2008年中考现代文复习专题五：说明性作品阅读
2008年中考现代文复习专题五：说明性作品阅读
四川自贡 何泽彬
考点研读
课标要求：
在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
考点阐释：
与现代文阅读要求对应，结合近三年的中考，我们将说明文的考点归纳如后：①整体把握文章的大致内容，弄清说明对象。②准确抓住说明事物的具体特征。③分析、识别文章的说明方法，并弄清其在文中的作用。④具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用，准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。⑤了解和识别各种说明顺序。⑥理解文艺性说明文的特点。⑦考查开放性试题。如a.对说明内容或事物特征进行创新性的表述；b.对某种现象发表自己独特的看法和见解；c.结合实际对某个问题谈出自己的认识；d.根据文章内容进行合理推断；e.根据文章内容延伸到文外相似的内容；f.自然界对人类的启示；g.拟写警示性的标语、建议或公益广告等。
阅卷报告
例1
三峡博物馆
①三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西端，建筑主体长 157.3米,宽98.085米,高32米,总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外型本身,承载了许多历史与文化的寓意。
②三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。
③三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有４个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映２０世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。
④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水
上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。
⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。
⑥与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。
（2007年重庆市中考语文试题）
知识智囊：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。依据说明对象和说明目的的不同依据说明对象和说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。根据其语言风格及表达方式的不同，分为平实的说明文和生动的说明文两种。
1．从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的？（3分）
【典型误答】从整体到局部的逻辑顺序。
【正确答案】按照从外到内的空间顺序来介绍的。 （“从外到内”与“空间顺序”二者只答到一点也给满分。）
【阅卷笔记】此题考查说明文的顺序，这要求学生熟悉常用的说明顺序类型，根据文章类型来进行判断。描绘建筑的说明文是很难用逻辑顺序来说明的，先说三峡博物馆的整体外观和地理位置，再说说博物馆内部的具体组成，这是典型的空间顺序。
2．选文说三峡博物馆的外型“承载了许多历史与文化的寓意”，仔细阅读文中有关内容，选出下列不属于这种寓意的一项（ ） （3分）
A．三峡博物馆整体呈一个大弧线形状，象征着雄伟的长江三峡大坝。
B．三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。
C．博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，具有极好的采光效果。
D．三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。
【典型误答】A、B或D
【正确答案】C（采光效果不属历史文化寓意）
【阅卷笔记】此提考查的是结合事物背景，判断其文化意蕴。这要求学生在仔细阅读选文的同时，审准题目指向。应该说误均是读不懂题或不明题目指向所致。
3．从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。（4分）
【典型误答】“壮丽三峡”壮美；“远古巴渝”魅力无穷。
【正确答案】“壮丽三峡”真实壮丽；“远古巴渝” 古朴、厚重。
【阅卷笔记】此题考查说明对象的特征。这要求学生能够找出关键词语进行概括。误答的“壮丽三峡”的真实性概括不全，没有抓住它在“景、声”与真实三峡的一致。误答的“远古巴渝”正是由于它的“古朴、厚重”，才使其美丽无穷。“古朴、厚重”是特点，魅力无穷是评价。
4．请从选文第①自然段和第⑤自然段划横线的句子中任选一句，分析它采用了什么说明方法，有什么表达效果。（4分）
【典型误答】列数字、摆事实。列数字说明三峡“承载了许多历史与文化的寓意”；用天然三峡石做材料说明了它“世界第一古代水文站”。
【正确答案】说明方法主要有列数据、举例子两 种。答案示例①列数据，准确地说明了三峡博物馆的建筑规模 （答成“面积”“壮观”“宏伟”也 可〕。 答案示例②：举例子：用具体事例来说明展厅中有大量天然三峡石。（说明方法1分表达效3 分）
【阅卷笔记】此题考查说明方法及其效果。这要求学生要熟练判断说明方法类型，并结合说明对象分析，这种说明方法的运用使其表达有怎样的效果。误答的“摆事实”，显然混淆了说明文方法与议论文的论证方法，将事例当成论据。误答表达效果混淆了答题的层次和指向，列数字要说明的是三峡的规模，而承载许多历史的博物馆显然规模不小，这是属于更深的层次了。举例子的目的是承接第④段说明“壮丽三峡”的真实。
5．有关部门准备打一则广告，用富有吸引力的语言来介绍三峡博物馆。请你根据文章内容，为三峡博物馆的这则广告撰写广告词。要求：内容与选文相符；语言具有吸引力；30字以内。（4分）