听雨-六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的听雨-六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听雨-六年级作文1
雨，是泪水的流落，是微笑的轮回，仔细聆听，能想到美好的回忆，便紧张的大脑得以放松。听雨。
听雨，窗外的念想。一缕缕阳光透过玻璃在向同学招手，透过窗户，清晰可看到楼下的风景，俗话说，“站得高，看得远”，宝石般湛蓝的天空，洁白柔和的云朵，逐渐低飞的蜻蜓，就在此时，坐在窗边的我，听到微弱的细雨声，轻快而柔和。渐渐的，听着雨水打在窗边的声音，清脆而响亮。很快，小雨滴带着急促而稳重的脚伐，快速并旋转跳上了我的课本。我低下头来俯视窗外，上着体育课的同学们被雨水淋湿了，仿佛能听到同学们急促踩水并溅起水花的声音，一颗颗大大的水珠在空气中跳舞，一切都是那么的朝气蓬勃，活力四射，这令我想到了时间，多少的执着输给了时间，多少的青春败给时间，多少的懒情送给了时间，多少友情因倔强而失去友谊!
听雨，窗外的景色。雨滴打在叶面，滑过每一个绿叶的纹路，给予每叶“重新来过”的机会，为它们洗掉过去的烦恼和困苦，看到一个全新的“自己”。我看到了树叶的绿，仿佛要滴下浓浓的绿水，让人心旷神怡，顿时闻到空气中弥漫着泥土夹杂着小草的香气，泥土的清香，小草的嫩绿，在天空中发酵，温暖而又清新的空气，很是清爽! 时间，不会停下，只能靠自己抓住，3年的时间说快也不快，可是过了就没了。我们只能珍惜现在，珍情友谊，不留下遗憾。现在重新开始，切都还来得及。
雨，能让我想到很多，学到很多。珍惜时间，珍惜友情，仔细察看，青春只能流逝，而不能重来。听雨带给我的知识!听雨。
听雨-六年级作文2
依稀记得那年，有一场那样奇妙的雨……
风起了。树枝以近乎垂直的方向狂舞着。耳旁，风在怒吼。
云层翻涌着。天色很快暗了下来，云彩也失去了那安逸的白色。一切都静了下来，像是在等着什么。空气异常闷热。
无心准备赏雨。
拉起帘子，握起心爱的钢笔，开始了写作。
笔尖刚一落下，窗外便传来了一阵雨声。没有细雨的安谧，这声音十分醒目，又略带急躁。雨点迅猛地击打着窗台，“啪啪”的声音接连不断。这一定是一场暴雨，一场粗犷的，豪放的，如同西北汉子般的暴雨！但他的猛烈，却也象征着他的短暂。而英雄在世不也是如此？
这雨声引起了我的共鸣。在不自主中，我的思绪中掺入了一丝这暴雨的灵魂。
我猜的不错。没几分钟，雨声便小了许多，世界似乎再次回到了初始的安静。但没有结束。侧耳细听。“沙，沙沙——”细雨婆娑。这时，它便不再是西北汉子，却如佳人的.莺声燕语。喃喃着：忌张扬，稳为主。
这时，我写出的文字又带着一点细腻。
雨似乎又大了起来，但没有之前的大雨滂沱。那是十分轻快的，充满活力的雨点，是焕然一新的声音。如朝气蓬勃的青年人，尽情地挥洒着青春。
在这样的环境下写出的文章，文笔怎么会不清新活跃呢？
于是这场雨，促使我写成了这篇粗犷而不失细腻，层次分明又不失单调死板的文章。这真是一场奇妙的雨！
雨停了。文成了。
听雨-六年级作文3
突然，窗外窗外传来哗啦啦的响声。我站起身，走到窗边——雨来了。
我缓缓的闭上了眼睛，追随听觉，探索雨中的世界。
许许多多顽皮的小水滴落在青草上荡秋千，又落在地上，传来一阵清脆的嬉笑声。一首大自然的乐曲，进入了前奏。无数的雨滴变成了无数优雅的音符，在空中漂浮，飘进我的耳朵。哗啦啦——哗啦啦——乐曲继续进行着。
随着雷声的加入，乐曲进入了高潮。雷声宛如一个个优秀的鼓手，在那节奏越来越快的乐曲中的每一次出现，都显得那么恰当，那么和谐。与温柔细腻的雨声不同，雷声只能用一个词语来形容，那就是狂暴。当它出现之后，乐曲中高贵典雅的气质几乎被一扫而空，剩下的就只有狂躁。这种狂躁的气息几乎占满了整首乐曲，虽然这两种声音几乎没有任何相似的地方，反倒形成了鲜明的对比，但当他们组合在一起时，却并不冲突，并不矛盾，反而无比和谐。在人们耳中听起来，一点儿也不刺耳，一点儿也不混乱，让人们不由得赞叹大自然的无尽奥秘。
雷声在不断的爆发中渐渐平息，细密的雨丝也不再那么密集。在有些短暂的高潮之后，尾声姗姗来迟。雨越来越小，声音却越来越动听。街上开始有了行人，脚步声，聊天声，孩子的嬉闹声，组成了这奇妙无比的音乐，一切都无比和谐，不是吗？
雨停了，我睁开眼睛，一只羽毛五颜六色的鸟儿啼啭起来：
啁啾，啁啾……
成为了乐曲最后的余韵。
听雨-六年级作文4
沙啦啦，沙啦啦……
一阵湿润的山风吹得树上的叶子唱起了美丽的歌谣，仿佛在对你说：“你好，你好！”湛蓝的天空一下子暗了下来，轻盈的云雾充满了整个天空。燕子妈妈飞得很低，嘴里好像在说：“下雨了，要下雨了。”不起眼的我从石头缝中害羞地探出了头，高兴地说：“终于可以淋个冷水澡啦！”
雨姐姐温柔地跳起了舞，“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”落在一片樟树叶子上，雨滴宝宝好像在玩滑滑梯，“嗖”又飞上了天空，落在了水池里，发出清脆的声响，好像一曲无字的歌谣。一颗水珠落在我的身上，啊！水珠弟弟不要弄痒我了，哈哈哈，哈哈哈……
这时，一阵狂风吹来，我的身体开始剧烈摇晃着，雨姐姐见狂风爷爷要抢她的风头，就和狂风爷爷来比赛了。雷声哥哥也来凑热闹了。响声越来越高，从很高的山坡上传来，从很远的树林里传来，雨声中，树叶、石头、小溪，都成了雨姐姐美妙的琴键，每一丝雨滴都是雨姐姐柔软的手指，弹奏出美丽的小曲儿，“吹——吹——”“哗——哗——”“轰——轰——”
悄悄地，音乐会渐渐结束了，雨姐姐又轻轻地跳起了优雅的舞蹈。静静的，雨停了，风也屏住了呼吸。整个世界都是新的，空气也是新鲜的，天空崭新崭新的。
“叮——咚，叮——咚——”雨珠落在水坑中，打破了安静的气氛，而我呢，正努力地向上爬呢！
听雨-六年级作文5
伴随着一阵阵清凉的微风，伴随着一朵朵灰的灰云，雨，悄悄的来到了我们的身旁……
云，悄悄的挡住了太阳，然后变黑，再变黑，最后云朵变成了墨汁色，就像打翻了的墨水瓶。
不一会儿，雨“沙沙”的响了起来，由远而近，调皮的小雨像一个个顽皮的娃娃，从天而降，打在路人的眼镜上，打在树叶上，“啪啪”像是一支优雅的小曲，陶醉了人们。雨渐渐的大了起来，“哗啦啦……”就像从天上泼下来的一样，人们纷纷打开雨伞，调皮的雨水打到了雨伞上，“啪啪啪啪……”像是急速的击鼓，我没有伞，狼狈的跑上了一辆公交车，找到了一个靠窗的位置坐下，那雨似乎不甘心，从天空中跳下来，想袭击我，可还没有碰到我就在窗子上撞了个粉碎“啪啪”，可玻璃丝毫没有一丝动弹，真令人悲伤，就像脆弱的鸡蛋奔向坚硬的石头，一个个生命被迫结束。终于，一小滴雨似乎验证着一句话“命运这种东西，生来就是要被踩在脚底的，如果你还有勇气，那么需要的就是耐心等待。”
回到家我已经变成了落汤鸡，这时雨也停了。花园里，我最心爱的滴水观音正一滴两滴的滴水，滴在小水洼里，“叮咚叮咚”，仿佛是一场山雨的余韵，唤醒了我的小狗，它“汪汪汪”的叫着飞奔了过来，“呜呜”的叫唤，好像在向我要吃的，跟着我走下了楼……。
在我看来，雨，用它的行动再一次证明了它是大自然最好的音乐家。
听雨-六年级作文6
清晨，微风中含着玫瑰花的香气，阳光照耀在嫩绿的叶子上，使得叶子更加耀眼。
我又来到了那个地方，我的小秘密基地——那是一片被花花草草遮住的小林子，在这个地方我可以听见细微的声音，仿佛有一根针掉在地上，我也能听见。
雨不知不觉地向我走来。
听，刚开始的雨声，是那么的轻，那么的静，慢慢的，那细微的响声越来越频繁，越来越剧烈。
雨声滴滴答答地落在院子里的花草树木上，花草树木已经被打得破破烂烂了。清新而凉润的空气浸湿着我的每一个细胞，我接收到了一颗小雨点的滋润。
我拿着小伞来到了小溪边，我听见了溪水流向远方，雨水落在小溪里的滴答声。这声音宛如一位亭亭玉立的女子悦耳的歌声，是多么的美妙啊！
一个多小时过去了，雨渐渐的变小了。我幻想着自己也是一颗小雨点，飘飘洒洒地落在天空中，哼唱着优美的小曲，在天空中随风舞动。
突然，一颗小雨点掉落在我的手中，打破了我的幻想，我静静的坐在小溪边，我听见了那飘飘洒洒的雨丝落在小花上的声音，听起来辽远而切近。
不知在什么时候，雨悄悄地停了。小溪边一下子变得很安静。远处，一只不知名的小鸟在枝头啼啭起来，也提醒着我该回家了。我带着满怀的好心情，好记忆，慢慢的走回了家。
听雨-六年级作文7
隐约地，江上起了雾，一阵强风带着满天的乌云笼罩着江面，暴风雨，来了。
这种雨的声音，是磅礴的，是浩瀚的，也是震撼人心的。
风吼叫着，豆大的雨滴伴着风狠狠地往地面上刮去，重重地打在光滑的青石板上，发出“哗哗”的声音，像是有千万个愤怒的人在云间嘶吼着、呐喊着，仿佛要将这江岸冲击撕裂。它们在路面上形成水涡，蹦着，跳着，翻滚腾跃。
“哗——哗——”，这是它们不甘的呐喊声，他们要用自己的身躯，将这尘世的肮脏洗净。它们要用自己一阵一阵冲击人心的怒吼来唤醒这昏睡的世界。“哗——哗——”，江面上因雨点的打击而起了阵阵水花，绽放在整个江面。
风刮过江面，衬着雨声，那刺耳的声音使人不寒而栗，光听着，就觉得胆颤。
狂风伴着暴雨，刮过森林，透过树叶的.缝隙，刮过干秃的岩层。“呜哗——呜哗——”，像是婴儿的啼哭，它吵闹着，尖叫着，“痛——，好痛！”，尖锐的松针划破了它的脸颊，它撕心裂肺地尖叫着，仿佛在向着世间万物哭诉，森林的树木都因尖锐的哭喊声而被震得颤动起来。“呜哗——呜哗——”，整个森林都充斥着这哭诉声，好像它受到了什么天大的委屈。雨点冲击着树叶，“嗒、嗒、嗒”像是在报复它对它的伤害，刺耳的尖叫并未停歇，它继续吵闹着，尖叫着，仿佛要把整个森林都要统统撕裂。
雾还没有散，天上的乌云飘飘忽忽，像是已经被这暴风雨冲击得头晕目眩了。
听雨-六年级作文8
眼睛看雨，看的是景，耳朵听雨，听的是心。听雨，那一种境况，是心与天地的会晤。
——题记
昨夜，细雨绵绵，雨又来滋润这个城市了。我看着颗颗晶莹剔透的雨珠打在草地上，空气中不一会儿，就混合了青草和泥土的清新味道。雨声渐渐的有了节奏感，发出了清脆的“滴答”声。
这一声声响亮的雨声就像是一首交响乐，从微弱的音符开始，慢慢地，慢慢地，一直响到高潮，他奏出的雄壮声音折服了一切声音。这是一种享受，正是这种享受，使我陷入了深深的思考，让我浮躁的心平静了下来……
在这茫茫烟雨中，我仿佛看见了小雨过后的渭城，青青的小草、飘荡的杨柳又焕然一新，客店内，王维与挚友把酒话别的离别，元二西出阳关孤独的背影，从此天涯两隔，离愁深深的萦绕在王维的心头。我仿佛的看见巴山的夜雨滴滴答答，秋池里涨满了雨水，窗前等待丈夫归来的妻子，正在苦苦思念着丈夫，盼望他归来，共剪西窗的红烛。
在这朦胧的细雨中，我又似乎看到了杜甫对着正应时节的春雨，喜悦弥漫在心头，万物的萌生，正需要它的滋润，它就悄然而来，农夫们今年有个好的收成，妻子儿女就不会挨饿受冻，它真的是一场好雨啊！想到这些，笑容浮现在诗人矍铄的脸上。
这朦胧的细雨滴滴答答，仿佛也下在我的心底，随风潜入我的心田，滋润着我的内心，驱散浮躁，使我平静下来！
听雨-六年级作文9
灰黑色的背景，衬着被雨笼罩的村庄，修长的初柳婆娑地依在水旁，好像姑娘们懒散地看着水面的粼粼波光，而风却肆意地撩拨着她们的纤纤垂发。我在这里倾听你的声音……
风调皮地在我耳边私语。我驻足回首，却不见你的身影。我想，你一定是个躲猫猫大王，所以才会藏得如此隐秘。当我再次挪动失望的脚步时，你又突然轻点了我的脸颊。我就这样看到了你。
你是童话里的公主，花丛中的王子。你用你的魔法棒点亮了这个黄昏。一切都因你而变得鲜活起来。你挽着纱裙到来，飘飘洒洒。雨来了，你来了……我在嫩叶上听到了你，在花瓣上看到了你，一滴一滴，一丝一丝，一点一点……慢慢伸出手去，你便落在我的指尖，这清凉的感觉，如此沁人心脾！我闭上了眼睛，可耳朵却听到了你。
空气的节奏，因你的存在而加快了舞步。行人急匆匆地赶回家去，可我却迟迟不愿离开。滴答，滴答，雨落在石板路上，如雨中的丁香花一般，是我来到了雨巷吗？记得我第一次读戴望舒的《雨巷》，字里行间就尝到了丁香般湿漉漉的味道。我在石板路上听到了你，在“雨巷中”听到了你。
二月的雨像豆蔻少女般娴静，没有夏雨的狂热，也没有秋雨的凄凉。水珠在叶间滚动着，偶尔慷慨地赠它一小片落叶，让冰冷的砖墙也变得更加灵动，你是可爱的精灵，我在林间听到了你。
夜幕渐渐笼罩，街上早已没有了行人，你却仍倔强地继续舞着，风好像也变得哀伤……
沙沙，沙沙……落幕的曲子，淡去。世界又重新恢复了平静，好像你不曾来过，唯有树叶上的雨珠，玻璃窗上的泪痕，在诉说着你的踪迹。
雨，你还会来吗？
听雨-六年级作文10
记不清，是多久没在雨里玩耍了。追忆着，在很远的记忆，想起来了在很久以前，那深藏在心底快乐的记忆……
一滴一滴，越发变大、变急，落在叶片上，调皮地滚动着圆圆胖胖的身子，沿顺着叶脉，滑落下去，悄然落在地上，“嘀”一声，没了。花舔一舔，我也舔一舔，甜丝丝的，沁入了心里，轻轻闻闻，雨落在花上，香了，美了……尖叫着，欢笑着，我穿上雨靴披上雨衣，不顾一切地在雨里“疯”起来，唱啊跳啊，踩着水坑。
天空中雾蒙蒙的，像来到了仙境一样，望着绿得油亮的叶片，放声开心大笑。在朦胧的雨中，幸福地玩耍。我最爱的是“踩水坑”。一脚踏下去，水花飞了起来，摆动着湿答答的“小手”，欢呼着：“我们飞起来啦！我们飞起来啦！”也摆出了各个姿态，像飞机，像花儿，像振翅欲飞的鸟儿……叫人喜爱。好像这是一件伟大的艺术品，叫人不忍摧毁。雨点是歌唱家，唱得好听。
你听——“滴答，滴答”小雨的歌婉转而清脆。“轰！哗——”暴雨的嗓门大，还有雷声伴奏。“哗——滴滴”阵雨发过脾气后，但草草结束自己的表演。你再听——春雨，情意绵绵，亦或是不忍打破意境，轻轻的，但是余音袅袅。夏雨，热情奔放，开心的歌声中有显粗狂。秋雨，秋风夹杂，给了庄稼营养和考验的同时唱起了歌。冬雨，刺骨寒心，但胆怯，不敢放声歌唱。
你再听哟——那雨，落在叶上，沁入地中，那雨，掺入风中，滴入瓶里，和进湖中……听，雨，你可以躺在草地上，闭眼聆听，你一定会听见的。
噢，雨下大了，雨生气了，我呢，跳着水坑，笑着走了。
听雨-六年级作文11
南方的七月雨水犹多，我坐在屋檐下静听庭中潇潇。雨水顺着屋脊似断了线的珠儿一个接一个落下四溅开来。
又下雨了呢。从前讨厌下雨，因为下雨时出门很麻烦——鞋子湿了，裤子湿了，雨水在路上形成一股小溪哗啦啦地流着，寸步难行。
想想是从什么时候开始喜欢雨天的呢……好像是初二吧。那是还未毕业，我们也还未像现在这样天各一方。那日放学时突然下起倾盆大雨，我们都未带伞，被困在教学楼里，等了好一会雨都没有小。
“哎呀，不等了，就这样淋着回去，这点雨我想也不会感冒。”你皱着眉跺跺脚看着教学楼外的大雨。“哦，可以，走吧。”我一头扎进雨幕中。
豆大的雨点带着丝丝凉意落到身上，就好像吃了一点薄荷般清爽。风微起，轻轻的拂在脸上，清凉。
“快走吧，淋久了不好。”我望着前路长长——按照这个速度得有多久才能走回去啊。“我走不动了。”你皱着眉看着我。“你这是要雨中漫步感受情调么，快点啦。”你加快脚步伸手接住落下的透明的冰凉水滴。眼中盛满了笑意……到家时虽淋湿了一身却无从前那般讨厌，而是感觉爽快。
“哗啦啦。”现在雨还下着，人却不知在何处了。听雨相思，再见无望，怅也，诚然怅。
雨还在下，人却不见了，只是空念想，弹指，枉时光……
听雨-六年级作文12
天渐渐暗下来，无边的乌云将天空笼罩，仿若一个巨大的黑幕。风刮起来了，慢慢地，越刮越大，好似一只雄狮，咆哮着、怒吼着。
树被刮得东倒西歪，空中四散飘舞着被吹落的树叶，可怜的小草在狂风的侵犯下显得多少有些弱小无力。
“落雨声嘀嗒嘀嗒，回荡着轻声细语，犹如你唯美叹息，那么动听……”独坐窗边，不禁想到这首歌词，闭上眼睛，对着窗外聆听。
“嘀嗒……嘀嗒……”雨开始下了，此时，就好像小珠子在滚的声音，雨声开始频繁，从“嘀嗒”转为“啪啪”声，声速也加快了，就好像有人在弹古筝时突然加快了速度，雨声重起来，好像一个个小冰雹落在防雨板上。
雨大了，好像一盆水从天上泼下来似的，又好似人的说话声，由远至近、由小变大、由低变高，那么高亢、那么动听。
好似富有节奏感的音乐，那么动听、美妙！我睁开眼，望向窗外，一切是那么幽暗，但仿佛时间快了，雨点也快了，那有规律的击打声，就好像踢踏舞者加快的铿锵踢踏舞步声！闭上眼睛，就好似在欣赏一处表演，雨点时快时慢、时轻时重，此时，应该是最享受的时刻吧！我体不动，心不闹，虽然外面大风大雨，但我的心里一片阳光……睁开眼睛，望着眼前的雨景，嘴角扬起一抹微笑。
其实，有时候，隔窗听雨比用眼睛看更有韵味……
听雨-六年级作文13
乌云渐渐笼罩在一起，太阳的光芒被挡住了，要下大雨了。
雨就像倒下来一样，洒在房子上，水泥地上，水面上，隔着一层玻璃看一个雨的世界。我靠在窗边，倾听这雨声，不时有轰鸣的雷声传入我的耳朵里，轰轰轰，此时肯定有闪电从天而降，留下美丽的弧线。雨声渐渐小了，只听见滴落在窗前的滴滴声，它轻轻的敲着玻璃和门。从门缝中，玻璃缝中钻进来，为炎炎夏日带来几分凉意。
渐渐的，窗外的雨好像更大了，连打在水面的声音都听得见，并在水泥地里的蹦蹦发出的声音也依稀可以听见。雨，真是奇妙。掉落时像珍珠般洒下，遇见水泥地、河水又发出奇妙的声音。
在朦胧的天气里，靠着窗，静静的听雨，雨声没有大海那样汹涌澎湃。但是暴雨的威力也是十分厉害的。它像一盆盆水从天上泼下来；同时它也很柔，小雨滴嗒嗒十分美妙，湿润了空气，愉悦了人心。听雨真是一种美的享受。
伴随雨声，我渐渐进入了梦乡。梦，了一个下雨天，朦胧的好似仙境。雨一会儿大一会儿小，在河水中激起层层涟漪，在一些含包欲放的枝头留下雨珠，在荷叶上留下满满的水。雨是可爱的，显得梦幻。
听雨不仅给人听觉上的享受，还净化人的内心。
听雨-六年级作文14
我最喜欢的一句诗是李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。” 诗人思念着远方的朋友，没有留意悄悄下起了淅沥的小雨，雨点洒落在枯荷上，发出错落有致的声响，别有一种美的情趣。赞美“莲叶何田田”的诗句很多，欣赏枯荷的诗人却很少，从这一点上看，作者的眼光很独特。
我喜欢这句诗还有另外一个原因，它让我过了一把“老师瘾”。
初冬的一个周末，天上下着小雨，我和妈妈去探望外婆，外婆门前的一口池塘吸引了我的目光。满池的荷花早已凋零，一张张枯黄的荷叶仍然坚强地面对冷风寒雨。雨点打在它们身上，发出“滴答”“噗噗”的声音，我不由感叹：“这真是‘留得枯荷听雨声’啊！”妈妈疑惑地问：“我只听过‘留得残荷听雨声’，你好像记错了？”妈妈是语文老师，居然不知道这个，这下又可以当一回小老师了。我心中暗暗得意，一本正经地说：“林黛玉就是像您这么说的。她最不喜欢李商隐的诗，所以即使引用也要改一下，《红楼梦》为什么这么写呢？因为这个细微之处可以表现林黛玉的孤傲，曹雪芹实在是高明啊！”
妈妈感慨地说：“哇，还有这个故事，闺女真是博览群书！你把这首诗背给我听听好吗？”这还不简单，我张口即来：“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”
诗韵和暮色笼罩着我们，令人陶醉。
听雨-六年级作文15
你听过哪些美妙的声音？闹钟的铃声，睡觉的鼾声，还是下课孩子们的嬉闹声？我听到的最美妙的声音是大自然中的雨声。
春姑娘来了，“淅淅沥沥”的春雨瓢飘洒洒，就像春姑娘用来织布的线。雨珠洒在草地上，草地喝得饱饱的，露出了绿色的笑脸；雨珠洒在牡丹花上，花儿的脸变得红扑扑的，好像突然害了羞；雨珠洒在小河里，轻柔的鼓点敲打着水面，鱼儿们听到了，欣喜地在水面上逛来逛去。
夏天悄然地来了，火辣辣的太阳照耀着大地，花儿、草儿和树木被晒得无精打采，耷拉着脑袋，它们多么盼望能有一场雨啊！“哗啦啦——”，“下雨了！”花儿草儿们惊叫着，迫不及待地吮吸着晶莹的雨珠，跳起欢乐的舞来。雨后，一群孩子来到广场上，兴奋地踩着水，和小坑里溅起的水玩着打仗的游戏。
秋雨悄然地洒着，轻轻地给大地盖上了一层透明的薄纱，只要你闭上眼睛细细地聆听，就会听到细细的“沙沙”声，那是秋姑姑踩过树叶向我们走来发出的声音。露珠被日光照耀得晶莹剔透，像一颗颗夺目的珍珠，星星点点地点缀在树叶上，花瓣上，眼前的世界亮了起来。
冬伯伯从远方慢慢地走来了，瞧！雪花正为冬伯伯护航呢。咦，怎么像是少了谁呢？顽皮的冬雨去哪里了？冬伯伯刚走近，冬雨突然蹿了出来，和寒风玩作一团，就像下课后正在嬉戏的小孩子，花草都把身子缩成一团，生怕被它们打到，让自己受了伤。这时，善解人意的雪花纷纷扬扬洒落下来，护住了花儿草儿，它们静静地睡着了，等着春姑娘的召唤。
我喜欢的雨声，你们喜欢吗？
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