学会倾听作文15篇【荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的学会倾听作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会倾听作文1
张大爷是退休教师，虽已不在教师的岗位上，但在生活中还是喜欢处处给人“上课”。面对家人或晚辈对某些事的讨论，别人说什么他都先否定，然后炫耀自己的学识、经历，一套一套地说自己的见解，要求年轻人听他的建议。大家觉得其看法未必正确，碍于情面，不好直接反驳，嘴上附和，但私下对其好为人师的做法极其反感。
好为人师者典型的特点就是认为自己的主张是好的，并且喜欢处处指点他人。《孟子？离娄章句上》里说：“人之患，在好为人师。”那么，这一类人为何不受欢迎呢？首先，倾诉者更多的是希望宣泄情绪而不是要具体建议。人们在犹豫不决时，会急躁和焦虑，可能向旁人诉苦和抱怨，不过他们此举常常只是希望获得别人的理解和情感支持，此时旁人的理解常比具体建议更有益。一方只是寻求理解和关注，而对方偏苦口婆心出主意和教导，结果不欢而散。另外，对方建议的背后传递的可能是与自己截然不同的价值观和生活态度，一旦感觉到遭受否定和他人欲强加某种信念时，抵触情绪就产生了，这就会引发矛盾。
“三人行，必有我师。”如何让人更舒服地获得帮助呢？心理咨询过程中强调的感同身受、不轻易给出建议的原则是很好的借鉴。对方只向你诉说困境和感受，没有明确求助时，不必急于给出行动建议，重在关照对方的情绪。有时，真诚的一句“我能理解你现在的.感受，要是我处在这样的境地可能也无从选择”可能会让对方如释重负，说一些鼓励的话语反而也会更有力量。当然，当觉得某些选择和做法更适合对方时，可以与其分享自身的经历，或心平气和地坦诚交流，而非武断地要求怎么做，避免咄咄逼人的“你应该……”，“……那样最好”之类的话语。
学会倾听作文2
她的成绩并不出色，却拥有一项大家认为简单，但无法确实做到的“超本事”──“倾听”。她倾听着我对事情的看法，不会觉得无聊；她倾听我的苦水，不会感到心烦；她倾听我的见解时，会微笑看待。这种被重视的感觉，真好。我期望别人也能感受到“被倾听”的幸福。所以，我从她身上学会“倾听”。
记得，有一次我向她诉说和同学吵架的.事。我滔滔不绝地发表我的感受：“是她自我乱说的，我根本就没做什么。所以我对她说“都是你自我的脑袋再乱想，世界上的人都得罪你吗？”结果她不停地说是我的错。我真不了解她耶！”，好友听了一会儿，拿出一颗糖递给我，并告诉我：“这种糖果十分有弹性，我期望你跟它一样，待人处世圆滑又有能包容别人，别像此刻一味的刚强坚硬，才不会时常导致冲突与争执的发生。”我觉得她这番倾听和话语，比起其他人千篇一律的说法，更能让人理解与明了。
此刻，我了解且学会了“倾听”的真谛，一次又一次聆听朋友们孤寂的心声，表弟一通又一通电话传来对世界充满失望的声音……。我很高兴此刻能想、能说、又能听到别人的心境、无奈、渴望。
现今科技发达的时代，人们需要的是一个抒发心境的对象，我们能够当别人的“倾听天使”，不是很好吗？我感激有一个朋友不但“听我”，还教了我“倾听”。我以我的朋友为荣！
学会倾听作文3
自己好像从来都不是那种能够沉默不语的人，一个人的时候也是总得想着整出个动静来，如果是和朋友在一块的时候，可能大部分时间都是自己在说吧！
虽然有的时候自己也知道，言多必失，祸从嘴出，自己也不断的告诉自己，不要着急，去发表自己的意见，有的时候也听一听对方在说什么！
可是很多时候感觉自己都憋不住的，想要去表达自己的想法，也有的时候总会说一些有用的或者没用的废话！
虽然自己也清楚地知道，生活中无论是和朋友处，还是和普通人相处，我们都得学会相处之道，而相处之道并不只是表达自己的看法和意见，更多的时候，我们也应该懂得聆听，懂得倾听对方在说什么！
可能大概是真的和自己的性格有关吧！自己从小就是那种特别喜欢说话的人，用自己曾经说过一句特别经典的话说，那就是一张嘴，除了吃饭就得说话！
所以在有人的情况下，自己基本上就是不停的在说，说过去之后，虽然自己有的时候也会反思一下，自己是不是说的`有点多了？但是到了下一次的时候，又是忍不住会重复！
有的时候自己特别羡慕那种性格比较内向的人，什么都不说，又能沉得住气的那种！也特别羡慕那种真正懂得倾听的人，能够安安稳稳的听大家在说什么？
想一下自己也应该慢慢的学着去倾听他人的心声，在自己想要说话的时候，告诉自己，其实懂得倾听比自己一味的去表达一些看法，要好的多得多！
懂得倾听是自己下一步要学会的！
学会倾听作文4
有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应当学会倾听。
倾听正在大自然里。
闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。
倾听让人寻找到属于自我的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。
倾听在人群中。
在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都能够倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然应对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。倾听那一串串鲜活的》故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应当演绎得如诗如画。
倾听教师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的'倾诉，与朋友共同分享欢乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。
因为主持人倾听了小男孩的话语才让大家都听得了一个幼小身体里的高尚灵魂，倾听是心灵之花，倾听能折射出纯洁而热情的光芒，倾听是一缕清风，它吹散笼罩在心头的阴霾。
我们的生命之歌，因倾听而悠扬动听，我们的生命之河，因倾听而永不干涸，我们的生命之光，因倾听而永不熄灭。
我们应当学会倾听。
学会倾听作文5
“倾听”，也许是一名成功的管理者应该具备的最至关重要的素质。 倾听是一种技巧 “倾听”往往被认为当作“听见”，这是一种危险的误解，会导致“有效的倾听是一种与生俱来的本能”的错误看法。结果，管理者很少致力于学习发展倾听技巧，不知不觉地 就忽略了这一重要的交流功能。平均而言，作为听者，人们只有35%的效率。有效倾听的缺乏往往导致错失良机，产生误解、冲突和拙劣的决策，或者因问题没有及时发现而导致危机。 有效的倾听是可以通过学习而获得的技巧。认识自己的倾听行为将有助于你成为一名高效率的倾听者。
按照影响倾听效率的行为特征，倾听可以分为三种层次。一个人从层次一成为层次三倾听者的过程，就是其沟通能力、交流效率不断提高的过程。 学会高层次的倾听 倾听对管理者至关重要。当员工明白自己谈话的对象是一个倾听者而不是一个等着做出判断的管理者时，他们会不隐瞒地给出建议，分享情感。这样，管理者和员工之间能创造性地解决了问题，而不是互相推诿、指责。 大概80%的人只能做到层次一和层次二的倾听，在层次三上的倾听只有20%的人能做到。如何实现高层次的倾听呢？ 作为有效率的倾听者，通过对员工或者他(她)所说的内容表示感兴趣，不断地创建一种积极、双赢的过程。这种感情注入的倾听方式鼓励员工的诚实、相互尊重、理解和安全感， 也鼓励员工建立自信，反过来促进他们的自尊。 移情式倾听的原则 专心 通过非语言行为，如眼睛接触、某个放松的姿势、某种友好的脸部表情和宜人的语调，你将建立一种积极的氛围。
如果你表现的留意、专心和放松，对方会感到重用和更安全。 对对方的需要表示出兴趣 记住，第一层次上的倾听意味着你带着理解和相互尊重进行倾听。 以关心的态度倾听 像是一块共鸣板，让说话者能够试探你的意见和情感同时觉得你是以一种非裁决的、非评判的'姿态出现的。不要马上就问许多问题。不停的提问给人的印象往往是听者在受“炙烤”。 表现得像一面镜子 反馈你认为对方当时正在考虑的内容。总结说话者的内容以确认你完全理解了他所说的话。
避免先入为主 这发生在你以个人态度投入时。以个人态度投入一个问题时往往导致愤怒和受伤的情感，或者使你过早地下结论，显得武断。 使用口语 使用简单的语句，如“呃”、“噢”、“我明白”、“是的”或者“有意思”等，来认同对方的陈述。通过说“说来听听”、“我们讨论讨论”、“我想听听你的想法”或者“我对你所说的很感兴趣”等，来鼓励说话者谈论更多内容。 遵循这些原则将帮助你成为一名成功的倾听者。
养成每天运用这些原则的习惯，将它内化为你的倾听能力，你会对由此带来的结果感到惊讶的。 “倾听”的三个层次
层次一：在这个层次上，听者完全没有注意说话人所说的话，假装在听其实却在考虑其他毫无关联的事情，或内心想着辩驳。他更感兴趣的不是听，而是说。这种层次上的倾听，导致的是关系的破裂、冲突的出现和拙劣决策的制定。
层次二：人际沟通实现的关键是对字词意义的理解。在第二层次上，听者主要倾听所说的字词和内容，但很多时候，还是错过了讲话者通过语调、身体姿势、手势、脸部表情和眼神所表达的意思。这将导致误解、错误的举动、时间的浪费和对消极情感的忽略。另外，因为听者是通过点头同意来表示正在倾听，而不用询问澄清问题，所以说话人可能误以为所说的话被完全听懂理解了。
层次三：处于这一层次的人表现出一个优秀倾听者的特征。这种倾听者在说话者的信息中寻找感兴趣的部分，他们认为这是获取新的有用信息的契机。高效率的倾听者清楚自己的个人喜好和态度，能够更好地避免对说话者做出武断的评价或是受过激言语的影响。好的倾听者不急于做出判断，而是感同身受对方的情感。他们能够设身处地看待事物，询问而不是辩解某种形式。出处：上海热线
学会倾听作文6
新课程标准中要求：阅读教学是学生学会和文本对话的过程。即阅读教学是学生、教师之间的对话过程。这句话强调了对话的过程。所以，在学习过程中，我们总是鼓励学生发言，更好地培养学生的语言表达能力。学生发言的人越多，说明课堂的气氛，也说明学生都理解的好。
对于这一点我深有感触。在教学过程中，我也鼓励学生发言，对于较为好理解的句子，举手者云云，个个跃跃欲试，而且有时，别人发言，他却喊着叫他，学生善于表现很好，但我深刻地领会了这样的缺憾。当这个孩子争着要发言时，他是否听到同学说什么，同学是否比他说的全面或比他所说又有不足？他根本不知道。所以看似热闹的课堂，我却深感这样做的不足。其实，我们听到的只不过是不入耳的喧嚷。而且，有些学生似乎成为一种惯性，只要发言就是我表现好。发言结束后，如释重负，对于别人的发言充耳不闻。对话就显得无味，没有深度，思维变得龟裂而不流畅，不能形成集体的智慧。有些不善于发言的孩子，都有些麻木，更觉乏味，所以就根本无心听课，眼神呆滞，要么就各自悄悄在玩。
我发现很多孩子最大的不足就是没有学会倾听别人的发言。刚开始，要么人云亦云，要么无动于衷，干什么的都有。我从鼓励他们个性化理解开始入手，有一部分学生已经有自己独到的见解。我在课堂上，关注每一个学生，我能从他们的表情中读出他们的内心。我常走进学生中间倾听每一个学生的发言，我不会站在讲台前居高临下，学生有一种压抑感。所以现在发言的学生越来越多。而有时上完课，作业中出现的课堂上研讨的内容，有一部分学生竟然不会做。我反思了上课时种种课堂表现。这一部分孩子都是不倾听的孩子。
我看了一名的日本课堂教学研究学者所著书静悄悄的革命中的一段话，这段话说得与我同感。倾听这一行为，是让学生成为学习的最重要的行为。善于学习的学生，通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话儿不倾听别人说话的儿童（人）是不可能学得好的。学习，一般认为这是能动的行为，但不应忘记的是，在能动的行为之前，还有倾听这一被动的行为。学习，是人人身心向他人敞开，接纳异质的未知的东西开始的，是靠被动的能动性来实现的.行为。我读完这段话深受启发，我醒悟为什么会有一部分孩子上课所学的他还不会。我的课堂上多了这样评价学生的话学会倾听别人发言的学生，才是会学习的孩子，听完别的学生发言的人，那是更会学习的孩子。所以现在已有一部分学生善于倾听别人的发言。小组汇报时，争着发言的小组，我会说：能听他们小组发言的再补充的小组成员，那才更有水平！
我们往往向40分钟要效率，要质量，鼓励学生与学生，学生与教师，学生与文本对话的过程，我们是不是更应该关注学生倾听这一学习习惯的培养？我的回答是肯定的。
学会倾听作文7
在生活中倾听是一种难得的美好品格，我们都希望别人可以认真的听自己讲话。成功时，希望别人可以分享自己的喜悦，失败时，希望别人可以分担自己的痛苦，但我们却很少会有耐心的听完别人的讲话。
一次，我与姐姐出去散步，走累了，我们便找了一个凉亭坐了下来。，姐姐一直在跟我说她这一年里在公司受到的委屈。而我，则是在一旁认真的听，有时帮着他说别人的坏话，有时我又会以教育的口吻去开导她，她便也开心了一点儿。我们一直聊到很晚才道别回了家，之后，她经常会来找我谈心，而我却是她的一位听众，有时也会适当的.说几句话，看到了吗?这就是倾听的力量。相反，爱插嘴的人则不会，特别招人喜爱，有时还会被人讨厌。我的一个表妹是天生的“大话精”，知不知道都要说上好一会儿。她的问题就像“连珠炮”一样向你飞来，而你必须要一一回答，如果没回答上来，她便设法让你下不来。就因为这样，姐姐就不会找同样身为女生的表妹聊天，而是来找我。这便是一个活生生的例子，会倾听与不会倾听的对比，很明显，倾听者会更受欢迎。
其实，在我刚上小学的时候因为爱多嘴而被同学们漠视，并且还赢得了一个“多嘴法师”的称号，因此我的朋友越来越少，而爸爸却在某一天里对我说：“一个人可以说话，但却不能多嘴，这样会让人讨厌，所以你应该学会去听。”于是，我便开始去听同学们的谈话，一开始她们还躲着我后来我与他们之间变得密切了，不像以前那样总不被人看重，而是把我当成了好朋友。
有时交一个朋友或办一件事，不需要多么华丽的演讲，只需要一个善于倾听的耳朵和心。
学会倾听作文8
浮华都市，众声喧哗。马路无休止的鸣笛声中，我听见了都市人的焦急与浮燥；菜市场辛辣刺耳的杀价声中，我听见了小市民的斤斤计较；商业区震耳欲聋的喇叭广告声中，我听见了商品经济的物欲横流；娱乐中心的低音迪斯科中，我听见了这个社会无法承受之重……嘘！安静！耳朵要革命！倾听大自然，你会听到纯净。淅淅沥沥，滴滴嗒嗒。雨声总是能够如此涤荡人的心灵。闭上眼，倾听着雨滴与土地美妙的音符。顿时，心飘到很远的地方，那些杂念与烦恼全然冲淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗礼后会焕发出清心的面容，心灵亦会在雨后回归最纯洁的姿态。有人说，海水的味道能勾起童年的回忆。听海，也是一种与回忆交流的好方式。潮起潮落间，我们听到了时间流逝的姿态。咒语般反反复复的潮汐声能将人带出现世，回到久远的昏黄的年代。彼时，你便能够听到无暇的笑声，那悠扬的歌谣，你便能够听到久违的纯真与无邪。倾听每一个人的话语，你会听到真诚。这个城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的节奏。太多的误会因没有时间沟通而产生，太多的隔阂因倾听的缺失而愈发兼顾。听听父亲的`教诲，母亲的叮嘱吧，他们是永远爱你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能听到爱与关怀。隐形墙越来越多的阻挡了人与人的感情，而倾听是这一高墙无法阻隔的奇方。虽物欲横流，虽唯利是图，但每个人的心里都有一片柔软的地方，人人渴望被倾听。表面愈是冷漠，内心愈是炽热。倾听陌生人，倾听每一个人，
便是溶化座座冰山的温度。若这个社会学会了倾听，便真是爱满人间的大同社会了。耳朵要革命。耳朵要从喧嚣声中解放出来，倾听大自然，倾听每一个人的话语。因为心灵需要纯净，心灵需要真诚。
学会倾听作文9
亲爱的老师们、同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢？曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎？答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的'尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢？倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。同学们，学会倾听吧！让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园！谢谢大家！
学会倾听作文10
每个人都是独一无二的，都有自己独特的见解，这代表当我们和别人意见不同的时候，都会有自己一套处理方式，例如：面红耳赤地反驳对方的立场、包容对方，自己退一步抑或是默不吭声地退出现场，让双方冷静一下等。
人与人之间就像是凹凸不平的石头，要经过许多磨合与碰撞才得以成为平滑圆润的鹅卵石，而意见不同的时候正是训练我们的最佳时机。当高中志愿选填的时间公布，妈妈兴高采烈地跟我讨论要选填哪所学校，但经过一天与书本的厮杀战，我的身心已疲惫不堪，相较下，妈妈的一字一句都犹如孙悟空被唐三藏束缚住所诵的经文，终于，满腔的疲劳在一刻如泄洪般倾出，大声的反驳着妈妈的言论，并跑进房间里，我只瞥见她那一脸错愕的脸庞。但妈妈时常都会在耳边抱怨、讨论，都和我想有一个宁静空间的想法互相冲突，我也和她讨论过这个问题，但她总是实施几天就故态复萌，令我觉得有苦难言。
跟我一样与父母有意见不同的例子是微软的创始人比尔·盖茨，他小时候想读公立学校，却因为父母想要他读私立学校而产生冲突，最后他与父母妥协，先去试读一年看看，如果不适合再更换。在那间学校，比尔·盖茨发现了学校刚添购的电脑，有兴趣的他找学长一起合作，研究电脑并创办了后来的微软。他与父母有着不同的意见，但他选择尊重父母的选择，先妥协，那我呢？
每个人都有意见不同的时刻，有时候先接纳别人的意见，就是个不错的选择，像是比尔·盖茨。或许我该先把自己的.思绪整理好，不要将一整天的疲累都倾泄在妈妈身上，她也是为我的未来而感到焦急，而我却不懂得体谅她的辛劳，我该与妈妈找到相同的默契，在对方看起来很劳累时，先给对方一些沉淀的空间，不要再用恶劣的态度来破坏之间的情感。
每当我们与别人意见不同的时候，我们就该找出适合双方的处理方式，而不是一意孤行的自我坚持，让自己从原本黯淡无光的石头，经过意见不同这件事做为河流，不停淘洗、去棱、锻炼自我，成为一颗光滑的鹅卵石。
学会倾听作文11
倾听是一种美德，这是出于对别人的基本尊重。学会倾听父母的唠叨，因为父母的'唠叨是他们对我们的爱的一种方式。
记得有一天早晨，温暖的被窝中裹着呼呼大睡的我，一阵脚步声令房间内充满了危机感。妈妈走过来说：“起床了！”我在被窝里转了个身，懒洋洋地说：“再睡一会儿。”“你看看时间，已经是七点十分了”妈妈说着说着，语气严厉了几分，可我依旧我行我素：“再睡会。”这次妈妈可以说是忍无可忍了，直接冲我大喊：“快起床啊！你知不知道我们赚钱多辛苦，你还不好好读书，你看看，已经七点十五了，再不起床就要迟到了。”我听着妈妈的话，其实也懂。只不过被窝里实在太舒服了，任谁也不想出去，于是我说：“再等五分钟。”
“什么？再等五分钟，你知道五分钟后是几点吗？二十啦。”妈妈怒吼道。我感觉妈妈现在怒火中烧，像个炸弹。为了不让炸弹爆炸，我决定起床，我坐在床上对妈妈说：“帮我拿一下衣服。”衣服被妈妈扔了过来，我穿好后，妈妈就下楼了。妈妈下了楼，我赶紧躺在床上享受暴雨前的宁静，我在心中倒数3-2-1，“你怎么还不下来？二十啦！”妈妈大喊，喊的都破了音。我突然想起来今天第一节要考试，赶紧下楼去刷牙洗脸，吃早饭，看到每天必有的粉干，心中也是一暖……
有时父母的唠叨是对你的爱，因为父母实在有迫切的望子成龙，望女成凤的愿望，所以学会倾听唠叨，感受唠叨。
学会倾听作文12
学会了倾听，你就能听懂雨打树叶的节奏与音韵；学会了倾听，你就会感受到老师的劳累与辛勤；学会了倾听，就会发现妈妈唠叨中的温和与关切；学会了倾听，你耳边无味的话语，就会变成悲伤与欢喜皆有的小令。
在四年级的某一天，我学会了倾听……
四年级刚开学的时候，也许是对暑假的眷恋，也许是不适应开学的心气氛，我变得有些不会听课，上课的时候，我总是容易分神，不时地和我左右的同学窃窃私语，还总是在底下做小动作，但这时的我没有丝毫的悔意，我更不知道老师已经记录下了我的言行，我每节课都是如此，知识学得也是囫囵吞枣，所以我的成绩也是一落千丈，当考试的成绩公布下来，我有些不知所措。大家用惊讶的`目光看着我，原本的好学生不见了摆在面前的是又一个不学无术的差等生，就在此时，老师叫走了我，我埋着头与老师一起走进了办公室。到了办公室，老师长叹了一声，停了片刻，便讲了起来，她先给我讲了以前我在各科老师心目中的表现，正当我骄傲以前的那个优秀的我时，老师突然把话锋一转，说起了我现在的表现正好和原来的我形成了对比，我变得有些内疚，把头埋得更深了，我仔细地听着老师的教导，发现他的语气在变，刚开始时，是惋惜。惋惜我居然变得如此，之后是训斥，斥责我上课时的不良行为，然后是缓和，认真替我分析了变差的原因，最后，变成了期盼与祈求，希望我能浪子回头，变回原来的我。老师讲述完了，我也早已泪流满面，伴随着泪珠的飞溅，我学会了倾听。
倾听别人朗读，能够积累优美的语句。倾听老师的讲课，会获得丰富的知识。倾听他人的谈话，可以学会许多生活本能。倾听让人进步，变得谦虚，能够感受喜怒哀乐，更能体会他或她对你的关切与爱。我学会了倾听。
学会倾听作文13
或是内心的歇斯底里，或是身形的舟车劳顿。匆匆，一个个脚印漫开;匆匆，不曾停歇，初心使然，倾听释然。
当铅华被洗尽，文书上的泼墨挥毫不再如此随性。华灯初上，城市狂欢，又有多少个声音在心河疾呼，全世界谁倾听你?
愿所有的生命都可以被温柔以待，所以我选择倾听世界。总有一股情味的溯流能够被大千的生命长河所吞吐、接纳。笔转千回，总有一折一竖令人神往。声音各万种，总有一种声音属于你自己，于是，我静静地倾听全世界，实然，全世界也在倾听我。
黛青色的瓦砾，石板小路，属于故乡的小路始终如一，那是记忆的倾听。耳畔一声渺远的鸡啼，故事属于这里，声音却属于自己。夏夜里纠缠不休的蝉鸣，蝈蝈清脆而贯耳的鸣声，夏夜的声音是清凉的。有小院滴滴答答的雨声，晕开了江南的十里烟雨，有余音荡漾的乡音，戏剧咿咿呀呀的唱腔，铺点了水乡的渺渺云翳，那是属于内心盘桓扎根的乡愁，一听，便俨然是一幅属于自己的魂牵梦绕的'小镇景致，匆匆的脚步，被妙音吸引。
格调，格分。自定在冉冉的旭光之上，世道为偏，迷迭之香渐浓，一片乌烟瘴气;自然，确实定格了片片云翳之下匠心独运的音律。芳草丰茂，甘霖润泽，是春芽顶破层层厚土的生命叫唤，是新雨点打着的鼓点点化为急促的炙热怒吼。窸窣的虫鸣，月下的对白，细细流淌的时光，这便是心田之上遥遥相应的独到氤氲之息，视之不得，听之迢迢。于是，恒隔千里，万里，自然之音，是春潮的涌动，是惊蛰的炸雷，是夏至的花骨朵悄悄悸动。鲜活的生命被照实，写意，也许，声音才是最佳的答案，于是，匆匆，匆匆的心路上，步履不再匆匆。
黑白交错的都市，霓虹灯闪烁，川流不息的人与车辆，或许更加需要倾听。失眠、痛处、寂寥、无人问津，或许我们更应该倾听的是执着、梦想、胆念、温暖。在这座城市里，你理应活成你想要的模样，生活就是围城，但还是要爱，酒逢知己，棋逢对手，勾心斗角，你来我往。要飞扬的眉，要上扬的嘴，要长情的牵挂，要不懈的奋斗。这声音就用现世的笔墨勾勒出了人性的蓝图，生而为人，没人抱歉，入世的梵音，用出世的耳朵去捕捉，不存在条条框框的戒律，一山一世界，一树一菩提。对于世道，我又听到了什么?
笔墨丹青的江南故居，我将心声一一袒露，于是，故土之上的一抔黄土便是我炙热的归心，它悄然地倾听着我的悲欢离合。
宛若桃源的自然之所，我将回忆一一畅言，于是，生灵之间的一泓清流便是我蓦然的息心。它徜徉在那片孑然独立的净空。
奔走交错的人来人往，我将悲楚一一绽露，于是，明月之下的一束聚光灯便是我翘首的初心，它攒积着踏上梦想之途的希冀。
恋恋不忘，必有回响，初心使然，归途亦然。当每一次心河上遥遥梦想化作的星辰，沉浸在冰冷的银河，点亮前路，初心释然，愿每一段心灵之声都可以被倾听。
学会倾听作文14
乌鸦不听大雁的劝告，坚持要和它们一起飞往南方。结果筋疲力尽，自责的故事告诉我们，要学会听取别人的建议。当今社会，很多人就像故事里的乌鸦一样，无视别人的建议，只顾着自己的方向，最后碰壁。这就需要我们学会虚心倾听和接受别人的建议。
只有学会倾听，我们才能发现自己的不足，并加以纠正。统一的`汉武帝在位初期被指出过于奢侈。但他并没有追求，而是改正了自己挥霍无度的习惯，从而深受百姓喜爱。国王可以谦逊地接受别人的责任。作为普通人，我们应该学会接受别人的建议，发现自己的不足，并加以纠正。
学会倾听，就不会走弯路，最终走向失败。苹果公司创始人史蒂夫乔布斯(steve jobs)是由他的朋友巴菲德(buffed)建议与知名数字公司分享多屏控制技术，而不是走自己的路，自己探索。这一举动让他少走弯路，成功在数字市场上赢得了自己的一席之地。如果乔布斯只知道莽撞行事，不采纳别人的建议，也许他现在只是一个小人物，怎么会有这样的成就呢？
只有学会倾听，我们的国家才能繁荣，才能得到人民的支持。中国是社会主义国家。每年都要召开“全国人民代表大会”，各省市代表反映问题，交由国家有关部门处理。印象最深的是现在的住房问题。全国人大提出“当前房价不稳定，人民住房困难”的问题后，国家立即出台相关政策，保障了人民群众的权益，有效抑制了房价。难道不是国家召开“人民代表大会”听取别人意见的真实写照吗？
倾听不仅是一种姿态，也是一种美德。如果每个人都学会倾听，他们就能发现自己的缺点并加以纠正。在学习生活中，也要学会倾听，少走弯路，走向成功；国家也要学会倾听，在倾听中获取人民的意见，从而了解人民的疾苦，更好地治理国家，建立更完善的社会制度。即使听到的声音很刺耳，也要“有就改，没有就鼓励”，这样才能成长磨练。
材料里的乌鸦只关心前进，却忽略了大雁的忠告。只有在能量耗尽之后，它才能感叹自己浪费了多少时间和精力。如果它能正确认识到自己不是候鸟，改变方向，它也能以自己的毅力和决心成为一只伟大的乌鸦。
学会倾听，可能不是你此刻想要的，但会让你受益终身；不一定是你看了一段时间的结果，但可以引领你走向成熟，走向成功。学会倾听，从身边做起，从现在做起！
学会倾听作文15
前不久，与几个朋友聚会。期间有一个朋友非常“健谈”，如果再有些许酒下肚，那别人根本就没有说话的机会。还借着酒性大侃特侃，不知不觉中伤害了一些朋友。
其实健谈是一件好事。俗话说，好人处在追嘴上。多个电视台、广播电台的名记、名嘴都是因为很健谈而功成名就的。但是，这些名记、名嘴在很健谈的的背后，还有很多东西值得我们学习，其中有一点他们都善于倾听。
倾听，可以使自己学习他人优秀的东西。倾听，可以增加相互间的了解和感情。倾听，还是对对方的一种尊重。同事之间需要倾听，朋友之间需要倾听，夫妻之间需要倾听，师生之间需要倾听，老少之间需要倾听，上级与下属之间需要倾听。善于倾听，有利于自己的'发展；善于倾听，有利于社会的和谐与进步。唐太宗有“民载舟，亦能覆舟”的民本思想，唐太宗倾听了，有了“贞观之治”的功勋；康熙倾听了，才有了永载史册的“康乾”盛世。那种惟我独尊、我行我素、刚愎自用的思想，是与善于倾听的民本思想大相径庭、背道而驰的。最终吃亏的只有他自己。倾听从现在开始，倾听用心去感悟，倾听后更需要饯行。
愿每个人都学会倾听。
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