优秀中学生作文300字

时间:2022-08-23 18:19:47 中学生优秀作文 我要投稿
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【精华】优秀中学生作文300字汇总五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的优秀中学生作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】优秀中学生作文300字汇总五篇

优秀中学生作文300字 篇1

  过年了,我和父亲妈妈、大伯一家来到了文化宫广场玩耍。

  新年的文化宫广场到处是人山人海,广场中央有摆地摊卖玩具的,有小商贩卖水果的,还有套圈的'……

  广场西北角更是热闹,有小孩儿坐的旋转木马、旋转飞机、小火车、小飞船等玩具,简直成了一个儿童乐园了。

  我和哥哥带着弟弟分别坐了小飞船,旋转汽车,咦!前面还有我最喜欢玩的高空秋千呢,我飞快地跑过去,妈妈付过钱后我就迫不及待地跳上去,让老板给我系好安全带后就开始一上一下的荡起来,每当我荡到最高处的时候,往下一看,感觉自己就像是一个非常高大的巨人一样,所有的人都在我的脚下。

  我们在广场玩的真是太开心了,一直到太阳落山,才恋恋不舍地回家了。

  过年真好啊!

优秀中学生作文300字 篇2

  相约在深秋的暮色中。

  “分手吧!”

  静静地,静地都让人有些窒息。

  爱与不爱原本来就是一种感觉,无须解释。努力不使眼湿湿的东西流下来,口中喃喃:“无怨无悔。”蛮有风度地掩饰自己,送给她一个飘然而去的背影------

  独自走在回家的路上,没有寒暄,没有问候,静静地独享那份逝去的情愫。只是不远处的`咖啡屋老里飘来了阿伦的那首<<爱在深秋>>。深沉,哀婉,禁不住泪如泉涌。

  为什么流泪?流泪为谁?为着一个“过尽千帆皆不是“的缘?还是为着一段“肠段自萍州”的情?情感几经沧桑,付出真心几许,不觉豁然开朗,何不珍重自己一回?

  真幸运,我又找回了那个自信的我,真实的我,一个有着美丽情怀的我。

  漂泊于天地间,送我一片蓝蓝的天,好吗?

优秀中学生作文300字 篇3

  一个像小扇子一样的东西,在老师的手里。这个东西金灿灿的,小小的,是什么呢?我真纳闷。

  我真想仔细看看它的真面目。老师让我们凑近观察,它摸上去薄薄的`,原来颜色不是金灿灿的,而是黄里有白的,它的味道有一股奇怪的气味,黄一点的地方硬,白一点的地方软一点。这是什么东西?我们又把它放在水里,我发现它变成大大的,圆圆的,白木耳?我半信半疑,它的颜色几乎都变白了,也没有皱巴巴的印迹了,好像变成了一朵朵漂亮的百合花,从水面沉到了水底。我闻了闻,味道也变没了。现在它沉在水底,漂亮极了。原来,这家伙真是白木耳呀!

  终于知道答案了,通过这次观察,我知道了白木耳没有泡进水里是怎么样的,泡过以后是怎么样的。要是下次给我看这东西,我一定能知道它是什么。

优秀中学生作文300字 篇4

  在我学过的课文中,我最喜欢的是《凡卡》这篇课文,这篇课文的作者是俄国作家契诃夫。

  《凡卡》这篇课文的作者借凡卡写信给爷爷这件事。叙述了凡卡学徒生活得悲惨和无休止的劳动。反映了当时社会穷孩子的悲惨命运。

  读着读着,我的.眼前浮现了凡卡学徒生活的情景:老板用皮带抽打他,老板娘用鱼嘴戳他。读着读着,我似乎看见了骨瘦如柴、疲惫不堪的凡卡。读着读着,我听到了凡卡那一声声哀求的呼唤。体会到他思念家乡和爷爷的心情。看到他在莫斯科孤独无奈的情形。读着读着,让我想到了自己,我的条件比他好,在学校有老师的耐心教育,在家有父母无微不至的关怀。可是我们却身在福中不知福。想想凡卡,从小失去了亲人的呵护,疼爱。还要挨打、挨饿、挨冻。跟凡卡来比,我们实在是太幸福了。

  我们生活在美好环境的孩子们,应该努力学习,不要辜负了党和人民对我们的期望。珍惜吧!

优秀中学生作文300字 篇5

  快开学了,该给自己定个大目标了吧?

  坐在椅子上想着,一阵清风飘过,树叶沙响,几点花露了出来。这是要结束了,对于植物说,开花就是起跑线。谁先结果子,谁就第一个抱到仓库里。

  华丽呀,一个起点也要用开花表示呀。

  又一阵风吹过,许多掉落了。看来,从起点开始,路上就充满了挫折。

  这些花是我们俗称的“假花”,也就是说,只开花,不结果。

  这倒像我们追逐的梦想,想泡泡一样破掉了。

  那些早开的`花,已经变成沉甸甸的果实了。

  起点也是要早开始的呀。开学的第一天开始和临近考试开始是大不相同的。看,虽说都借了果实,但有的还未成熟,有的则是甜如蜜了。

  就是这么想着,恍恍惚惚晕到了开学。

  “新学期,新气象。早开始对自己是有好处的。”妈妈说。

  到学校了。

  “同学们,这道题应该怎么解呢?”第一堂课上,老师活力充沛的说。

  我高高地举起手,以平静有略带颤抖的声音回答。

  “对不对?”老师问。“对!”同学们答道。争先恐后的。

  原来,我也可以做同学们所做的。

  又有什么好犹豫的呢?

  只知道,离起点远了。

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