难忘恩师作文650字
第1篇难忘恩师作文650字
别看解老师是个代课教师，可在教学上似乎比其他所有的老师都要认真负责。开始， 我的语文成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，解老师就耐心地教我，帮我补课。有 一次写作文，我遇到了困难——开不了头。解老师看到我为难的样子，走过来亲切地对 我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’。”多么 温柔的话啊！我这个听惯了训斥话语的厚脸皮，此时倒有点难为情了。 期中考试，我的语文只得了62分，全班倒数第一。面对这62分，我做好了挨训的准 备，可在班会课上，解老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学，反而做了自我批评， 说自己没尽到责任，对不起同学们。说着说着，她流下了眼泪。看到这情景，真比骂我、 打我还难受。 从那以后，解老师不管多忙，每天下午活动课后都为我们几个贫困户“补充营养”。 有一次，她在给我们补课时，忽然用手捂住胸口，眉头紧锁，额头渗出一层密密的汗珠。 我忍不住喊出来：“解老师，你……”她连忙微笑着说：“没什么，有点胃痛，过一会 儿就会好的。”看到解老师带病给我们补课的情景，我这个有名的犟小子第一次在老师 面前流下了眼泪。 从此，为了减轻老师的负担，我听课特别专心，作业的质量也芝麻开花——节节高。 每当遇到一些似懂非懂的问题，就向老师同学请教。终于期末考试我取得了94分的好成 绩。我衷心地感谢解老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助。解老师对我的培育之 恩，令我终生难忘。
第2篇难忘恩师作文650字
在五年的小学生活中，有一位老师最令我难忘。 别看解老师是个代课教师，可在教学上似乎比其他所有的老师都要认真负责。开始，我的语文成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，解老师就耐心地教我，帮我补课。有一次写作文，我遇到了困难——开不了头。解老师看到我为难的样子，走过来亲切地对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’。”多么温柔的话啊！我这个听惯了训斥话语的厚脸皮，此时倒有点难为情了。 期中考试，我的语文只得了62分，全班倒数第一。面对这62分，我做好了挨训的准备，可在班会课上，解老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学，反而做了自我批评，说自己没尽到责任，对不起同学们。说着说着，她流下了眼泪。看到这情景，真比骂我、打我还难受。 从那以后，解老师不管多忙，每天下午活动课后都为我们几个贫困户“补充营养”。有一次，她在给我们补课时，忽然用手捂住胸口，眉头紧锁，额头渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来：“解老师，你……”她连忙微笑着说：“没什么，有点胃痛，过一会儿就会好的。”看到解老师带病给我们补课的情景，我这个有名的犟小子第一次在老师面前流下了眼泪。 从此，为了减轻老师的负担，我听课特别专心，作业的质量也芝麻开花——节节高。每当遇到一些似懂非懂的问题，就向老师同学请教。终于期末考试我取得了94分的好成绩。我衷心地感谢解老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助。解老师对我的培育之恩，令我终生难忘。
第3篇难忘恩师作文650字
小学里教过我的老师很多，最使我难忘的是李大英老师。
李老师中等身材，长的很瘦。在我的记忆中，她是一个慈祥和严格的老师。
记得刚迈进校门时，我们还很小，才6岁。我第一次来到学校，感到一切都很新鲜。当爸爸让我和哥哥去上课时，我死活不愿意，竟大哭起来。这时，李老师来了，她摸摸我的小脑袋，掏出手帕擦了擦我腮边的泪珠。一会儿，我就咧嘴笑了，她也笑了。
到了二年级，李老师成了我们的班主任，教数学课。从此她的眼光不光是温和，还带有几分严肃。她特别喜欢点我和哥哥回答问题，而每次我们的回答都能使她满意。
上四年级时，她仍是我们的班主任。四年级上学期的一件事还值得一提。那是一节数学课。由于我已经预习过了，觉得简单，就偷偷看起刚借来的小人书。由于看的太专心了，连李老师点我回答问题都没听见。自然，书被没收，还挨了一顿批评，话说得很重，主要是说我和哥哥的玩性大、爱耍小聪明。我当时想不通，发誓不再理她，不认真听她讲课。一连几天上数学课，我总是懒洋洋的，下了课，见她走过来我就赶紧躲开。
李老师察觉了我的心思，终于有一次，她把我叫到她的寝室，亲自搬椅子让我坐下，问我还有什么思想疙瘩，又说我十分聪明，只要用心学习，一定会有出息的。记不清她还说了什么，总之我哭了，她便又好言相劝。末了，我止住了哭声，含着泪花向她作了保证。李老师微笑着拿出上次没收的`小人书，还给了我；在接书的一刹那，我心想：李老师多么善解人意啊！
我永远也忘不了教育我关心我成长的恩师李大英老师。
北关六年级:谢雨欣
第4篇难忘恩师作文650字
她长着一头棕色卷发，一张和蔼可亲的脸，她喜欢唱歌跳舞，她就是我的音乐老师陈燕老师。
陈燕老师是在我们上六年级时，才开始教我们的音乐，并做了辅导员，虽然与陈老师相处的时间很短，但她对同学们的体贴、和蔼给了我不可抹灭的映象。
可能是因为陈老师没有脾气，从来不骂学生的原顾，所以我们上音乐课时显昨很放肆。有一次，因为教室里太吵了，使陈老师没有办法继续上课，她便停下来，让大家安静，但大家似乎没有听见陈老师的叫大家安静，乃旧不停讲话。陈老师的头沉了沉，眼眶湿润，我看见一颗颗晶莹的泪珠从她的脸颊划过，同学们也看到了，教室立刻安静了下来，陈老师擦了擦眼泪，吞吞吐吐地说：大家能不能不讲话，安静的上课话才刚讲到一半，一位同学便说道：如果那个同学上课讲话你就惩罚那个同学。对，罚他抄书。不，罚他去后面站。同学们议论纷纷，陈老师拍了拍手说：曾经也有一些老师建议我凶一点，哪个同学上刘档听话就惩罚他，但我不想像其它老师那样批评大家，而且我也从来不惩罚哪个同学，因为我也做过学生，我可理解被批评的感受，是很不舒服的，所以我不愿意批评大家，而且师生之间应该平等的
听了陈老师的一番话，我觉得我们不尊重老师，陈老师的一番话也让我明白了人与人之间是平等的，而且我还体会到了陈老师对我们的关爱。时光流逝，经历过的事情许多也已淡忘，但却忘不了那和蔼可亲的陈老师。
在这里想对天下的老师们说：你们是人类灵魂的工程师，如果没有您啊，那就仿佛失去了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
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