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优秀作文600字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的优秀作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀作文600字 篇1
“下雪了，下雪了”！一阵欢笑声把我叫醒了。我睁开睡眼，往外面瞧。哇，纷纷扬扬的雪花满天飞舞，不一会儿，外面变成了一片白茫茫的时界。地面像铺了一层棉被，厚厚的，房子不像房子了，而是像一个个奶油房。柳树上开满了“梨花”，雪白雪白的。竹枝上，柏树上落满了雪球，枝条远远望去，一片雪白，白的发亮，充满了诗情画意。好一个洁白无瑕的城市！一个平平常常的世界变成了童话般的世界！我一边大喊一边高兴的手舞足蹈。我大喊：“下雪了！下雪了！好美！”
我和爸爸兴高采烈地走在马路上，我惊奇的发现，路上行人都穿的像一个大雪人，小朋友的脸蛋都冻得红扑扑的，像一个个大苹果。到了学校后我发现校园树上的枝子变成了白枝子，黑色的地变成了白色的地。扫雪的哥哥姐姐忙的满头大汗。它们挥舞着扫把，一边笑得合不拢嘴，一边忙活着手中的`活。
同学们来到都高兴坏了，迫不及待地跑到雪地里，你追我赶的拿来一个个大雪球，齐心协力的堆起了一个白白胖胖的雪人。黑石子当作一双黑宝石闪烁的眼睛；彩笔当作一双灵巧的手。同学们都乐意奉献自己的帽子、围巾、色彩缤纷的手套等给雪人。这时，一堆雪就变成了一个生灵活现的“雪孩子”，它鼓着大肚皮，好像在说：“雪姑娘听说你们还没有迎接大雪，所以派我来挥舞魔法棒下像鹅毛一样从天上飞舞下来的小雪花，我还是来和你们玩耍的哟。”
同学们兴奋极了，围着雪人唱起了悦耳动听的歌。大家还照了三张可爱的“全家影”呢！我们高兴的连嘴巴都咧到耳朵上了。有人还说：“世界真美！”最后还打起了雪仗。
这天，我们清脆的笑声在校园里久久的回荡着，今天我们玩的好开心呀！
优秀作文600字 篇2
在这里我对大家说一句话：“请大家多看点课外书吧！”我为什幺会叫大家多看书呢？是因为我爱看书，书可以丰富知识，我们现在要“武装”我们的大脑，长大后为我们的祖国做出贡献。现在，我给你们讲讲我和书的故事吧。小时候，我天天玩，看动画片，有一次我舅舅送我两本《十万个为什幺》我看都不看一眼，就把《十万个为什幺》放在桌子上，随后我就去看动画片。
动画片里出现了孔雀。狐狸……看完动画片后就跑去问爸爸：“爸爸，大象的鼻子为什幺那么长长？孔雀为什幺会开屏？狐狸为什幺会学羊叫呢？”我问了许多问题，可爸爸却说：“你为什幺不去看舅舅送给你的《十万个为什幺》呢？”我一听立马跑去找我的《十万个为什幺》，原来孔雀开屏是雄孔雀，它们为了吸引雌孔雀就开屏，狐狸会学羊叫是因为羊一听见“同伴”在叫可就随着声音跑去，这样狐狸不费吹灰之力就可以捉到一只猎物，这招叫做“羊入狐口”。
从此，我就再也不问爸爸为什么了，一有不懂的问题就去“问”不说话的`老师—书。在我的记忆里，还有一些关于我和书的故事。有一段时间，每天晚上睡觉时我都睡不着，老是翻来覆去的，妈妈走过来对我说：“儿子，你睡觉之前拿一本书看，看着看着就睡得着了。”所以我的枕头旁就有许多课外书，比如《堂吉诃德》《三国演义》《水浒传》《西游记》《鲁滨逊漂流记》等等，这些书我都看过了，现在我看的是《小侦探大科学》主要内容是一个老侦探和一位年轻的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常识
大家一定要多读书，读好书。
优秀作文600字 篇3
我们的班主任，也就是我们的语文老师，今年四十来岁。天生一副苦瓜脸，笑起来比哭还难看呢！我门同学看她很不顺眼，最怕上他的作文课。问什么呢？三两棉花七八弓，请你慢慢听我细弹（谈）。
星期四那天又是一节作文课。同学们个个哭丧着脸，耷拉着脑袋，这是为什么呢？因为下节课老师要读作文。铃一响，老师拿着一叠作文本，走进来。笑着对我们说：“上课！”脸立刻皱成了一朵菊花，我们看了都觉得恶心。老师又接着说：“嗯，好。昨天我看了你们的周记，有的同学写得好，当然也有些得不好的。下面，我来给大家念几篇。”台下“发出”一阵阵凄惨的“叫声”。老师不顾我们的公愤，开始滔滔不绝地念起作文。
我不同意老师读我们的作文！我抗议！一个个响而有力的字出现在我的脑海里。老师这样是侵犯我们的隐私权。自从老师有了读作文这个“习惯”，害得我都不敢在日记里写真实的内容了。记得有一次，我们班的有位女同学在日记里写了她心中的'小秘密，老师在一节作文课上读了她的作文。老师每读一句。她的眼泪哗哗的像断了线的珠子，滚落下来。同学们向她投来了异样的目光，气氛十分异常。
老师在读差生的作文时，更是古里古怪。总是带有一点讽刺的语气，每次都在差生的作文里，想在鸡蛋里挑骨头一样，不挑出一点毛病来，嘿！他还真不会善罢甘休。作文课上，老师更是在我们面前数落差生，弄得他们好没面子，恨不得地上有条缝可以钻进去，躲开老师那亲蔑的目光。我们在一旁听者的更是受苦。听着老师那副“公鸭”嗓子，像噪音一样，烦！真恨不得把自己的耳朵砍下来。同学们在一旁，更是愤怒地嘀咕着：“老师也真是啰嗦！还有刚才对我后面那个差生的批评！唉！连我这个旁听者都听不下去了！”“就是，就是！还有啊……”一节课35分钟，燃起了我们满腔的怒火。
老师要当众朗读我们的作文，能不能先征求我们自己的意见，那该多好啊！
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