要多站在孩子的立场上想一想
孩子犯错时，如果不能使他客观地自我反省，而以命令的口气说：“不要这样做!”这只会引起孩子的反抗心理，产生机械地服从、哭泣、发脾气等反应，他们也没有思考问题的机会。
父母责备孩子之前，应首先站在孩子的立场设想，担负部分失败的原因，对孩子说：“水太烫，才使你打翻了杯子。”或者说：“是爸爸说得不清楚，以致你走错了路。”孩子听后，必然也会用心检讨自己的行为，从而养成反省的习惯。
如孩子尝试折叠一件复杂的模型，但无论怎样努力，总是叠得不完整，父母却在一旁说：“我早说过，这件模型不适合5岁的小朋友叠，你又不信，看来这个模型又要放进杂物房了。”这些令人泄气的话，非但没有激励作用，反而令孩子对新事物有所侵惧，而不敢尝试，因为他们害怕失败会引来他人的嘲笑、讽刺。
所以，父母切不可过分强调事物的成果，而漠视孩子在过程中所付出的努力和心血。只要他们有少许的进步，便应加以鼓励，这才会产生推动作用，小孩才有成功的希望。
期望一个能力差的孩子立即完成一件事，是不切实际的。
为了避免他受挫折，订立实际可行的目标是非常重要的。如让一个害羞的孩子上台面对众人唱歌，只能令他感到为难及沮丧。
理想的做法是，先问他几个简单的问题，且是他能够回答的，然后再加以鼓励。以后，逐渐将问题增多或加深难度，以培养他的自信和勇气。