏秦努力攻读，悬梁刺股，皆因好学。如今唐敏克服万难，自学成才，是那个少年最美的模样！
20xx年，当她说起当年和现在，只字未提自己如何冲进火海救下一岁弟弟的过程。她说：弟弟不是我的加成，他是独立的，我也是！他的存在只是我的幸运而已。我泪目了……所有劫难，蓦然回首，云淡风轻，何等从容！这是那个少年最美的模样！
这才是少年应有的模样！
少年模样作文14
初三，十四岁。简单的两个词，却能让人感受生命的蓬勃，只是生机与活力中难免会有曲折，但也许这才是少年应有的路。
“下劲儿吧，你看咱班临近考试还这么松懈，究竟什么时候才能长大？”班主任戴着眼镜，镜片后的眼睛里有着悲伤。的确，初三这一年，24班的同学的确很懒散，女生穿起了自己引以为傲的漂亮衣服，男生穿上了自以为好看的鞋。
老师们看在眼里，痛在心上。于是使出浑身解数，想给这个外界传闻“稳占倒数第一宝座”的班级下心灵鸡汤。于是老师们轮流说，可是效果甚微。24班的同学认为这样的生活并不很枯燥，他们也痛并快乐着。奇怪的是，他们的成绩虽然很差，但是他们的情感却浓厚无比，彼此一个又一个的外号。
我是班里少数不被起外号的，也许也是因为男生之间起外号的比较多吧。但我对班里人的外号清清楚楚，即使和班里某些男生不熟，但相互之间叫外号也不会介意。24班的学生一直认为这样的校园园生活会一直持续下去，同学之间缺一不可，但意外就是来得很突然。
24班的同学们体育成绩还不赖，所以男生们在体育课上十分活泼，女生们在体育课上也说个不停。不过临到考试，他们就会发挥出超乎寻常的能力。意外来了，一位男生在跑步时摔倒了。谁都没有放在心上，毕竟大家都摔倒过，而且，他的膝盖只是微红，并且一直向那些看他的同学摆手说没事。可这一次不一样，第二天，这位少年并没有来上学。等到下午才知道，少年的韧带已经断裂了，这个消息在班里热度不断，每个人都在想怎样去看望他，尽自己的'能力帮助他。
于是，信念成了力量，24班的同学带着那位少年的梦想挑起了希望。任课老师们都很奇怪，平常几位睡神也能拿起课本老老实实坐在座位上看起书了。老师们都以为这只是昙花一现，但这个状态却一直持续了很久。那位少年也在修复自己身体的同时努力学习，争取身体好后能和大家并肩前行。考试来临，24班的同学成绩得到了质的提高，也成功获得了初三这一年班级的荣誉。
现在，同学们穿上了统一的校服、青春昂扬。这，才是少年应有的模样！
少年模样作文15
梦在前方，路在脚下。自强者胜，自胜者强。——题记
少年就需要充满激情，有了激情才会有进步、有拼搏。踏入初中的校园，我意识到自己长大了，要为将来打下道路，在青春里展示我少年最好的模样。
在我不把学习当回事的时候，是老师的那一句话，激起了我的动力。她说:“学习并不是让你松懈着学，不是为别人而学，而是为自己将来走向的.道路打下基础。”从那时起，我便开始努力拼搏。
有人为了追求梦想，熬夜苦读，手上的茧也不知何时变大了许多；有人犯了错误，选择勇于担当，而不是懦弱的一味逃避。我想这就是少年该有的模样吧？作为即将面临期末考试的我，一道数学题难住了我，草稿纸上打下了我的江山，但思考已久后始终没有做出来，妈妈敲门进来送了一杯奶，让我早点睡觉。我喝下一口奶，精神焕发，好像身边的所有物品都在说：“你加油，你能行！你一定会成功！”眼看这道题的思路就要彻底被我整理清晰，所以我没有放弃。拿起笔，目不转睛，终于写下了这道题。再抬起头一看，已经11点了。
这才是少年最好的模样，充满激情，充满奋斗。我们应该把奋斗，把激情写在自己的少年时光。
在寒冬之时，体育老师布置了跑步这项作业，从小以来没有做过大量运动的我。导致我的体育成绩非常差。恰巧这一天我的弟弟也跟我一起跑步。他告诉我：“当你累的时候，就把终点挂在自己的眼前，咬牙坚持，就可以成功。”起初我跑的很轻松，慢慢的开始喘上了粗气，感觉有一块巨大的石头压在我的胸口。就在此时，弟弟的话，浮在我的耳边，把前方当做终点，一鼓作气，“呼”成功了，我抵达到了终点，此时的我开心极了。
我认为这才是少年最好的模样，有毅力，敢拼搏。心向阳光，努力拼搏。被太阳照耀，充满激情，充满快乐。把奋斗写在青春，把激情铭记于心，用青春的热血不断谱写属于自己美丽的篇章。
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