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优秀高中作文600字合集六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的优秀高中作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀高中作文600字 篇1
幸福徜徉于世界的阳光里，在弯弯曲曲的山路上，抛下了一丛丛绿色的印记，倏忽间，心中有一道岁月的涟漪荡漾开来。
——题记
一位老太太有自已朴素的心语将幸福归成三句话：第一是不要拿自己的错误来惩罚自己；第二是不要拿自己的错误来惩罚别人；第三是不要拿别人的错误来惩罚自已。
看似如此简单的三名话，概括出了幸福的真谛，生活中我逐渐懂了幸福与这三句话的关系。
“不要拿自己的错误来惩罚自已”这句话是说，在我们生活的这个世界里不可能不犯错，所以，当我们有过错的时候，请不要对自已发火，应冷静分析犯错误的原因，以免重蹈覆辙。请宽恕自己的过。“人非圣贤，敦能无过。”如果一有过错就沉陷要无限的自责中，那么，人生就如泰戈尔所说的那样：不仅失去了正午的太阳，而且将矢去满天的群星。
如果我们做到了这一点我们就得到了幸福。
“不要拿自己的错误来惩罚别人。”这是一个很简单的道理，我们都能够明白。但做起来怎样呢？当我们有了错误的时候，总是怨天尤人，当我们心情不舒畅时，看一切都不顺心。将自己的痛苦放在别人身上，这样别人就有了痛苦。这样的心胸也狭窄了，宽阔的心胸应当是：当别人幸福时，我们也应感到幸福。所以，当自已有错误的时候，请不要用自己的错误来惩罚别人。
“不要拿别人的错误来惩罚自已。”要生活中我们总是会生气；别人不借你东西就不高兴；别人说话声大了也不高兴；别人不小心撞了你，还是不高兴，那么不高兴是别人痛苦吗？气来气去，不还是在气自已吗？何必要和自已过不去呢？反之，如果我们笑对人生，把原谅别人的过错当成是一种幸福，那我们将不知会得到多少幸福 了，这样世界不就更加美好了吗？
宽恕过错其实是一种幸福 。
幸福依然徜徉于世办的'阳光里，依然在弯弯曲曲的山路上，但我却更深的了解了他的内涵，那就是：不要拿自己的错误来惩罚自已，不要拿自己的错误来惩罚别人，不要拿别人的错误来惩罚自已，这就是最美的幸福。
优秀高中作文600字 篇2
光明与黑暗在大部分时间总是共同存在的。在生活中也是一样。在有黑暗的地方不必惊慌，我们能辨认出那是黑暗，不正是因为我们见到过阳光？所以我们应当坚信我们会再次见到光明。
“如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。”
这句话是很早的时候在网上看到的，我并不知道这句话的作者是谁，但是在我看来这句话真的很有道理，就记在了脑中。这是对生活一种乐观的看法。就像“塞翁失马，焉知非福”这个故事中的老人。在丢失了一匹马或是儿子在摔成终生残疾的时候他并不是一味的抱怨命运的不公，甚至没有一句抱怨的话，反而说没准这不是一件坏事。我们不是塞翁，也许并没有那位老人的这般豁达。我们的生活并不是有结局的电视剧，在死之前的'任何一刻我们都不能判断我们的生活是喜剧又或是悲剧。在无法判断的时候不如去相信我们看到黑暗是因为我们的背后有阳光，有巨大的力量支持着我们。所以有黑暗，不必害怕。
“黑夜给我了黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”
当人一开始便是从不幸的状态中度过，这个人最不该的就是自我放弃。这句话是出自已故的作家顾城的《一代人》。这个作家写出的文章虽然让人很喜欢去读，但在看过他的生平后我连看他的照片都心生寒意。他死于自杀，自杀前他杀了妻子。或许他遇到了人生中不可解的结，也许他再也寻找不到光明，更或许他放弃了去寻找光明。很多人都和作者一样，在最后无法找到光明的时刻便放弃了光明。但从他的那句话中我知道他在之前还是坚信自己拥有希望。
人在面对生活态度上只会分为两种，便是消极与积极。不确定生活是喜是悲的我们为何不去选择积极的方式来面对生活？光明与黑暗同在，黑暗便不再可怕，因为它注定会被有心寻找到光明的我们发现。
优秀高中作文600字 篇3
“舍得，舍得。”这告诉我们，要想得到有时需要适当的舍弃。人生的岔路何止数十，每条路都想尝试的人，最后得到的只有一身尘土。只有适当的取舍，才能获得成功。
孙子在众多的兵家之道中，写出了令吴王赏识的名篇‘’一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法”，进而流传万古，直至今日仍为人所爱。
魏巍在写《谁是最可爱的人》时，在众多的材料中选择了几个最感人至深的英雄，而不是全部罗列，终于写出了名篇《谁是最可爱的人》，其中的很多情节至今仍让我记忆犹新。
在成功面前，不少人曾经回忆过究竟为什么取得成功。其中以刘邦最为著名，张良说他用人唯贤，仁义待人，才打败了霸王项羽。我倒认为，刘邦的成功也是与放弃分不开的.。刘邦本是一亭之长，生活算是富庶，因为他放弃了富庶、自在的生活，斩白蛇起义，才有了后来的诸多功绩。不然，两千多年过去，谁还会记得这小小的一亭之长呢?
勇往直前在作战中固然重要，但放弃也并不是一点地位也没有的。古往今来，许多成功人士把“舍弃”放在心头，并成为他们制胜的法宝。黄忠在定军山之战中，一连败下七阵，放弃了七个大寨，才在第八战中换来了张都部队的松懈，一举进攻，斩了魏国名将夏侯渊。
适当的放弃可以换来成功，当一个人孤零零地漂在海上时，是放弃身边珍贵的珍定游回岸上，还是待在原地等死，道理不难明白。如果能用适当的放弃来换取巨大的成功无疑是幸运的。在我们的人生路上，放弃一些诱惑，放弃一些享乐，我们终会得到成功的辉煌。
成功需要放弃。
优秀高中作文600字 篇4
“雨停了，那些回忆如何停?”
—题记
“林花谢了春红，太匆匆!”流年似水，匆匆而过，转瞬间风景已看透，繁华狼狈地逃离往事的过眼云烟，茫茫尘世，偶一次回眸，已过千年。在已成追忆的往事中一路走来，路过无数明明灭灭的风景以及点点滴滴的片段，只有回忆静静弥漫在空气中，梨花带雨般美丽而神秘，如别离的调子扬起在今宵，浅吟低唱，往事未央……
回忆是灯影里的秦淮人细数秦淮砖瓦的沧桑，是月光下的迟暮者独赏月影阑珊的寂寥，是欧阳修的杨柳堆烟，是柳永的晓风残月，是李清照的独上兰舟……沉淀着的心情，蔓延着的惆怅，如同三月杂草，恍惚间，密密丛生。所有快乐的见证、所有明媚的忧伤、所有缠绵的清香都已深埋地下，如同已经枯黄的'落叶，它们新鲜时的美丽无从寻觅，只留下镜花水月，回忆的气.息。拥袍回忆，总令人清然泪下。却也只能让晓风擦干眼泪，残月融化心事，经年的离愁，没有尽头。
那些剔透如浮光般的往事，如水面轻浅的倒影，被岁月的风一吹，就变成一湖碎银，繁花过眼，刹那芳华。往事，如同打开一个古旧的盒子，柔软的灰尘和陈旧的香气氛氢成化不开的浓雾，回旋缠绕间，唱然而叹，往事未央。
往事未央，欲说还休的惆怅。成长就是这样，只是在睡梦中悠悠地睁开了眼睛，如同从一场落英花雨中抽身走出，而每一片花瓣都在心中烙下一个关于回忆与曾经的疡，匆匆来复匆匆过，流年如柳絮随风，回首珠泪已满庞。
无奈芭蕉不展丁香结，露泣残枝，可有谁家小舟掉风满袖，杨柳提岸，画阁空楼，兰烬烟熄，依旧只是烟雨朦胧中……
“一朝春尽黄昏暮，飞红满地知何处”，落红纷飞，带不走死时的心疡，河水东流，卷不走生时的哀愁。“伤情处，高楼望断，灯火已黄昏”，回忆，往事未央……
优秀高中作文600字 篇5
“咯吱、咯吱……”宋朝的军队在雪地上行进着。
将士们身披的重铠上积着森寒的白雪，冻得发紫的嘴唇不停地哆嗦着，然而，那鞘中被擦得雪亮的宝剑“咯咯”的碰撞声分明是响亮的誓言：“不捣黄龙誓不回！”
雪纷纷扬扬铺天盖地地下着，那远方冷峭的雪山白茫茫的一片，只露出青灰色的山尖。西北风厉鬼一般呼号着，卷折了路旁那棵枯木，吹乱了将士帽上的红缨。整个天空就像狰狞的恶魔张着惨白的大口，企图吞噬整片大地。军队仍然前进着，整齐的脚步震撼了整个山谷。
夜幕像一张黑色的网扑来了，带来了那一轮凄冷的月。
营帐里，耀眼的火舌贪婪地跳动着，吞没着木柴，不时“噼啪”地发出响声。
元帅身着盔甲，双手背在身后，不停地走来走去，这到底该怎么办呢？他痛苦地沉思着。
“报——钦差大臣到！”
这已是朝廷发来的第十道金牌了！元帅的眉头锁得更深了。
风猛烈地哭吼着，跳动着的.火焰疯狂地闪烁着，像发疯的野兽犀利的双眼，夺人心魄。
西方的冷月在云雾中渐渐淡去，天空开始变白、变亮，一点血红点染了东方。元帅还在思考着：说好了和弟兄们饥餐胡虏肉，渴饮匈奴血；说好了要冲锋陷阵，直捣黄龙；说好了要迎接皇上，报效大宋；说好了……可如今，朝廷却发来了十道金牌命令收兵！
无奈，元帅脸色苍白，眉头紧皱，右手轻轻一挥，低沉地说：“回朝！”
阴霾布满了天空！一个错误的决定从此改变了历史，一个错误的决定造成了一段千古奇冤。悲哉！悲哉！
沙发回目录 保留错误也是一种美
优秀高中作文600字 篇6
现在的社会中，有许多老年人还保留着“重男轻女”的这种比较封建的思想，我的奶奶也是有这种思想的人。
就是那一次，我在循环日记上把我的这些心事和烦恼都写在了上面。老师看完之后把我叫到办公室，说实话，我当时心里多多少少有点忐忑，以为老师会跟我说以后不要再写这样的事情了，老师不喜欢看这样的文章。但出乎我意料的是，老师并没有像我想象中的那样，反而截然相反。
老师先把我拉到她身边，然后问我：“你喜欢你奶奶吗？”我非常肯定的摇了摇头“能告诉老师原因吗？”我告诉老师奶奶对我所做的所有事，老师听完后，把她的经历告诉了我。跟我说：“我们家里的两位老人也想要个男孩，生下了我们家你那个姐姐后也是不太喜欢，但你看现在，心里也是特别开心，特别高兴的。”
我听完后，内心起了点波澜，泪水也随着流了出来。老师体贴的给了我一张卫生纸，一边说：“其实奶奶还是爱你的，因为毕竟你是他们的亲孙女，他们不爱你爱谁啊，是吧？要理解他们。”听了这些话，我就突然之间想通了，或许是我没有理解他们，没有站在她们的角度上想一下。
走出办公室时，老师说以后有什么事情或者打不开的心结就写在本子上，或直接来找老师诉说一下，老师帮你把心里的这个节打开，别憋在心里。老师说的'这些话就像一股股暖流，流进了我的心房，因为平常既不敢跟爸爸妈妈说这些事情又不好意思和同学谈论这些的我，真的很需要一个可以诉说的人，现在我有了，这个人就是我的新朋友，语文老师。
有人认为老师与学生之间的关系只是普通的，仅有学业上的联系的师生关系，可我想这种关系还能进一步发展，发展成最好的，最知心的那种朋友关系。
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