难忘的一节课作文750字

时间:2021-08-14 09:15:08 750字作文 我要投稿

难忘的一节课作文750字

第1篇

难忘的一节课作文750字

难忘的一节课作文750字

小学作文

  难忘的一节课    实验中海小学五年级四班 周正    今天,家长讲师团又来了一位老师——崔译元的舅舅宋扬。    崔译元很崇拜他的舅舅,他已经说过不下50遍了,在崔译元那里,他已经把他舅舅说成了玩电脑第一的超人。我一进多功能厅,就看见一个稍稍有点矮的叔叔,不过没看出来和崔译元哪里像。短短的头发,小眼睛大鼻子,耳朵也是很宽,看上去很是精明能干,敏捷利索,不知道这位 宋 老师讲课怎么样。    这是一节关于汽车的课。首先宋叔叔打开了事先准备好的课件,这是一些汽车厂的标志。天哪,我看了一下,发现除了宝马、奥迪、雪弗兰,我就什么都不知道了。宋叔叔分了一下,每个班级选一个代表,出来认各自组的标志说出汽车厂的名字。开始了,一班的张淞展模棱两可地说了一些名字,就赶紧回去了。三班的徐至洲好像挺有信心,大声地回答着,不过成绩也挺不咋地。二班转来了一个男生,不高,他声音洪亮,对答如流,一个都没错,这让活跃分子崔译元士气消了一半,要知道,强人现身了。崔译元没有活蹦乱跳地上台,而是像一只散了气的皮球一样,软搭搭地上了讲台,说话的声音也没有底气。结果二班第一,得到了一个精致漂亮的车模,看他们欢呼雀跃的样子,我也挺高兴的。    接着,宋叔叔给我们放了一段关于制造汽车的视频,汽车们从一个个轮胎和铁块,通过超大的机器,被焊接、清洗、打磨、拼接、喷漆,做成了一辆辆灵巧实用又舒适的汽车。机器们是那样精准,宋叔叔说,这些机器能把水倒进茶杯里!太不可思议了,中国在机械方面居然发展得这么无敌神速,真是太了不起了,中国人真是太优秀了,祝中国发展的越来越好!    在这节课里,我学到了许多关于汽车的知识,我感谢宋扬叔叔能赶出时间来和我们一群五年级小孩亲切地上课,真是难忘的一堂平时无法学到的课呀!  

小学作文第2篇

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  小学??是我人生的一个转折点。现在的我,已是六年级的学生了,也即将要离开亲爱的母校,还真有些舍不得。在这短短的六年里,我从无知到懂事,都离不开老师的功劳!记得四年级的时候,我们上《圆明园的毁灭》那一课,至今我都记忆犹新,回味无穷!

  “铃铃铃??”上课的铃声响了,“哦!终于上课了!”但真是奇怪了,其他班的同学都在静静地等待着老师来上课,而我们班拉了铃还是“热闹非凡”,像炸开了锅一样,还真实“独特”!回头一看,黄老师正拿着语文书神采奕奕的朝教室走来。顿时,教室里鸦雀无声了,同学们坐地端端正正。“好,请孩子们翻开语文书110页”,这温柔的声音,这亲切的话语,让我们一下子进入了学习的状态,这??正是黄老师说的!我们迅速翻开书,正是21课《圆明园的毁灭》。黄老师首先为我们范读了一遍,读前面的一些段落时,黄老师对祖国的自豪感油然而生,语气很有力度;但??当读到“1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园……”,当知道他们掠夺大量的瑰宝、销毁罪证、三千多名侵略军无情地放火烧毁圆明园整整三天……辉煌的圆明园就在那短短的时间里化为灰烬1我们心中的愤怒和仇恨更是不言而喻,黄老师不禁潸然泪下,眼圈红红的,声音仿佛有些沙哑,但我们仍然听的出她对英、法联军的无比憎恨,无比的心酸。在黄老师的朗读下,我们也被深深地感染了,泪水在眼睛里到转快要流下来了……我在想:“难道他们的字典里就没有‘和平’二字吗?难道‘地位’和‘强权’在他们的心中就那么重要吗?”我真的发自内心的感到困惑不解,我是多么想揭开我心中的这个“谜”啊!在黄老师的带领下,40分钟很快就结束了。“铃??”铃声又一次的响了起来……中午放学,走在回家的路上,我的心仍然久久无法平静下来……

  虽然这已经是很就以前的事了,也许在有的同学的脑海里早已退色,但,时至今日,我仍忘不了这一节课,它将永远留在我的记忆深处……

第3篇

难忘的一节课作文750字

唉!计算课又被占了,我们已经两个星期没去过机房了,又见a老师拿着数学书屹然占在了我们的面前,心中的火莫名的涌起,一股浓重的火药味在教室里散发而来。还没讲了两道题,讲台下几个平日里异常调皮的学生就闹开了锅,每当老师背过身子在黑板上写字列概念时,他们就会在背后做些小动作,说一些老师的闲话,让老师出丑,然而,不久后,a老师发现了我们的地下工作,他的表情很古怪,像是心被什么东西梗住了,他把手里的活停了,双方沉默   他的嘴张开了很久才说:“同学们,给你们上课真的很累,我也许是刚来,和你门的感情基础不是太深,你们不欢迎我成为你们中的一个朋友,但是你们想过没有,我完完全全可以在办公室里休息、聊天、喝茶,我为何要给你们上课,是为了将我们的成绩提高上来,当然你们的成绩好坏不会影响到我的工资,你们要知道学习不是为我学的,我是为你们的未来着想,你们先想一想,想好了我再来上课,说罢便离开了教室,台下没有叽叽喳喳声,同学再想一想,确实,回忆李老师在教我们的一年中付出了多少?在我们丢失了责任心时,是他的身影在卫生区里捡那些垃圾,在我们编出一些背地里骂老师的话时,是他还在讲台上给我们强忍着内心的伤痛讲解题目,他,我们敬爱的老师呀!想到这里,我们都明白了,我们错了,已经有同学溢出了悔恨的泪水,去向老师道歉并要求回来上课,一会儿,老师来了,,轻轻的声:“既然大家明白了就好,我们继续上课,说罢便又拿起粉笔向我们传授着新的课程,回头看了看那几个调皮鬼,也笔直的坐在了座位上认真的记着笔记,此时夕阳正洒在a老师的脸庞,那黝黑的皮肤似乎变得更美了。   现在离这件事已有很长时间了但是我却相信那富有感染力的一节课一定会永远留在我的心间,永远永远

第4篇

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“铃……”上课铃响了,老师手抱一个纸箱子走进教室。把箱子放下后,老师对我们说:“呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语,词语可以是“AABB”式“AABC”式或“ABB”式。我把全班同学的名字都写在小纸条上,放在这个箱子里,抽到谁,谁就上来。现在开始。”   老师从箱子里抽出一张纸条,念道:“小东。”小东马上跑上讲台,背起他积累的词语:圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了。老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红。我心里暗想:小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多。没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是这么回事,小红成绩那么好,怎么回输给小东呢?   老师笑着对我们说:“你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?其实,这就是我平时跟你们说的课外积累的重要作用。小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好;但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中有又是没有的,所以她就不行了。今天之所以上这节课,就是要你们明白课外积累的重要性,语文,死记硬背是不行的,要课本知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数同学脑子里都只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了。”    原来,课外积累有这么大的作用,怪不得我写作文是总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!通过了这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时注意积累妙词加句,写作文是就“下笔如有神”了。   这节课,我一辈子也不会忘。

第5篇

难忘的一节课作文750字

今天上午第一节课我们班是语文课,谢老师安排我们表演课本剧《陶罐和铁罐》。谢老师说:“每组选派二位代表上台表演吧,看那组表演得最好。”“好!”谢老师刚说完,各组的组长马上召集本组同学选兵拣将。全教室都哄了起来,有自荐的,有他荐的,有投票选举的,还有抓阄的。其热情似乎不亚于国家奥运会代表团成员的选拔。每个小组都想派出奇兵良将夺取这场表演赛的第一名。不一会,各组的上台表演名单亮相了。第一组是马倩倩和叶文学,第二组是杨诗和陈盈盈,第三组是王科和黄卓龙,第四组是陈朗和蔡福森,第五组是是吴田田和陈进荣。老师先让第五组的代表表演。对课文背得滚瓜烂熟的吴田田和陈进荣表演起来却有点笨手笨脚,逗得大家阵阵发笑。第二个出场的是陈朗和蔡福森,平时全班公认有演员天才的他俩,表演起来却有点情不对题。第三个出场的是王科和黄卓龙,以对题的表情和熟练语言博得大家的好评。第四个出场的是杨诗和陈盈盈,平时并不怎么起眼的他俩,以默契的配合、娴熟的语言、刚到好处的表情获得大家的阵阵喊采。最后出场的是马倩倩和叶文学。平时大胆开朗的马倩倩演陶罐,平时胆小内向的叶文学演铁罐,真有点和剧中陶罐和铁罐气质相符。表演开始了,马倩倩果然表演得十分威风、神气和高傲,真似骄傲的陶罐,叶文学却演得十分懦弱,不象铁罐那样争强好胜。表演完了,谢老师和我们评排各组的名次。结果是第二组第一名,第一组和第三组第二名,第四组和第五组第三名。又评选出最出色的'小演员,她就是女生马倩倩。谢老师又叫马倩倩和她表演一次。这一次,她们俩表演得更精彩更引人发笑。马倩倩真象一个老练的演员。“呤——”她们俩刚表演完,下课的铃声响了。哎,这节课怎么这么短啊?它太迷人了,真是我难忘的一节课。

指导教师:谢秀兰

第6篇

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  小学六年里,我上过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课。铃上课铃响了,老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后,老师对我们说:呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是AABB式、AABC式或ABB式。我把同学们的名字都写在小纸条上,放在这个箱子里,抽到谁,谁就上来。现在开始。老师从纸箱里抽出一张纸条,念道:小东。小东马上走上讲台,背诵他课外积累的词语:圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了。老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红。我心里暗想:小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多。没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是怎么回事,小红学习成绩那么好,怎么会输给小东呢?老师笑着说:你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?其实,这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好;但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中又是没有的,所以她就不行了。今天之所以上这节课,就是要你们明白积累的重要性,语文,死记硬背是不行的,要课内知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数人脑子里只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了。原来课外积累还有这么大的作用,怪不得我写作文时总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!通过这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时多积累妙词佳句,写作文时就下笔如有神了。这节课,我永远也不会忘。

河南郑州逸夫小学六年级:929644989

第7篇

难忘的一节课作文750字

  小学六年里,我上过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课。

  铃上课铃响了,老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后,老师对我们说:呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是AABB式、AABC式或ABB式。我把同学们的名字都写在小纸条上,放在这个箱子里,抽到谁,谁就上来。现在开始。

  老师从纸箱里抽出一张纸条,念道:小东。小东马上走上讲台,背诵他课外积累的词语:圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了。老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红。我心里暗想:小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多。没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是怎么回事,小红学习成绩那么好,怎么会输给小东呢?

  老师笑着说:你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?其实,这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好;但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中又是没有的,所以她就不行了。今天之所以上这节课,就是要你们明白积累的重要性,语文,死记硬背是不行的,要课内知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数人脑子里只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了。

  原来课外积累还有这么大的作用,怪不得我写作文时总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!通过这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时多积累妙词佳句,写作文时就下笔如有神了。

  这节课,我永远也不会忘。

福建泉州南安市南安市梅山国专中心小学五年级:李尧熙

第8篇

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  从我上学开始,我上可无数节课。但这节做沙包的课,却给我留下了深刻的印象。因为那节课上我尝到了成功的乐趣,现在想起来心里还乐滋滋的。

  那是暑假里的一天下午,我来到金钥匙辅导班,和同学们一起缝沙包。我们带来了事先准备好的针、线、剪刀、填充物、六块相同大小的正方形布。

  开始缝沙包了。我先把线搓成个尖。左手拿针,右手拿线,一穿,唉,没穿进去,后来我聚精会神地瞄准针孔,小心翼翼地穿了几下,终于穿进去了,我把两头线拉齐后打了个结。我拿了两块布,正面朝里,匆匆忙忙地从右到左一针一针地缝。就这样又缝了三块布。我开始做底和盖。我把一块布缝在顶,对齐那四块布的上边,转圈缝了四个边。缝做盖的方法和做底的方法一样,不同的是,缝三个边,留一个边不缝作留口。我从留口处把它翻过来,并从这里装满填充物,之后把这两个边的布往里折下,然后缝上。最后把八个角用针挑起来,这样看起来美观有立体感。我觉得沙包太好做了。

  我赶快拿着沙包跑出去和同学们玩,。谁知沙包里的填充物似乎不愿被封闭在里面,没经我同意,就都先后留出来了。我很是扫兴地走回教室,请教了老师,才知道我的沙包针码太大,而且设计也不美观。我给老师要了三种样式的布。图案相同的两块布对立着,我把针码缝得又小又密又直,大约十几分钟一个既结实又美观的沙包就呈现在全班同学的眼前了。老师拿着我的沙包作为全体同学的典范,向大家展示,大家都不约而同地发出吱吱的赞美声。这时我心里那个高兴啊,简直不能用语言来表达。

  这节课,我在老师的指导下,学会了做沙包。通过亲手做沙包,使我明白了一个道理:就是什么事情往往都是看起来容易,做起来难。做任何事情都得有耐心,还得细心去做,才能做好。

  河北省保定市易县第二小学五年级:岳同

第9篇

难忘的一节课作文750字

  走过欢悦的童年,我们将步入一个崭新的校园环境。小学生活就像一个厚厚的日历,每一页都有个流光溢彩的故事。而令我最难忘的还是那一节语文活动课。

  那天,第一节课下课后,第二节课还没打上课铃,语文老师满面笑容的进了教室,学们都抱怨着,什么呀,还没上课呢。谁知,同学们都安静时,老师不慌不忙的说:同学们,这一节语文课,咱们来做一个游戏,怎么样?同学们听后,立刻兴致勃勃起来,迫不及待的想要马上开始我们的游戏。

  当然,游戏也是需要规则的:我们先找一个同学来用棒子击鼓,另外用一个红领巾往下传,当击鼓声结束后,红领巾到了谁的座位上,谁就站起来数青蛙,一直数到10只,老师还没说完,同学们就准备好了道具。大家准备好,开始!

  咚咚咚咚咚鼓声响起,同学们赶紧把红领巾往后传,生怕到了自己这里到时候数不出青蛙来还要丢脸。咚,咚,咚鼓声越来越慢,传过的同学特别期待,到底是谁来数青蛙呢,嘿嘿。没传过的同学,特别紧张,心里都准备着一会红领巾传来了,上往后传。咚鼓声终于停了,同学们赶紧往第四组看。老师说:这次,是在小丽那里结束。小丽,你来数青蛙。瞧,小丽的脸都红透了。她慢吞吞的站起来,数着一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,两只青蛙两张嘴,四只眼睛不愧是咱班口算好的,一下子就数到了第8只。老师将小丽的成绩写在黑板上,做记录。第二轮,开始!

  咚咚咚的鼓声再次响起,这次红领巾被传到了小军那。小军嬉皮笑脸的站起来,自觉的数着一只青蛙五只青蛙五张嘴,五只眼睛哈哈哈哈同学们都大笑,还有五只眼睛呀?铃铃铃下课铃声响起了,往常同学们都是冲出去了,可今天同学们谁也没有理会铃声,继续玩着游戏。游戏结束后,老师公布了每个人数青蛙的个数,选出了数得最多的一个,奖励了一个本子。

  这节课,我永远也不会忘。

  开阳六小六年级:徐璐瑶

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