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【热门】优秀初中作文600字集锦九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的优秀初中作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
优秀初中作文600字 篇1
我爱俊秀的西湖，也爱一望无际的长江，但最爱我们的校园。
走进校园，就会瞥见一条笔挺宽广的水泥路伸进校园里。路的两旁，是竞相绽放的蝴蝶兰,有红的，紫的，黄的，再有咖啡色的。远远望去，犹如一群五颜六色的蝴蝶在翩翩起舞。路的东面是一块绿茵茵的草坪，内里有一条弯曲折曲的小径。小径终点，种着一株木樨树，摆放着石桌，石凳。在秋天，洗澡着斜阳，闻着醉人的花香，令人神清气爽。
沿着水泥路走，只见当前水雾弥满，望不到迎面的'传授楼。原来是校园里的喷泉。喷泉喷出的水柱有两层楼房那么高，异常壮观。水柱时而像绽放的礼花，时而像一顶剔透透亮的皇冠，时而像婀娜多姿的柳条。走近喷泉，那哗哗的水流声宛若万万架织布机的大合奏。一阵风吹过，喷泉溅起的水珠漂到我的头上，脸上，凉丝丝的。而左右花坛里的花木经历水珠的滋润，花更红了，叶也更绿了。
顺着喷泉向右拐，便是我们的升旗坛。升旗坛大概有六十平方米，银灰色的旗杆上是迎风飘舞的五星红旗。灿烂的五星红旗是多数义士的鲜血染成的，我们非常珍惜这来之不易的快乐。每逢周二早上，我们全校师生聚合在操场上，举行升旗仪式。升旗坛西面是一排整齐的冬青，它们是那么结实，那么矗立，就像草原上的斥候一样，守御着我们的五星红旗。
我们的校园真是美不堪收啊！怎让人不爱它呢？
清早，每当我走进校园时，她是那样的安静，那样的清爽，当大雾像一层薄薄的纱弥漫着学校，学校就像沉醉在空中楼阁的幻影之中。当红通通的太阳在从地平线上冉冉升起,阳光照射在学校的旗杆顶上,雾气就像幕布一样慢慢拉开了。传授大楼——这座宏伟壮观的修建物慢慢显现在阳光里，玻璃窗上发出耀眼的光彩，显得越发魁梧矗立。
这便是我温馨的校园——樱花中学。
优秀初中作文600字 篇2
首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢！
其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和降十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了Ｉ能还要搭上你曾经拥有过的'降身体。
再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢？所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦呢？
电脑游戏还有很多的危害，我就不再一一列举了。
也许有的人可能会不服气，你说了那么多电脑游戏的害处，难道电脑游戏就没有一点益处了吗？起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松，好处还是很多的嘛！何况，很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗？
玩电脑游戏，也许的的确确有这样、那样的一些好处，但是，好处与坏处权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的将来，同学们，请远离电脑游戏吧！
优秀初中作文600字 篇3
湿润的海风刮在脸上，如蚕丝般温柔。但只有享受许久才会感受到凄神寒骨，风里一把把无形的剑狠狠地扎在我的心里，当它无情地抚过我地喉咙时，让我痛不欲生。
凄凉地墓地，凶猛的大海，那段犹如历史长河般的距离永远无法逾越，但从那墓地与大海传出的风我却清晰可见，犹如两颗巨大的陨石发生碰撞，顿时，人生的另一个起点到了……
天色渐渐暗了，弦紧的心凝结了空气，地球停止的运转，一场空前浩大的战争即将开始。士兵们手持火把晃动着，双方都以敲锣打鼓阵势，怒吼声此起彼伏。肆虐的风惊醒了我，睁开朦胧的双眼，刘邦的影子清晰可见，他在沙场那秋风扫落叶的阵势，所向披靡，马的鬃毛在风下任意摆动，好似它也在咆哮。经历了数天的英勇奋斗，刘邦胜了，当一个英雄战胜另一个英雄时，他吟出了《大风歌》，“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？”，壮志豪情，纪念为国捐躯得英勇战士。
时间无情地流逝，但风依旧不变。秋风萧瑟，在大树旁刮去，吹走了树的`青春，树的年华，树叶不忍衰落，竭力地保持着最后的尊严，待到冰封王座之时，万叶俱下，穿越红尘，化作春泥更护花。
待到人们知晓李白的“乘风破浪会有时”之后，良渚文明神秘出土。五千年前，被钉在木架上的末代良渚女王由于犯下“滔天大罪”，即将接受死亡，风划破了她的喉咙，血似长江之水一涌而出，借助神奇的风，女王的灵魂附于了玉指环。
风是无情的，如万缕的丝就是那一把把冷血的剑，但只要是有心之人，必定能看清它只是一把“双刃剑”……
优秀初中作文600字 篇4
一天一转眼间就过半了，今天难得有一个好天气，我们看着操场上奔跑的人群，望着炎炎冬日，只得唉声叹气，恨我们同学当中没有人带篮球来。
就在我们叹气之际，二班的同学出现在我们的教室门前，郑重的说：“来不来一场篮球友谊赛。”
我们正在无聊中虚度光阴，听道这个消息，我们喜出望外，连声说好。我们就立即和二班的同学到了楼下操场上，这是，离上课还有四十分钟，我们立刻到中场跳球。巫阳和二班的同学一起起跳，巫阳的手明显比二班球员的手高出一截，牢牢的`把球报在了怀中，他马上传球给张勇，张勇跳投，球没有进，张强奋力在篮下把篮板球抢住，一个补篮，球空心如筐。二班球员发球，他们发给了他们的主力球员，主力球员带球冲向我方底线，，一个漂亮的上篮，球进了。
我方球员马上发球，张勇发给余鑫，余鑫投了个三不沾，二班拿球……
最后还有三分钟，敌方领先我们十一分，眼看我方球员已经沉不住气了，我马上叫了一个长暂停，叫他们沉住气，全场人盯人防守。这场站体诺后，我方球员才勉强站住了脚。
还有最后两分钟，我们尽量增加抢断的次数，在一分钟内抢断了三次，共得了六分，他们却一分未得，到了最后一分钟，学校的音乐响起来了，我们知道时间不长了，随着张勇的三分得手，我们还差两分，眼看音乐就要结束了，还剩六秒、五秒，巫阳抢断得手，冲向敌方底线，还剩三秒，二秒，所有敌方队员都试图阻止他，他突然一个急停三分跳投，铃声在同一时间响起来，跟随着球碰了一下篮筐，啊！球进了，我们一分险胜二班，满怀着高兴奔回教室。
这场篮球赛，不仅仅是为了胜利，也证明了我们班的团结和友谊。
优秀初中作文600字 篇5
人常道，人非草木，孰能无情。
草木真的没有感情吗？
有很多人赞扬另外一个人时候，会说：“他真像风吹不到、雷打不动的小草一样坚强。”或者是“母亲就像参天大树一样，为自己的孩子遮风挡雨。”难道说“他”与“母亲”像小草、大树一样无情？
人们都知道，小草有最顽强的生命力，无论在哪里，只须一滴水、一丝阳光便可以勇敢地生存下去。它向大自然索取的是如此之少，但是回报大自然的却是令人羡慕的整片绿色，绿色代表生命力，它把生命力带给了人类，带给了大自然，让大自然把春天一次又一次慷慨地送到了我们身边。多么知恩图报的、无私的小草啊，难道你能说它无情？
说起树木，那就更重要了，现在防风固沙，需要的正是这些强壮的、生命力旺盛的树木，夏天，人们往往坐在大树下乘凉，刮风时，人们总是依靠这些树木来抵挡风势的，这些树木默默无闻，所以人们总是用树木来赞扬一些无私奉献的成功人士的精神。
要说树木没有感情，这实在是一个错误的说法，记得有过这样一个实验：
在一个封闭的屋子里放两盆植物，在其中一盆中插上一种仪器，这种仪器可显示植物的情感波动线。让四个人一起进入房间内，然后让其中一个人当着这盆植物的面孔，把另一盆植物疯狂地折断，再让他们全部出去，这是第一步。第二步是让这四个人分别进入这个房间，当没有折断植物的.三个人分别进入房间时，这盆植物的情感波动是平移的，但是当第四个人进入时，植物的情感波动先突然激动地跳跃着，就像人类生气时的样子。这种情况，让那些搞这个实验的人着实地吓了一跳，因为他们没想到植物真的有感情，更没有想到的是它们的感情竟和人类的没有本质的区别。
由此看来，草本并不是像人类想象中的没感情，只是人类不懂草本的感情，或者说是忽略了。有一部分人外表热情内心却冷若坚冰，难道他们还不如一株草木吗？我想这该是一个值得我们思考的问题。
优秀初中作文600字 篇6
随着时间的推移，告别了丰富多彩的小学生活，在欢声笑语之中，我怀着不安与激动的心情，跨进梦寐以求的中学大门，成为了一名中学生，我感到这一切都来得十分突然，望着眼前陌生的环境——那宽敞的操场，高大的教学楼，干净整洁的.教室，一切都是那样的引人注目，渐渐地，一种新鲜感涌上心头。虽然曾经我幻想过无数次我的初中生活，但直到今天，我才真正地认识到，原来初中生活并不像我幻想的那样无趣，反而，初中生活的到来给我增添了不少的快乐，更让我对以后的生活充满了期盼。
最让我难忘和体验最深刻的一件事就是开学前夕的野营拉练活动。为了增强我们的体质，锻炼我们的意志，培养同学们之间团结友爱、互帮互助，提升自己独立生活的能力，学校特地为我们举行了这次活动。一大早，我们就集合在操场，校长给我们讲了野营拉练活动的意义和注意事项，就出发了。我们沿着崎岖的山路走着，长长的队伍就像蜿蜒的长龙，向前伸展……这时候，我看到一位同学不慎摔倒，我连忙走上前，将他扶起，并搀扶着着他继续向前走。
太阳渐渐升高，我们的汗水也慢慢地湿透了衣裳，嗓子也感到有点沙哑，腿脚也越来越沉重了，但是同学们丝毫也没有退缩。很快，太阳已经到了正午，同学们拖着疲惫的身躯回到了学校，但脸上都洋溢着顺利的微笑。
正式入学的那一天，我非常高兴，一种自豪感油然而生。刚踏入教室，就听见同学们朗朗的读书声，第一天的课程对于我们来说是那样的新奇、精彩。语文课上的优美词句，数学课上的深奥知识；生物课上的稀奇古怪；历史课上的博大精深；地理课上的五彩斑斓；美术课上的无限遐想；音乐课上的美妙旋律……同学们那一颗颗渴望求知的心。这一切都深深地印在了我的脑海里。
我盼望、盼望着未来那精彩的初中生活……
优秀初中作文600字 篇7
不知不觉间，时间的列车已经把我们带入了初中生活。这初中的生活是五彩缤纷的红色
红色代表热情，代表着成功的喜悦。让我们告别了胆怯、退步与无知。它让我信心倍增，面对学习中更大的挑战，体会学习的奥妙与乐趣，进步与自我，超越于他人，坚定着永不放弃的.信念。
绿色
步入初中，我不由有了一种紧张感，但我们的心灵依然充满着希望。面对学校的一切，我们每个人的眼中与心中都是“绿色”，它带来新生与希望，带来我们坚定不移的信心，让我们努力付出、向前进发、迎难而上。坚信付出的背后是成功！
紫色
初中的生活是充实的，却也给我们带来了神秘感，是好还是坏？是成功还是失败？这种疑问让我们奋发向上、积极进取、永不言败！所以我们要学会挑战自我，超越自我，总结成功的方法，吸取失败的教训。敢于实践与探索，一同领悟一个又一个哲理。
银色
虽然美丽却带有黑暗，它给予了我们机会，却也充满了危险，虽奇异而惊艳，但陷阱重重，一不小心就会掉入失败的洞穴。所以我们要学会明辨是非。失败了继续努力，跌倒了努力爬起，对陷阱持坚定态度，对失败持顽强精神，永不言败，哪怕失败也要亮出自我，挑战成功！
红色、绿色、紫色、银色，让人悴不及防，还未来得及回味往事，未来就早已摆在眼前，是进发还是放弃？一切都取决于你。我们的初中生活，就是这样多姿多彩，这些流动的色彩中，包容着光亮，但也存在着失败，让我们一起努力吧，别让记忆留下遗憾！加油！
优秀初中作文600字 篇8
十三岁的我们不再幼稚，却仍年轻；十三岁的我们并不成熟，却不懵懂；十三岁的我们，已学会用沉溺于泥泞的口气叹息，将昔日的美态看成今天俗不可耐的做作之举，将狂热的心跳凝结为平滑的冰雕。
十三岁的我们，已不如往昔疯狂，却依然渴望带点回味，并矢志追踪那一份逝去的冲动，从而一点一滴地学会生命中注定的遗忘、抛弃；将落魄的眼泪隐藏在远处灯塔的光亮中，将成功的喜悦诠释于空远耀眼的星辉里。
十三岁的我们渴望明白各种底蕴，渴望了解各种感觉，渴望品尝成功、温馨，甚至渴望被遗忘，渴望萧索与浓丽的相互印染，渴望眩目与凋零的相互交集，感知极度的高峰转入低谷的那一瞬的惊心动魄……
十三岁的生命，是清莹见底的小溪，是繁复深密的丛林，是湿湿的`草叶下蛐蛐的低语，是微风过后散发着清香的芳泥。
十三岁的言语，是反复数落曾经在秋风飒然一响流下落叶的阵阵回音，是无限彷徨未来，在春风里微音一颤，带来嫩蕊的悄悄和音。
十三岁的梦想，是与行云相撞的那一刹的铿锵，是与流星接触那一刻的甜蜜，是即将超越胜利的冠冕，是即将接纳辉煌的光圈。
十三岁的烦恼，是约束于枷锁的郁郁寡欢，是追求成年的急不可耐，是缅怀童年的一去不返。
十三岁是末梢也是开端，或者只是岁月流程中某一个平凡的片段。然而十三岁的梦却值得慢慢咀嚼品尝，却是如此别有味道。
我的十三岁在时间无声的侵蚀下无所谓热烈，然而十三岁的我却因此第一次学会将痛苦遗忘，将在回忆里落下的眼泪定格在回忆里，远远地只在别人的故事里流下自己的眼泪。十三岁的我们或许就该如此。
优秀初中作文600字 篇9
每时每刻，让自己微笑。——题记
怒火在中烧，骂声即将脱口而出，我望了望桌前的牌子：“每时每刻，让自己微笑。”艰难地，绽放出一个笑容。面部表情立刻扯动了大脑神经，悠悠的凉风仿佛吹跑了那些焦躁不安的情绪，只剩下一汪清冽的泉水。
回头望望窗外碧绿的树，蔚蓝的天，真心而自然的对自己微笑。我，又做到了。
青春，多么浮躁。情绪，它善变又不稳定；它强烈又不持久；它高亢又很脆弱。成长的烦恼就这样叩响了我心中的大门……
“SMILE”微笑的意思。
“S”
它代表“sad”心情糟糕的。浮躁的心理就这样一次次控制住我，变得不近人情，像一个自我主义的孤独者。可当微笑出现，它可以改变一切，驱走一切。
“M”
它代表着“much”满满的。当那些讨厌的心情与情绪充斥在我心中的每一个角落，是微笑的力量，把满满的不良情绪全部带走，带来了悠闲力量。那满满的懊恼接踵而至的时候，让开朗的笑容解决一切。
“I”
“I”就是我自己。也许一切都是成长的过错，一切都是青春在作怪。对那一切的抵触与厌恶心理的源头，始终都是我自己。微笑，也许在生理上真的.可以牵动人的心智。但在心理上，对我的帮助却是更大。
“L”
毫无疑问，它代表“love”——爱。我们要学会发现这大千世界的美好。当我对它们产生了一种喜欢，又怎么会因为看到它而产生不良的情绪。就像妈妈的唠叨，微笑着把她的每一句话听进去，浓浓的爱只有在那时才会感受得到。
“E”
“each”代表每一次，每一个。每一次，微微一笑，也许困难不会过去，但我已有了信心去克服它。那么，又有什么难事做不到呢？
成长之路，是那么的漫长。也许一个微笑的力量是不够的，但现在的我多么需要微笑，它给予我许多、许多……
考场上，多么紧张，不要急，我给自己一个微笑……
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