【热门】高中优秀作文集合十篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的高中优秀作文10篇，欢迎阅读与收藏。
高中优秀作文 篇1
青春若是山间的一缕清风，我们便是那山间的林木;青春若是天空中的一轮朝阳，我们便是沐浴阳光的小鸟;青春若是容纳百川的大海，我们便是那流入大海的江河。
青春总是美好而易逝的。我们总会在青春中遇见一些人，带给我们欢声笑语和无限的'思念。对于那年刚步入高中的我来说，一切都是陌生而新鲜的。怀着忐忑的心理我来到了新教室，她那时和我只有一条走廊的距离。那时候并没怎么关注她，不过每次碰面时还是会有礼貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得让人心疼的样子。分班后，我和她也就难以见面了。不过后来又因为多种原因我从理科班插到了文科班，很巧的是：那次我们再一次只隔了一条过道，不过我没认出她。直到有一天她对我说好像见过我，我不以为然地笑了一下，她说道：“你还记不记得那天你把外套借我穿，自己却冷得鸡皮疙瘩都起来了。”我“哦”的一声恍然大悟，我想这也许便是缘吧。
后来换了座位，我们便一直是同桌，你还是以前那幅弱不禁风的模样，依然让我心疼。其实你并不幸福，却还是对我那么好;你的笑容很灿烂，总让我觉得温暖。如果没有那件事，也许我们还会一起好下去的。
那天是星期天，外面下着毛毛细雨，看着就让人心烦。我让你陪我下去一趟，你摇头说有点困想睡一会，我于是独自下楼，可不料在我返回时，却看到你和别人一起谈笑着，完全看不出疲惫。我当时气极了，便说了一句：“你怎么可以这样!”然后只是一个人闷闷不乐地坐在座位上，你也没劝我，也没告诉我原因，从此以后，我们的距离便越来越远。以后当别人说起我和你的事，我才知道真相并不像我想的那样。你那时只是在安慰别人、逗别人笑而已，而我却只顾着自己，忽略当时别人红肿的双眼，忽略了你眼里的疲惫……但当我明白这一切的时候，我们早已形同陌路。
岁月轻狂，即使以前再怎么美好，也没能逃过岁月的侵蚀，但是如果时光还能倒回到那一天，我一定要紧握住你的手，选择相信你。
青春如同奔流的大河，一去便来不及回头，幸好我的青春中出现了你，给了我一段温暖的时光值得我去回忆，我多想再一次握住你的，和你一起走……
高中优秀作文 篇2
“爱情”是个甜美的“话题”，青春期的爱情是个微妙的“问题”，早恋·超低空飞行作文。爱，没有对错，无论它发生在什么时候。（点评：这两句联系不够紧。）
青春期的爱情与谁有关系？（点评：这两段联系不够紧。）
我坚定地告诉你，只与当事人有关。（旗帜鲜明地亮出自己的观点，好！只是这种看法真的正确吗？未必。）人生在世，会经历许许多多的事情，爱情也是其中一种。（点评：“种”改为“样”）谁也没有权力阻止别人去品味它的滋味。（点评：当然，但师长有义务引导学生树立正确的人生观。）
“茶”自清香，味却多种。喝得是同一道“茶”，品出的，却不一定是同一道“香”。（点评：这句话有些味道，只是第二个“道”字不妨改为“种”。）
青春期吗？（点评：“吗？”还是“嘛，”）自有它的不同。我讲的不同，是因人而异之不同，而（点评：改为“却”）不是什么“冲动，幼稚，无责任感，不懂感情”之类的大人强加于少男少女的荒谬之言。
少男少女，面对一份感情，不一定都是冲动的，盲目的。老师、家长不是我们脑子里的精灵，不可能完全清楚我们是怎样想的。（点评：于我心有戚戚焉。）
我的确想问问长辈们，为什么非要清楚我们的“爱情”呢？是怕我们年纪小，不懂事，会犯错误吗？是认为“爱情”不该在青春期发生，要遏制吗？是要把一份微妙的感情，硬说成“早恋”吗？（点评：老师、家长们确实有些武断，但总不能鼓掌欢迎你们早恋吧？）
用心良苦吧？
胡思乱想吧？
武断专行吧？（点评：这三句用得好，有新意，有气魄。）
既然是道“茶”，谁品不是品？何时品不是品？（点评：这两个问题绝好！）情窦初开的少男少女，自然有的要去品这道“茶”，又何苦拦着她？甜也罢，苦也罢，其中的滋味只有她自己最清楚，不跌几个跟头，她哪里知道这“茶”不可轻易去品？（点评：谁让老师、家长都是过来人呢？何况还是你们的监护人。）老师家长认为自己的儿女不通世事，要保护，要管教，心是好的，但要看事态的发展程度，再决定如何行动。
“茶”可“品”，但不能“喝”。（点评：棒打两边，真不知你是站在谁的立场上的`。）
年少毕竟是年少，“茶”喝多了可是会醉人的。这一醉，醒得了，醒不了，可就不由饮茶人决定了！
万事都有个“度”！
品茶人要掌握好这个“度”，看品茶的人也要掌握好这个“度”。（点评：你小小年纪，道理怎么讲得这么清楚？）否则，事情就会一团糟。
青春期的爱情，并没有什么特殊的，只不过，与成年人的时间不同罢了。我看，没有必要特别关注！倒是大人们，也该再细细品味一下你的“茶”，是否“清香犹在”呢？（点评：大人的事，小孩子少掺乎。）
处于青春期的女生，不是个个都在“沉醉”，都在“品茶”，清醒的还是占大多数。拜托，不要都紧张兮兮的！（点评：那就好。）
是“好茶”，何时品都是香的！（点评：此话，老师不敢苟同。）
不是“好茶”，长大了再品，也依然只有苦涩！
青春期的爱情，就让青春期的人去品，去看。好了，都那么大年纪了，别总想在孩子的世界里搀和。（点评：怪了，好象谁乐意管你们似的。）
高中优秀作文 篇3
电脑屏幕前，有一位北京女孩正在认真地打下她生命中最后几行字，她就是田维。
她是一位坎坷的女孩，从她刚刚来到这个世界时，就被医生认定不能成活，几乎要被遗弃时，是她的妈妈带着哭腔留了下来。15岁那年，她青春的花儿刚刚绽放，她如同龄人一样，积极地憧憬未来，命运却又一次伤害了她，一种罕见的绝症降临了，死亡一步步逼近。可她更是一位坚强的女孩，她笑着安慰妈妈。她开绐写博客，开绐在博客上记录自己十几年来的生活点滴，故事和心声，付出比曾经多出十倍的勤恳去学习，去写作，去和常人一样考大学。并成为了北京语言大学中文系最优秀的学子，当她被死神强行夺去生命的时候，50万字的博客被整装成书——就是这几个月来令我感动的《花田半亩》。
我是怀着敬畏的心情读完的，她对生命的追问让我潸然泪下，而本不属她这个年龄的坦然更让我这个总是抱怨的人懂得了感恩。
“在我的右眼下有一个痣，那是一颗会使人流泪的痣。如果可以，只让我的右眼去流泪吧，另一只眼睛让她拥有明媚与微笑。当我为她的不幸叹息时，她却说出了这样的话，朴实却是那样震憾人心。她从容淡定地与死神对视，没有畏惧，更没有丝毫怨恨。而我呢？总是抱怨学习太苦，抱怨伙食太差，抱怨父母不理解，抱怨……。当我在百般挑剔生活时，当我的眼光还停留在这些鸡毛蒜皮的小事时，她已经在感受人世间的美，在感恩上苍给了她最宝贵的生命礼物。我所抱怨的与她的不幸相比，我的烦恼又算得了什么呢？我真的应该感恩我有手，不是残疾；有脚，可以走路；有大脑，可以思考；有父母、朋友，关心帮助我的人……和田维相比，我不用忍受病痛的折磨，不用面对死亡来临的可怕，我这才发现，自己真的很幸福，只是我一直只看到微小的瑕疵，而掩盖了生命的精彩。感恩现在所拥有的一切，因为不是每个人都能拥有，感恩宝贵的生命，因为不是所有的生命之花都能绽放。
她说：“心存感激地生活吧，爱你所爱的人。”她是这么说的，也是这么做的。她在有限的生命里，把无限的光彩留在世界，她在弥留之际，依旧在感恩和安慰所有关心她的人。她能做到，我又有什么理由做不到呢？我想起了爱我的父母。今天早上似乎与他们争执过；想起了同学、朋友，似乎对她们说过“绝交”；我想起了老师，似乎总是抱怨他们是太平洋的警察——管得太宽了....可不管怎样，这些想法早已成了昨日黄花。从现在开始，我会用一颗感恩的`心去感激和帮助所有爱过关心过的人，有多少时光可以倒流？有多少爱可以重来？我不愿等到一切都已来不及再去感恩。
《花田半亩》不是一部名著，它只是一部美丽女孩生命的绽放与凋谢。田维不是什么名人，她只是千万青春生命中普普通通的一个，我不知道这本书打动自己的是什么，或许是文字的清新优美，或许是田维的从容坦然，亦或是别的什么，但这都不重要，重要的是我从田维的生命绝唱中，懂得了感恩和珍惜，找到了生命的道路。
如果把每个人都比作一朵花，花开花谢，匆匆几十载，读了这本书，我才发现我早已浪费了很多，这本书中，我只是看客，看田维坚强美丽绽放却无可奈何地凋谢。而在现实中，我却要凭自己的力量去绽放，而我又怎能不感恩上苍赐给我的阳光雨露呢？
高中优秀作文 篇4
成长回忆在成长道路中，每个人都有自己的成长经历，就像万花筒一样多姿多彩，又像调味剂有酸甜苦辣。
我小的时候，爸爸在外面工作，家里只有妈妈、爷爷和我。妈妈对我很好，虽然她每天都要上班，但她回家后总是做美味的菜给我吃。爷爷对我也挺好的，只是有时候我不听话他会斥责我几句，我知道那是因为爱护我，关心我，在家长的呵护下，我充满了快乐。
当我上小学时，我的学习都还好，没让妈妈操心。我和同学经常在一起玩耍，学习。让我每天都能开开心心的。可是开心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一样放学回家，回到家里只见爷爷坐在沙发上，拉着我的手说：“爸爸出车祸了。”我一天很担心，不知爸爸现在怎么样了爷爷说：“爸爸刚被送进医院。过了几天，我和妈妈去医院里看爸爸，他正躺在重症监护室里，他想不起来我们是谁，因为他头部被撞。我们都很担心，走出病房，我们期望他能够好起来。于是妈妈放下工作就在医院里照顾爸爸，每天晚上她要照顾好爸爸，等他入睡，她才睡。终于：”皇天不负有心人“经过妈妈细心的照顾，八天八夜，爸爸总算醒了过了，医生都惊呆了，说恢复的挺快。这也许就是爱的力量吧。听到这个消息我们全家人都很开心。
当我读中学时，妈妈天天为我的学习操心。有一天她感觉不舒服，就去医院检查。检验结果是住院治疗。妈妈听到后吃不好，
睡不着。医生说：“妈妈得了癌症，必须马上进行手术，她回到家过了几天后才把这件事情告诉我们。我们劝她快去医院治疗。第二天来到医院，妈妈被推进了手术室，我们在室外等候着。一分一秒的过去了，没见妈妈出来，我们都十分着急。最后，妈妈从手术室被推了出来，她那苍白的脸，我扑到她面前说：妈妈你很快就会好的.!妈妈笑着说：”好好学习，听爸爸和爷爷的话。我握着妈妈的手。眼泪好像小水珠骨碌碌地从脸上滑落下来。在我的成长历程中有欢乐，有伤心。虽然我家遇到了很多的挫折，但是我们家依然坚强地生活着，亲戚对我们也很关心，我依然像小时候那样快乐!
高中优秀作文 篇5
中秋节的时候大家都要边吃月饼边赏月，你知道这是为什么吗？我来告诉你吧！
中秋节中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。
“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。
根据我国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于“团圆节”的`记载最早见于明代。《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意”。《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节。
随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。
在我睡觉时，我看着窗外，想起了一首诗：床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。这首诗是想念家人的。
高中优秀作文 篇6
只有有理想的人才能有目标，有了目标，才能一心去奋斗，去拼搏。不达理想，就不放弃。俗话说得好：“没有理想就是一条咸鱼”。
我的理想是当一位小小发明家，发明出各种能造福人类的东西。
我想发明一套房子，这套房子装有指纹放大缩小系统，也装有高科技防盗门，只要是坏人它就会立刻发出警报，这套房子可以自动打扫卫生排放气体，而且防火防水。人人都想买一个。
为了解决别的国家发射的核武器。我想发明一种特制军服——变色龙军服。它是采用最新的纳米技术生成。能随着温度的`变化而变化颜色，遇到生化武器，这件军服就会发出警报，与外界隔离，我想这件发明一定会火的。
发明就是为了造福人类，而不是毁灭和灾难。
我想发明一件隐身衣，隐身衣也是采用纳米技术生成的。杂乱的颜色，乱出它的美。这件隐身衣还有一个好处，那就是可以穿墙，不过它有个缺点，就是它是一次性的每次持续24小时。
我怀着对未来的憧憬，向着理想进发。
高中优秀作文 篇7
有人把人生比作漫长的赛跑，赛跑中有蒙头不顾一鼓作气苦跑者，有每越过一段距离就刻下标志者，有中途突然彷徨，丧失跑步动力只有颓然退出者……。
第一种人满以为一味冲刺便可胜人一筹，摘得桂冠，却往往因路途过于寂寥和冷清而失力无以为继。第二种人心中也许装有一方璀璨的星空，星空拂下的光芒使他觉得十分适惬，却常常因星空和沉黝的土地间太过鲜明的对比而易灰心丧气，同样无法笑到最后。第三种人……他们的名字从来没能现身于荣耀的金榜上，只能落得一个没有下回分解的下场。
他们可能在一段冲刺和追逐中发射出灿烂的光辉，但最终都黯淡了下来。这是因为他们不懂理想和现实的辩证法，没能正确处理梦想和现实的关系。
生而为人，比起什么是和心灵共鸣的，我们更先学会的.，是什么是应该追逐和得到的。这就先天性地造成了梦想的失重和现实绝对的话语权。我们嘲笑理想主义者的热血柔软的心灵，认为那无所谓又矫情：星空是美的——但是也是迢远的。但即使冷硬如我们也难免受到现实的暗算，因为站在贫瘠地面上的我们不会受到天光的照拂，于是所有追逐放飞的风筝的努力终归是在黑暗中无主的踉踉跄跄。远在远方的风比远方更远。
黑塞说过：“我们沿着花园游逛，静静地耽于沉重的梦境。”在人生的花园中游行，我们手持心灵醲酽芳醇的美酒，眼睛同时着意身外的胜景。而在这样一场迅疾的游行却往往结束于幻灭，因着这两者在我们行动的天平并不等重。
在渴求幸福的孩子听到智者的谆谆教诲时，故事并未戛然而止。相反地，这孩子刚刚踏上自己的朝圣路。他会遵照智者的教诲，将实践的根基深深扎进黝黑宽广的土地，在泥泞中踏出清晰有力的足印；他也会将心灵寄放在星空的高度，时时催促自己奋力精进，因为他知道，他既然选择了星空作为终点，足下的土地就只能成为驿站。
唯有如此，唯有身处实地，心居星空，幸福才会像陌上明媚的花朵，盛放在眼中，更盛放在心头。
高中优秀作文 篇8
一生中，人会感动无数次。有时一只是件很渺小的事就会让你我感动不已。有时是用大无畏的献生精神让你我感动。使人感动的事有时就在身边，发生在擦肩而过的陌生人身上，有是就发生在你的亲人身上。感到不需要是理由。
心灵经历的第一次大地震。我感觉到了，那次我心灵在震动。记得那是在一个有着太阳的下午，大地是那么的温暖，但也刮着一丝寒风。当我在我一个阿姨的药店了玩耍时，有一个年近70的老奶奶，她来买药，由于台阶太高了她不能上来，我阿姨便让我去扶她上来。等到卖完药后，她便坐在药店里的凳上与几个老人谈笑，所以便没人注意她了。忽然听到一声“啪”才转头一看，咦那位老人呢？一看摔在台阶下的不就是那位老人吗？然后大家急匆匆的跑过去，问她怎样了。她说她头晕，所以暂时没扶她起来。可有几个老人说必需要一个男同志扶她起来，可那时没有男同志。当过路的人聚集了七八个时，那些蹬三轮车的人也来看热闹，那几个都是男同志，所以我们就让他们帮忙扶一下，不知是没听见还是怎么的，竟没一人过来，我们又说让他们帮一下忙，会付给他们钱。可那些人蹬着三轮一溜烟就不见人影，我们还在苦苦的哀求着。那时所有人的心是冰凉的吧！
正在所有人犯愁的时候，前方正迎面走来去上晚自习的一位男同学，大家便在老远就朝着那位同学喊。我心想：“怎么可能，连三轮师傅都不肯帮忙，更何况是现在这时代的青少年们。”那个男同学听完大家的请求后，立刻伸出手去拉那位老人。时间飞逝，这事是发生在两年前，但我现在仍然记得，那是一双我见过的大手，虽然不足1.5平方分米；是一双最温暖的手，虽然被冬季凛冽的寒风给冻的有点发紫。当在老人站起时，老人说：“孩子，谢谢。我没多少钱，我给你五块钱。”正当老人搜钱时。那个男孩说；“不用，只是一见微不足道的事。”当大家在询问老人情况时，那个男孩默默的离开了，当他离开时没人注意他，但我一直注视着他的背影，一直到消失在视线里。我那时真的好想对他说一声；“谢谢。”
在我心中那不是一件渺小的事情，而是体现出了大地间的温暖还是的多数 的，那些“长跑技术好的人”必竟是少数，他们像那天空中的一丝寒风。那天的我心好像在经历地震。心灵的经历的第二次大地震。这次发生在前两天，那天我上完第四节课后，便飞奔回家吃饭，因为今天母亲做了我最喜欢吃的`”麻婆豆腐”，当我尝第一口时，那时真想发火，真的太难吃了，没味道，颜色还泛白，那是我第一次吃到的最难吃的“麻婆豆腐”了。那是我就在想：“愿今生都不要在吃到。”
当我吃完饭后，到我妈妈上班拿儿去那东西，我看到母亲很虚弱，两脚张的很直。但没问。母亲问我把豆腐吃完没，我以为母亲她自己还想吃她做的那盘“美味”呢！当我走进屋子拿东西时，一个阿姨给我说：“你母亲为了你说的句你想吃豆腐，今天早上跑去卖，结果在回来时为了保护那一袋手掌大的豆腐把脚给摔了两个洞，不保护那袋豆腐你母亲就不会摔倒了。”听到着我的心好像在震动，想起自己在吃饭时还嫌东嫌西的时眼睛了好像有什么东西。那一下午都没有认真听过课。终于晚自习下课铃响起了，不知怎么的那天的晚自习好像格外的长。回到家后母亲问我：“今天的豆腐好吃吗？”其实母亲手里端的豆腐我机会没动。我低着头说；“好吃，好想再吃哦。”那时的我强忍着快要流出的眼泪。当母亲把豆腐给加热后我全给吃光了。好像变好吃了。
感动不需要任何理由。只要用心感受世间温暖，你的心就好像会“运动”。
高中优秀作文 篇9
打开童年记忆的大门，无数童年趣事如同天上的繁星，处处明灭可见。虽然些事情已经模模糊糊记不清楚了，但是其中件事至今仍让我记忆犹新。
有次，我同爸爸妈妈起回老家。在回家的路上有几处卖棉花糖的小店，我想让妈妈给我买上枝，可是妈妈说我正在换牙期不能吃糖。就因为这事我赌了路的气。
到了奶奶家，我光想着吃糖了就让奶奶给我多买几枝棉花糖。奶奶很疼我于是她立马就出门给我买去了。正当我想着那甜滋滋、软绵绵的棉花糖事，妈妈却进来了。她说：“宝贝你正在换牙期不能吃糖！乖。”“哼！”
现在我没事干，只好给小狗“豆包”玩了。豆包跑进来储存粮食的屋子了。原来里面还有些没有卖完的棉花呀！慢着，棉花——。我心想棉花糖，顾名思义，定是棉花做成的，颜色相同都是白色的；形状相同，都是软软的.，同不同的是没有棉花糖那样用小棍支起来吃，还有棉花糖比棉花多个糖字。嘿！我突发奇想：往棉花里放些糖不就成了“棉花糖”了吗？不行就来试试。我端起小盆，抱起堆棉花放入盆里，再准备好糖，啊哈，材料都准备好了，我挽起袖子，只手搅拌棉花，只手撒糖，心里正得意呢，我望了望那堆棉花够我吃上几个月了。
我抓起来把添了下，哎呀怎么这么难吃，不仅不甜，还又苦又涩，根本没有棉花糖那样甜软。我想可能是糖放地太少的问题吧！于是，我就把家里的所有的白糖全给放上了，我还给它起了名字“手抓棉花糖”。我又小心翼翼地抓起些塞进嘴里，“呸呸呸、、、、”
妈妈爸爸奶奶爷爷听到了我的声音，推门而入，看到眼前的情况：“哈哈哈哈、、、哈哈哈哈、、、”当时我还蒙在鼓里呢！
我的童年有许多有趣的事，令人捧腹大笑。童年就像串五彩的风铃，那五颜六色的画面和清脆悦耳的童音永远铭记在心灵深处。
高中优秀作文 篇10
我一定要写写这个语文老师，他是我有生以来第一个在各方面都让我崇拜和佩服得五体投地的老师。不写给谁看——怕人家说我阿谀奉承；就写给自己——抒发一下遇到一位好老师时兴奋和感激的心情。
开学前于老师打来电话告诉我文科班的语文老师名叫徐克兴。不知道为什么当时我的脑海里浮现出一位严肃恐怖的中年妇女的形象，而且我想到优秀的顾德希老师最终还是光荣引退了，心里不由得一阵失望。
这个老师，多么奇怪，"克星！"
开学了，我居然是语文课代表。我最憷在办公室和老师接触了。好吧，不就是偶尔收收作业什么的。
第一堂语文课前，我觉得作为课代表应该提前代表全班同学去"审查"一下一直还没露面的徐克兴老师，于是来到语文办公室，喊报告之前，一位中年男老师拎着一只黑色耐克皮包匆匆走出办公室，我没有注意，进去随便找了一位老师请教哪一位是徐老师。"刚出去，你没看见？"老师这样回答我。"啊？是男的？"我纳闷地嘟囔了一句，不顾那老师怪异的目光，也匆匆上楼回班。
"果然"徐老师是位男老师，而且就是那个"耐克皮包"！我坐下的'时候他正在和班主任打听课代表是谁。听到班主任报出我的名字，我赶忙打个呼："老师，刚才去找过您，但是我以为您是女老师。"话一出口发现非常不着调，我赶紧低下头装作认真看语文试卷的样子，不敢想象当时徐老师的表情。老师和课代表的头一次接触竟然如此尴尬和不顺利，以后我一想起这一幕就起鸡皮疙瘩。
这一天中午我去徐老师那里登考试成绩，顺便听老师布置了我作为课代表的主要工作——每次课前到办公室拿他的耐克皮包。这没问题！老师上课的时候说了，他的腿不好，学校特批他坐着讲课。那么我作为课代表当然应该为老师教学方便、尤其是他的身体健康着想。于是我牢记徐老师的嘱托，认真负责地承担起了这项工作。截止到20xx年10月19日，我一共为徐老师拎了17次包，除去一次下楼稍晚在楼道里接过老师的皮包以外，其余16次均保证风雨无阻，准确到位。小道消息传说徐老师对本人此举较为满意，导致本人颇为得意，以后工作更加起劲。以下一段我和旧时同窗好友关于拎包的对话作为插叙，与表达中心无关：
"你为什么每次上语文课都去给老师拎包？"
"老师腿不好。"
"嗯？昨天放学的时候我还看见他骑车回家呢。"
"腿不好还骑车？！？"我一时诧异……
大概是从开学第二周开始，我已经被语文课以及语文老师深深吸引，而课前的拎包工作也在成为学校生活中令我期待的一个重要部分。那感觉是非常温馨和惬意的：我喊报告进办公室，通常那个时候徐老师在打水，他会冲我笑笑然后到办公桌前把皮包递给我，还说一声"谢谢"或者"辛苦"！有一次我早晨到学校背着书包直接去找老师，老师笑呵呵地问我"家在哪儿住啊"；还有一次老师放了几块糖在我手里然后说："这是老师的喜糖……"看上去差不多50岁的徐老师的喜糖？我吓了一跳，反应过来这是其他老师送给徐老师的喜糖（比较搞笑的情节）。徐老师只叫我拿他的皮包。偶尔有一些试卷。他从不叫我拿他刚打好开水的瓶子。可能是怕烫着我吧，我美滋滋地这样想。
回过头来再说我为什么被语文课以及语文老师深深吸引。原因很简单：徐老师讲课讲的好。我不知道该如何描述他讲课是怎样的好法。如果勉强地写，我的文字就肯定要落入俗套了。因为，如果叫我描述一个老师讲课如何枯燥乏味，说不定我会描述得很生动，而好老师都是一个样的：讲课吸引人，学生不犯困。当然徐老师讲课自有他的特别之处，讲台前的他，眼睛是亮亮的。听徐老师讲课，我不只懂得了一些用来考试的语文知识，也不只懂得了一些精彩华美的诗词对联，他亮晶晶的眼神把另一些东西写在我的心里，一些只可意会的东西。我实在说不清楚那是什么，反正用"胜读十年书"和"终身受用"来形容都是不为过的。真的。
现在我学习语文的时候感觉总是很振奋。我不再懒得查字典了，我不再懒得把现代文读三遍、把古文读五遍了，我不再懒得写作文之前打草稿、然后认真用钢笔抄写了，我不再懒得把自己搞不明白的东西画上记号拿去请教老师了。因为我是徐老师的语文课代表，我不仅要让我对我拎包的工作觉得满意，我还有更高的目标，这个目标已经成为我学习语文的动机了——我希望有一天徐老师会像我觉得他是一个顶好顶好的老师那样觉得我是个顶好顶好的学生。尽管"动机不纯"，我还是决定朝着这个方面努力。
结尾总该写点儿很有教育意义或者含义深刻的话。但是我心血来潮想创新一下，毕竟这些文字都是给自己看的，可以写自己想说的话。
我祝徐老师身体永远都健健康康！
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