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老师的优秀作文600字3篇（实用）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的老师的优秀作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的优秀作文600字 篇1
今天我很高兴可以发表作文了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。
那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。所以对孟老师并不是非常尊敬也不喜欢，就这样本来我们都认为孟老师会生气。但我们没有想到的是；孟老师不但没有生气反而对我们大家都非常好。她用她的`一言一行影响着我们。在孟老师的的影响下，使我们逐渐喜欢上了这个温柔又体贴的语文老师。
在后来的交往中，孟老师逐渐成了我们大家的朋友，我们并不是那么害怕她了。我们在下课时，互相说笑，聊天。
去年夏天，我走的很晚，隐隐约约的看见孟老师的办公室里还亮着灯。我想老师一定在批改作业。还有那一年冬天。下着很大的雪，我在学校的厕所旁边在奻雪球，看见老师拿着教科书从办公楼里出来了。我想老师一定在备课吧！还有一次是考试完了之后，因为我们没有考好，所以老师在晚上又给我们出考题。
老师夏天在水深火热和蚊虫叮咬的环境下批改作业，冬天在寒冷和阴暗的环境下备课。这难道不值得我们感恩吗？
怀着对老师的感激与怀念我进了初中。14岁的我已经不像一年级的那样？可爱、幼稚，对于老师又有了一新的感恩之情！感激她们传授给我知识，感谢她们每天大半夜时还在灯下为我们批改作业。
怀着感激之情毕业了，人生又要迈出一大步啦！而我的老师也要离我远去。对她们的感激与思念溢于言表。只有把这份感激藏在？心里！
孟老师——虽然我们人不在一起了，以后也不知道能不能再见，但是我们之间的师生情谊永远在一起啊！（老师谢谢您！）
老师的优秀作文600字 篇2
大眼睛，小嘴巴，梳着马尾辫儿的，就是我心目中的好老师——蔡老师。她不仅是我的音乐老师，也是我的舞蹈老师。
记得在五月份上旬，蔡老师把几个学舞蹈的三四年级的同学叫在一起，说：“在20日时我们要去松江大剧院参加校园情景剧比赛，我们要表演的作品是快乐的星期天，从今天开始排练。”说着，带我们进了音乐舞蹈教室，开始了训练。在教室里，蔡老师打开了电脑，让我们在大拼屏幕上看着“成长变奏曲”的视频，边看边学，蔡老师看得很专心，边看边跳，忘记了在周围的我们。就这样看了四五遍后，她仍然全神贯注地盯着屏幕，可我就受不了，觉得脚又酸又痛，好想坐下来休息一下啊！于是，我走来走去，一下碰碰膝盖，一下摸摸脚，还不时抖抖腿，想让蔡老师知道：我的腿酸了，想坐会儿。果然被蔡老师发现了，她清清嗓子，说：“大家站着很累吧！搬个椅子坐着看最后一遍，然后我们开始学动作。”刚说完，蔡老师对我笑了一下，好像在提醒我：“我知道你很累，我站着也很累，但是上课要认真，可不要开小差啊！”蔡老师这么对我一笑，就让我认真上课，并没有当面批评我，没有伤我的自尊，这让我很感动。
马上要接近二十日时，我们已经学好了动作，进入紧张的.练习中来了。一天，我发现我的动作最不到位，表情也不好，蔡老师也不再夸我好了。但因为没时间再教别人，所以只好选我。于是，我在训练时就不认真了，老是出错。蔡老师好像知道了，便天天微笑着看着我，每次在我剧情多的地方训练多次……蔡老师的行为让我找回了自信。终于，在比赛中我们表现突出，得到了一等奖，准备七月份到市里再进行比赛。
我相信，在我心目中的好老师——蔡老师这样一位好老师的指导下，我们一定能成功的，加油
老师的优秀作文600字 篇3
我最喜欢的老师，是班主任吴老师。
她有着一双炯炯有神的眼，上课时有同学说小话，她只要一瞪那同学，他就闭上了嘴巴。她那一张圆圆的脸，就像一张烧饼。她还有一张能说会道了大嘴，每一次吴老师就会说：“等一等，把这个讲完就下课。”结果把下课时间都用完了。吴老师在班上会用她那长长的头发“打人”，因为：头发太长，就很容易打到人。
吴老师在班上最喜欢说的话有：“别急，再等一下就下课！”“今天美术老师去学习了，这节课上语文”等等话。但我知道老师说这些话都是为我们好，老师每天晚上都要备课到很晚。课备好了，还要改作业，作业改完了还要做PPT。
老师每次都在关心着我们，每次我们受伤的.时候，吴老师总是第一个到。还问我们：“有没有事？痛不痛？”我们的吴老师和孔子一样品德高尚。我的老师教会了我写作文、书法，老师说每次写作文的时候可以用上比喻、拟人、排比、夸张等手法，让作文变得更生动。
有一次老师教我们写小鱼，我先自己试着写了一段，我给老师看了后，老师说：“你可以把一些句子改的更完美一些，比如说这一句：
“它们的数量很多，你还可以这样写：整个珊瑚丛中都是它们的身影。”
我以前的作文没顺序，没有什么手法，显得孤零零的，也没有什么好词好句。老师教了我方法之后，我感觉每一次都不用再用十分钟去想了。
我把吴老师教给我的技术融合到生活中，比如：有一次我有一个自由会议，我想起了老师说的而很多字是形声字，所以我用形声字的方法认出这个字“蟑”。
我的老师也教会了我很多道理，比如：做错了事要勇于承担后果，等等。那一次我把花瓶打碎了，我想起了老师说，做错了事要勇于承担后果，我等妈妈回来对妈妈说：“妈妈，对不起，我不小心打碎了花瓶。”妈妈说：“没关系，下次注意。”
我的老师是辛勤的园丁，是祖国的花朵的培养人。
我爱您，我的老师！
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