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【实用】四年级的作文300字锦集5篇
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的四年级的作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

四年级的作文300字 篇1
这几天我发现了,蚂蚱的小秘密,就是关于他颜色的小秘密。
20xx年国庆节放假的时候,我在警察学校的操场里捉了三只蚂蚱。几个月后他们就生下了,许多许多的小蚂蚱。在他们小的时候它们的'身长还不到5毫米,只有2毫米左右。小蚂蚱真是小的精致,六只红色的小腿,粉嫩粉嫩的,绿色的身体,非常好看!好像一颗绿油油的小种子。不管是谁都会觉得它们很可爱。可是当它们趴在绿叶子上,你怎么找都找不到它们。
可是,几个月过后,小蚂蚱们变了,一个个都变成了灰色。他们趴在绿色的叶子上,变的格外显眼。可如果他们趴在枯萎的叶子上,这就很难找到他们。我好奇怪,小蚂蚱爸爸妈妈都是绿色的,可是它们,怎么会是灰色的呢?心里一连串的问号,这让我迷惑不解。
妈妈告诉我:这是小蚂蚱的保护色。其颜色因季节和环境的不同作相应的变化。妈妈给我举了个例子,比如一只蚂蚱生活在灰色的草地上,要是它把自己变成绿色了,蚂蚱就会格外显眼,有可能被鸟吃掉。如果这只蚂蚱,生活在绿色的草地上,它的保护色就会起的作用,不会被鸟类吃掉。
大自然可真奇妙呀!只要你用心观察,各种神奇的事情都会被你发现。
四年级的作文300字 篇2
我总是想生命是什么呢?老师经常讲起课文中那些英雄们,他们生命的意义。我不是太懂,妈妈说这个词需要在你人生中慢慢体会、领悟,因为每个事物的生命意义都不同,有坚强的、脆弱的,有高大的、渺小的。
去年暑假,我回到了农村奶奶家,通往奶奶家的农田路上,我偶然发现了路中间有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝头上开了一些小花。一副弱不禁风的样子,来来往往的人们在他头上经过。可它总是折了腰,又直起来,周而复始,可是对这些,我却不已为然,我认定它坚持不了多久。
有一个晚上,下起了倾盆大雨,狂风大作,一个晚上我都牵挂着这株小草,天一亮,我就飞野似的.跑到田边,看见了令我感动的一幕,朝阳中它的身上挂满了雨水,可它依然挺立着他那瘦小的身躯。昂首挺胸的迎着朝阳。
顿时,我明白了生命就是一种坚强,一种对生活的不屈不挠,是你对待自己生活的一种态度!
四年级的作文300字 篇3
暑假里,我和爸爸看了一部电视剧,名叫《孙子兵法与三十六计》,这部电视剧的主人公是孙膑和庞涓。
孙膑和庞涓都是鬼谷子的学生,因为孙膑诚实,所以鬼谷子把《孙子兵法》传给了孙膑。庞涓一心想得到《孙子兵法》,非常嫉妒孙膑。起初,庞涓把孙膑请到魏国,但觉得孙膑比自己有本事,就开始陷害孙膑,甚至用计挖去了孙膑的膝盖骨。孙膑识破了庞涓的阴谋,利用“金蝉脱壳”计逃到了齐国。从此,他们俩就展开了斗智斗勇、你死我活的争斗。孙膑走到哪,庞涓就追到哪。庞涓使出了很多阴谋诡计,陷害孙膑,孙膑也想出了很多对策来对付庞涓。但还是孙膑技高一筹,每次都是庞涓吃败仗。最让我感兴趣的计谋是“围魏求赵”、“擒贼擒王”、“声东击西”、“树上开花”、“釜底抽薪”,孙膑为了救赵国,却派兵围攻魏国;他明明要打西边,却装作打东边……在他们俩最后的.征战中,孙膑用减灶计把庞涓骗到马陵道,庞涓一心想打胜仗,一直追到马陵道,却被一颗大树挡住了去路,当看到大树上“庞涓死于此树下——军师孙膑”几个字时,庞涓呆若木鸡,看看周围早已埋伏好的弓箭手,叹了口气说:“又中计了”,最终死于乱箭之中。
看了这部电视剧,我觉得孙膑真是太聪明了,太有才了。
四年级的作文300字 篇4
我有几张照片,这几张照片是从我的相册里挑出来的。
这几张照片各式各样,五颜六色,像花儿的瓣,可好看了。
有一张照片是老舅抱着我,那时我才一个月,连话也不会说,也不会笑,像一个小傻瓜似的'。我为什么要挑这张照片呢?告诉你吧!因为我老舅对我非常好,所以我把这张这张照片放在二楼多功能大屋子里。
还有,这张照片是我刚二个月,我正在睡觉,旁边有一个小盆子,里面装着两个小鸭子,二个游泳圈,三个小球,姥姥坐在我旁边,我为什么要挑这张呢?我还是告诉你,我还想有这些玩具,但是现在什么玩具都没有了,所以我盼望有多一些的玩具。于是我把这张照片挑出来了。
还有一张,是妈妈抱着我的,妈妈旁边有表,鸭子,球,宝贝图画,电灯,花儿,磁带,小狗书包,吉祥图案,星星,小狗奶嘴,海星,水袋,飞机还有小熊等玩具。我为什么要选取这张照片呢?我还得告诉你,我喜欢这些东西,但现在已经空空如也,一无所有了,所以我挑选这张。
我真喜欢我这几张照片。
简评:照片可以勾起回忆。
四年级的作文300字 篇5
我的姐姐是一个既爱劳动又爱看书的人,只要有书,她就会不停地看。
一天下午,她做完作业就在看一本名叫《安徒生童话》的书。我很好奇地走过去说:“我借一下你的《安徒生童话》好吗?”她说:“不,我还没看完哪,而且我是借的别人的,弄坏了我赔不起。”我又说:“我小心一点就不会弄坏了,给我看吧。我把我的.《字词句》给你看。”她想了想说:“好吧。”我们交换了书后,她又继续看书,我也回去做作业了。我恨不得一下子就把作业做好,然后好安心地看这本书。
我终于把作业做好了,就开始看这本书。
第二天下午,姐姐来还我的书。我也想把她的书还给她,可是,我还没有看完,最后,我还是把书还给了她。
晚上,姐姐又把她的书拿来,说:“这本书我已经看完了,你拿去看吧!”我高兴地把书接过了手。
我的姐姐真好!
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