优秀的作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的优秀的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀的作文 篇1
本以为这又是一个普通的寒假,普通的春节。却不曾想,因为一场疫情,14亿中国人的心再一次紧密相连,一起翘首以盼美好的未来。心点亮一盏灯,爱聚成一座城。正如平凡的你我他,也可以创造伟大。当疫情发生时,请别忘记,还有人在为你默默付出。
和妈妈下楼买菜,看见了守在玻璃门旁的保安阿姨。她身穿黑色棉袄,手握医疗温度枪,几缕随发在耳畔来不及整理,脸上的口罩已在她的脸上留下深浅不一的印迹。不难看出她的疲惫与无奈,长时间的工作令她的精神得不到舒缓。体力也渐渐下降,却依旧不减热情,认真仔细的检查每一位进出人员的身体状况。并及时做好登记。我和妈妈依次接受检查。她一边登记一边以关切的口吻问到:“最近有没有不舒服,咳嗽或呼吸困难等症状?有的话一定要及时就医哟。保护好自己和家人。”那一刻,我觉得保安阿姨是可爱的,她的关心与仔细,仿佛一缕明光照亮黑暗里彷徨的我们。此时无声胜有声,她的仔细与辛勤付出,更让我们有一种安心的感觉。正如海尔集团董事长张瑞敏曾说:“把每一件简单的事做好,就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”此时此刻的保安阿姨,就是英雄。
回家的路上,我和妈妈从包里找到一个橘子,放在保安阿姨的桌前。我对保安阿姨说道:“阿姨加油!注意安全!”并做了一个加油的手势。笑着回家了。可刚到家,妈妈就收到公司要求“复工”的消息。我听说后很是不解,疫情期间不顾员工安全,贸然“复工”难道不是一种不负责任的表现吗?妈妈却没有回答,而是选择戴好口罩,出发上岗。妈妈工作一天后回家,却仍在电脑前写报告,丝毫不减工作热情,长时间面对电子屏幕,妈妈的`眼睛已然不适。眼睛布满红血丝,神情疲惫,不时还皱皱眉头,却仍是闭上眼睛稍作休息后继续投入工作,望着妈妈的背影:我忽然明白,在这样的关头,能够坚持到底,自律并不放松心情的人,才能是最后的赢家。疫情期间,或许是一个节点,分割两种不同的人。有些人会勤奋努力,趁着这段时间逆流而上,精进自己。而另外一些人,却贪图短暂的享受,殊不知,自己已经被社会狠狠抛弃。
作为学生的我,更应该学习妈妈向上的精神,那是一种自我约束,更是一种精神依托。当人没有了自律的约束,便会放荡无趣,灵魂更是单调。或许,自我约束拼搏也是一种成长。当疫情发生时,自我拼搏也是另外一种对祖国的贡献。我无法像医生护士一样冲在前线,更无法像保安阿姨一样护卫居民的安全。我只能好好学习,在将来祖国需要我的某一天,能够挺身而出。现在,在家做些力所能及的小事,也是疫情期间我应该做的。平常缺失的家人的陪伴,在疫情期间,也都被弥补。学做家务活,我更理解了妈妈的不容易。冬天洗碗时,她的手常被冻伤还微微泛红。如今,我终于理解了她的不易。
当疫情发生时,我们更应该趁此机会陪伴家人,自我约束并不断上进。为了未来家庭的美好,为了自己的前程,更为了祖国的美好未来,贡献属于自己的一份力量。加油,奋斗的自己!加油,我亲爱的祖国!
优秀的作文 篇2
固然秋天的花草树木皆匆匆的枯黄,也没有春夏季节的五彩缤纷可是我仍是爱好秋天薄暮的风景。
山边的午后天高气爽。方才还是干净蔚蓝的天空,不知什么时候天空增加了多少片厚纱似的云,越看越像一条洁白的纱巾在天空中飘动,构成了秋夜时节的一讲多姿多彩的俏丽景致绘。
哦!我还不看睹功这么漂亮的天空。东边的太阳有时像一位小孩的脸,绽启甜美的笑颜;有时像个熟透了的柿子,告知己们这是丰产的节令。咸蓝淡蓝的天空,从爱巢中飞没成群的小麻雀,在天地面喜戏,一会儿涨在枝头,一会儿降在原野面寻找食品开口极了。忽然,一只从没瞅见的红鸽也参加到了里点,像沉没着毛茸茸的雪花,直交它慢徐的鼓动着银白的翅膀,似乎在说尔也要玩我也要玩。
崇山峻岭,朦朦胧胧,模摸糊糊,就连每一路彤霞都是这么的温顺。遥眺望往,谦山的树林如同一片金海;就连面前的几棵树,恶像一个个登台明相的模特儿,正用她们这美丽的`姿容点缀着大地。突然,一阵秋风扫过,满地落叶给树下盖上了以床厚厚的金黄色的棉被,只管树上一片可怜的叶子“小手”牢牢地捉住“妈妈”的“大手”,终极还是被秋风“婆婆”带到了生疏的世界。
啊!秋地的夜晚是如斯的美;如此的俊。望不到还实有点惋惜。
优秀的作文 篇3
从大学校园里出来,我干过好多份职业,最终我放弃了那些高薪的工作,作为一名代课教师走上了三尺讲台。我担任的是小学三年级的语文。
稚气未脱,经验不足,又是代课,曾使我一度陷入了彷徨,“就这样度过自己的一生?”我无数次反问自己。许多好心的同学劝我放弃,让我凭借自己的写作专长到大城市去闯一闯。
到学校报到那天,学校已经开学了。第一节课,面对那群活泼可爱的孩子,我没有理由不打起精神来。简单的自我介绍之后,我说:“上课时,我是你们的老师,下课以后我们就是朋友。”“朋友?”听我这么一说,台下顿时激情高涨起来。一个学生站起来问:“那你什么时候跟我们玩?”“你会和我们做游戏吗?“会的,会的!”我看着孩子们高兴地回答。
开学初的工作紧张而繁忙,写教学计划,备课,上课,开会……很快我便投入到了紧张的气氛中来。忙里偷闲,也曾迷茫,也曾彷徨,也曾动摇。与其说我在等待分配的机会,倒不如说我是在与学生的交往中打发的空虚的日子。紧张的备课之后,有了我的第一篇新授课文——《师生情》。因为是第一节课,学生们听得非常认真,课堂气氛分外高涨。为了让孩子们继续保持这种学习劲头,我给孩子们讲了一个《木偶奇遇纪》的故事。孩子们与主人公一同悲欢。刚讲完,一个学生站起来,“老师,我也要好好学习,做一个真正的孩子!”“我也是,我也是!”台下许多同学都被主人公的经历所感动,他们一一应和着。这时台下举起了一双小手。那双小手白白的,胖胖的,举的高高的。“老师,我也有个问题。”一个叫亓航的小男孩站了起来,“老师,你那么会讲故事,怎么不讲故事去挣钱呢?”我笑了,多么真挚的情感,多么天真的想象!我说“可是谁愿意出钱听个故事呢?”“我愿意,我愿意!我愿意出一万块钱,听你一万节课,听你讲一万个故事。”小男孩坐下了,可是我的心情却久久不能平静。这是对我的`肯定,更意味着责任。接下来的几天里,我一直被他们感动着。
当我真正意识到我爱着伙学生,我离不开他们时,是在两天以后的作文课上。我让学生写一篇段落。表现他们与老师之间的感情,他们当中竟然有一半写了我。一个叫曹文栋的学生写道:“我喜欢听她讲课,他关心我们班上的所有同学。你羡慕我们的班级么?也许你会羡慕的,我希望
你们都会有这样的老师的;”一个小女孩这样写道:“这是一位让人看一眼就忘不了的老师,语文老师对我们非常好,可是如果有一天她不教我们了而去教别人,我们该是多么伤心啊!”这一篇篇来自孩子们的肺腑的心声一下子把我感染了,许久,我一直沉浸在感动中,这些学生当中,有学习上的佼佼者,也有学困生,有家庭的小皇帝,也有来自山村的贫困生。批改完学生的作文,。我感叹道:“要用心去呵护每一个学生!”对我来说,孩子们天真的话语、积极的发言是我工作的动力,我从他们身上找到了自信和力量,找到了许久找不到的动力和激情。记得泰戈尔说过,“激情是涨满船帆的风,风有时会把船帆吹断,但没有风,帆船就不能航行。”是的,只有充满激情的去把每一节课上好,孩子们才回充满自信、激情饱满的学习。我的学生是我的天使,是我的最爱。我有责任把他们教育好,培养好,使他们成为对社会有用的人。
我承认,我与孩子们相处的时间还很短,短得我还不能记起每一位同学的名字。可是他们却把信任感,求知欲交给了我。我被着段师生情感动着,浸泡着。我与他们一同学习,一起游戏,并体验到了与孩子们在一起的快乐。
是的,给予爱的人是幸福的!
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