【推荐】优秀高中作文集合8篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的优秀高中作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀高中作文 篇1
操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，大家在你面前追逐嬉戏；大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，大家在你的俯视下手不释卷；你可曾记得，大家在你前面欢呼雀跃？可这一切，却将永久地只留存在大家的脑海中，成为一段美好的回忆。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生；一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。而这个人，就是老师。
曾记否，大家的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的'冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课；午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。难怪有人说：“教师是太阳底下最高尚的职业”。
虽然“朋友”这个词对大家会有些生涩，但友谊却无疑是大家最大的收获。大家的友谊是最纯洁的，因为大家的心如水晶般透明无瑕。
曾记否，当一道道难题臣服于大家的笔下而成为大家的手下败将，大家会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光；当同学无意摔伤，大家抬的抬，扶的扶，将他送回教室。当他第二天打着石膏来到教室，大家便帮他拿本、盛饭；有时，大家也曾因一点小事而面红耳赤、剑拔弩张，可第二天，大家一起游戏的身影又活跃在操场上。童年也正因这些小插曲而变得多姿多彩、有声有色。
而大家亲爱的母校，也给大家带来了太多的荣誉和辉煌。
曾记否，舞蹈队姿态翩跹，合唱队歌声悠扬；曲棍球队敏捷矫健，田径队英姿飒爽……无数个严寒酷暑，无数个日晒风吹。而数不清的奖杯与奖状也正是他们努力的见证和回报。
而大家，又该给母校留下些什么？
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。让大家在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
优秀高中作文 篇2
繁花落败，暗淡无彩，只因，你已不再，如果当初我早些放开，那份礼物，是不是就不会存在？——题记
流年在时光的沙漏中悄然逝去，只余下空气在无奈的打着旋。夏季有一张多变的脸，刚才还是语笑嫣然，如今却忧郁满怀，悄然落泪。
雷声惊扰了在教室中学习的我们，同学一阵喧闹，我的眼光不由自主的飘向了你，依旧是雷打不动的学习，无奈的摇摇头，按下从心底浮上的酸涩，望着窗外的天空，思绪飞回了那段时光。
有人说，初中生活如同“麻辣烫”，可我却只觉平淡无奇。有了时间，自然就天南海北的聊，与你熟识，似乎也就顺理成章了。
似乎人总是得意忘形的。也许，是我强聒不舍；也许，是我强词夺理；也许，是我强人所难……只知道，你的'眉宇间，渐渐浮出了不耐烦。
某年某月的某一天，是我的生日，倾盆大雨从早上一直下到晚上，望着窗外的乌云，心中有一种不好的预感。
晚自习下课以后，同学们都出去了，我无精打采的做着作业，空气中充满着令人烦躁的气息。你慢慢的走近，低下头：“或许，我们不适合做朋友。”
很简短的一句话，却让我愣在那里，久久不能回神
“或许，我们不适合做朋友。”这就是我十四岁的生日礼物，一句无比特殊，特殊的想让人落泪的礼物，他无情的告诉我有许多缺点：胡搅蛮缠，强词夺理……或许，我该谢谢他，是他教会我怎样做朋友，最起码要给他自由，不要把自己的爱好强加给别人。尽管他很残忍，却告诉我许多道理，要给他选择的权利。
有些事，错过了就是一辈子；有些人，一转身就再难相见。有些朋友，你追求一生也得不到。
飞燕掠起，不复往昔，轻风走过，带走回忆，下次见面，我想，我不会再委屈。那份特殊的礼物，看不见，摸不着，不昂贵，不廉价，却给了我刻骨铭心的记忆，朋友，是以心相交，以心相待的。
战场上的金戈铁马，人心中的尔虞我诈，也罢，没你，我哪来的家？——后记
优秀高中作文 篇3
已经忘了上一次写日记是何时了，因为学校最近一直举行各种比赛，所以竟孤立了我视为知己的日记。轻轻地翻开它，回味着从我笔下写出的篇篇日记，一字一句都是那么真，都写出了自己当时的内心世界。回味着曾经的感觉，似乎有种想哭的冲动，好像曾经的一切都已经离我而去了，感觉既真实又陌生，就像一片叶子离开了树一样，再也回不去了，也再也找不回来了。
天气越来越冷了，虽然穿着厚厚的衣服，可还是抵挡不住刺骨的寒风。我一个人漫无目的地在校园里走着，慢慢地便走到一棵枫树下，突然，一片红色枫叶飘落下来，我轻轻地走过去把它捡起某，然后仔细地观察这单薄的身子，它是那么地孤单，没有同伴的陪伴，没有亲人为它遮风挡雨，它就这样孤独地躺在这片冰凉的土地上，准备承受着狂风暴雨的袭击。
其实，每片树叶都有自己的同伴和亲人，因为缘分，使它们生活在同一棵树上，它们的归宿都是同一棵树。它们每片叶子都是其他叶子的同伴、亲人。所以，当它们牢牢地生长在树上时，丛来没有感觉到孤单，但是，一旦它们落到了地上，它们的命运就会发生改变，此时，它们所要面临的不仅是孤独、寂寞，它们还要承受人类的践踏。所以，不管是一片叶子落下，还是整棵树上的叶子都落下，它们都是那么孤独，因为它们已经不再是一个整体了，他们的命运已经分开了，每片叶子都不再是彼此的同伴了，它们将会分道扬镳，从此一去不复返。
我把这片红色枫叶夹在书里，这样，它就不会孤单了，等到若干年后，再拿起这片可能已经泛黄的叶子，然后仔细品味一下此时此刻的感觉，是多么惬意呀!好企盼那一天的到来，到时，心情肯定不一样了，因为经过岁月的`磨炼，我已经变得更加成熟了，我的心灵经过时间的推移已经不像以前那样感性了。我不会为了一片落叶而悲伤，也不会为了一片枯叶而哭泣，我比以前更坚强了。我知道这些叶子很凄惨，我非常同情它们，但我却帮不了它们，我的能力有限，我不能使它们重新回到树上，我不能赋予它们新的生命，我只能眼睁睁地看着它们被世人所践踏。
我把这片红色枫叶珍藏起来，我手上的余温残留在它身上，使它变得更有生命力，虽然它已经失去了生命，但是它的灵魂永远不会逝去。这片红色枫叶里含有我对它的爱护和怜惜，所以，我会用心去珍藏它，不让它受到一丝伤害。
我还没来得及欣赏秋天的一切，它就已经走了，当我还沉醉于秋天的气息中时，冬天已经来临了，可是我还没有来得及去迎接它，它来得太匆忙了。我不喜欢冬天，它使我觉得自己像是被遗弃的孩子，每逢下雪，我就会感到一丝凄凉。虽然秋天走了，可它的气息会随着冬天一起走进我的世界。
当黄色枫叶开始飘落的时候，证明秋天即将离开，我要利用这有限的时间，去欣赏飘落的枫叶，去品味这千年不变的秋风的味道，只有这样，我才能体会到最真的感觉，当秋天离去的时候，我才不会留有遗憾，虽然只有一瞬间，就已经足够了。
优秀高中作文 篇4
你也许常常看到，荷花在平如镜面的湖中婀娜的姿态。
你也许常常看到，海棠在古色古香的庭院中娇美的身躯。
你也许常常看到，茉莉在诗韵不移的园林中庄严的微笑。
但你是否曾经见过，仙人掌那生长的不卑不亢！
不久之前，偶然路过一个巷子，正好看到路边有一盆被摔坏的植物，走近一看，原来是一盆仙人掌，掌面已被摔裂了，但“藕断丝连”，还没有彻底裂开，于是，我将其带回家，另寻了一个盆子将它种在里面。它看着是那样挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地吮吸着阳光和空气。起初，我还会照料它，偶尔给它洒洒水，松松土。但日子一久，便忘得一干二净了。
之后的某一天，我走到阳台，感受晨光带来的惬意，无意间憋见了在阳台角落那盆被我收留的仙人掌，它不仅像原先那样丑陋，横竖还又添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，长得真是怪模怪样。但是它的掌面却十分鲜绿，唯有曾经的伤痕。”
不久后的一天，我再次憋往哪个角落时，看见的不仅仅是那丑陋的仙人掌，还有一朵漂亮的花，油菜花一般的'金黄色，花瓣似绸缎般富有光泽，花瓣中心细密的遍布着雪乳般的花粉，它静静的呆在那个不起眼的角落，却闪烁着灿烂的光芒。
很难想象，在它那其丑无比的外表下，到底藏着一颗怎样的心。很难想象，它在无人照料的情况下，却能如此不卑不亢的生长。
时光在流逝，可不管岁月怎样的不堪，处境多么艰难，它却仍能如此高傲的，疯狂的生长。喙越伸越长，直至针尖枯死；皱纹越长越深，直至叶片掉落。它赖以生存的仅仅只是一捧泥土，然而它却能这样努力，不惜一切时机的活下去，与外界斗争。十九世纪的海伦·凯勒，二十世纪的霍金，不正应了这种精神。而现在的我们呢，就犹如那荷花、海棠、茉莉，仅仅只有那外在的美丽，却丢失了仙人掌的那种质朴与坚强。
优秀高中作文 篇5
桥，在生活中见的不少。它，一生为人服务，饱经风霜，却是默默无闻。桥，不仅有交通之便，更有艺术之美。杜牧的“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”就显现了它的美，唐宗的“桥形通汉上，峰势接云危。”又很好的说明它为人服务，通至汉河上。唐代，至今两千多年，现在，桥很无奈，因为没有人去欣赏它的美，我知道它在等待，等待着一个浪漫的艺术家去欣赏它。
我见的桥很多，但真正让我为之动情的桥，却少之又少。杭州西湖的一座桥很著名，为西湖十景之一。
古人有说“伫立雪霁西湖，举目四望，但见断桥残雪似银，冻湖如墨，黑白分明，格外动人心魄。”想必，你以知此桥为何名，不错，此桥名为断桥。现在就请你随着我的脚步，去了解断桥。
断桥不仅以景享誉天下，更以情驰名人间：这里是《白蛇传》中几段重要故事情节的发生地——在这里，白娘子与许仙相识，同舟归城，借伞定情;水漫金山后又在此邂逅，言归于好。这，是每一个光棍的必到之地，以为再碰到一个白娘子。要说断桥有多长的历史，便有得一说了，也可以说它饱经风霜。断桥位于里西湖和外西湖的分水点上，一端跨着北山路，另一端接通白堤。断桥之名得于唐朝，其正名反而鲜为人知，当时是一座石桥，宋代称保佑桥，元代称段家桥。在西湖古今诸多大小桥梁中，她的名气最大。据说，早在唐朝断桥就已经建成，时人张祜《题杭州孤山寺》诗中就有“断桥”一词。
“断桥”一词由来，众说纷纭，一说孤山之路到此而断，故名;一说段家桥简称段桥，谐音为断桥;一说古石桥上建有亭，冬日雪霁，桥阳面冰雪消融，桥阴面仍然玉砌银铺，从葛岭远眺，桥与堤断之感，得名“断桥残雪”。传说白娘子与许仙断桥相会，确为断桥景物增添了浪漫色彩。也有人说，南宋王朝偏安一隅，多情的'画家取残山剩水之意，于是拟出了桥名和景名，当然还有别的一种说法：断桥，最早叫段家桥。很早以前，西湖白沙堤，从孤山蜿蜿蜒蜒到这里，只有一座无名小木桥，与湖岸紧紧相连。游人要到孤山去游玩，都要经过这座小木桥，日晒雨淋，桥板经常要烂断，游人十分不便。桥旁有一间简陋的茅舍，住着—对姓段的夫妇。两人心地善良，手脚勤快，男的在湖里捕鱼为生，女的在门口摆个酒摊，卖家酿土酒。因酒味不佳，顾客很少上门，生意清淡。一天，日落西山，夫妇俩刚要关门，来了一个衣衫褴褛的白发老人，说是远道而来，身无分文，要求留宿—夜。段家夫妇见他年老可怜，热情地留他住下，还烧了一条刚从西湖里捕来的鲤鱼，打上一碗家酿土酒，款待老人。老人也不客气，一连饮了三大碗，便倒在床上，呼呼入睡。第二天早晨白发老人临别时，说道：“谢谢你们好心款待，我这里有酒药三颗，可帮助你们酿得好酒。”说罢，取出三颗红红的酒药，告别而去。段家夫妇将老人的三颗酒药放在酿酒缸里，酿出来的酒，颜色猩红，甜醇无比，香气袭人。从此，天天顾客盈门，段家猩红酒名扬杭城，生意一天比一天兴隆。段家夫妇拆了茅舍，盖起了酒楼。他们为了感谢白发老人，积蓄了一笔钱，准备好好答谢他。岁月流逝，一晃三年。这年冬天，西湖大雪，白发老人冒雪来到段家酒楼。夫妇俩一见恩人来到，喜出望外，留老人长住他家。然而老人第二天便要告别。临别之时，段家夫妇取出三百两银子送给老人。老人笑着推辞说：“谢谢你们夫妇—片好心，我这孤单老人，要这么多银钱何用?你们还是用在最要紧的地方吧!”说罢，便踏雪向小桥走去。段家夫妇站在门口相送，只见老人刚跨上小木桥，脚下一滑，桥板断啦，老人也跌进了湖里。夫妇俩急忙跑去相救，忽见白发老人立于湖面，如履平地，微笑着向他们挥挥手，漂然而去。段家夫妇这才知道，白发老人不是凡人。想起老人临别说的话，使用那笔银钱在原来的小木桥处，造起了一座高高的青石拱桥，还在桥头建了一座亭子。从此，游西湖的人，再不怕路滑桥断啦。乡亲父老怀念段家夫妇行善造桥的好事，便把这桥称为段家桥。后来，因为“段”、“断”同音，使被称为断桥。
当然这只是传说而已，只是因为湖大雪初霁，登宝石山往南俯瞰，白堤皑皑如银链横陈。日出映照，断桥向阳桥面积雪融化露出褐色的桥面一痕，仿佛长长的白链到此中断了，所以称为“断桥残雪”。
我们到了断桥，首先看到的是一个亭子，它可以供人们休息、欣赏美景。亭子内有一块石碑，里面也说了断桥的由来。我们走到断桥之上，听到的只有一个字“哇”，是什么让大家如此感叹呢?呵，你看西湖的水，它不花是“小桥流水人家”，也不是《黄河大合唱》，它是一种无法用诗词形容的波光粼粼的水，然后对前一眼望去，便是一道直线在即，上面杨柳依依，难怪有诗人云：“悠然漫步西湖边，碧波如镜柳如烟。”湖内分大湖、小湖，小湖里有荷花，它随着风的呼吸，跳着摇摆舞。对，没错，它在欢迎你。
当你站在桥上时，你会不经意发现对面的山上有一座塔，相传那是法海镇压白娘子的地方。当你远眺雷峰塔时，便再会不经意发现断桥的构造了，断桥有一个大拱，也是唯一一个，非常耸立。当你在观看桥的构造时，你又会不经意发现一艘艘小船开在湖面上。此时，我便陶醉其中，不禁高歌一曲，那怕没有人给我鼓掌，
此时，桥知道了它有了一个懂它的人--那便是我。请问敬爱的读者，跟着我的脚步，你是否读懂了桥的艺术之美呢?
优秀高中作文 篇6
“这是爱的奉献，这是心的呼唤……”当这首感人肺腑之歌响起的时候，我的心在燃烧，热血在周身流淌，我深感我是个幸运儿。我永远忘不了在江苏的一位老师，他让我在失学之时又重新走进校门。
20xx年的冬对我全家来说是个残酷的季节，我风华正茂的叔叔被无形的电夺去了宝贵的生命。这个悲惨的事实让我全家人无法接受。爷爷因为伤心过度，一个月之后又去逝了，全家人沉浸在万分悲痛之中，这样的不幸给全家人巨大的'打击，贫困的家庭面临着崩溃状态。那时，我哥哥读初三，我读初一，对于一个贫困的家庭来说，要送两个儿女上初中负担是很大的。新的学期又到来了，我哥走上了打工之道，我只能退出校园。我看到同学们都去学校了，独自一个人躲在房间里哭，为失了敬爱的爷爷，亲爱的叔叔而伤心，为不能继续上学而流泪……
一天，我突然收到来自江苏一位老师的来信，他在信中写道：“你先到学校报名读书，你的学费我会处理。”读完信时，我简直不敢相信这是事实，激动、兴奋的眼泪情不自禁夺眶而出。第二天，我又背上书包走进了学校。这位老师的爱支撑着我的学习生活，让我体会到了社会的温暖，人间的真情。
20xx年，我以优异的成绩考入城关中学，我高兴地来到电话机旁，拔通了江苏的那位老师的电话，把这个消息告诉了他，他听到这个消息时很高兴，叫我继续努力……我挂掉电话后，高兴之情不知跑到哪里去了。因为上高中需要很多钱，对于一个贫困家庭来说，我的高中生活之梦是不能实现的，想到这，我感到前途暗淡，情绪低落。报名的日子一天天接近，正当我父母措手无策时，江苏的那位老师寄来20xx元钱，他的爱又一次点燃了我的希望之火。从此，我下定决心，一定要继续努力，考出优异的成绩向他汇报，感谢他对我的资助。
上学期，我们学校有个同学得了白血病，要医治他的病需要一大笔钱，他的父母来学校求助，当时我摸摸口袋，掏出来一看仅有10元钱，我把这10元钱捐了。这10元对于一个富翁来说是个极其渺小的数字，但在我看来，这是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一个人的生命。此时，我知道了被爱着和爱着别人是多么的幸福。
今天，贫困山区仍然有许多失学儿童，他们正在等待社会救助。此时，我的心在呼唤，呼唤世界上的每个人携起手来，共同关心贫困山区的孩子们。同时，我也代表受助的贫困生，感谢你们，热心的人士，你们爱心的种子已撒满全社会，有了你们的爱心，明天会更好！
优秀高中作文 篇7
记忆好似流年，转眼一瞬，她已不在。多年前的事情，像是对不去的电影，一直深深地刻在我的脑海里。
我有一个素晴姐姐，她似乎是看着我长大的，自我有记忆以来，她一直都是大人们公认的好孩子。妈妈对我说：“你啊，要向人家学习！不要老想着玩！”我点点头，脑海里浮现出姐姐对我微笑的样子，不禁一阵欣喜。
素晴姐姐是很小的时候被邻居阿姨从孤儿院领来的，她不像其他的小孩那样自闭、孤僻。她有一双清澈的眼睛和一张干净的脸庞，她的嘴角常常上扬，有带动别人一起微笑的魔力。
她很平凡，是一个乖巧、努力的女孩。可是老天却给她开了一个天大的玩笑——初三毕业体检时，她被查出患有“渐冻人症”。
她，渐渐地从一个可以活蹦乱跳的女孩变成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都会去看她，跟她说话，从她的眼睛里，往往可以看到一抹忧伤和无奈，她消瘦的脸庞也失去了曾经耀眼的`光彩。但是，她从没有放弃，每天她都会坚持画画，成为一个画家一直是她的梦想。她告诉我说，每当她拿起画笔，她的身上就充满了力量。或许画画就是支撑她活下去的理由。每当她给我看她的新作时，我都会泪流满面，我知道在她的面前哭很不好，但是她的每一幅画都可以让人感受到她的坚强和那惊人的意志力，仿佛她把她的灵魂都注入了画中。
她的病恶化得很快，短短的几个月，她已经不能再像以前一样画画了，说话也变得困难，但她仍然执着地握着笔，僵硬地在纸上描绘，而线条已不再像以前那样流畅，颜色也变得不匀称，常常会融在一起，变成大块大块的污渍。看到我担心的神情，她微笑着费力地说：“别…担心……我……可以…的……”。断断续续的话使她的额头冒出了一层细密的汗，好像就连说话对她来说都是剧烈运动，那画画呢？
经过了六年被病魔的折磨，她安静地走了，那时，她22岁。在她临走时那坚定的眼神里，我知道她想要活。
她是如此的平凡，却又如此的让你怀念，她留下了她的坚强、她的刻苦以及她的执着等等。我想她一定从没离开过，她就在我的身边看着我，为我加油打气，她教会我了很多很多……
优秀高中作文 篇8
人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。
英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。
人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利少些挫折，可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
造成挫折的因素有很多。例如，将奋斗的目标定得过高，能力与期望值存在差距等。另外还包括心理冲突的因素。比如，一个大学生很想专心攻读博士学位，可又处于热恋之中；读书与恋爱如鱼与熊掌，他希望兼而兼得之，但对他来说最佳做法是只选其一，这就是一种“双趋冲突”。又如，一对正谈恋爱的男女，接触几次后就觉得该谈的都谈了，再也没什么可谈的了，俩人只能你看我，我瞧你，显得十分尴尬，可一个人会更觉寂寞。这就叫“双避冲突。”
人在遭遇挫折时，往往会感到缺乏安全感，使人难以安下心来，工作和生活都会受到影响。那么，人在遭受挫折的时候，又应如何进行调试呢？以下十种方法，不妨一试：
第一，沉着冷静，不慌不怒。
第二，增强自信，提高勇气。
第三，审时度势，迂回取胜。所谓迂回取胜，即目标不变，方法变了。
第四，再接再厉，锲而不舍。当你遇到挫折时，要勇往直前。你的既定目标不变，努力的程度加倍。
第五，移花接木，灵活机动。倘若原来太高的目标一时无法实现，可用比较容易达到的目标来替代，这也是一种适应的方式。
第六，寻找原因，理清思路。当你受挫时，先静下心来把可能产生的原因寻找出来，再寻求解决问题的方法。
第七，情绪疲劳，适当休息。只有当情绪稳定时，才能平静看待周遭事物。
第八，学会宣泄，摆脱压力。面对挫折，不同的人，有不同的态度。有人惆怅，有人犹豫，此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人，把心里的话全部倾吐出来。从心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而带来的精神压力，可以减轻精神疲劳；同时，宣泄也是一种自我心理救护措施，它能使不良情绪得到淡化和减轻。
第九，必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到挫折不知所措时，不妨求助于心理咨询机构。心理医生会对你动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，使你从“山穷水复疑无路”的困境中，步入“柳暗花明又一村”的境界。
第十，学会幽默，自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时，不妨采用阿Q的精神胜利法，比如“吃亏是福”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”，冷静看待挫折，用幽默的方法调整心态。
人生在世，不可能春风得意，事事顺心。面对挫折能够虚怀若谷，大智若愚，保持一种恬淡平和的心境，是彻悟人生的大度。一个人要想保持健康的心境，就需要升华精神，修炼道德，积蓄能量，风趣乐观。正如马克思所言：“一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。”
一位学生，他的同学平时学习成绩很好，但在一次全市统考中考差了，从此他的情绪低落，意志消沉，严重影响了学习的积极性。虽然老师和同学们的为此劝说但效果不大。作为中学生，类似的挫折该怎样应付？
挫折指由于妨碍达到目标的现实的或想象的阻力而产生的心理状态。在日常生活学习中，并非总是一帆风顺的'。在达到某种目标的过程中，是会常常遇到各种各样的障碍，碰到许多许多困难，因而挫折的情境是经常发生的。
人受挫折后会引起各种心理反应，为焦虑心理。紧张心理，害怕心理，失望心理，冷漠心理等。在对待挫折的心理反应上，反映了中学生的心理健康状况，同学的挫折，有的中学生承受能力较高，有的心理承受能力较强，关键问题是中学生如何对待挫折。
树立向上的人生观：
希望和乐观能引导人走向胜利，因此即使处境艰难，也寻找积极因素，从不放弃取得
微小胜利的努力，他们的格言是坚持目标，光明就在前面，弱者是以消极悲观的人生观的人生观对待挫折，自暴自弃，从不去找新方式或改变行为方向，而幻想出现奇迹，依赖他人的拯救。
坚强的性格不是从天而降，而是？经过长期的摔打才能形成，决不能希望一朝一夕，一蹴而就。实践证明，凡是经过痛苦磨炼，饱经风霜，有高度个？的人，意志就坚强，就能战胜挫折，他们能在克服困难中找出生活的乐趣和自我价值。
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