最新小学六年级语文上册期末试卷

时间:2025-01-11 11:34:55 晓映 学人智库 我要投稿
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最新小学六年级语文上册期末试卷

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们总免不了要接触或使用试卷,在各领域中,只要有考核要求,就会有试卷,试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。一份好的试卷都具备什么特点呢?下面是小编收集整理的最新小学六年级语文上册期末试卷,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新小学六年级语文上册期末试卷

  最新小学六年级语文上册期末试卷 1

  一、根据拼音写词语。(10分)

  táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu   dé gāo wàng zhòng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn   jiāo zhào bù ān

  ( )  ( ) ( ) ( )

  二、 按要求写成语。(5分)

  1.写四个含反义词的成语:

  ( )( )( )( )

  2.写出四个含有人体名称的成语:

  ( )( )( )( )

  3.声音高入云霄,把浮动着的云彩也止住了。形容歌声嘹亮。( )。(1分)

  三、给画线的字、词选择恰当的意思。(5分)

  1.讲究:①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美

  祭器很讲究( ) 讲究卫生( ) 这里的技术是大有讲究的( )

  2.故:①事故;②缘故,原因;③原来的,从前的,旧的;④朋友,友情;⑤死亡

  变故( ) 病故( ) 沾亲带故( ) 故乡( )

  3.之:①往;②的;③代词,代替人或事物。

  钟子期必得之( ) 赤子之心( ) 送孟浩然之广陵( )

  四、判断下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。(5分)

  1.优美的音韵,像灵泉一般流了出来。 ( )

  2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 ( )

  3.这天气真冷,都快把我冻成冰了。 ( )

  4.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。 ( )

  5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。( )

  五、改写句子。(6分)

  1.缩写句子。

  他的心里,一定是飞翔的鸥群。

  。

  2.把陈述句改为反问句。

  没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

  。

  3.把下面的引述句改为转述句。

  鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

  。

  六、填空。(19分)

  (一)根据课文内容填空。

  1.默写《天净沙·秋》: , , 。青山绿水, 。(4分)

  2.牙谓 ,乃 ,终身 。(3分)

  (二)填空。

  1.鲁迅原名 ,浙江 人。他一生创作了许多作品,作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。写出一句鲁迅的名言: 。(4+1分)

  2.詹天佑是我国 的爱国工程师。课文从 、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了 、 两种施工方法。作为一名中华少年,我想对詹天佑说: 。(3+1分)

  3.填写下面古诗词中的花名:(3分)

  (1)忽如一夜春风来,千树万树 开。

  (2)人闲 落,夜静春山空。

  (3) 香里说丰年,听取蛙声一片。

  (4)待到重阳日,还来就 。

  (5)竹外 三两枝,春江水暖鸭先知。

  (6)接天莲叶无穷碧,映日 别样红。

  七、阅读。(20分)

  (一)阅读课文节选,完成练习。(7.5分)

  古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语,一面划着十字。

  1.在“□”处给短文补上标点符号。 (3.5分)

  2.桑娜在沉思什么?请用“~~~~~~~~”画出来。 (1分)

  3.桑娜家穷,表现在哪些方面?(2分)

  4.桑娜家这么穷还收养两个孤儿,说明桑娜夫妇是 的人。(1分)

  (二)阅读短文,完成练习。(12.5分)

  吐鲁番盆地

  我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”、“风库”之称。

  《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的.阳光(照射 照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人 。

  这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正坐在水缸里看文件呢!

  夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。( )带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快( )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致 别致)的野餐了。

  吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人( )有遮阳蔽日之处,( )有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人,(惊讶 惊喜)地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!

  大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

  1.用音序查字法查“漫”,应先查音序( ),再查音节( )。

  “漫”在字典里的解释有五条:(1)水过满,向外流;(2)到处都是;(3)莫,不要; (4)不受约束,随便;(5)广阔,长。

  “漫天风沙”的“漫”应选第( )条解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第( )条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第( )条解释。(2.5分)

  2.用“ ”划出文中括号里合适的词。(2分)

  3.在文中的括号内填入合适的关联词。(2分)

  4.人们把吐鲁番称作 、 。(1分)

  5.人们把横贯整个盆地的一座山称为 ,理由有两点:(1) ;(2) 。(1.5分)

  6.文中举例子来说明吐鲁番夏季气候炎热的特点,这两个事例是:(1) (2) 。其中第一、二自然段则分别运用了 、 等说明方法。(2分)

  7.吐鲁番人用植树造林的方法,来改造这儿的自然环境,在林阴路栽种钻天的白杨,可以 ,栽种桃树、梨树,可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。(1.5分)

  八、作文(30分)

  题目:真没想到

  提示:可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你所意想不到的事,全文在400字以上。

  最新小学六年级语文上册期末试卷 2

  一、识字星空。

  1、根据拼音写词语。(10分)

  yū huí áo xiánɡ xīu rǔ diān bǒ qīng miè

  zhǎo zé zhuàn xiě pái huái kān cè nüè shā

  2、给加粗的字选择正确的读音。(4分)

  狂风怒(háo hào) 销声(lì nì)迹 无声息(qiǎo qiāo)

  薄雾( báo bó ) 胆( qiè què ) (wéi wèi)有源头活水来。

  一路上,乘务员对旅客照应(zhào ying zhào yìng)得很好。

  老子(zi、zǐ)特指春秋时期思想家老聃,他姓李名耳。

  3、把下列成语补充完整。(4分)

  劈波( )浪 数九( )冬 望而生( ) 负( )顽抗

  余音绕( ) 阴森恐( ) 刚正不( ) 众星( )月

  二、阅读积累。

  1、按要求写词语。(9分)

  (1)表示知错就改的成语:

  (2)源于神话故事的成语:

  (3)表示生活不安定的成语:

  2、选择正确答案的序号填空。(4分)

  (1)妈妈穿衣服既大方又有( )。 ① 品位 ②品味

  (2)我们谁也不相让,事情( )了很久才得到解决。①争持 ②争执

  (3)外婆家( )有几棵大枣树。 ①临近 ②邻近

  (4)后来,流落在国外的麋鹿大部分( )死去。①相继 ②陆续

  3、判断。(5分)

  (1)“银装素裹”“鸦雀无声”“唱念作打”“心驰神往”这四个成语当中没有错别字。 ( )

  (2)“四海之内皆兄弟”中“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ( )

  (3)式样——样式、警报——报警、代替——替代,这三组词中的每组词的意思是一样的。 ( )

  (4)“雁门关外有人家,早穿皮袄午穿纱,抱着火炉吃西瓜。”这句俗语说的是雁门关外的温差很大。 ( )

  (5)《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。 ( )

  4、根据课文内容填空。(10分)

  (1)空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 ,表示我 。我们可以用成语 来表达作者初次来到草原的心情。 (2.5分)

  (2)后生们的 、 、 ,有力地 着, 着,大起大落地搏击着。 它 着你, 着你, 着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到 、活跃和强盛 。(4.5分)

  (3)“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”这句话是 (填人名)说的,我还知道他的作品: 、 ,他所说的“让生命开花”是指 (3分)

  三、学以致用。

  1、情境填句子。(4分)

  (1)李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是:“ ”。

  (2)王鑫在新日记本第一页写下一句名言,勉励自己不怕困难,不怕挫折,坚持不懈:“ 。”

  2、在原句上修改病段。(7分)

  在我做家庭作业时,被一道数学题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到思路。老师忽然想起了我说的画线段,列图表的方法。我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来。忽然,很快找到了门道,难题解决了。原来,只有方法得当,难题就不难。

  四、阅读天地。(13分)

  关注父母

  (1)我不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是① ,从不知感恩,还时常惹他们生气,顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的。

  (2)去年爸爸70岁生日,我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他② 要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享,手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好,但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下,告诉人家是女儿送的礼物。一天,我见他不停地按表,就嗔道:“这样很费电池。”他孩子般地低下头,不好意思地咕哝:“我觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟:这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!

  (3)去年,我心血来潮,忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着,那天是母亲的生日。看着看着,她打起瞌睡来。我捅捅她,问她好不好看。她没睁眼就答:“好看,好看,这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙,但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实,母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注。

  (4)过年了,我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱,父亲惊奇地问:“你发财了吗?”一句话问得我双眼③ :我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时,做儿女的我们,习惯了对别人慷慨大方,而不善体恤父母,我们可以为朋友两肋插刀,而不愿为父母洗一只碗……下班回家,放松肢体,等待父母送饭莱上桌;在外受气回来,举止粗鲁,余波殃及双亲,使得父母赔上不少小心……多少年来,我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母给予的千分之一。也许,父母之于我们,抚养的辛劳,成长的牵挂,是我们难以偿还的,但不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点④ 和关注。这些都能成为老人夏天的.秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光,它会照亮父母的晚年。

  (5)马上动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜。

  1.给下列加粗字注音:(2分)

  嗔( )道 打正着( ) 妨( ) 慨( )

  2.根据上下文语境,将下面词语填人文中①~④处上,最恰当的一组是( )

  A、缘分 决意 潮涌 体察 B.本分 决意 潮湿 体察

  C.本分 执意 潮涌 体贴 D.本分 执意 潮湿 体贴 (1分)

  3.第二段中,“他孩子般地低下头,不好意思地咕哝”,不仅反映了慈父童心,而且因为女儿送给自己的生日礼物的这件事,使父亲感受到了女儿的爱心,心中充满了 感。(1分)

  4.第三段中,“母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注”一句,“我”要表述的是什么?(2分)

  5.第四段中,“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”,竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是什么?(1分)

  6.文中加粗句“这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光”使用了比喻的修辞方法,揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要,这样写的好处是 。此外,本句还使用了排比的修辞方法,这里这里排比的作用是什么?。(3分)

  7.本文通过三个事例,阐述了一个中心。请从文章中找出能反映主旨的关键语句,归纳整理后,连贯地写在下面。(3分)

  五、习作园地。(30分)

  校园内外,他(她)是乐于助人的热心人;兴趣小组里,他(她)是令人称道的才艺高手;运动场上,经常看到他(她)活跃的身影……这样的同学你一定见过。请选择这个同学的一两个方面写一篇习作,题目自拟,要写出人物活动的细节和你心中的真实感受。(字数不得少于450字)

  六、附加题。(10分)

  名句填空:

  ① ,草色遥看近却无。

  ② ,可以为师矣。

  ③晴空一鹤排云上, 。

  ④ ,千里共婵娟。

  ⑤亚里士多德曾说过:人生的价值不仅仅在于学习,还必须有思考的能力。这句话跟孔子《论语》中的“ , ”有异曲同工之妙。

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