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如何培养学生感恩情怀
“教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。”教师是人类灵魂的工程师。中学时代是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时间，加强学生感恩教育，培养学生的感恩情怀，已成为新世纪学校德育教育工作值得关注的话题。为此，笔者谈点肤浅的看法，供大家参考。 强化亲身体验，让学生用心感受恩情。我们要对学生进行感恩教育，让他们感知父母为自己带来生命，感知老师的谆谆教诲，感知朋友的点滴帮助，感知祖国和社会的博大给予…… 一是让学生体验辛劳，懂得换位思考。学校与家长密切配合，要针对乱用钱，不顾父母挣钱辛苦的学生，家长要让他们在家中做力所能及的做家务事。如条件允许，就让他们参观父母的工作场所，去亲身了解父母的工作流程，达到真正体会父母挣钱的艰辛。有部分父母心疼孩子，孩子在家是“十指不沾泥”，就更不用说做家务事了。有些孩子认为家务理所当然应该由父母去做？那些过分宠爱孩子的父母应该要反思了。因为父母的溺爱对培养身心健康的孩子是没有任何好处的。建议学校每年至少开展一次“家长运动会”，动员家长在日常生活中教育孩子多怀感恩之情，多行报恩之举，用自己的言传身教来引导、教育孩子。 二是激发学生参与活动，让学生感知幸福。学校要精心策划，认真组织相关活动，鼓励学生与贫困地区的学生结对交友，使其在对比中引发其慈悲心、惜福心、感恩心。同时也要有序开展“今天我当家”、“第一次做老师”等实践活动，使学生懂得师长工作、生活的辛劳，从而唤醒他们的感恩之心。 三是利用电教手段，增强学生感恩观念。利用多媒体等手段，组织学生观看相关短片，了解父母十月怀胎及分娩的过程，了解一碗米饭的来历，了解老师为了上好一节课所做的准备，了解一次次作业与考试之后，老师批改作业和试卷所付出的辛劳。学生了解得越多，越能够激发他们的感恩之情，深化其感恩的观念。 注重实践活动，让学生表达感恩之情。一是让学生学会说“谢谢”。中国人喜欢含蓄，对于感恩往往讳莫如深，连大恩都不言谢，更是不用说微不足道的小恩了。作为教育工作者的我们，有义务教会学生及时表达自己的感恩之情。得到别人的'帮助，记得说一声“谢谢”；向别人问路，记得说一声“谢谢”……要让学生知道：一声温馨、真诚的“谢谢”，会给他人一份美好的心情；二是让学生用行动表达之情。充分利用各种节日作为教育的载体。放寒假时，叮嘱学生在春节期间热情接受亲人朋友赠送的礼物，并表示感谢，不管礼物轻重，均要妥善保管，学会珍惜别人的情意。教师节时，让学生亲自制作贺卡送给老师，表达对老师的衷心感谢和美好祝愿。在父母节和母亲节时，要求学生对父母说几句感恩的话语，表达生活中幸福感受的一点一滴。 落实具体措施，让学生及时报恩。古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们要教育学生懂得感恩、报恩的意义，要体现在行动中，让他们学会真诚地感恩。 一是让学生回报父母的养育之恩。父母对孩子的爱是最无私的，他们往往是无私奉献，不求回报。教育学生回报父母养育之恩：与父母多沟通，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母培养自己的艰辛和不易。教育学生做到:少空谈，多帮忙，让父母省心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇难事，勤商量，让父母称心。 二是让学生感谢老师的教育之恩。教师的职责是教书育人，教师是辛勤的园丁，为社会培有用人才，教师在奉献的同时，要教育学生感谢老师这种无私的教育和关怀之情，让学生珍惜老师所讲授的每一节课，认真听取老师的教诲，努力进取，用优秀的成绩、良好的品德和高尚的情操回报老师的辛勤耕耘。 三是让学生回报祖国和社会。我们将“感恩”扩大到社会、爱党爱国的更大范围，如开展“团旗在我心中”等文明活动，为孤儿院小朋友送温暖，课余时间清扫“白色垃圾”，清除“牛皮癣”等等，以此增加学生的社会责任感，鼓励学生从小立志，学好本领，感恩社会，报答社会，报效祖国。 总之，知恩图报是我们中华民族的优秀传统，需要我们一代代人不断地去继承和发扬光大。感谢父母、感谢老师、感谢朋友，甚至感谢陌生人的一个微笑……因为有了感恩的心，世界才美好、温馨，社会才和谐、稳定，人民才健康、幸福！【如何培养学生感恩情怀】相关文章：
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