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突出兴趣点

时间:2021-10-06 09:03:50 幼教之友 我要投稿

突出兴趣点

(宁夏灵武市幼儿园 杨雪晴)   

  从原方案的活动过程来看,幼儿在教师的带领下只是看了看、说了说菊花的色彩和形态,至于对菊花最感兴趣的是什么,活动中没有体现出来。我认为教师可以抓住幼儿说得最多、观察得最仔细的地方,以此作为切入点引导幼儿观察,使幼儿有更多的发现,更深的感受。同时,教师引导幼儿观察时也要注意运用幼儿感兴趣的方法,如创设游戏情景,让孩子扮演小蝴蝶或小蜜蜂在花丛中飞来飞去,看看菊花的颜色和形态,找找自己最喜欢的菊花,并说出那朵菊花的特点。这样,孩子们的表演会更形象、更到位,也能更富有感情地、更细腻地画出自己喜欢的菊花。

相关案例: 《美丽的菊花》(大班)

方案相关讨论:

  内容要少而精 幼儿要主动参与

  丰富活动的内涵

  只见计划不见幼儿

  放开牵着幼儿的手

  巧妙引导幼儿的兴趣

  突出兴趣点

  支持幼儿深入表现

  关于《美丽的菊花》的两点不足

  整合≠拼盘

  关于《美丽的菊花》我的改良设计(一)

  关于《美丽的菊花》我的改良设计(二)