3-4岁小儿每天应吃多少饭

时间:2022-11-03 15:03:52 尚民 婴幼儿食谱 我要投稿
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3-4岁小儿每天应吃多少饭

  大家知道,小儿的饭量与孩子的年龄、性别、季节、体格的大小、每日活动量的情况、从小吃饭的习惯等因素都有着密切的关系。下面仅就大多数小儿的平均饭量而言,家长根据自己家孩子情况可略有出入。

  幼儿一天膳食组成举例(以生食计算):

  主食:(包括大米、面粉、小米、玉米面等)约150—200克。

  牛奶:250克(也可用豆浆250克与鸡蛋半个代替)。

  鸡蛋:1个。

  瘦肉类:包括禽类、鱼、肉、肝、动物血,约60—75克。

  豆类及其制品:25克。

  蔬菜:150—200克,其中有1/2应是绿叶菜或橙黄色蔬菜。

  水果:1个。

  糖:10—15克。

  油:10-15克。

  拓展阅读:3-4岁育儿知识

  养育要点

  每天牛奶400毫升,鸡蛋一个。其他主副食适量。不必强迫孩子多吃。要想让孩子吃饭香,首先要使孩子有饥饿感。粗细搭配,荤素搭配,干稀搭配有益处。要补充足够的水分。运动量大的孩子要多喝水。

  要保证充足的睡眠。睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。让孩子自己脱衣,穿衣。训练孩子刷牙,预防龋齿,睡前不要吃东西,吃甜食后淑口。

  发育指标

  能动作协调的跑步;可以做向上纵跳、立定跳远的动作;会自己刷牙;穿脱衣服;能控制自己的情绪,不乱发脾气;能表达自己的愿望,大胆在别人面前表演、讲话。

  育儿方案之训练方法系列

  训练方法一:

  为孩子树立自信。孩子的自我意识刚刚形成,记忆力很强。这个时期尤其注意要为孩子树立起自信心。这对于他将来的成长和性格的形成相当重要。家长一定注意不要轻易叱责孩子,多一些启发和鼓励;和他一同体会克服某个困难的全过程。

  特别提示:

  现在吃花生、瓜子仍然是危险的。

  训练方法二:

  幼儿时期的运动能力和智能发达有密切的关系,要想智能得到很好的发展,必须提高运动能力。所以让孩子的肢体得到充分锻炼是很重要的。如果有条件,可以从这时起让孩子接受像武术、跳舞等的启蒙教育。也可以让孩子开始游泳,但要注意安全,平时让孩子经常练习类似拍皮球等的技巧性运动。

  特别建议:

  每天两小时以上的户外活动时间。

  训练方法三:

  注意训练和提高孩子的思维和理解能力。小孩子主要通过形象思维来了解周围世界,家长要注意从这个时候开始逐渐培养孩子的思维和理解能力,可以先从形象入手,教他学着比较物体的大小、多少、长短、高矮等对比关系,再教他学会数至少10以内的物体个数。

  特别建议:

  满3岁的孩子,应尽可能送幼儿园。这不仅为了孩子通过集体生活学习自立和合作,也是为了使孩子身体得到锻炼。

  训练方法四:

  可以根据孩子的兴趣爱好引导他正式学习,做父母的都“望子成龙”或“望女成凤”。孩子到了3岁,智力已经相当发达,已经能够显露出自己对某种事物的兴趣爱好。仔细观察并发现他在某方面的特长和兴趣,是父母这时候应该做到的。众所周知,有许多专业性很强的工作是需要从小培养的,只是让这么小的孩子学东西需要耐心,切忌心急。

  特别提示:

  机械地教孩子识字,数数或强迫孩子上美术课,音乐班对孩子是没有必要的。

  训练方法五:

  尽量培养孩子思维的完全自立。这个年龄的孩子的自立意识是通过任性来表现的。可以把孩子思维的这种不完全的自立转变为完全的自立。反抗是孩子有主见的表现。讲道理、多表扬对这个时期的孩子是唯一有效的。丰富孩子生活,尽量多的丰富孩子词汇量。父母应用行动教给孩子怎样去建立幸福的家庭,宽容、理解、生机勃勃最重要。

  特别提示:

  为了让孩子做一点事情就给他报酬是不好的,应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。

  饮食:

  每天牛奶400毫升,鸡蛋一个。其他主副食适量。

  不必强迫孩子多吃。要想孩子吃饭香,首先要使孩子有饥饿感。

  爱看电视的孩子要补充维生素A,动物肝脏、乳类、蛋黄等富含维生素A。

  粗细搭配、荤素搭配、干稀搭配有益处。

  现在吃花生、瓜子仍然是危险的。

  补充足够的水分。运动量大的孩子更要多喝水。

  起居:

  保证充足的睡眠。

  可以尝试让孩子与母亲分室睡,但睡前妈妈要陪孩子说话、唱歌。

  让孩子自己脱衣、穿衣。

  训练孩子刷牙。

  预防龋齿,睡前不吃东西,吃甜食后漱口。

  每天两小时以上的户外活动时间。

  让孩子自己把玩具收拾好。

  鼓励孩子自己洗澡。

  游戏:

  让孩子与小朋友在一起玩。可以买一些高级玩具,但应该让孩子随便玩,也能与别的小朋友一起玩,不能怕弄坏。

  教养策略:

  这个年龄的孩子的自立形式是通过任性来表现的。把孩子的自立与合作协调起来,可以把孩子这种不完全的自立转变为完全的自立。

  讲道理、多表扬对反抗期的孩子是有效的。

  鼓励孩子在生活中愿意说普通话,大人与孩子交谈用普通话。纠正孩子发音时,以普通话的发音为准。

  尽量多地丰富孩子词汇量,是发展语言的关键。通过丰富孩子生活,能够达到这一目的。充分利用广播、电视促进孩子语言能力的发展。

  教孩子数数,辨认物体的大小、长短、高矮。辨认前后上下,认识早晨、晚上。懂得日常生活中一些简单的科学道理。

  要使孩子的生活乐趣得到扩大,大人必须激励孩子的想象力。

  满三岁的孩子,应尽可能送幼儿园。这不仅为了使孩子通过集体生活学习自立和合作,也是为了使孩子身体得到锻炼。

  机械地教孩子识字、数数对孩子的智力没有益处,强迫孩子上美术班、音乐班也是没有必要的。培养孩子的创造兴趣、使孩子自己能发挥自己的天才才是最重要的。

  这时孩子喜欢问问题,对于孩子提出的问题,不要象百科全书似地答复。

  母亲应当教给孩子怎样去建立幸福的家庭,宽容、理解、生机勃勃最重要。

  发展指标:

  能动作协调地跑步;可做向上纵跳、立定跳远的.动作;会自己刷牙;穿脱衣服;能控制自己的情绪,不乱发脾气;能表达自己的愿望,大胆在别人面前表演、讲话;

  知道自己的身份及家庭、幼儿园的基本情况;喜欢听故事,懂得故事内容,复讲故事的部分内容。

  提示:

  为了让胆小的孩子证明不用害怕,硬带着孩子去摸黑或让狗舔孩子的手是不对的。应该让孩子在没有担心的平安环境中大胆地做冒险活动,才会改变孩子的胆小。

  为了让孩子做一点事就给他报酬是不好的,应在孩子幼小的心灵上刻下劳动快乐的印记。

  与无理哭闹的孩子讲悄悄话,会收到意想不到的好效果。

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