家长如何合理介入初中生教育

家长如何合理介入初中生教育

如果把家长在小学阶段的主要职责定位于确保孩子健康快乐成长，在高中阶段的主要职责定位于督促孩子学习知识以攻克高考的话，那么，家长在初中阶段的主要职责就是合理介入初中生教育，让他的人生少走弯路。

　　为什么说“合理介入”呢?因为在这个阶段，中考资源网的张老师告诉我们：随着孩子身体发育的加速、青春期荷尔蒙的积累等，初中生各项身体体征已经基本接近成人。但实际上，生理上的逐渐成熟并不代表他们心智上的成熟。正处于生理和心理转折期的初中生，由于青春的悸动、对新事物的好奇，做人做事有时会像进入迷宫般变得不知所措起来。这个时期，很多女孩子越来越“叛逆”，不再是爸爸妈妈面前的乖乖女;很多男孩子开始有了男子汉的独立意识，不再是迷恋妈妈、崇拜爸爸的乖小子。

　　可在大人眼里，他们虽然在生理上日趋成熟，但仍然是需要关怀与照顾的“孩子”。这一方想尽办法脱离“照顾”，那一方想让孩子继续接受“管理”，双方观点的不一致显然会造成家庭的不和谐。时间一长，家长觉得孩子越来越难管，孩子们觉得家长整天唠唠叨叨像管家婆，双方在家庭教育问题上各持己见，有时甚至还会爆发直接冲突。

　　当问题得不到有效沟通、矛盾得不到及时调解时，孩子们往往表现得暴躁、偏执，家长们则显得束手无策。这时候，家长如何与渴望成人化的孩子相处、如何跟他们建立朋友般的情谊，就显得十分重要。

　　如果教育方法得当，孩子和家长能够同道而驰，让孩子顺利度过性情多变的懵懂期，固然是好。可一旦出现了事与愿违的“火星撞地球”事件，家长一定不能过分着急，要换位思考，多说“想当年”，因为谁都有过叛逆的青春年华，不能“只许州官放火，不许百姓点灯”。教育孩子时，家长们切忌用打板子、扣帽子的形式打击孩子，要用相对和缓的方法予以合理疏导。我们学校的一位学生家长做得就很好。当发现上初三的儿子常和一帮同学聚在一起偷偷吸烟时，这位家长没有火冒三丈，而是跟儿子讲了自己当年的一些叛逆故事，然后告诫儿子：男人的成熟体现在学业、事业上，会吸烟并不代表自己有多成熟、有多“酷”，而是一个人克制力差、内心不够强大的表现。

　　另外，青春期的孩子在感情方面自制力差，如果家长发现孩子有早恋的兆头，千万不能批评了事，应该采取合理疏导的办法，避免关系僵化、弄巧成拙。有一个女作家这样引导自己的女儿：“你的恋爱，就像你上街购物，是到了第一家就急急忙忙买上，还是多看看、多走走，比较一下衣服的款式、色彩等是否真正适合自己，然后再做出选择?”面对朋友般的忠告，女儿自然要选后一路径。这个女作家将自己的观点适时传达给有早恋迹象的女儿，告诫她千万不能将后面的可选项弃之不用，那样的人生是对自己的不负责任。这样的疏导方法，轻松地使“误入歧途”的女儿悬崖勒马，重新变得理智起来。

　　当面临类似的情况时，如果我们都能“合理介入”，和家里的初中生成为朋友，帮助他们更好地走好人生路，这不是很好的事情么!

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