优秀作文400字

时间:2024-01-27 17:20:15 优秀作文400字 我要投稿
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优秀作文400字

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的优秀作文400字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

优秀作文400字

优秀作文400字 篇1

  看那秋红万紫,桃红柳绿,听哪虫儿轻鸣,蛙声似鼓,谁,带着暖阳,挟着清风,牵着细雨,走到了我们身边?没错,她来了,春天来了 。

  沐着春风与暖阳,河边的花儿从泥地里探出了头,青青的草儿,嗅到了春的气息,便鼓足了劲儿,从黑黑的泥土里跳到了人们的眼前。

  小道边,一树粉红的樱花被风儿摇落,散碎的花瓣点缀在茵茵绿草中,让人禁不住惋惜这一片残红。这花儿虽美,却花期短暂,等不及春天的离去,便乘着飞落了下来。

  燕子双双从空中掠过,它们是春天的领头人。,换来了春天春雨,吵醒了花苞草芽。燕子,最眷顾春天,它们追着为 春开路,生怕春天迟到。

  坐在河边,看鱼儿们嬉戏蹦跳、小虾们跃上水面。不知是鱼儿们翻动河面,还是风的缘故,春天的'河里总是有那么几点浪花。 浪花“哗哗”响着,鱼儿“扑嗵”一声跃上水面,落花旋转着为着“河面乐曲”伴舞。有些花儿,可能被这乐曲迷住了,竟落到了河面上,贴着浪花,与它们一起演奏。这浪鸣花舞,使人们心醉于其中。

  春天,有一颗心,一颗善良的心,一颗温柔的心……要用心去感受春天 。

优秀作文400字 篇2

  我的“爱豆”既不是伟人,也不是名人,而是我的语文老师——吴老师。

  吴老师长得非常高,也非常壮,头顶闪闪发光,一双火眼睛睛能够时刻看清我们的一举一动。如果不认识他的人,第一印象以为他是体育老师。

  吴老师上课幽默风趣。他能让平凡的'课堂变得生动、有趣,比如:有一次上语文课,吴老师在讲第11课。他正讲到这篇文章高潮的时候,教室外突然来了歌声:“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,都留下一首赞歌。”我们顿时就鼓噪了起来。吴老师就说“你们吵,外面就吵。你们不吵,外面就不吵。”说完他生气地转了过去,然后又转了过来,脸上笑嘻嘻的说“那是不可能的!”顿时全班哄堂大笑,气氛更加轻松了,大家很快就知道了要静下来心学习,不能受到环境的影响。吴老师可真有办法。

  吴老师教育很有方法。他设计了作业免卡:只要作业达到80个A+,且学习态度认真,就可以得作业免卡。当然,有奖也有罚。只要作业三次未交或上课表现不好,就得作业增卡一张。很快我们班级的作业和纪律为之一新,大家更加自觉了。吴老师可真有办法!

  吴老师是个可静又可动的老师。静,他经常带我们去校图案馆看书,让我们沉浸在书海当中,精心的享受阅读;动,他也可以带我们去操场上打篮球或踢足球,既锻炼了我们的身体,又开阔了我们的心胸。吴老师可真有办法。

  这就是我的“爱豆”,并且我要为吴老师疯狂打CALL。

优秀作文400字 篇3

  “我的功劳最大!”

  “哼!我才是老大!”

  “你们算什么?我才是真正的老大!”

  咦?这是谁在吵吵嚷嚷呀?哦!原来是文具们在争谁的功劳最大,谁是老大呢!

  铅笔大姐扯着嗓门,声音如洪钟般响亮:“我可以帮助一二年级的'小朋友写字,要不是我,小朋友们的作业就会一团糟,所以老大非我莫属!”

  橡皮大哥很不服气:“你就别吹牛了!一二年级的小朋友做错的作业,不是我擦的吗?如果我不擦掉他们的错误,那你还不如去帮三四年级写作业呢!”

  铅笔大姐说:“切!有什么了不起的,就你能擦呀?”

  卷笔刀小弟说:“铅笔大姐,要不是我帮助你,你能写出字来吗?还有橡皮大哥,要不是我帮助铅笔大姐,你连都用不着!”

  这时,铅笔插了一句话:“呀!铅笔大姐前一句话就说得在理,三四年级写作业,除了语文不能用上我,其他科目我还是很受主人喜欢的呀!”

  正在它们吵得不可开交时,文具盒爷爷来了,它叹了口气说:“尺有所短,寸有所长。你们每一个文具,只有取长补短,才能相得益彰。只有团结协助,才更有力量!”

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