我的老师优秀作文

时间:2022-08-30 12:40:31 中学生优秀作文 我要投稿

【热门】我的老师优秀作文

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我的老师优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】我的老师优秀作文

我的老师优秀作文1

  我的姥姥是个普通的老农民,今年60岁整了。对于庄稼的门门道道可谓经验丰富。瞧,她种的茄子紫莹莹的,辣椒红的像小灯笼似的,豆子绿油油的,还有圆滚滚、胖乎乎的大西瓜等等,你看了一定直流口水。

  去年夏天,我去姥姥家的`菜地里和姥姥及家人们一起去种小苗,我不屑地说:“不就是挖个坑栽上小苗,然后浇点水不就行了。太容易了,用不了一分钟就搞定一棵了。” 姥姥笑了笑拉着我来到田里说∶“远,这是有技巧的,坑要挖深,深了苗以后才会长得直长得壮。”说着姥姥把一株小苗栽到坑里。我用铲子挖了一个坑,把小苗放进去,用手把土扑好,姥姥又说:“哎呀,这土要铺多,不然风一吹苗就倒了。”然后姥姥把我栽的苗又重栽一遍。姥姥栽每棵小苗都很细心,要栽一棵成活一棵。干了一上午该回家了,我见天阴沉沉的,我问姥姥:“姥姥为什么要在下雨前种呀?”“那是因为下雨了土就会湿润,小苗淋了雨才会直起来,活得好。”姥姥笑咪咪地说。

  第二天,雨过天晴,我看见田里的小苗都直直的,心想姥姥真厉害。

  姥姥虽然没有教我书本里的知识,但她是我生活中的好老师,我从她那学到了种庄稼的农业知识。我的姥姥是我最值得敬佩的人之一。

我的老师优秀作文2

  一说起启蒙教育,我就想到我的妈妈。在我四五岁的时候,我的妈妈就对我开始了严厉的启蒙教育。

  我那时的启蒙教育,不是简单的认识几个字字,而是要读一些文章。我的妈妈是个普普通通的家庭主妇,我不知道,她谁听谁的建议,在我还读幼儿园的时候,竟然弄了一本小学一年级的课本来给我读。要知道,我可还是一个幼儿园的小屁孩啊,那份吃力可想而知了。

  记忆里令我印象最深的是读《锄禾》那篇课文,妈妈开始教时候,我基本只是跟着她瞎念,根本不会读。她一喊我读,我老是读了前面忘了后面,几次下来后,妈妈生气了,高分贝的声音不时在我耳边响起。来我家玩的表姐用可怜兮兮的眼神看着我,后来,她实在不忍心我受虐,就一字一句,反反复复地教我,慢慢地,我最终能熟练地读,甚至能背了。

  自那以后,每天幼儿园放学回家,等待我的不是游戏、电视、漫画,而是一本本的读物。读书很辛苦,我几次都想开小差,可每次,最终都在妈妈那利剑一般的眼光注视下乖乖地拿起了书本。读书虽然辛苦,但是我还是在书中找到了快乐,我和书中的.一个个小主人公去历险,一起哭、一起笑、和他们一起去体验悲欢离合。当然我爱上了阅读,也养成了阅读的好习惯,上了小学三年级之后,写作水平也有了显著提高。

  而这所有的一切,都要归功于我的启蒙老师——我的妈妈。

我的老师优秀作文3

  我爱我的老师,是他们教导我们做一个友善,积极向上的人,是他们教会我们勇于面对和解决困难的方法途径,是他们用勤劳的付出为我们构造了美好的知识天地。他们就像草原上不落的朝阳,将自身的光芒照耀到每一位学生身上,让每个学生都能茁壮成长。

  至今仍记得我上学第一天,完全手足无措,是丰老师告诉我怎么写,怎么听,手怎么放5年过去了,丰老师带着我们从一年级小朋友成长为高年级同学,娟秀的粉笔字一笔一划完美的诠释了丰老师那一丝不苟、认真细致的习惯。每一次学习、每一次考试、每一样作业,都洒下了丰老师的汗水。她是我们班40名孩子最离不开的坚定的守护者,她瘦弱的'身躯就像天边连绵不绝的巍峨山脉,我们仿佛被一种无所畏惧的力量所拥护。

  廖老师是我们的数学老师,瓜子脸上总是挂着开朗的笑容,她热情又极富于鼓励的话语总是让我们跃跃欲试。上课时,她是我们的老师,时不时抛出一个亮点来激发我们的思维,下课时,她又是我们的大姐姐,对我们充满着正能量的鼓励。有了这个大姐姐,就好象有了坚强的学习支柱,我们总能在作业和考试中找到老师的支持和肯定,课堂上的循循善诱,黑板上满满的粉笔字都带领我们跨越着数学探知的每一步。

  粉笔,画出了我们的未来也记下了老师的艰辛。黑板,承载着我们的喜悦也映射了老师的风霜。作业本上的勾对,是老师在我们成长路上的肯定,朗朗的读书声,也唱响了我们对老师的尊敬。亲爱的老师!谢谢您!

我的老师优秀作文4

  自从上了初中,我的老师还都挺“另类”的吗!

  最爱变化的老师——王老师

  任职:班主任任期——2年

  按理说,班主任应当像古代的大将军一样——“一言既出,驷马难追”。但说起我们这位王老师,他做事情总是变个不停。一会儿这样决定,一会儿又那样决定。得!他自己倒是痛快了,可把我们累得够呛。

  记忆力超强的'老师——侯老师

  任职:英语任期:2年

  侯老师上课的时候,尤其是给我们讲题的时候,每道题她都能将头头是道。讲完之后她竟然还能记起几天、几星期、甚至几个月以前学过的这个知识点在哪个资料书的哪一页的那一个地方,记忆力真是超强哇!

  最勤奋的老师——孙老师

  任职:数学任期:2年

  如果你在我们教室仔细观察的话,我们的孙老师简直就像一个拥有超强马力的发动机似的,不停地在黑板上写啊写啊,写完了又擦,擦完了又写。还不厌其烦的给我们讲一些数学问题。跟我们的“懒蛋”(王老师)完全不一样(王老师一节课最多只写5个字。嘻嘻!)。

  最尴尬的老师——宋老师

  任职:生物任期:1年

  由于和宋老师接触的时间不长,所以我们上生物课总是怪怪的。不只是对以前生物老师的怀念,还是故意找茬。上生物课时基本上是最乱的一节课了。老师在上面讲着,我们却在下面演着“大闹天空”、“猴子捞月”……看着老师充满乌云的脸色,真是尴尬呀!

  大家说我的另类老师怎么样呢?快给我打个分吧!

我的老师优秀作文5

  母亲就像一个遮风避雨的港湾,走进去就有幸福的味道;母亲就像一盏航行灯,为我们指引正确的道路;母亲就像一本有趣的书,教会我在哪里都想不到的人生知识;母亲就像一瓶永远也喝不玩的牛奶,让我们汲取着那甜美的营养,慢慢长大;母亲就像……

  在我记忆的长河里,每天都会有一副清晰的画面印在我的记忆里,记得那是我在八岁时,我去妈妈教书那所学校读一年级。开学后,我看见我们班被分配到的班主任是她——我的妈妈,只要上她的课,我上课就不会认真。记得那次,妈妈在讲台上讲课,我想:为我上课的是我的妈妈,肯定不会骂我的,就算做一些小动作应该也没关系。于是我就好同学闲聊起来。您看见了,狠狠地批评我一顿。

  经过这件事后,我再也没有犯过这种错误。我在暗地里恨过你、诅咒过你,可直到现在我才知道:沐浴惩罚的教育才是真正的教育。您批评我责骂我是想让我不断提高,不断进步。您一向奖罚分明,我做错事时,您会责骂我,我伤心时,您会安慰我,我考试考得好时,您会叫我再接再厉。

  老师就像一位辛勤的园丁,在花园里修剪含苞绽放的花朵,老师就像一面巨大的.盾牌,为我们遮风挡雨,老师就像一节蜡烛,熔化自己,点亮我们,老师,就像一团焰火,点燃了我们心中的好学之心。老师就像……

  童年的许多事情在我的脑海里已经模模糊糊,可是,母亲在我的脑海里刻下了浓墨重彩的一笔,我将永远把这件事情记得清清楚楚。

我的老师优秀作文6

  每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

  我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好老师。

  做老师还由于我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情,咱们班的语文老师——曾老师,她陪伴咱们走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给咱们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对老师这个伟大的`职业的热爱。所以,我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子,还能教咱们的孩子或者亲人。老师的工作是非常轻松的,孩子妈妈放假,咱们也可以放假,而且工资也非常高。

  就看老师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的老师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

我的老师优秀作文7

  从一年级到五年级,教过我的老师有很多,最让我念念不忘的就是我上小学一年级的启蒙老师——蔡老师。

  她长着一头乌黑的长发,经常在脑后扎个漂亮有动感的马尾;一双会说话的大眼睛总是闪烁着智慧和亲切的目光;最吸引人的是她脸上常常展现的笑容,让人一看如沐春风。

  蔡老师每次给我们上课,态度都非常认真,她的眼里、心里装着每一位学生,不管是优等生,还是成绩不是太好的同学,她都会一视同仁,用同样的耐心细心地指导。在课堂上,每次蔡老师提出问题后,她并不是只请那些高高举手的同学来回答,

  也会留意那些胆小、不积极的.同学,给他们机会,鼓励他们发言。当有的同学被叫起来后低头不语时,蔡老师不会因为他们回答不上来而生气地大声斥责,更不会不理不睬,而是轻轻地走到他身边弯下腰柔声地问:“你会不会?”看到那个同学红着脸摇摇头,蔡老师就会再耐心地给他讲解,然后看着他把老师写在黑板上的答案写在自己的作业本上,或是补充到自己的书本上,并鼓励他们以后上课要认真听讲,积极发言。在蔡老师这样的鼓励和帮助下,我也养成了在课堂上认真听讲,踊跃发言的好习惯,变得自信了许多。上二年级以后,蔡老师再也没教过我,但每次在校园内外遇见她,我都会倍感亲切,眼前都会浮现出蔡老师给我们上课的一幕幕,我也都会迎上前去毕恭毕敬地向老师问好。我永远都忘不了我们可亲可爱的蔡老师!

我的老师优秀作文8

  我的班主任陈老师是一位要求严格、待人勤恳、关心学生的好老师。她身材苗条,留着一头乌黑的秀发,一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒,看上去又斯文有和气,同学们都很喜欢她。

  陈老师对学生要求非常严格。她上课时,教室里总是鸦雀无声,偶尔有开小差的同学,只要老师目光一扫,便会专心听讲。记得有一次,我考试成绩退步,陈老师找我谈话,指出我上课不专心、自我骄傲的缺点;我惭愧地低下头,眼泪刷刷的流,老师便激励我发扬优点,在班上起好表率作用。在老师的严格要求下,我各方面都取得了长足的进步。

  在生活上,陈老师就象妈妈一样关心学生。记得有一次,一个炎热的.下午,我们刚上完体育课,同学们都想喝水,可饮水机里没有水。于是我和几个同学把大瓶矿泉水抬上去,可一不留神,瓶子摔了下来,地上洒满了水,瓶子也摔破了。正当我们不知所措时,陈老师来了。她二话没说,叫人送来一瓶水,并自掏腰包把摔破瓶子的钱赔给了送水工人。

  这就是我们敬爱的老师,她无私奉献,平凡而伟大。她象蜡烛,照亮了别人,耗尽了自己;她象春蚕,生命不息,吐丝不止;她象园丁,播种了希望,孕育了桃李。

  敬爱的陈老师,在此我祝您幸福、快乐、健康。

我的老师优秀作文9

  在这学期的语文学习中,我们结识了不少作家笔下的人——顾全大局的蔺相如,足智多谋的诸葛亮,在咆哮的洪水中舍小家顾大家的.党支部书记,在长征路上为照顾小战士而因饥饿至死的老班长……这些人物有着鲜明的性格特点,今天我要写的是我的语文老师——王老师。

  王老师她有着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的大眼睛,一个高鼻梁上架着一副眼镜,让人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。她个子不高不矮,偏瘦,她很喜欢穿一身黑色的衣服。

  王老师对待学生很严厉。记得有一次,她给我们讲基础训练,当她问我们问题时,因为那个问题有点深奥,所以我们都没有举手发言。王老师非常生气,她把书向讲台一扔,大声说:“我站在这里,给你们上了四节课,你们让我自己在这儿唱‘独角戏’,你们回答错了,我又不批评你们,连这点儿胆量都没有,以后的所有课堂上的基础训练你们自己写,我也不讲了!”这时,教室里静得连掉一根针也能听得见,之后王老师拿着杯子,回办公室了!

  下课了,有很多同学到办公室向王老师道歉,给王老师写信,写小纸条,希望王老师能原谅我们。上课了,王老师来到教室,我们一起向王老师说:“对不起。”但王老师属于那种刀子嘴,豆腐心的人,嘴上说:“没用!”但是,我们都看见了,王老师拿出纸巾,悄悄地抹去了眼角的泪水,嘴角微微上扬。

  最后一节课,王老师让我们拿出了基础训练……

  这就是我和蔼可亲的语文老师——王老师。

我的老师优秀作文10

  在我的心灵深处,我最喜欢的老师就是我们的班主任——华敏。她个子不高,两眼炯炯有神,梳着一束“马尾巴”的小辫子,显得十分可爱!华老师给我的印象是:慈祥、幽默、严厉。

  慈祥——每当走进教室时,她总是面带微笑;课间休息时,她总像大姐姐一样参加同学们的活动;放学时,她总是紧紧地牵着同学的手,小心送我们过马路。记得有一次,我在操场上奔跑,一不小心被松掉的鞋带绊了一跤,华老师急忙跑过来,把我扶起,轻轻掸掉我身上的泥土,又弯下腰帮我把鞋带系好,这感人的一幕至今还温暖着我的心。

  幽默——每次华老师与家长短信沟通时,结尾都会用符号打成一张笑脸的图案,让大家觉得很轻松。在华老师的QQ上,总会出现鼓励同学成长的冷笑话。记得有一次我在网上与同学家长聊得正起劲,忽然,华老师的QQ头像出现在“聊天窗口”并对我说:“哟!你胆子不小嘛!”可把我吓坏了,但华老师随即又给我发了一个大拇指的.QQ表情,夸奖我能用拼音输入法打字上网。

  严厉——我有一个坏习惯,就是时常抠手指甲,指甲被我抠得秃秃的。记得有一次上语文课时,我的小动作被华老师发现了,她严肃地走到我面前,抓起我的手说:“你看看你手上还有指甲啦?将来长大捏东西都捏不住!”下课后,还把我留了下来,严厉地教训了我一顿,至今我都记忆犹新,再也不敢犯同样的错误。

  华老师,您时时关注着我们,用“爱”让我们健康成长,真是我心目中的好老师,我们爱您!

我的老师优秀作文11

  我们的老师都爱拖堂,我们的老师都喜欢动不动给学生上“政治课”。我们的老师,都是这样的。

  我们的老师曾经跟我们说过,要对大家一视同仁,大家都是平等的,但是,大家多少会有点气愤,毕竟,那个人在我们心里破坏了这一切。不晨练,不用军训,可以随便请假,这算什么?国家领导人这样过么?让我来帮那人整理桌面,保姆?

  我们的老师拖堂,是惯例,非常正常,不过,既然老师们可以拖我们下课的时间,我们为什么不能够要回来呢?老师曾经也说过,也不止一遍的说过,该做什么的时候,就做什么。可是为什么?为什么我们应该下课的时候却不能下课呢?本应该上楼吃加餐的时间,为什么要听老师上“政治课”呢?那老师讲的这些话又有什么意义?自己破坏了这个规矩,谁还会再去遵守?老师也经常跟我们说“人无信不立”,假如自己也无信的话,这又算什么?随口一说?

  晨练,因为有了田径队,体育老师不再带我们,其他老师带我们,学校的荣誉,重要过我们的一生?为什么住宿的同学50分到操场,而我们走读生却要45分到呢?他们来晚了,老师没有给他们罚跑,而另一种呢?这样的天秤,是平衡的.。一点误差都没有。

  我们的老师,爱给我们压力,作业的压力,晨练的压力,中考的压力,高考的压力,给我们的压力简直就是应有尽有,我们就像压力存储库一样,我们老师爱压力。

我的老师优秀作文12

  我的作文补习班老师叫蔡晓安,想起他就让人想笑。为什么说蔡老师让人想笑呢?因为他太“自恋”了,总说自己很帅,用他的话形容叫“帅炸了天”。他还说自己如果是女的,绝对是个美女!哈哈!这……也太自恋了吧!

  他还很幽默,出口就是笑话,随口就能编出一个故事来。比如说,上课时我说他,他为了反驳我,绘声绘色地给我编了个故事,把我的调皮给压住了,还把同学们逗得哈哈大笑。虽然他是在拿我说笑,但我丝毫没有感到愤怒,因为实在太好笑了啊,笑得我都快有“八块腹肌”了。

  因为蔡老师如此的.风趣幽默,一节课的时间在我们快乐的笑声中很快就过去了,感觉比我打游戏还快呢!而且我没有感到一丝学习的压力,很轻松,让我在快乐中提高写作水平。

  我认为蔡老师还有这样一种品质:该幽默的时候幽默,该严厉的时候严厉。在学习中让我们笑着学习,尽量使我们感到轻松愉快。但当开始写作时,我们还静不下来的话,他便使出他的“狮吼功”,教室里顿时就安静下来了。我们开始专心致志地写,争取写出一篇好作文来。他对我们的松紧尺度把握得十分好,让我不禁钦佩。

  蔡晓安,这样一位特别的老师,时而让人忍俊不禁,时而让人肃然起敬。不知他是好呢,还是坏呢?说他坏吧,他幽默风趣而且知识丰富;说他好吧,他又有点自恋;唉,他真是让人分辨不清啊!

我的老师优秀作文13

  人生如一本书,每个人都有自己光辉的一页。无论是色彩斑斓,还是黯淡无光,能在这本书上谱写人生的只有我们自己。然而,属于我的那本书上,却有一个她,她就是我的班主任。

  我的班主任,个子不高,梳着一个马尾辫,鸭蛋形的脸庞上,两道弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下面,一张红润的小嘴巴。她对我们非常好。

  有一次,我在操场上玩,不小心摔倒了,腿被擦破了皮,鲜血顺着伤口流了出来。这一切被班主任看到了,她急忙赶了过来,背起我就往医务室跑。到了医务 室,医生为我处理了伤口。这时,我才注意到:老师额头上那晶莹的.汗珠,正顺着脸颊流了下来,而老师全然不顾自己的劳累,还关切地问我:“疼不疼?”还在一 旁不断地安慰我。一股暖流涌上我的心头,我的眼眶不知不觉地湿润了……

  别看老师平时对我们关心备至,在我们犯错的时候,她可是很严厉的。

  记得那次上课的时候,我在下面搞小动作,被班主任发现了,她的目光像两把利剑一样射向我。在她那犀利的目光的威慑下,使我无地自容,自那以后,我上课的时候,再也不敢溜号了。

  这就是我的班主任,一个既关心我们又非常严厉的老师。

我的老师优秀作文14

  我的许老师,她有一双浓眉大眼,高高的鼻梁,一头清爽的短发,穿着朴素大方。一口准的不能再准的普通话。

  许老师是一个很幽默的人。在上课的时候,她总是用一些幽默的语句。词语来逗我们,我们全班都哈哈大笑了。但是,笑归笑,玩归玩,许老师也有一套教学方法的!

  在她的课上,不许开小差,凡是被她捉到的人,都没有好下场。有一次,我们班有两位同学上课玩蚱蜢,正好被老师尖锐的目光扫视到了,于是老师就叫他们两个不许再玩,如果下次被她捉到,我们全班都等着好戏了。

  老师叫我们练字,老师说:“我的.教学方法就是写不好的斯。别班的老师老让她的学生练字,学生们练出来的字即没有效果,也没有效率,这样不等于复制吗!而我的教学方法没她们那么愚蠢,不好就撕,撕了后在买。”我们听后,不敢练不好,大家都练得十分漂亮的字。

  说实话,我也挺喜欢许老师您的,不是喜欢您在课堂上表扬我,而是喜欢您那幽默的课堂,各种各样的笑话,不过也喜欢您的严格要求。

  我希望在您的辅导下,让自己的语文成绩再提高,成为您的回报!

我的老师优秀作文15

  在我的心目中,有许多优秀的老师。其中有一位老师不仅教会了我知识,还让我懂得了做人的道理。这位老师就是我以前的班主任,曹老师。

  曹老师看起来很年轻,就像我们的大姐姐,她有一张和蔼可亲的.瓜子脸,一双乌黑的大眼睛,炯炯有神。那条长长的马尾辫在她转身时不经意地甩动起来,让我们感到很亲切。

  在学习上,曹老师对我们要求十分严格,不允许我们有一时的松懈。正是因为她对我们的严格,才养成了我今天良好的学习习惯。

  有一次写课堂作业时,我想:写得快一点,再快一点,我要争取做第一个交作业的人,这样老师就会表扬我的……由于追求速度,我把字写得龙飞凤舞起来。当我第一个冲上讲台把作业交给曹老师批改时,只见她的脸由晴转阴,严肃地对我说:“你的速度很快,但完成的质量在哪里呢?”我的脸顿时感到火辣辣的,老师短短的一句话,终于使我明白了什么叫“欲速则不达”的道理。

  曹老师既是我的老师,又是我的朋友。

  每天写的心语,就是我们相互沟通的桥梁。当我在心语中告诉老师“减肥”失败时,她鼓励我不要放弃;当我告诉她,由于游泳出色,被选进高级班时,她为我感到骄傲……

  这就是我以前的班主任,可亲可敬的曹老师。

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