六年级放飞梦想演讲稿
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现在社会，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级放飞梦想演讲稿，希望对大家有所帮助。
六年级放飞梦想演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
大家好!
梦想是我们前进的动力，是我们前行的指路灯，是对美好未来的憧憬。每个人心中都有一个梦想，而我的梦想却与众不同，那就是当一名舞蹈家。
我刚到跳舞班的时候，心里就像十五个吊桶打水——七上八下,紧张的不得了，不敢进去。老师说：“快点来吧，我们欢迎每个新同学的到来!”我看着老师鼓励的目光，看着同学们的期待，心想我一定能行，我会做的'更好。我不再紧张，而是大方的走进了舞蹈班。
老师先跳了一支舞，她那娴熟的动作，她那优美的舞姿深深的吸引了我。老师示范过后先让我们练习下腰，刚开始的时候我的腰很痛，看着同学们练习的那么到位，我真是有点自愧不如，老师说：“加油，熟能生巧，多练习练习就不痛了。她们比你练习的时间长多了，我想信你经过一段时间的练习，一定可以做的更好!”
这时我想起许多著名的舞蹈家的优美身影，想起了自己的梦想。“不!我不能让老师失望!我要实现我的梦想，我要成为一个舞者。我一定可以做到的!” 练习了几周，我不仅会下腰，而且还会跳一支完整的舞蹈。老师说我的节奏感很强，能很准的踏着鼓点跳。 我对自己的未来更有信心了。
一个学期转瞬即逝，有一次上课，老师告诉我们说：“咱们接河南电视台的邀请，要去参加春节的电视节目录制。”听到这个振奋人心的消息，我们个个欢呼雀跃，个个都充满了信心。演出开始了，站在这诺大的舞台上，音乐响起，我和同学们都非常的投入，我们把一曲《榴花似火》表演的淋漓尽致。经过这次的锻炼，我想以后不管遇到什么困难，我都要坚持自己的梦想，成为一名优秀的舞蹈家，
虽然现在我离实现梦想的距离还很遥远，但是我明白，坚持就是胜利!
六年级放飞梦想演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!
我喜欢优雅大胆的李白，悲伤的萧红，刚正不阿的鲁迅，叛逆的韩寒......我喜欢古今中外所有著名作家。正是因为他们，我决心从小成为一名作家。
我不怕任何嘲笑，也不怕在公共场合谈论我的梦想。我想成为一名作家，不仅是为了我自己，也是为了我周围的人。
我想成为一名作家。正因为如此，我才能写出我想写的东西。我不喜欢写规章制度的文字，因为它束缚了我的思想，违背了我的意愿，压抑了我的情感。我想“我用我的手写我的心”。我想写我灵魂深处的文字。即使没有人欣赏，我也会高兴地写下来。
我想成为一名作家。正因为如此，我可以让青少年远离垃圾文学。今天的书摊上堆满了太多的垃圾书。他们传播低俗的思想，给青少年带来巨大的精神毒害。每当我看到身边的'同学沉浸在网络言情小说中，我都很难过。我想，如果我能成为一名作家，我会写出最纯洁的文字，给他们最好的精神食粮。
我想成为一名作家。正因为如此，我可以为民族文化的发展尽我最大的努力。当我听说莫言获得诺贝尔文学奖时，我欣喜若狂，中国文化终于可以骄傲了。我想，如果我能成为一名作家，我就能站在时代的前沿，为中国文化做出更大的贡献。
人生的梦想属于我自己，发展的艰辛属于我自己，艰辛的美丽属于我自己。我会为我的梦想插上翅膀，让它在未来的天空中飞翔。
六年级放飞梦想演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
大家好!
你站在广阔的东方土地上，你继承了龙的血液，你雕刻了民族的精神。数亿孩子为你写了一首史诗，你是责任的体现，你是民族的象征——中国龙。
在梦中遇见你。
“城市被占领了，我又被俘了。我怎样才能再次振兴我的国家？”勾践叹了口气。然而，他不甘心，不甘心当囚犯，不甘心自己的臣民成为亡国奴隶，所以他忍辱负重，只为承担起振兴国家的责任。每次卧薪尝胆，只为不辜负人民的殷切期望。最后，我们不辜负日夜的艰苦考验。东山再起，精兵卷土重来。越国的旗帜再次在吴国的土地上狩猎
当画面朦胧起来时，当我感叹勾践卧薪尝胆的精神时，一个雄浑的声音问我:“我意识到我意识到了。” 什么？”“强列的责任感。”我毫不犹豫地回答，它似乎很满意地笑了。
画面一转，一架轰鸣的飞机就出现在我面前，飞机摇摇晃晃，显然出了问题。飞机上的赫然是司机想要连英。他有多年的`飞行经验，但命运只给了他经过16秒的思考，飞机无法转弯。他不得不改变自己的生活方向。他看着飞机下密集的村庄，毫不犹豫地把跳伞改成迫降，用自己的生命换取别人的安全。
我欣赏这位英雄的壮举：人民至上的责任感。声音又响起：“中国人都很好！面对日寇的侵略，他们表现出异常的凝聚力。他们的枪口对外一致，用自己的鲜血捍卫我身后的每一寸领土。捍卫我们的利益，为我流尽一滴血。“你是吗？是的，我是中国龙，中国儿女的祖先。我的孩子们都说以我为骄傲，其实他们也是我的骄傲！”
一阵风从窗外吹来，唤醒了我的梦想，但它一直萦绕在我的耳边，“他们也是我的骄傲”。我揉了揉眼睛，让自己醒来，拿起书桌上很久没碰过的书。
六年级放飞梦想演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
每个人都有梦想，生活中你一定有很多梦想吧！你希望这些梦想变成现实吗？无论是教书育人的老师，还是冰清玉洁的医生，都是美好的。我相信我的梦想也是美好的，我的梦想就是成为一位纯洁朴实的心理医生。
近年来，许多青少年因心理承受压力不足，而盲目选择愚昧地轻生。我个人认为这样是不正确的，因为一切美好的事物都只有在身体健康、心理健康的前提下才能去追求，才能去实现。我要在他们已经觉得世界已无留恋，世俗太过平庸时，悄悄走进他们幼小懵懂的少年心，用温暖如烛的怀抱去抚平挂满泪痕的心胸，去启迪孩子的心灵，我觉得这是我的使命。
每一个人的人生都充满了崎岖和坎坷，宛如心电图一般，曲折蜿蜒。绝不可能有一帆风顺的旅途，世界上没有不受伤的船。可能是因为生活压力。学习压力。事业压力，每年总有数以万计的`人去选择与最亲最爱最好的人告别，与世长辞。这样不仅伤及了父母亲人的心，还给世界蒙上了一层混沌与黑暗，传播了满满的阴沌的负能量。这时，如果能够有一位天使能够轻轻敲击着他们的心窗，轻柔地启发：世界上还有人在海枯石烂地等着你，还有人在热情似火地爱着你。你不是没人疼，没人爱，你不能去刺痛亲友的心，去给你们之间披上一层永远挥之不去的隔阂。如果你因为一点挫折而一蹶不起，那生命之光该如何延续？可能一位心理医生帮助不了所有人，但能够挽救其中一段即将熄灭的烛火，我也就心安。
这是我美好的梦想———一位心理医生。我希望在未来那段深不可测的日子里，去塑造每一栋心理高楼大厦。我相信，每一个孩子都是拥有冰清玉洁的品质，他们都喜欢展望未来，去展望明天，去展望这个纸醉金迷的世界，但其中这些敢于追梦的少年们，会有多少是因为挫折而选择轻生，我有些心痛。心理医生要去尽一个医生的职责，去雕梁画栋，塑造栋梁！
也许我们的梦想每一都遥不可及，但有些东西远在天边，近在眼前。可能机会就在你身边的每一个角落，千万不要为了一些拙折或失败就选择返程甚至退出这个世界，这样你就会失去每一个美好的机会，每一个美好的梦想！我希望我的梦想能在不久的未来能实现！能在我无涯的努力下实现！
六年级放飞梦想演讲稿 篇5
我是音乐家的创作源泉，因为有我，才有像贝多芬一样以心灵去感知音乐神奇魅力的恒心的成功者。
我唤起诗人的灵感，因为有我，才有超凡脱俗的桃花源与庄周梦蝶的浪漫。
我是汗水后的清凉，我是欢乐者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奋斗力量。
一切的一切，让我很光荣，但有时我也很伤心。
我无法让心死的人重新燃起对生命的渴望，我无法让虚度光阴的人实现它伟大的幻想，我也无法让没有方向而四处逃窜的.人找到回家的路。唉!原来我也有这么多的无奈。面对抛弃我的人，我已无力重新拥有他们的心，因为在他们的生命里早已没有生命最初的那份美好与欢乐。没有梦，他们将会失去人生的方向，失去信念的罗盘。也许当他们忙忙碌碌的走完人生道路时，才发现他们不该抛弃梦。
有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望。没梦，那你注定会是一位失败者，平凡者。
黄色的树林里分出两条路，你是会站在这十字路口踽踽独行还是会跟随梦之翼勇往直前?我想，智者会选择后者，因为那是人生的捷径!
六年级放飞梦想演讲稿 篇6
梦想，一个迷人而又绚丽的代名词。人人都有自我的梦想，但并不是谁，都能够放飞自我的梦想。
有人说，梦想，就是梦境与想象，是虚空的，是不会实现的。但我告诉你，错了!
看!贝多芬，扼住了命运的咽喉，耳聋之后，他依然谱曲，他最终弹出了震撼世人的第九交响曲，他放飞了他的梦想。诺贝尔，不顾生命的危险，一次次地将自我的生命投入到炸药试验中，最终震出了擎天撼地的响声，他放飞了他的梦想。还有居里夫人，尽管丈夫离她而去了，但她仍没有放弃对科学的追求，最终完成了她的实验，她也放飞了她的梦想。历史的痕迹告诉了我们，梦想，在被放飞之前总要先经历过一番磨练，没有努力过的人，是不会笑到最终的。
还记得龟兔赛跑里那只骄傲的兔子吗它目中无人，以为自我总会第一个到达终点，于是它在中途靠在树下悠闲地睡觉。而憨厚的乌龟，凭着自我坚持不懈的毅力，捧着金色的奖杯，对兔子自豪地笑了。还有那个挖井的`孩子，梦想着喝沙锅内甘甜可口的清泉，可总是在挖井的半途中放弃了。无论是那只骄傲的兔子，还是挖井的小孩，不都告诉了我们：放飞梦想总是少不了自身努力么
如果麻雀肯再飞高一点点，那广袤的蓝天必须不会拒绝它的梦想; 如果小溪肯再前进一点点，那无垠的大海必须不会拒绝它的梦想; 如果小草肯再低头一点点，那辽阔的大地必须不会拒绝它的梦想; 如果沙子肯再聚集一点点，那坚韧的岩石必须不会拒绝它的梦想; 如果坚持肯再多一点点，那成功必须不会拒绝你的梦想;
如果你肯再努力一点点，那你的梦想定能在展览的天空中自由飞翔!
六年级放飞梦想演讲稿 篇7
“叮叮咚咚······”随着一阵清脆的铃声，六年级五个班的学生立刻在走廊里排好了整齐的队伍，与往常的体锻课不同的是孩子们的手中都拿着各式各样的风筝，今天可是大家期待已久的放风筝比赛呀！
来到礼仪广场，户外的天气并不晴朗，太阳似乎有些调皮，悄悄地躲到了厚厚的云层背后，可这丝毫没有影响到这些兴奋的孩子，一个个脸上都绽放着花一般的笑容，一双双清澈的眼中透露着春的明朗。比赛还没正式开始，同学们趁着这段时间练习了起来，顿时苏外的礼仪广场一片欢腾。
瞧，孩子们一个个还真有架势，有的在绕线，有的在调整风筝的高度，有的拉着线来保持风筝的平衡。广场上到处是孩子们欢快奔跑的身影，天空中到处是五彩艳丽的风筝在翩翩起舞，而苏外的校园内到处是勃勃的生机，暖暖的春意！
蔡老师一声令下，比赛开始了。不好，几个奔跑着的孩子突然停了下来，原来是两只风筝的线缠在一起了，看来这礼仪广场已经容不下这么多风筝一起放了，于是在老师的带领下，我们把赛场转移到了学校的大操场。这下可好了，这些孩子如鱼得水，只见一只只可爱的风筝随着徐徐春风飘摇直上，直入云端。粉粉的红、亮亮的绿、嫩嫩的黄、浅浅的蓝、艳艳的紫把原本灰蒙蒙的天空一下子装扮得如此生动活泼。这里有低飞的燕子，它飞得如此轻巧；这里有可爱的小蜜蜂，原本忙碌的它此刻是如此悠闲；这里有美丽的小金鱼，甩动着尾巴就像是在水中自如快乐地游玩……
眼前绿油油的草坪上到处闪动着快乐的身影，而抬头仰望，无论是天上飞的还是地上跑的水里游的，此刻都相聚在淡蓝的天空中，真是好不热闹！原先躲着的太阳似乎也按耐不住了，不知什么时候跳出了云层，饶有兴致地观看起孩子们的比赛。快看，一班的韩星宇竟然让笨笨的小企鹅飞得如此高，难道它“欲与天公试比高”？赵瀚霖的小蜜蜂也不甘示弱，只见它越飞越高，在我们的视线中渐渐变成了一个小黑点。二班的杨纯昳，你的小金鱼想要游到太阳公公的身边去吗？还有张敏的.那个拖着七彩尾巴的不明飞行物可要小心别飞出了地球呀！而那边三班的学生把风筝的线都放完了，陈老师正忙着帮他收线呢！真是不能小看学生们放风筝的本领呀。
咦，是什么在围我们打转呢？原来是四班张越带来的脸谱风筝，虽然她没能放得很高，可是看着不同表情的脸谱连成一串，在你的周围演示着人的喜怒哀乐也真是别有一番风味！小心，海六林韦志的那只黑蝙蝠朝我们飞来了，无论是它的造型还是色彩在众多鲜艳漂亮的风筝中都是最突出的，虽然它飞得并不是最高，可看着那穿梭在各色风筝中的黑影却让人感受到了它的自由与快乐。
是的，放风筝比的是技术，但更重要的却是享受那份无拘无束的惬意之情。小小的风筝寄托着孩子们美妙的梦想，细细的白线承载着放飞梦想的重任，而线的两端是同一种心情、同一个梦想！一颗颗快乐纯洁的心，一个个天真美好的梦想让苏外的校园内洋溢着融融春意，充满了青春和谐之美！
六年级放飞梦想演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
大家好!
每个人都有梦想，你在生活中一定有很多梦想！你希望这些梦想成为现实吗？教书育人的老师和干净的医生都很美。我相信我的梦想也是美好的。我的梦想是成为一名简单的心理学家。
近年来，许多青少年由于心理压力不足，盲目选择愚昧自杀。我个人认为这是不正确的，因为一切美好的事物只有在身心健康的前提下才能追求和实现。当他们已经觉得世界没有怀旧，世俗太平庸时，我想悄悄地走进他们年轻无知的青春之心，用温暖的蜡烛拥抱抚平眼泪的心，启迪孩子的心，我认为这是我的使命。
每个人的'生活都充满了坎坷和坎坷，就像心电图一样，蜿蜒曲折。不可能有一帆风顺的旅程，世界上没有不受伤的船。可能是因为生活压力、学习压力、事业压力，每年总有成千上万的人选择与最亲爱、最好的人告别，与世界告别。这不仅伤害了父母和亲戚的心，也给世界蒙上了一层混乱和黑暗，传播了充满阴乱的负能量。在这个时候，如果一个天使能轻轻地敲打他们的心窗，轻轻地启发：世界上有人在等你，有人热情地爱你。你不是没有人痛苦，没有人爱，你不能刺痛亲戚朋友的心，给你一层永远挥之不去的隔阂。如果你因为一点挫折而沮丧，那么生命之光应该如何延续呢？也许一个心理学家不能帮助每个人，但能挽救其中一支即将熄灭的烛光，我也会感到轻松。
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