我带幼儿去散步
新生入园不免会闹情绪或情绪不安，也难免有哭泣现象，而且新生的名字我也叫不出几个来。面对这种情况，我一时不知如何是好。
虽然我也组织幼儿听故事和进行游戏活动，但到晚上，幼儿不开心时就会想家，个别幼儿会独自坐在凳子上伤心地哭个不停。望着幼儿会独自坐在凳子上伤心地哭个不停。望着幼儿那布满泪珠的小脸，我心里真着急，一边哄幼儿不哭，一边想怎么办呢？我想，长久呆在课室，幼儿之间的情绪会互相影响，不如带幼儿去散步，走一走，让幼儿看看哥哥、姐姐是怎样愉快地在幼儿园生活、游戏的。
面对不太熟悉的幼儿，带他们去散步是件不太容易的事，有个别老师劝我：“你都不认识他们，万一走失一个怎么办？”“倒不如呆在课室，让幼儿自个哭个够，哭累了，她（他）也就不会再哭了……”尽管这些劝说是善意的，但我想，作为一名幼儿教师，不但要关心孩子的安全问题，更应进行对孩子的安全意识教育，并通过散步让幼儿尽快熟悉自己的幼儿园，观察和欣赏幼儿园清洁美丽的环境、大型玩具等，使幼儿逐渐产生对幼儿园的依恋情绪，从而能愉快地度过在园时间。所以，在给幼儿进行安全意识教育的前提下，带幼儿去散步是可行的。
通过一段时间的散步，幼儿情绪很快安定下来，个别爱哭闹的幼儿，现在回园再也不哭了。如我班何晓玲小朋友每次回园就对我说：“童老师，你今天又带我去别的班看哥哥姐姐，好吗？”、“我以后再也不哭了。”其他幼儿也会问：“童老师，今天我们去不去散步？”从孩子们的这些问话，我体会到散步对孩子们也是一种乐趣。
散步不仅是走走路而已，而是通过散步让孩子们观察途中所遇到的各种各样的情景。而且是一边让幼儿看一边讲给他们听，这样不仅可以逐渐扩大幼儿的视野，使他们了解更多的东西，还可以从中培养幼儿学会关心社会，而且能分散幼儿想家的念头，使幼儿的情绪更集中在东走走、西跑跑的自由活动之中，因此每天饭后我都带幼儿去散散步。