亮优秀作文

时间:2023-09-24 14:32:55 优秀作文 我要投稿

亮优秀作文精选【15篇】

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的亮优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

亮优秀作文精选【15篇】

亮优秀作文1

  有人说,地上的人与天上的星星相对应的,大人物对应明亮的星星,小人物则对应不太亮的星星,我时刻想成为那最亮的一颗,可在别人眼里,我是那么的渺小,几乎是个不发光的星,是一种受人嘲笑的存在。

  曾经,有人对我说,我只是天空中不起眼的小星星,再怎么努力也是被其他星光遮盖光芒,还不如放弃,让自己活的轻松自在些。

  也有人告诉我,不如就做一颗普通的小星星,虽然光芒微弱,但至少也拥有一片夜空。但是,这并不是我想要的。就这么放弃了就等于我是在向那些看不起和嘲笑我的低头,这是我最害怕的,我也是绝对不会让这样的事情发生!

  尽管现在我是那颗不显眼的'小星星;尽管现在我是那么渺小;尽管现在我不能依靠自己的光芒照亮世界。但是,那有如何?渺小并不是放弃的借口,它,只会给我进步的动力,没有一个人生来就是伟大的,没有一个人生来就能决定命运,我们有的只有拼搏,只有自信。

  我愿努力成为那夜空最亮的星星,只为照亮我周围的世界,在有人找不到存在的意义,迷失在黑暗里的时候,能越过谎言去拥抱他。

  我知道,现在我还是个不起眼的小星星,渺小得不能再渺小,现在我,也不足以拥有那强大的力量。但是我在努力的成长,我相信,我终会成为夜空中那最亮的一颗。

  到那时,我会亮在每个人的头顶,我会做他们运行的航标。

亮优秀作文2

  诸葛亮,一位《三国演义》中著名的军师,从古至今有许多人都敬佩他,我也一样。今天,我将与你探讨他,何乐而不为呢?

  他,拥有一颗心,叫做“智”。记得他功盖分三国,名成八阵图。在那个慌乱的时代,刘备三顾茅庐请他出山,他本只愿做一个无人知晓的耕夫,但终于在刘备的劝说下同意了。后来,他协助刘备夺天下,为蜀国打下充满智慧的基础。一“曲”草船借箭,让那嫉妒他的周公瑾——周瑜大吃一惊。八阵图,是当时的他为了阻挡吴国名帅陆逊大军的追捕,巧妙地用石头布成了八阵图,“功盖三分国,名高八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”这是曾经唐朝的诗人杜甫看了诸葛亮那著名的八阵图之后的感想哦!火烧赤壁,制成木牛流马的他简直就是智慧的化身!

  他,拥有一颗心,叫做“尽心尽力”。他为报刘备之恩,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,在他出师之前,写《出师表》给刘禅,希望他能亲贤臣,远小人。他可以说是一个千古忠臣。他对刘备、刘禅,鞠躬尽瘁,死而后已。难道我们不能感受到诸葛亮的那份对蜀国忠贞不二的心吗?

  他,拥有一颗心,叫做“才”。诸葛亮他热爱书法,他写的.草书及其出色,使世人赞叹。他作画并不是兴趣爱好,而是为了军事而练习的。我们应该都知道,诸葛亮他精通音律,喜欢弹琴,善于天文地理,能从此中看出“名堂”来。诸葛亮他那心中的文学造诣是我们都抵达不到的终点。

  诸葛亮,一位平凡又著名的人,他有着许多后人惊叹的作为,也有着我们学习他的“成就”。说他,让我有了很大的感受!

亮优秀作文3

  亮象征着光明,象征着生命,给人以勃勃生机之感;而暗,象征着阴暗,象征着死亡,给人阴阴颓废之气。而它,拖着在黑暗中即将凋零的身体,在光亮中浴火重生。

  它是我们院子里的一株不起眼的文竹,它被种在一个蓝色的小瓷盆里,那盆子拥有两个淡黄色的小耳朵,下半部分全部是淡蓝色,而到了上部,逐渐将白与蓝脱离,成为晶蓝与白的交错。文竹与这个盆差不多等高,它们大概和我小腿一般高。文竹的叶片向四周伸出,叶尖下垂,落落遮住盆沿,显得高贵而优雅。但是,它纤细、轻盈的体态在那个角落逐渐开始消亡,晶绿的叶片开始发黄、变枯,上面覆满了一层白色的物质。那是红蜘蛛,它们源源不断地从各地汇集而来,汇集在这株可口的文竹上,吞食它那晶莹剔透的叶片。

  文竹已不再高贵,更不再美丽,它开始逐渐消失在那个晦暗的角落。

  终于,母亲发现了它。

  母亲的双手如同一道亮光,让那个阴暗的角落再次受到光亮的惠顾。她剪下生病的叶片,喷上杀虫的药水,每日去精心照顾,但那盆文竹却似已放弃了自我,不肯再长出新叶。可是,母亲的.光却不曾放弃,每天都照射在它的身上,直至温暖它冰冷的内心,将它从死亡的边缘呼唤回来。

  如今,文竹如同重生一般,在光明中持续生长。它现已有我半身高,被移到了一个大盘中。这个盆不高贵也不典雅,但朴素的它却拥有更多的养分与更佳的排水能力,更接地气,能使文竹更茁壮地成长。

  母亲的那道光,照亮了文竹的生命,将它带离阴暗,重回光亮的怀抱。

  母亲的那道光,也照亮了我的家,使家中的角角落落无不散发生机,使我的分分秒秒无不安定温暖。

  于是,我的心底也仿佛被明亮笼罩。

亮优秀作文4

  我从上小学开始就已经听说过诸葛亮的故事,佩服他的聪明才智,所以我非常想和诸葛亮先生聊聊天。

  “诸葛亮,您好!”我之所以想和你聊天,是因为我很敬佩您的神机妙算,我们班刚在前几天学习了一篇有关您的课文,叫做《草船借箭》,本来我在二年级时还不太了解您,自我从四年级起,开始读《三国演义》时,我就佩服起您来了,再加上我前几天学习了《草船借箭》,对您的佩服又多了几分。可是我有很多谜题没有解开呢!就是在草船借箭中,您为什么知道在第三天时就会起大雾呢?难道您是神仙?在我读到周瑜向您提的要求时,我想了很久都没有想到办法,您却利用了天气的'变化无常——第三天有大雾来向曹操“借箭”。

  我还从《三国演义》中知道您是个富有个性人,我也非常佩服。在一次准备要和曹操交战时,您向刘备,关羽,张飞等人说出自己的意见后,张飞和关羽两人不同意,是您坚持自己的观点才取得了那场胜利——张飞他们对您刮目相看。虽然那时我也很喜欢关羽这个人物,但我在心里也不由自主地责怪起关羽当时对您的态度,好在您坚持着您的看法,不然他们就会打败仗,当我们班有同学说您的方法太差时,我会在心里为您打抱不平。诸葛亮先生,我是多么的佩服您的神机妙算、您那优秀的品质。

亮优秀作文5

  如果静下心来倾听,风声里可以隐约听到他们奔跑的声音;流年里,望得见那条最真挚、明亮--穿越时空的隧道。

  他,一个用他的一生陪千万孩子长大的人;他安静地走来,缓缓地似乎不像属于这个世界,但他超越这俗世的洁白,点亮了我整个童年。

  哥哥说,那时的我是一列开往坟墓黑暗的列车,可笑的是,在东京又开回来了。因为一次意外,刀子进了眼睛,我被抢救到医院。当我重新恢复光明时,遇到了来自于他的《千与千寻》——第一部让我流泪的电影。白浅说:“凡人就像九重天的神仙下凡历劫,只是无法再重生罢了。”可他告诉我:凡人又如何,不体验过生老病死、爱恨情仇何称人生为亮?!

  童年走的这一遭对我来说似乎不是坏事,因为我找到了大洋彼岸,与我一样“无知”的你。

  慢慢长大了,烦恼越来越多,可却无法像孩子一样肆意地大呼小叫了;快憋坏的时候,我一个人,静静地,走向那条通往你的隧道,即使有痛苦,我也会陪那里的`人一直走下去,就像当初你陪着我一样,在光明和黑暗中果断选择了曙光。

  后来的我,把一切画在了一张张白纸头上,自豪地定夺这个小世界,因为这个世界里的亮光、希望,由我决定。是他告诉我:生命可以随心所欲、无所不惧,但不能随波逐流。我相信自己,既然在黑暗里重生,渺茫中夺得曙光,那么,这个世界,这座城市的亮光将会为我一直,一直点亮。

  那片星空,那片海;那条隧道里的那个你。

  你的故事里,有我的童年,我的希望和那道在天空破晓时、只属于我的光。

  宫崎骏先生,东京,早安。

亮优秀作文6

  收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。

  取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金土爻神卦,水面偏能用火攻。

  ——题记

  我眼中的诸葛亮,在不同年龄时,也不尽相同。

  小时候听大人讲故事,听说诸葛亮巧借东风火烧赤壁的故事,兴奋得直拍手。而诸葛亮这个人,在我心里就成了一位能呼风唤雨、指挥千军万马的.“神仙”。他让我感到深深地敬畏,并幻想着有一天成为像他那样的英雄。( )

  再后来,亲自去读了《三国演义》,我才发现当初自己所知道的是多么少。诸葛亮一次次的神机妙算、运筹帷幄,帮助蜀汉一次又一次地取得胜利,多厉害啊!可是,刘备虽重用他,一出事就找诸葛亮,诸葛亮却从来都是不辞辛劳,心甘情愿地付出,为什么呢?

  上了初三,我们新学了关于诸葛亮的课文《隆中对》和《出师表》。这时,我才发现,诸葛亮是这样一位忠心耿耿、知恩图报的人。只因刘备三顾茅庐的知遇之恩,竟用一生劳累为其回报。我越来越敬佩他,不仅因为他杰出的才能,更因为他高尚的品德,他远大的志向,一心为国的忠诚“鞠躬尽瘁,死而后已”就是他一生中最辉煌的功绩。

  “两表酬三顾,一对足千秋。”诸葛孔明,在三国乱世中,唯有你冷静自如,指挥万马千军于营帐中。

  若有来世,你是否仍愿如此,殚精竭虑,一生奔波?

亮优秀作文7

  夏天的夜晚总是令人心浮气躁,平静不了,更别提此时此刻了。

  我们小区最近正在盖三期的房子,因为一些原因不是停水,就是要停电。这不,一眼望去,黑漆漆的一片,看不到一丝光亮。空气中更是弥漫着燥热的气息。唉!真倒霉,又停电,怎么办?明天早上要测试数学的.勾股定理,我还没有复习完呢。

  正当我心烦意乱,濒临怒火的边缘时,楼下传来好多吵闹声,我伸长头望楼下,好多人都聚集在一起,于是我也下楼平静一下心情。

  咱们这老断电,大家唉声叹气着抱怨着,不一会儿“救星”来了,电工叔叔们急速赶到,掏出工具,拆开电箱,用熟练的动作,极快的速度开始修起电。邻居们自动自发帮忙拿电筒照着。一小时过去了,断电仍持续着。电工叔叔们还是一刻不停地工作着,大汗淋漓。蝉的鸣叫声,工具的碰撞声,交响在一起。

  嘀一声,楼道的灯亮了,大家齐喊“来电了”,大家欢呼雀跃,电工叔叔也捏了一把汗。这时我听到电工叔叔接到了另一个小区要修电的电话,他告诉对方说十分钟就到。挂了电话,说:“修好了,抱歉耽误大家时间了。”说完就收拾工具又开始一刻不停的奔向另一个小区。

  原来这世上并不是没有电就一片漆黑,在我们周围有好多像电工叔叔一样的人,散发着更为闪耀的光亮……

亮优秀作文8

  冬雨仍是缠绵,只是愈加冰冷起来,以至于裹着棉衣也觉得寒意入骨。

  社会实践基地的宿舍楼前,有一些碧色的竹林,成片地生长着,簇拥着一条小径。连接两栋楼的走廊两侧各有一棵高树,赤色的叶小小圆圆,于雨中显得更为热烈鲜艳,是我独爱的红色,最接近生命的原色。雨水顺着叶滑到细枝凝成圆润的珍珠,灵动可爱,将叶也衬得更精致了些。我于这小小的水珠中看到自己的模样,同样小小的`,眨着一双大大的仍是儿童般闪亮的眼眸。

  叠被子的任务折磨得大家够呛,抱着或期待或无聊的心情等待演出,喧闹不已。无奈之下,我选择与好友玩数字游戏,随后看着会场旁的桂树出神。在这些名为达芙妮的女神化身的树上,小小的花儿隐约可见。没有我爱的水杉那般高挺骄傲,只是于寒风中显现的坚强间流露出独属于女性的柔美,也是那般醉人。女孩子们在节奏明快的音乐中舞动腰肢,窈窕可爱。月桂女神是否也遥想到以往的舞蹈,晶莹亮丽,笑得明媚?

  我执拗地在陶艺课上塑了一朵粗糙的花朵,使它小心翼翼地开在一只蜗牛的头顶,慢慢悠悠,冷静淡然地前行,绽放着自己看不到却极为人所喜爱的至美。教官说我们太过从众,他劝我们坚持自己的原则,毕竟人心莫测。从众,明明便是不得已的随波,可谁又真正愿意逐流。我们都有自己的本心,可要保持,着实不易。所谓人生,便是如我曾听到的:要学会妥协。

  但我不会。岁月固然催人老,但我仍独爱红叶茶花,羡慕她们的温柔,羡慕她们的不谙世情,即便显得幼稚而痴傻。只是,这便是我的本真,改它做甚?!

  至此,笑逐颜开,扇动手臂假装飞翔,随性且自由地飞到属于自己的明亮天空。

亮优秀作文9

  红晕渐渐散染开来,每当这时,村子里的人们便乘着饭后的雅兴,来到那片广场。晚霞照着丝丝棉花般的云朵,交错相扣。本是清新美好的休憩时光,然而一个令人叹惋的消息在此传开。

  村口很早失去了丈夫的她缓步走着,当她听到儿子意外去世的时候,她突然像变了一个人,不爱说话,坐在椅子上,一呆就是一天。

  每个人都在讨论,他们的脸上写满了悲痛、可惜,但竟然没有一个人前去问候,路过便匆匆地走了。

  她的房门一直关着,好像永远都打不开,再没见到灯光从那传出。

  晚上,我不经意地出门,竟看到门开着,所有的灯都亮着,那光亮,照着整个夜晚。带点窃喜,又有些欣慰,我往那光走去。

  一个女孩,大概五六岁的样子,与她说笑着。呈现在她脸上的笑容似乎就像海底捞针般难觅。女孩用含糊稚嫩的声音,一字一句很努力地说着,她也一声声地应和着。光打在身上,两个影子和谐地摆动着。

  面对孩子的.她仿佛充满了光亮,但是每当到了白昼,她却把自己封锁起来。开始我总认为她是个奇怪的人,可是我一遍遍走过这个村庄,我才意识到,那叹息她的人生的,注定是她生命中的过客,给不了她光亮,又或是让她陷入悲痛。

  也许他们想了太多,有的不愿帮助,有的把闲谈当成了关心。也许像那女孩一般不去看透那么多,只为了对方的一个笑容,付出自己最大的努力,这样的光亮才最动人。

  提灯追逐影子之时,希望自己能记得停下来,把光亮带给更需要它的人。

亮优秀作文10

  每个人的人生道路上都有一些转折点,这些转折点可能会使我们成长,也可能会使我们迷失方向,一蹶不振。在我上小学三年级的时候,我遇到了一位语文老师,她改变了我,是她让我变得闪亮。

  上小学的时候,我们班不知为何,经常更换语文老师。三年级的第一学期,我们班再一次迎来了一位新语文老师。老师姓左,带着一副眼镜,看起来很和善。

  记得每一次上新课文之前,左老师总会请同学们分段朗读课文。那时候的我比较内向,从来不敢在全班面前大声说话,上课也不敢举手发言,生怕自己回答错了会被同学们笑话,唯有课下与同学们交谈才会开朗些。又一次课上,左老师按照惯例要请同学朗读课文,我把头埋得很低,躲避老师的目光,害怕老师会点到我,心里祈祷着能逃过一劫。但不凑巧的是,老师偏偏就点了我。我带着一种赴刑场般的心情站了起来,用自认为响亮的声音读课文。我尽力把课文读好,生怕读错了或者读得不好会被同学们嘲笑。我读完后,左老师夸奖道:“读得不错,以后要多举手发言啊。”我愣住了,内向的.我可是第一次因为上课发言被老师夸奖。于是,我便尝试着在课上举手发言,不管回答得对不对,每次回答完心里总会为自己的改变而感到自豪。

  为了鼓励同学们,左老师还准备了一些奖励。记得有一次,我语文考试得了97分,是全班第一,老师送了我一对头花。拿到头花后,我可高兴,可自豪啦,觉得颇有成就感,这可是我上三年级后第一次拿第一呢。课间我摆弄了好久才小心翼翼的把头花收了起来。左老师奖励给同学们的虽然都是一些常见的小玩意或者杂志,但大家都能感受到老师对我们的鼓励,学得越来越认真。

  感谢左老师,是她改变了我,她让我变“亮”。

亮优秀作文11

  像是还没亮透的清晨,在冷蓝色的天空上面,依稀看见一些残留下的星光。

  站在街口,心情有些许的失落,曾经幼时几乎每天路过的老街,在那一刻格外陌生。潮湿的空气中,内心积压着无数乌云的我寻找着一丝亮光般的.温暖。

  试着走进许久未“拜访”的老街,漫步于青石板之上。我知道,失落会在其中慢慢溶解。

  桂花的香气随风而起,隐约地,在不远处,像是有个老人,提着油灯,缓慢前行。心跳莫名加快,那是一种说不出的熟悉感。我不由得停下了脚步。“豆花要吗?卖豆花了。”听得出老人喊得很用力,粗犷却又时而沙哑的声音,让我不得不像一台录音机将回忆倒带着。

  “小孩,豆花要吗?”殊不知,老人已经来到了我的身边,我点了点头。老人放下手中的那一盏油灯,或许是因为怕起得太早,光线不好,而摔着了吧,只知道那盏油灯中的火,拼命地摇曳着,被风怎么吹都吹不灭的样子,就像那老人努力的样子。光,一点一点地在心中泛开。

  开盖、盛放、点汁,动作利索,我像是在哪见过他,见过他熟练地盛放着豆花,熟悉感,让我马不停蹄地将过去倒带。

  就在老人转身准备递给我豆花的那一刻,两人不约而同地欣喜地喊着“你不就是那个经常……”于是所有的记忆在老人熟悉的声音中重新燃起。我想起来了,他就是那个卖豆花的老人,心中的乌云渐渐散开,露出一点点的亮光来,这是久别重逢的欣慰与惊喜。

  “慢慢喝,别像小时候那般烫伤了嘴巴。”老人乐呵呵地说着,脸上的皱纹如水波荡漾开来,慈祥可爱。

  “嗯。”我点了点头,从没想过,那么久那么多的事,年老的他却都还记得,心中的那份微亮在无限的延伸着。

  抬头,天空变得湛蓝,阳光倾泻,正如我原本充满阴霾的心,露出星星点点的光亮来……

亮优秀作文12

  抽屉里存有张纸条,那是我父亲写给我的。上面布满了油渍,匆忙的笔迹上,散着深沉的亮,予我以希望。

  那道亮降临在初一期未考试的前一夜晚。

  和平常的.学生一样,我也在那寒夜奋笔,也在埋头苦练。学习八九不如意,只有那一两分的甜才是学生们日复一日的意义所在。这几分的甜当然就是自己交的令自己满意的答卷。

  冬夜,房间里只有两人,我和母亲。父亲是个忙办公事的商人,因为出差,估计很晚才回来。我有点遗憾谁不希望家人会聚在一个小房间里,为自己加油鼓劲?

  我十点就关灯睡觉了。朦胧中,还是觉得失落。于是翻来覆去,一夜难眠。为了让自己睡着,我告诉自己:不管怎样,明天又是新的一天!明天可要考试,千万不能因为没睡够考砸呀!

  安慰着,我终于迷糊双眼不知到了几点,突然有一股香气冲进我的鼻子这分明是饭菜香。可又是谁烧的呢?我打开台灯,刚要猛的爬起,跳下床时,突然发现那诱人的饭菜出现在我书桌上,挤在纸堆里。我愣了一下,就忙穿好睡衣,跳下床去端详桌上来历不明的饭菜。我的肚子仿佛空了起来,想要用这可口的饭菜填满。我狼吞虎咽地吃了起来。

  吃着,透明盒包装露了底。上面好像贴着张纸,上面写着:亲爱的儿子,很对不起你,我没能在考试前夜陪伴你。我赶了回来,买了饭菜。饭菜应该很好吃吧?期未加油!考得好再给你吃!

  那张油腻的纸条,那种温暖的关爱,像道亮,点燃了我灰暗、失落的心。

  那个寒冷的冬夜,我对自己说了声加油,对父亲道了声晚安。

亮优秀作文13

  三国中最著名的谋士非诸葛莫属了。他在三足鼎立时期,屡施佳计,使蜀国在以小博大的战役中获得好处,失败了,则会使蜀国从坏处里获得最大的好处。而吴用是水浒传里一个智者,他原本只是一个地位低下的教书先生,最终坐上梁山第三把交椅。

  这诸葛亮与吴用都是聪慧之人,那么他们谁更强呢?

  三国时期是一个英杰俊才踊跃的时期,若说那些英杰俊才们是一片森林,那么诸葛亮就是这片森林里的参天大树。他用兵神出鬼没,常常让对手摸不着头脑,比如他著名的一个计法——草船借箭,这个计法让我们知道了诸葛亮的聪明才智,还让我们知道了诸葛亮的“神奇”之处。当下,我们的天气预报偶尔被老百姓叫成天气“乱”报,因为时常不准。可这几千年前,诸葛亮又是怎么知道当时的天气呢?说明他还懂天文地理,看来诸葛亮真是“深不可测”。

  吴用,是一位水浒传里的智者,不过它的“智”与诸葛亮的“智”是大不相同的'。诸葛的计谋是想方设法,不伤及无辜,而吴用的计谋通常要死那么一些人。比如逼朱仝上山。吴用是一介草匪,而宋江是和吴用一起的,宋江有一个朋友叫朱仝,他放走了一个囚犯,叫雷横,而朱仝又救过宋江,现在宋江想叫朱仝上山一起,朱仝不愿“落草”。这时吴用想出了一个计策,他让宋江叫李逵把知府托在朱仝那的小衙内给劈死,从而逼朱仝上山,阴谋得逞。

  从大体来看,诸葛亮虽说胜率不如吴用,但他创造了“木牛流马”,又创造了“诸葛连驽”,创造性比吴用强。

  更重要的是,诸葛亮比吴用用计“善”,吴用阴狠,耍的都是小聪明,而诸葛亮则是大智慧。

亮优秀作文14

  璀璨的星,在空中闪烁,照亮了沉寂的黑夜。

  夏日的夜晚,清爽的风从窗外钻进屋内,无比温柔。坐在床上,让书带心灵来到那片安静的港湾……

  那是个晴天的午后, 一位双目失明的少年,出现在文具店的门口。他向文具店里的代笔人说:"我想给妈妈写一封信作为物。"代笔人注视这位少年,询问信的内容。少年坚定地说:"我想感谢我的'妈妈,她能做我的妈妈,真是太好了!"代笔人鼓励少年亲自完成这最好的礼物,少年拥抱着阳光,展颜一笑。在代笔人的帮助下,他一心一意地在信纸上写下对妈妈说的话,每当写完一个字,就会抬头望向太阳。

  少年像草木抽枝一样,奋力地向天空伸展出自己枝叶,生机勃勃地活着,用乐观照亮了自己的生命。即使身处黑暗,内心却向着光亮。我很喜欢这句话,"在明亮的地方,感觉全世界都变亮了。"

  灯光下,我的心被一股强大的力量所震撼。第二天的下午,我抛去了往日的胆怯与恐惧,以乐观的心走进了那间弥漫墨水味的国画教室。眼前这位七十多岁的老人,从往日的严厉变得慈祥亲切,他认真地指点着我们,熟练地在纸上演示,挥洒自如。我拿起毛笔,不再犹犹豫豫,像书中的少年那样,一心一意地去画,遇到瓶颈,便把它当做磨炼,因为我并不会失去什么。在老师一步一步的引领下,牡丹花在宣纸上悄悄绽放,而我,也在慢慢成长,被心中的乐观和老师的耐心所照亮。

  世间万物亦是如此,只要向着希望、乐观面对,生命总会在某一刻被照亮。

亮优秀作文15

  刘备身边有个军师,名叫——诸葛亮。

  赤壁大战前,周瑜问诸葛亮:“水上作战,应当使用什么样的武器呢?”

  诸葛亮回答:“用弓箭对付敌人再好不过了。”

  周瑜又问:“眼下我们需要十万支箭,十天之内就要,来得及准备吗?”

  诸葛亮回答:“十天有点长,三天就好。三天内,我造十万支箭给你。”

  这天晚上,诸葛亮又向鲁肃要了二十只草船,每只船上又绑了许多“稻草人”,还配备了30名军士随船同行。到了第三天的四更时分,诸葛亮一声令下,所有船只向江北的'曹营悄悄驶去……江面上雾气袅袅,眼看前方就是曹营的水寨了,诸葛亮即刻命人擂鼓呐喊。曹操听到鼓声,立刻组织弓箭手万箭齐发,企图攻退敌军。一时间,空中“嗖嗖嗖”箭声四起,一直持续到雾气散去。

  此时,那些稻草人上已插满了弓箭。诸葛亮见状,便命人将船驶回自己的营帐。周瑜早安排了士兵在岸边等候,他们将船上的箭细细清点,竟然真的有十万余支!

  诸葛亮究竟是怎么做到的呢?

  原来,诸葛亮精通天文地理,也深知敌军的想法。他先是利用江面大雾,令曹军不敢正面应战。又料定他们会射箭御敌,故而利用稻草人来获取曹军射来的弓箭。在雾气散开前,借着风力和水力及时撤离。这诸葛亮真是神机妙算呐!要说聪明,还有谁能比得过他呢?

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