初一月考总结发言稿

时间:2024-10-12 18:15:03 演讲稿 我要投稿
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初一月考总结发言稿

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的初一月考总结发言稿,欢迎阅读与收藏。

初一月考总结发言稿

初一月考总结发言稿1

家长们、老师们、同学们:

  大家下午好!经过了一个月的努力,我们收获了第一次月考,这次月考整个过程,秩序井然,纪律严明,组织严密,达到了预期的效果,同学们也考的优秀,取得了一定的成绩。通过这次月考我们发现了同学们的学习习惯比以前好了很多,课堂学习效率提高了,主动学习的同学增多了,很多同学的成绩提升了一个台阶。在本次月考中涌现了一大批成绩优异和进步突出的同学。一、表扬先进个人:

  1、宣读获得一等奖年级120名的学生名单:……

  请大家用掌声对以上取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。

  2、宣读各班突出进步的学生名单:……

  请大家用掌声对以上取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。

  在此我希望我们的优秀生和进步生们戒骄戒躁,再接再厉,在以后的学习中更上一层楼。也希望其他同学向先进学习,学习他们的刻苦认真、踏实求学,以优异的成绩来回报家长和老师。接下来我宣读获得一等奖、二等奖的学科及教师名单:

  3、获得一等奖、二等奖的学科及教师名单:……

  同学们,我们在看到前一段时间取得的成绩的同时也要能发现存在的不足,以便于总结得失,使后一阶段的学习再上新台阶。下面我对本次月考以及平时学习反映出的问题进行总结。

  一、考试成绩反映出的问题:

  1、优生不多,优分不突出,有些平时成绩突出的同学第一次大考,考得有些失水准,大考怯场。

  2、学科发展不均衡,有瘸腿科目的同学较多,有的语文突出数学落后,有的数学突出英语落后等等,其实这就好比走路,一条腿走路,肯定是走不好,也是走不远的.。

  二、平时学习过程中反映出的问题:

  1、有的同学基础差,自信心不足,学习畏畏缩缩,放不开。

  2、有的学生安于现状,学习上自我满足感较强,缺乏进取心,缺乏吃苦精神。

  3、有的同学骄傲自满,心浮气躁,有时仅仅是一知半解就认为自己什么都听懂了。

  4、有的同学学习习惯差,心猿意马,上课听讲走神。课前不懂预习,课后不会复习,时间耗掉了,成绩却上不来。

  我希望在大家再次踏上新的征程的时候,要静下心来,认真总结这次月考,仔细思考,目前,自己的优势是什么,劣势又是什么?自己为什么而赢,又输在哪里?明确的告诉自己,下一阶段的目标是什么?要找准自己的位置,我目前在哪里,离自己想要的还有多远,既要总结成功的经验,更要总结失败的教训,找到自己学习中还存在的问题,采取合适的办法来解决这些问题,还可以给自己制订一个短期目标(比如期中考试的目标),找一个竞争对手,力争期中考试赶超对手。

  在此我想对在本次月考中取得优异成绩的同学说:别人不明白学习意义的时候你明白了,别人明白的时候你行动了,别人行动的时候你成功了。希望你们既要从容自信更要戒骄戒躁。

  我要对因失利而气馁抱怨的同学说:要正视失利,丢掉抱怨,没有劈不开的柴,只有不锋利的斧。坚持不懈,继续努力。

  我要对因基础弱而自卑的同学说:天生我材必有用,相信自己,展示自己,记住你不是绿叶,你也可以是红花,也能灿烂的绽放。

  我要对学习习惯差的同学说:希望你们进一步明确学习目的,端正学习态度,规范行为习惯。习惯决定着你的成败,好的学习习惯会让你终身受益。

  我要对缺乏吃苦精神的同学说:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。磨练坚强意志,发扬拼搏精神。有几分的汗水,就有几分的收获。

  同学们,希望大家在今后的学习中要管住自己的口,不吵吵闹闹,只用来勤学好问;要管住自己的手,不打打闹闹,只用来多练多做;要管住自己的脑,不胡思乱想,只用来独立思考。月考以后很快就要进行期中考试,我也希望大家要把握好接下来的这次机会,为自己争光、为家长争光、为自己的班级增光。让你的的名字也出现在优秀生或进步生的名单中。

  最后我借用吴校长勉励学生的话来勉励大家:学习要吃得了辛苦,受得了委屈,耐得住寂寞,经得起诱惑。谢谢大家,我的讲话结束了!

初一月考总结发言稿2

同学们:

  上上周我们放了国庆节假,上周进行了月考。今天,我们坐在这里,再回首:国庆节在喧嚣热闹中过去了,月考在紧张和激烈的竞争中过去了。月考之后,有的人高兴,有的人会痛哭;有的人很庆幸,有的人却很沮丧为什么会有不同?就是因为有的人成功了,有的人暂时失败了。

  每个人都想成功。那么,如何才能成功呢?

  成功需要有一股百折不挠的意志;成功需要有一种永不放弃的决心;成功也需要掌握有效的学习方法;成功更需要你今天的实际行动。

  我今天的讲话就是为那些准备成功和渴望成功的人讲的。我将和大家一块来探讨学习中存在的困惑,分享成功者的经验。

  大家想不想听?

  好!这说明大家都是准备成功和渴望成功的人。下面就开始我们的成功之旅。

  先算一下你在一中还有多长的学习时间。哦,不一样啊!是的,九年级的同学从今天算起到明年的6月24中招还有大约240天,八年级加一年还有600天,七年级还有大约960天。如果刨去中间的节假日,你在校的时间要远远小于这个数字。

  但是,这已经足够你去创造一个奇迹了。什么是奇迹?那就是你从300分赶到500分、赶到600分。

  那么,如何来创造这个奇迹呢?这就要从你的每一天做起,从你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了,才会有你最后的胜利,你也才能创造人生的奇迹。

  有同学就说了,我也渴望成功,我也渴望奇迹啊!我每天做梦都想着自己站在第一名的领奖台上,校长亲自把奖状送到我的手中,拍着我的肩膀说:“你是冠军,好孩子!”

  可是最后怎么着?最后是我爸一脚把我从被窝里踹了出来:“迟到了,傻小子!”

  这同学就问了,我该怎么办呢?我告诉你,方法很简单,那就是向你身边成功的人去学习。

  这就是榜样的力量。

  今天的表彰会就要向大家隆重推出我们共同的学习榜样。他们每天都和你一块学习,他们是怎么做的啊?你问问裴梦亭同学、朱家扬同学、李利杰同学,他们是不是做梦梦来的第一啊?哦,有同学说了,他们也做梦,也有梦想。是的,有梦想不是坏事,但只有梦想远远不够。他们更多的是行动。你回想一下:你在睡懒觉的时候他们在干啥?你在大街上流荡的时候他们在干啥?你在班里玩耍的时候他们在干啥?你上课走神的时候他们又在干啥?这样比一比,找一找,你不就找到差距了吗?

  我们今天的大会就是表扬这些同学的,就是要大家以他们为榜样,向他们学习。学习他们的什么?学习他们的人生观、学习观、学习他们的信念、方法。

  人生不能复制,但人生观可以复制;成功很难复制,但成功的信念、目标、成功的方法、经验完全可以复制。

  昨天,我请了七、八、九三个年级段的前三名到教导处开了一个座谈会。其目的,就是让他们分享一下自己的学习观念、学习目标、具体的方法和成功的秘诀。下去之后,我总结成以下几句话,现在拿出来与大家共勉,那就是:

  信念心常挂,失败不可怕。积极主动学,草原无瘦马。日清与周结,学习好方法。今日即行动,成功为中华。

  下面,我们就先谈谈信念。

  信念心常挂,失败不可怕。信念是什么?信念就是远大的目标,信念就是奋斗的源泉,信念就是神圣的信仰,信念就是拼搏的动力。

  大家还记得08年的北京奥运会吧,08年的奥运会让世界瞩目,让国人自豪。但是,其中有一个场景却也让国人失望和沮丧。那就是在110米跨栏赛场上的中国飞人刘翔。就在预赛的现场,刘翔发现自己的脚部肌腱严重受伤原来就已有的旧伤,只是没有料到会如此的严重。刘翔咬牙试跑了两次,发现自己已经不能完成比赛。被国人寄予厚望的刘翔不得不在世界的惊诧和国人的痛苦与责难的注视中退出赛场。许多人以为刘翔很难再创奇迹了。因为脚部的伤痛对于一个跨栏运动员来说那是一个致命的打击,就像音乐家的耳朵、画家的眼睛一样。但刘翔没有放弃自己的.信念和梦想,他默默的养好伤痛,投入到更加刻苦努力的训练中。终于,复出的刘翔在09年第十一届全运会上以13秒34再次夺得冠军,成为全运会史上第一位男子110米跨栏的三冠王。

  学习上同样需要坚强的信念。

  去年开高有一个学生考上了北大,这个同学之所以考上北大,首先就在于他有一个上北大的明确的目标和必胜的信念。

  高一的时候,这个同学的成绩还不是很突出,高二的时候,他去北大转了一圈,拍了很多的照片回来。他把这些照片放在自己的书桌里、夹在自己的课本中。只要什么时候学习累了,不想学习了,他就取出一张看看,他咬着牙告诉自己:“北大,我来了!”这样,他就有了拼搏的勇气和动力。

  暑假和国庆节,不少同学去旅游了。在家长的带领下,游山玩水,其乐融融。我建议,同学们今后也可以去大学校园转转看看,看看大学校园的风采,感受一下“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”的精神面貌。回来之后,给自己一个远大的目标和坚强的信念,然后去努力。当你给自己设定一个明确的目标,并天天想着这个目标的时候,总有一天,你的理想一定会成为现实。

  第二,要积极主动的去学习。学习不怕慢,就怕站;不怕成绩差,就怕不努力。

  前几天,我在批评一个同学不好好学习的时候,他说了一句看起来挺让人伤心地话:“我学习差,老师不喜欢。我也不敢问。”

  我说,同学啊!你错了,无论你学习好坏,只要你去认真学习了,只要你去努力了,老师就不会不喜欢你的。每一位老师都喜欢积极主动的同学。试想:一个班有几十名同学,如果你有了问题不问,老师怎么会知道你到底懂不懂啊?有了疑问你不主动请教,难道要老师每一节课、每一个问题都去问问你?要知道,在这个世界上,绝大多数的成功都不是等来的,而是你积极主动的争取来的。

  我看过一幅漫画,画中有一群健壮的马儿正在吃草。然而一旁却有一匹瘦弱不堪的马躺在光秃秃的地方睡觉。漫画的名字就叫做《再好的草地也有瘦马》。

  我们的学校、班级就像是那片水草茂盛的草原,而同学们不就是正在觅食的骏马吗?

  那么,是什么原因使得其中一匹马如此的瘦弱呢?那就是缺乏“主动”。这匹马自认为生活在优越的环境中,就有了好逸恶劳、不求上进的想法,他把送到嘴边的草吃完了,就不肯通过努力去寻找食物。而它的同伴们正在干什么?不停地寻找新的觅食环境,积极主动的争取更大的生存空间。

  同样的学习环境,同样的老师去教,为什么有的同学成绩优异,有的成绩差呢?就在于你个人是否积极主动,是否努力争取了。

  所以,客观因素并不是成功与否的关键,而积极主动才是你成功的秘诀啊!

  我希望:我们曲兴一中的每一位同学都能成为草原上飞奔的骏马!

  第三,有效的学习方法。

  好的学习方法有很多,我今天先谈谈:日清与周结。因为这是从这九位同学身上总结出来的共同点。

  先说日清,有的老师也称之为“过电影”。日清就是每天下午放学或者是晚上临睡前对你的今天做一个清理,回顾一下你当天的学习内容,重点的公式、定理、例题、单词等,对当天曾经的错误进行归纳。

  日清的核心是什么?就是当天的事情当天完成,决不让一个问题过夜。

  再说周结。每个周末的晚上,包括双休日,当你完成作业之后,自己要把本周的学习内容再梳理一遍,总结一下你的成功与失误,找出你的问题与不足,并把它们记录下来。

  坚持日清和周结,就是坚持不让疑问过夜,就是善于归纳总结,发现自己学习中的薄弱环节。从而改正错误,更快的前进。

  有同学就说了,你讲的挺好。效果怎么样啊?好,咱俩打个赌试试!

  你要是只坚持一天,这个赌我不和你打了,一星期可能也没有效果。坚持一个月、两个月试试,我保证你月考的排名会提前。如果你敢坚持240天、600天、960天的话,我想,到时候你的变化可能连你自己都不相信,你绝对可以创造一个生命的奇迹,你绝对可以创造一个学习的辉煌!

  第四,行动起来。

  前面说了这么多,从信念到积极主动再到日清与周结,还缺一个关键的环节,那就是:行动起来!

  只想不做永远不会成功。那么,你打算什么时候做?怎样做?同学们,人生最大的挑战是什么?那就是今天,就是今天的努力,就是今天的行动。

  每次考试之后,都有一些同学那是热血沸腾啊!你暗暗地发誓明天也要像那些站在领奖台上的同学一样去学习。可是,昨天晚上还激情澎拜的要拼搏,今天早上闹铃一响你就忘了。

  头一伸啊呀,真冷!眼一睁哎呦,瞌睡!不行再睡5分钟!

  5分钟到了,你安慰自己:没事,最后3分钟!后来怎么样?好嘛!这一睡30分钟过去了。我说啊,这样,你永远都不会成功。你连自己的一天都战胜不了,怎么去战胜月考中招呢?

  真正的行动只能靠自己的坚强的意志。当你早上不想起床的时候,请你大声的告诉自己:“今天,我必须成功!”当你因困难而想放弃的时候,请你大声的告诉自己:“今天,我必须成功!”当你因失败而痛苦懊悔的时候,请你大声的告诉自己:“今天,我必须成功!”因为,只有今天成功了,你的人生才有可能成功!学习是一件很苦的事情。中国近代著名的学者王国维说过:古今之成大事业、大学问者,罔不经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此第三境界也。什么意思?第一境界说的是要有高远的目标,第二境界是求学必经艰苦的努力和追求,这样才能达到第三境界“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”的成功。

  同学们现在就处于苦苦追求的前两个境界之中。但请你牢牢的记住:只要我决心成功,失败就永远不会把我击垮!道路虽然崎岖,跋涉虽然艰难,然而只要你不放弃,只要你愿意努力,我相信你就一定能够成功!因为,在你的求学征途中,还有咱曲兴一中的校长与你同行;还有咱曲兴一中的领导与你同行;更有咱曲兴一中的全体老师与你同行!

  我的讲话完了,谢谢大家!

初一月考总结发言稿3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  时间过得很快!我们成为一名初中学生已经两个月了。一周前,学校公布了月考成绩。成绩好的学生可能会感到沾沾自喜,而成绩差的学生可能会感到沮丧。

  我想说:快乐的同学们,请放下你们的骄傲,以良好的心态面对下一次的考试。郁闷的同学,请丢掉自卑情绪,以良好的心态迎接新的挑战。

  每月的考试,不仅是对我们学习成绩的考验,而且是成为我们心灵上的洗礼。在这次考试中,我们要找到自己的位置,把学习的压力转化为学习的动力,激励我们努力学习,不断进步。

  通过这次月度考试,我们应该反思我们的学习态度和学习方法。

  1、要看自己学习是否主动。

  现在,作为初中生,我们还处于学习阶段,但是现在有一些学生在学习中缺乏主动性,完全变成了被动的。

  从“学习”变成“求你学习”,这种习惯会直接影响你以后的学习,导致不满意的结果,因此,学习主动性是非常重要的。

  2、看自己的学习态度是否积极。

  学习态度是决定该学科是否理想的关键因素。如果你对这门课不感兴趣,甚至厌恶它,那么你在这门课上的成绩永远不会理想,你的态度决定了成败。

  3、看自己是否不懂就问。

  现在因为刚进入初中不久,很多学生还没有完全掌握新知识,也没有勇气去问老师,所以一拖再拖,直到渐渐忘记,其实这种做法是完全错误的,不懂去问。

  通过每月的考试测试,我相信同学们在未来的课堂上会认真听讲,融入到温馨的学习氛围中。在做作业的.时候,也会认真复习题目,认真做。在复习的时候,也会享受学习的快乐。

  就像强风一样,如果你没有掌握好风向就会沉落海底,但是你有很好的把握风向的习惯,就像熟练的航海技巧一样,一定会乘风破浪,出海远航。

  同学们,我希望你们以这次月考为契机,找到自己的位置,确定奋斗的方向,努力学习,扬自己的三角帆,闯自己的梦幻海。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

初一月考总结发言稿4

老师们,同学们:

  去年期末全区联考刚刚过去,我们学校取得了辉煌的成绩,尤其是我们初一年级成绩相当出色,全区7A优秀学生全部在我们学校(C301彭林C301李语听C302黄雨婷C302吴思远C302王丹,我们已经在学校宣传橱窗里进行了表扬);全区6A1B学生有16人,我校占11人;全区5A2B学生有19人,我校占11人;并且我们的合格率超过区平均合格率。这样的绝对优势是我们老师和同学们的骄傲,也是我们老师和同学们共同努力的结果。本学期又经过了一个月的努力,我们收获了第一次月考,并取得了一定的成绩。这次月考我们组织得非常成功,同学们也非常认真。因为这次月考既是对同学们第一个月学习的一次检测,又是对学校本学期第一轮“课堂行为习惯比赛”的一次检阅。通过检阅,我们能发现同学们的学习习惯比以前好了很多,课堂学习效率提高了,主动学习的同学增多了,所以同学们的成绩也提升了一个台阶,我们的教学质量也大有提高。所以对本次月考进行总结是很有必要的。

  一、表扬先进个人:

  1、全年级优秀学生(见表彰)

  2、年级单科状元:(见表彰)

  3、各班突出进步学生:(见表彰)

  二、表扬先进集体:(见表彰)

  对以上个人和班级特此提出表扬,希望你们戒骄戒躁,再接再厉,期中考试更上一层楼。也希望其他同学和班级向先进学习,学习他们的刻苦认真、踏实求学,以优异的成绩来回报家长和老师。

  三、两个建议:

  建议1、在年级组总结之后,各班要就这次月考进行详细的总结,表扬先进,表彰进步,指出后进生的问题,帮助后进生树立学习目标,配备一个学习辅导员(即一帮一),制订后阶段切实可行的学习计划,形成良好的班级学习氛围,建立一种你追我赶的班级竞争环境。

  建议2、在班级总结之后,各位同学也要认真总结这次月考,总结成功的经验,总结失败的教训,找到自己学习中还存在的问题,采取什么样的办法来解决这些问题,还可以给自己制订一个短期目标(比如期中考试的目标),找一个竞争对手,力争期中考试赶超对手。

  四、六个希望和要求:

  1、希望同学们进一步明确学习目的,端正学习态度,规范行为习惯。尤其是课堂行为习惯,我们还做得很不够。比如:课前预习、课前准备、课堂笔记、课后作业等等都还不能按老师的要求完成,还有连课堂45分钟都不能认真听课,甚至还要影响老师上课和其他同学的学习,希望这些同学马上改过自新,重新做一个合格的.学生。同时也希望我们全体同学在这次“课堂行为习惯比赛”中表现出色,做到不扣分,为自己的班级增光添彩。

  2、希望同学们遵守午休纪律,不得无故缺席、迟到,不得随意进出教室,更不得在教室里走动喧哗,影响其他同学休息。午休是为了保证同学们紧张学习的每一天得到中场休息,一方面保证下午三节课的学习效率,另一方面保证同学们不被外界社会所影响。为了组织好同学们的午休,我们年级专门开了一个班长会,每班配备了一个“午休情况登记本”,要求各班班长或纪律委员如实登记每天午休情况,通过检查,各班班长都非常负责,每天都有详细记载,班主任老师每天都有总结。所以我们年级的午休纪律前四周非常好,得到学校领导的高度表扬。希望同学们再接再厉,继续保持这种优良作风。

  3、希望同学们认真对待“分层次教学”这一举措。所谓分层次教学,就是在承认学生有差异的前提下,确立以学生为主体的意识,有区别地制定出教学目标、教学要求,设计教学内容,控制教学进度,变换授课方式,创立评估体系,面向全体学生,全面提高整体素质,促进每个学生在最适合自己的学习环境中求得最佳的发展。“分层次教学”形式多样,最显著的特征就是“滚动制”的教学。分层次教学的目的是让成绩好的同学吃得饱,让成绩差的同学吃得了;让我们老师真正实行因材施教,培养出更多的全优秀学生,挽救更多的不合格学生。我们的具体操作方案是:设立两个分层教学班,每学期滚动一次,在期末考试以后滚动,被滚动的同学下个学期开学就到新编班级报到上课。进入分层教学班的条件是:在校表现好;年级前80名;不含有C科目。同时具备这三个条件的同学可以申请进分层教学班。而301、302班不符合相应条件的同学要无条件地滚到其它班就读。希望全体同学努力拼搏,让自己成为优秀行列中的一员,实现自己的中考梦想。

  4、希望同学们继续做好本班的教室和公共区卫生,中午在校用餐时,注意保持教室和校园的清洁,不能将食品袋和方便面盒乱丢乱扔,尤其是二楼的几个班级,不能把垃圾丢在窗户外的遮雨板上。

  5、希望并强烈要求每一位同学每天都要穿好全套校服,个人仪表也必须符合学校的要求(比如:头发过长,染发,耳朵穿洞,留长指甲)。希望我们每一位同学树立一个良好的学生形象,不能损坏天心一中的形象。

  6、希望同学们扎实搞好学习的同时,认真做好本学期四项班级比赛的准备工作

  (1)课堂行为习惯比赛(正在进行);

  (2)大课间操比赛;

  (3)新眼保健操比赛;

  (4)足球比赛。

  希望同学们早做准备,认真对待,为班级争得更多的荣誉。

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