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学校教育，该教什么？
学校教育，该教什么？· 一位中学校长教高三毕业班的化学，他所教的学生在高考中化学的平均成绩是94分。这些同学绝大部分进了大学的不同专业。一年后这些学生放假回乡，校长拿当年高考的化学试卷对这些同学再进行一次测试，结果出乎人们的意料，平均成绩只有16.3分。所得分数主要是与化学思维方法有关的内容。换句话说，具体的知识和运算方法几乎遗忘殆尽。 · 新加坡一所大学有名高材生，毕业后报考某公司，结果落选了，痛不欲生。但该君自杀水平不高，没能如愿，只是在脖子上留下深刻痕迹，救醒过来后，家人告诉他：幸好未自杀成，他是该公司考分第一名，只是由于计算机的错误，将他漏掉了。这下，他顿时喜出望外；在他正准备邀请亲朋好友摆酒庆贺时，又传来消息，他还未聘用就被解雇了。公司经理这样评价他：这个人也许知识和能力是第一流的，；但这样一点小小的.生活打击都受不了，又怎能期望他来公司有大作为。 · 1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？那位老人平静地说：“是在幼儿园。”“在幼儿园里学到了什么？”“学到把自己的东西的一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；做错事要表示歉意。”我们现在最重要的，就是幼儿园老师对我们说的一句话：不要说谎。 ·上次博文回复 艾森豪威尔轶事 艾氏在两个批示后各签了个名，说道：“请狄克（即副总统尼克松）帮我批一下吧。”···· 评：领导者不必事事躬身，，下放权力，给有能力的下属去做。 张作霖写错字 “日本人要的就是这一个，我就是寸‘土’不让！”···· 评：随机应变是心理成熟的标志。【学校教育，该教什么？】相关文章：
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