第一篇：课间十分钟
下课铃终于响了，我们迫不及待地冲出了教室，宁静的校园立刻沸腾起来，我顺手从书包里拽出一根跳绳来，
课间十分钟
。我刚做好要跳的准备，林语萱便来了，她说：“我们双人跳吧！”我爽快地答应了，我们才跳了几个就断了。这时，我的“死党”—卢亦婷也来了，我让林语萱先看看我和卢亦婷跳，不愧是死党！我们一连跳了二十多个，林语萱有些不耐烦了，说：“怎么还不停呀？”还真灵，话音未落，我们立刻断了。卢亦婷幽默地说：“我劝你不要观看跳绳比赛，省的过会儿参赛选手一个个都断掉！” 林语萱说：“我和朱朱①跳了！”“不！我和朱朱跳！” 卢亦婷也不甘示弱。“你刚才都跟她跳过了！” 林语萱说：“该轮到我了！” 卢亦婷哪能服输！说：“我和她搭配最好！你和她只能跳几个！”“几个也是几个嘛！”她俩吵得不可开交，我赶紧溜之大吉，别被掺和到里面去。可是被她们发现了，拥上来抓我。
这样吵下去是不行的。最后商定—三人跳！可是三个人很难做到步调一致，所以只能跳两三个，林语萱不乐意了：“这样没意思！双人跳！”我刚想逃之夭夭，被林语萱逮了正着，她说：“别跑嘛，继续跳呀！”我只好无可奈何地回到了跳绳旁，林语萱说：“我先来！”说着就跳到了我面前，但还是只跳了几个，卢亦婷跟我却跳了好多个，林语萱有些不服气。
“叮零零……”上课铃打响了，这节刚好是体育课 ，林语萱和卢亦婷异口同声地说：“我们比赛，看谁跳得多！”我勉强答应。
卢亦婷先雄赳赳到我面前，信心十足，结果只跳了零个，林语萱笑了，挖苦卢亦婷道：“没发挥好吧？我一定能超过你！” 卢亦婷好不服气！林语萱和我跳的数目是—零！
我笑得前仰后合，边走边说：“跳绳也知道节约时间！”
课间十分钟是多么有趣！
第二篇：课间十分钟
“铃、铃、铃”清脆的下课铃响了，一部分同学们赶忙跑出教室，风风火火一部分留在教室里。课间十分钟的休息开始了。
十分钟，一场室内“音乐会”开始了。教室里一位男同学指挥起了一支临时小乐队，十分抢眼，同学们有的拍手，有的高唱，声音有高有低，忽轻忽重，还真有点专业合唱队演出的水平，可好听了！
十分钟，美味大餐开始了。上午第2节课后发放豆奶与点心，许多同学拿着装在包装袋里的面包，压在屁股底下，“啪”，袋子破了，同学笑了，掏出面包，津津有味地吃着；有的同学将面包套在手中，啃一口、转一圈，再啃一口，又转上一圈……别提多滑稽有趣，同学们多种多样的吃法与吃相在家里绝对看不到，就像一群出色的哑剧演员，正在“舞台”上排练，逗极了！
十分钟，快乐的游戏开始了。在操场上，许多女生跳绳、跳皮筋、踢毽子，花样跳，捉迷藏… … 五花八门，应有尽有。还有一大批同学则玩起了各式各样的游戏，什么老鹰捉小鸡、小马过河、装死人……，数不胜数。同学们个个玩得不亦乐乎，汗得浑身湿淋淋的。
十分钟，读书会开始了。还有一小批同学在教室里静静的看书，即便另外的同学叫她，她们也浑然不觉，依然沉浸在想象的世界中。
十分钟，“科学考察队”的工作开始了。许多男生跑向操场，细致观察树上、土中的蚂蚁、草里的昆虫、天空里飞过的小鸟……，个个目不转睛，一心一意，可投入了！
课间十分钟，多姿多彩，轻松自由，为了上课时的精神饱满，快来尽情享受吧！
第三篇：课间十分钟
课间十分钟对于每个人来说都是短暂的。但由于每个人在做不同的事情，所以短暂的方式也不同。例如：一直坐在座位上看书的人觉得书没看够；一直在写作业的人觉得下课时间少，作业太多；一直在玩的人则觉得放松时间不够；在座位上闲聊的人则觉得嘴巴还没讲够……总而言之，就是下课时间太少了。现在，我要讲得就是我下课十分钟的事。
“叮铃铃”下课铃打响了，同学们一脸期待着詹老师喊下课，我也这么希望——我尿急了！
“下课！”
“耶！”在那群男生喊时，我也跟着喊了一句。
一出教室门，啊呀！真是“人算不如天算”！走廊里，五班那群男生在放肆地玩着。期间有个高个子男生，右手高举，而手里呢，正拿着禁品——手机！我正想等他给我让出一条路来，我就走。可是——他向前走了一步，我看中间有路，就像挤过去——他也向中间走了一步，手向前往后放下，“砰”，啊，击到我的腹部啦！哦不，我怎么觉得觉得短裤有点湿啊！
“对不起啊。”这时，我耳边传来一阵道歉声。
道歉有什么用啊，我都要那个了，而且——“ ”啦！但我懒得与他对话，因为——再对话，我就真心地那个啦！
出了卫生间——
哇！那感觉，简直用语言无法形容！畅快、爽极了！我想，我原本通红的脸，一定在瞬间变得“苍白”！爽！太爽了！实在爽！
回到教室，教室里乱糟糟的。由于黄恒隆几位被批，所以他们都不去玩了，干脆呆在教室里。他们几位，围着赵涵蕊转来转去，真像几只跟屁虫！
“叮铃叮铃”上课啦！我心想：耶！终于上课啦！不然我的耳朵有遭殃了！谁叫赵涵蕊老坐在座位上呢……
第四篇：课间十分钟
在我的眼里，课间十分钟是快乐的，可以玩有趣的游戏，课间十分钟是轻松的，可以放松心情。
“铃铃铃”，下课铃声一响，班级霎时变成了一个大舞台。陈潘超自告奋勇当起小主持了，只见他拿起一本书，随手一卷，放在胸前当话筒，“女士们and砖头们！六一班迎春班会现在开始了！有请施瑶小姐为我们演绎神曲《忐忑》。掌声鼓励！”施瑶一个箭步越上讲台，运好了情绪：“啊啊啊哦，啊啊啊哦呵！”没想到施瑶还真有几分龚琳娜风范，也开始挤眉弄眼了，“啊萨迪，啊萨多，啊萨迪个多，啊萨迪，啊萨迪个多！”施瑶模仿得入了神，她把龚琳娜的声线变化全都唱出来了。到了高潮部分，施瑶也七情上脸，唱得摇头晃脑，竟然改编了歌词：“啊这个贼咋个逮，阿姨压抑带把刀带把刀！”真叫人大跌眼镜啊！我们一群观众笑得趴在桌子起不来了！
“欢迎回来！”陈潘超不知又从那个角落里钻出来了，“刚才的节目很精彩吧！现在压轴的是《杂交秧歌儿》，一定更精彩！”十个男女生一块儿上台，我、叶一舟、沈适站在最后一排，我们表演的是叶氏刀削面，是叶一舟创作的，我们右手当刀，左手当面，双脚往右边移，然后做削面动作。倒数第二排的是叶怡然和毛奕璇，她们的任务是跳摇头舞，小叶摇头晃脑，走着小碎步，毛奕璇高声地学着鬼叫，站在她们旁边的是王浩轩和谢尚凌。他们俩反串女生，在台上使劲地扭着屁股，走着猫步，还用特别娘们的声音说：“大家好！”第一排的秧歌演员是周新皓和黄靖浩，他们也有绝活，一手拿着一块手绢转起来了，两只脚一前一后，前进两步，接着又后退两步。这段混搭的秧歌，只能用“给力”来形容啊！
这课间十分钟让我们收获了好心情，还收获了真挚的友谊！
第五篇：快乐的课间十分钟
随着一阵悦耳的音乐声，同学们像潮水般似的一起涌出了教室。
我飞快地跑到了操场的国旗杆下和同学们玩起了“老鼠偷油”的游戏。“老鼠偷油”的规则是：先选出当“猫”的同学，国旗杆下红色的地方表示“家”，对面的柱子是“油”，“老鼠们”只要碰到“油”或回到“家”，“猫”就不能抓“老鼠”了。
“石头，剪刀，布！”看看谁输了？哦，原来是张弘毅。为了早点得到“油”，而又不被“猫”捉住，我决定绕远路，从教学楼那边绕过去。于是我和钟紫陌趁张弘毅不注意，准备从教学楼那儿狂奔到柱子那。可惜我被捉住了，只好当“猫”了，
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《课间十分钟》(https://www.unjs.com)。于是我假装不注意地蹲下来，而眼睛却死死地盯住张弘毅，他刚走过来我便站起来向他奔过去，没想到他还在看着别的地方发愣，我立刻捉住了他。哈哈！天助我也，张弘毅只能又当“猫”了。没想到张弘毅这次也死死盯着我！哎呀，这怎么办呢？于是我急中生智，向丁翰文说到：“张弘毅不能只盯着一个人的！”丁翰文立刻向张弘毅发出了“警报”。于是我来了个“声东击西”，改向教学楼那儿跑，张弘毅以为我又要绕远路，所以早早的站在了拐弯处等我“自投罗网”。哼，我可没那么笨，我偷偷地掉了个头直接向国旗杆那里飞奔，看看那小张还在傻乎乎地等着呢！可能是等了半天没等到的缘故吧，只见他沮丧得向国旗杆的方向走来。看到我正逍遥自在地在国旗杆下跟同学们说笑，气得脸发红。哈哈！游戏就这么地玩了下去，当我再次准备向“油”发起进攻时，忽然，上课铃响了，于是我们向出了膛的炮弹一样跑进了教室。啊！我们的课间十分钟多么美好！
第一篇：课间十分钟 陈天乐
一个星期一的上午，刚一下课，我和宫成业（同学）就以四蹄生风的速度冲到乒乓球台，要和对方“杀”个几局。
开始“战斗”了。宫成业一上来就打了一个又快又旋的球，在这时我的手像失控了一样，就让球在自己的眼皮子底下“溜”了。可能“手”也被旋球的魅力吸引住了吧。
接着，该我发球了，我一边发球，嘴里还一边对宫成业说：“看我不旋‘死’你！”不管球再快上十倍，最终不是被眼疾手快的宫成业接住了。我心里暗暗想：陈天乐啊！陈天乐，你怎样才能让他接不住球呢？顿时，我的心情就像一片团团乌云。似乎失去了与宫成业比赛的信心。
这时，宫成业的手，像失去了方向盘的汽车，连续发球都过不了前面那张网，我的心情立即从乌云转晴，因为过不了网就要罚，罚多了就要给对方加分。可聪明的宫成业一看情况不对，用自己最强招——扣球。不到一会儿功夫，他就把输分扳了回来，让我急得像热锅上的蚂蚁，始终扳不回现在这个局面——
“叮叮叮”上课铃响了，虽然我们不能继续玩了，但是我还希望这节课的下课，快点到来。
太阳懂得分享，所以我们能感受到温暖；湖泊懂得分享，所以我们能感受到清凉；人懂得分享，所以我们感受到了由衷的幸福。
同学们让我们的快乐四处传播，如果有一些痛苦也要传播，让更多的人知道，那就用团结的力量帮你解决。
第二篇：课间十分钟
“叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它就会让我们下课休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情玩耍，尽情做游戏。哦，我们快乐的十分钟！
瞧，同学们有的在外面玩捉人游戏，有的在教室里聊天，有的在外面玩“撕名牌”的游戏，也有的在教室里画画。我不管别的同学在干什么，只管自己在位置上折千纸鹤。不一会儿，一只只栩栩如生的千纸鹤在我手上诞生了。我准备做许多千纸鹤组织一个属于自己的纸鹤军团。这时候，我的桌上已经有十几只大小不同、颜色各异的千纸鹤了。我今天的目标就是在上课前做好二十只千纸鹤，我拼命的做着，豆大的汗珠从我的脸颊上落到了我的脖子上，我都顾不得擦。不一会儿，最后两只千纸鹤完成，我高兴的蹦了起来，我真的在上课前完成了二十只千纸鹤，桌上的千纸鹤个个都好像要展翅高飞呢。“叮铃铃，叮铃铃……”上课的铃声响了，快乐的时光总是过得很快，同学们个个依依不舍的回到了教室，我也收起了千纸鹤，开始专心上课。
有时老师难免会拖堂，每次拖堂我们人在教室，可心早就飞出教室了，我真希望老师们每次都能准时下课，还我们快乐的课间十分钟，因为那是我们小学生最快乐的时光。
第三篇：课间十分钟
课间十分钟，属于我们；课间十分钟，是我们快乐又自由的时刻。短短十分钟，对于我们，意义非凡；对于我们，欢乐无限。
曾经——
我们在低年级段时，每当下课铃声响的那一瞬间，我们各个激动万分，真想立刻冲出令人窒息的教室，真想飞也似的逃出枯燥无趣的课堂，来到活跃的大操场，呼吸新鲜的空气，伸展身体，“清洗”大脑，活动筋骨。恰巧，老师也十分准确地宣布下课，释放被困的我们。此时的我们，既似活蹦乱跳的小猴子，又如机灵敏捷的小兔子—兴奋奔向操场。
当今——
身为毕业班的我们，不再像往日一样轻松自在。学习让我们喘不过气来，谈何休息也？！重任压身，无从清闲。每当下课冷声响的一瞬间，老师并无停止讲课之意，而是越说越起劲，台下的我们越听越困倦。下课铃声早已结束了好久了，老师才准备下课。虽然被占用下课时间，但我们兴致丝毫不减，兴奋冲出教室。当我们迈开教室一步，上课的铃声骤然而至，兴奋在望的我们只好悻悻而归，继续强打精神倾听老师的讲课。
老师，请您不要夺去我们的下课时间，好吗？我们知道您的用心良苦，但课间十分钟，属于我们！
第四篇：课间十分钟
“叮铃铃……”，下课了。同学们像小燕子一样跑出教室，有的拍皮球，有的跳皮筋，还有的在丢手绢！
我看见小明、小华、小刚还有小亮在丢沙包，我走过去对他们说：“让我跟你们一起玩吧！”
小亮说：“好吧。不过得再找一个人，这样才能平均分成两组。” 我说：“这多麻烦，你别玩了，不就平均了？”说着我把小亮推开了。
小亮拿着沙包走了，原来沙包是他的。
“叮铃铃……”，又下课了。同学们又像小燕子一样跑出教室，有的拍皮球，有的跳皮筋，还有的在丢手绢！
我看见小明、小华、小刚还有小亮在玩老鹰捉小鸡，我走过去对他们说：“让我跟你们一起玩吧！”
小亮说：“好吧。你当母鸡，我当老鹰。”
我说：“为什么让我当母鸡？我又不会下蛋！”
小亮说：“原来你没玩过呀！你用翅膀挡住小鸡就可以了。”
我说：“我也没翅膀，而且鸡翅膀可小呢，一个只有那么一点点，根本挡不住老鹰。”
小华说：“才不是呢，我家母鸡的翅膀可大呢！”
我说：“吹牛，我吃过好几次鸡翅膀，都只那么一点点，根本不够吃。”
小华说：“干吗把母鸡杀死呀，养着能下好多蛋呢。”
我说：“你家母鸡还会下蛋？好吃吗？”
小华说：“好吃。” 我说：“我们去吃吧！”
小华说：“放了学你们来我家吧。”
我说：“现在就去吧。”
小华说：“还有一节课呢！”
我说：“这好办，我们逃学吧！”
小明、小华、小刚还有小亮异口同声地说：“好吧！”
于是我们手拉着手、唱着儿歌去小华家吃鸡蛋了。
第五篇：课间十分钟
课上十分钟，简直就是过秒如时呀！可是课间十分钟，在同学们认为，比瀑布流落还要快！
老师还在滔滔不绝的讲着，而下面的同学无精打采的数着：“十，九，八，七……”下课铃响了，教室里都是乱的和苍蝇窝一样，老师让我们静下来，还批评了我们一通又开始讲课。这可是拖堂呀！“我的妈！同学们不由自主地叫起来。
老师终于放下课本，说今晚的作业，然后，”恋恋不舍“的离开了教室。
五分钟的时间就这样过去了，真无奈！
好几个人搬着一大摞东西冲出了教室，没错的，那就是课代表。我也不例外。”哎呀！你快点！要上课了！“我吼道。还没等他写完那个句号，我就抢了过来，像箭一样冲出教室。是的，对于课代表，课间这十分钟，必须精打细算。
等我回来，预备铃已经响了。
不过，对于那些”无官一身轻“的人来说，这是十分钟，就是非常充足的。
经常看见好几个人说着，笑着，慢悠悠的走着去厕所，好像在逛街似的，真想让他们为我们这些”可怜“的课代表分担一下！唉！
有几个男生，是天天闹，那仨，当然是王子业，丁晓可，刘宜林了，他们三个摆出打拳击的样子，刘宜林总是被丁晓可挤到地上去，爬也爬不起来，在地上擦来擦去，别人都称他为”劳动模范“。
说起王子业，他的笑，可是”地动山摇“，纯粹是个标准的男高音！
你说，这课间还有发呆的呢！而且，一”呆“就是五分钟，简直有些太清闲了！
又上课了……
想玩？四十分钟以后再说吧！
〖预览〗课间十分钟作文450字 “当当当，当当当”下课了！当清脆的下课铃声响起，安静的校园一下子沸腾起来了！ 操场上真热闹呀！有的同学在翩翩起舞；有的同学在放声歌唱；有的同学在玩有趣的捉迷藏；还有的同学在跳大绳、踢足球、拍皮球、打篮球…… 再往这边看，我正在和同学们玩“老鹰”捉“小鸡”的游戏。我是凶猛“老鹰”，张煊泰是胖乎乎的“鸡妈妈”，吴文浩、王子其、高世杰、冯晨阳是淘气又可爱的“小鸡”。 游戏开始了！“老鹰”张开宽大的翅膀猛地扑向“小鸡”，“小鸡”们一阵尖叫，四处躲藏，惊恐不安的找妈妈，“鸡妈妈”赶紧冲过来保护她的孩子们。只见“鸡妈妈”护着小鸡，一会向左跑，一会向右躲，看得我这只老鹰眼花缭乱，怎样才能抓住“小鸡呢”？“老鹰”仔细观察，发现吴文浩“小鸡”在东张西望，……【全文阅读：课间十分钟】
〖预览〗课间十分钟“丁铃铃……”，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又晋升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。课间十分钟“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不……【全文阅读：课间十分钟】
〖预览〗课间十分钟300字 我们的生活很简单，学校，家里，两点一线，十分乏味。但课间十分钟却多姿多彩。 下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。若哪位老师从来不拖课，反而提前下课，不用多长时间，我们在上他(她)的课时一定十分活跃，事半功倍嘛。若哪位老师上课风趣幽默，下课后，这必然成为焦点，大家都会眉飞色舞的高声议论。 追追打打的确很幼稚，但这只是个别同学的陋习。初一了，我们也懂事了。课间十分钟虽然短暂，却也能做许多事，例如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，以及预习课文预习等。所以，我希望老师们能体谅我们，劳逸节合才是最好的学习方法。 课间十分钟的休息就像我们在无垠的沙漠中看到海市蜃楼的心灵安慰，就像是找到一方绿洲的身体调节。这就是为什么同学们期待下课的原因。美妙的课间下课十分钟 300字 下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，……【全文阅读：课间十分钟】 〔课间十分钟〕