如何以弱胜强

时间：2021-11-04 15:49:00 资料我要投稿

如何以弱胜强

大卫与歌利亚马尔科姆·格拉德威尔和他的新书

《大卫和歌利亚：弱者、不合时宜人和战胜巨人的艺术》

弱者为什么要硬上？

格拉德威尔的新书书名《大卫和歌利亚》典出《圣经·撒母耳记》：非利士人与以色列人打仗，非利士营中出来一个讨战者，名叫歌利亚，他身高2米左右，头戴铜盔，身穿铠甲，背着一杆铜标枪，一个拿着盾牌的人走在他的前面。他向以色列人的军队骂阵，要求他们派一个人出来跟他决斗。以色列人听见这个非利士人的话后极其害怕。这时从伯利恒过来给哥哥送食物的牧羊少年大卫主动请战，他说他曾在牧羊时打死狮子和熊。扫罗把自己的战衣给大卫穿，但他穿不惯，于是脱掉了。他手中拿杖，又在溪中挑选了五块光滑的石子，手中拿着的实际是甩石的机弦。大卫迎着非利士人，往战场跑去。他从囊中掏出一块石子，用机弦甩去，打中了歌利亚的额头，歌利亚仆倒，面伏于地。大卫跑去割了他的头。

歌利亚是一个全副武装的巨人，而且自幼就当战士，大卫则是一个牧羊人，从事的是最低贱的职业，但最终大卫杀死了歌利亚。格拉德威尔说，这是因为作为弱势的一方，大卫没有按照歌利亚的游戏规则跟他决斗。歌利亚以为以色列人会派一个人跟他近距离格斗。扫罗把自己的战衣给大卫穿时，他也是这样想的。他以为大卫要跟歌利亚贴身厮杀，但大卫无意跟歌利亚一对一地决斗。当他对扫罗说他牧羊时曾经打死过狮子和熊时，他不是在证明自己多勇猛，而是说，他想像杀死野兽那样杀死歌利亚：用甩石的方式。他向歌利亚跑去，因为他没有盔甲，但是有速度和灵活性。他瞄准了歌利亚的额头，那是他唯一没有防护的地方。他甩出的石子以每秒34米的速度飞出，足以击穿歌利亚的头颅。

歌利亚身材高大，貌似强大得吓人，但许多医学专家认为，他高大是由于他患了肢端肥大症，这种病令他四肢修长，但同时也导致他行动迟缓，而且使他的视觉神经受到压迫，视力差、看东西有重影，所以他需要一个人在前面拿着盾牌给他领路，所以他没有及时看出大卫并不会跟他贴身厮杀。他对大卫说：“你拿杖到我这里来，我岂是狗呢？”大卫拿的其实是弹弓，而非杖。

过去200年间大国跟小国的战争中，大国的胜率是71.5%，弱国获胜的比率也已经接近三分之一。如果小国以非传统、游击战的策略跟大国作战，弱国获胜的比率将从28.5%飙升至63.6%。以弱胜强者包括阿拉伯的劳伦斯，他在第一次世界大战快结束时领导阿拉伯人跟土耳其占领军作战。土耳其有着强大的现代军队，劳伦斯指挥的则是不听话、没经过训练、游牧的贝都因人。但他们很能吃苦，能长途奔袭。土耳其人有许多士兵、武器、资源，这是他们的优势，但也令他们无法移动，处于守势。劳伦斯的人缺乏物质资源，但他们能跑，耐力强，了解地形，可以迂回作战，令敌人措手不及。

格拉德威尔说，巨人不是我们以为的那样，赋予他们力量的特征往往也给他们制造了巨大的缺陷。弱者的劣势倒能给他们创造机会，教育、启发他们，使不可思议的事情成为可能。弱者要想战胜强者，就应该采取非传统的战略，但大部分时间，弱者都选择了跟强者正面作战，结果往往是惨败。在202场实力悬殊的冲突中，弱小的一方有152次选择以传统方式正面作战，结果输了119次。1809年，秘鲁人迎战西班牙人结果失败；1816年格鲁吉亚人迎战俄国人结果失败；1817年斯里兰卡人败给了英国人。弱小的一方之所以不打游击，是因为游击战很艰苦，如果劳伦斯让士兵穿着制服伴着军乐前进，会比让他们在布满毒蛇的沙漠里奔袭600英里更容易。以弱胜强的战略能取胜，但也很累人。

倒U字形曲线

在书的后半部分，格拉德威尔又举了一些实例，然后努力阐述它们跟“大卫与歌利亚”的故事的类似之处。但与其说他要阐述的是以弱胜强的教训，不如说是人们熟知的另一些教训，如“过犹不及”、“宁为鸡头，不为凤尾”，只不过他讲得很生动。

格拉德威尔说，我们许多人都想进入声名显赫的大机构，但这样不一定对自己有利。他认为印象派画家的成功之道就是，宁做小池子里的大鱼，也不做大池子里的小鱼。印象派画家们的作品如今价格极高，但他们刚创作时步履维艰。“150年前，巴黎是世界艺术的中心，一群画家每天晚上都在盖尔波瓦咖啡馆聚会。为首的是马奈，三十出头的他穿着入时。马奈的好朋友是德加，他是为数不多像马奈一样风趣的人。高大、阴沉的塞尚总是闷闷不乐地坐在角落里。自大、强硬的莫奈是一个杂货店老板的儿子，不像其他人那样受过教育。莫奈最好的朋友是随和、淘气的雷诺阿。今天他们的画遍布世界各地的美术馆，但是在19世纪60年代，他们都穷困潦倒，没有经纪人对他们的作品感兴趣。马奈和他的朋友们在咖啡馆里谈论政治、文学、艺术，但主要是讨论他们的前途：要不要参加沙龙的选拔？每年4月前，法国画家们都可以向沙龙提交两三幅作品，如果被选中就将名声大噪。但沙龙的标准太传统，被选中的绘画往往画的都是法国历史或神话，还要马、军队和美女，主题都是将士出征、年轻女子流着泪读信之类。印象派有着完全不同的艺术观，他们画的都是日常生活，笔触清晰但人物模糊。即使他们的画入选沙龙的画展，他们也只是大池子里的小鱼。最终印象派画家们做出了正确的决定：他们要自己办一个画展，做小池塘里的大鱼。上大学也是如此，不一定非要上名校。

格拉德威尔说：“我们经常犯的一个错误是，当我们认为某种做法很管用时，就用力过猛，结果适得其反。超过某个点，更大的力度反而不利。”这个点就是倒U字的'顶点，过了这个点，力度越大，结果越糟糕。比如班级的大小。班上学生太多，超过35人，就对学生不利，因为老师照顾不过来，所以应该减少学生人数。但如果班上人数低于18人，也对学生不利，因为班上学生不够多样，课堂气氛会不够活跃。格拉德威尔认为，西方国家花了许多钱雇用更多的老师，不如把这些钱用来给好老师加薪。

格拉德威尔关于用力过猛的另一个例证是犯罪率方面的：1992年，加州人麦克·雷诺兹的女儿被杀害后，他提议制定“三振出局法”：在加州第二次犯重罪的人刑期将加倍，第三次即使犯的是轻罪，也将被判25年至终身的监禁。他的提议通过了。对于遏制犯罪来说，果真是判得越重越管用吗？犯罪学家提出了不同的意见：2011年，被三振出局的罪犯的平均年龄是43岁，在“三振出局法”之前，这样的犯人可能会被判刑5年，在48岁时出狱。有了“三振出局法”，他至少要服刑25年，68岁才能出狱。但是在48到68岁之间犯人能犯罪多少次？次数并不多。更长的刑期对年轻人管用，但是一旦某个人过了20余岁，就没有那么危险了。把太多人关押太长时间造成的连带损失会超过那样做带来的好处。

倒U字形曲线讲的是优势会变成劣势。格拉德威尔还用很长的篇幅介绍了化劣势为优势的例子。许多成功者都是诵读困难症患者，或者自幼失去了父亲或母亲。这些人都遭遇了“可欲的困难”，他们经受的磨难反而使他们变得更加勇敢、机智。

在最后一章，格拉德威尔记述了法国一个偏僻村庄的历史，这个村子在“二战”期间跟纳粹对抗，公然收留犹太人。但这个例子能够证明弱者战胜了强者吗？剑桥大学政治学教授大卫·朗西曼说：“占领军放过了这个村子，只是因为他们觉得强行阻止他们的行为得不偿失。纳粹选择了无视他们。但如果其他村子也都效仿这个村子，它就会被纳粹抹平。最终打败纳粹的唯一办法就是在规模和力量上跟他们旗鼓相当：打一场大规模的消耗战。在这场战争的阴影下取得的任何微小的胜利只能鼓舞士气，并没有实质意义。格拉德威尔过去的著作都是发掘社会科学的最新研究成果，然后用个人故事来说明这些普遍性的结论。在新书中，他换了一种方式：先讲述个人的故事，再努力从中概括出普遍的结论。这种做法更加传统，也更不可信。格拉德威尔神话了故事的主角，把不同寻常的个人经历当作道德故事。个人的道德故事往往都是自我神话的形式，经不起平心静气的考察。”

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