风的初中作文
描写风的作文1
大自然的气象变幻万千，有轰隆作响的雷，有来势汹汹的雨，有凉爽而又猛烈的风，有纷纷扬扬的鹅毛大雪......在这数不胜数的自然气象中，风是我的最爱。
春天的风是柔和而又温暖的，如同一位慈爱的母亲，轻轻的拂过树梢、草尖，将春天来到的好消息告诉大家。春风小姐经过大树的身旁，树叶子宝宝一个个快活极了，不停地向她招手，向春小姐问候，它们还唱起了欢快的歌儿，“沙拉沙拉”，好一首《春天狂欢曲》风儿掠过湖面，似乎是把湖宝宝弄痒了吧，笑的脸上都漾起了酒窝，几条活蹦乱跳的鱼儿一会儿跃出水面玩“鲤鱼跳龙门”一会儿又沉下去玩“捉迷藏”，好不快乐。
夏天的风是暖洋洋的，夹杂着一股阳光的香味掠过大地。门口的那只黄狗经过这暖风的抚摸，渐渐的有了困意，不觉得打起了哈欠，卧在那安心的睡了起来，那满足的神情似乎是说：真舒服，这觉睡下来就算小偷来了也无法惊醒我！几只小鸡漫无目的的在田野里踱着步，“唧唧唧”的寻找着粮食，一副副悠然自得的样子。
秋天的风是凉爽而又惬意的，她拂过河畔，将那一簇簇洁白无瑕的芦花吹动起来，如同一位位身着洁白衣裙的少女在翩翩起舞。金黄的麦田里，那些金黄的麦子一个个歪着腰，像一位位饱经沧桑的'老人；又如同是一位位满腹经纶的学者，在告诫着我们：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这样的一个道理。
冬天的风是寒冷刺骨而又气势汹汹的，他如同是一位脾气暴躁的老公公，一整天都是气哄哄的，时不时的要用力吹一口气。他经常会伴着鹅毛大雪一块儿来，替他助助威，让人们见识见识他的厉害。
四季景象瞬息万变，各种气象一个个展现在了我们的面前，大自然真神奇阿！
描写风的作文2
我爱风，更爱四季的风。有温柔的春风，有炎热的夏风，有凉爽的秋风，有冷冽的冬风。
春风
春风是温柔的，如同一位美丽的少女迈开了步子，去唤醒生物。春风来到迎春花旁窃窃私语：“该起来了，我的宝贝儿。”迎春花揉了揉眼睛，站起来，跳起春的圆舞。春风唱起歌儿，唤醒了桃花、杏花、梨花……她又来到青蛙家，按响了门铃。青蛙知道是春风，伸了伸懒腰，准备出门做早操。春风又唤醒了……
夏风
夏风是炎热的，仿佛一位懒惰的小伙子，整天只知道躲在树阴下睡觉。眼睁睁地看着农民伯伯汗流满面地干活；看着小草、小花受苦；看着小孩子们手握扇子，不停地摇着；看着……夏风，你就不能给大家一丝清凉吗？鱼儿见了，喝了一口水，跃出水面，幻化成了一道桥。趁这个时机，把水吐出来，让无精打采的小花和耸拉着脑袋的小草变得活跃起来。夏风见了抢走他风头的小鱼，连忙飞上天空，不停地吹着，吹着……
秋风
秋风是凉爽，似乎一位勤劳的老奶奶。她吹熟了田野、果园，让辛勤劳动的农民伯伯变得无比开心。高梁、玉米、棉花……都依依不舍地离开了自己的家园——田野。鸟儿在树上唱着丰收的歌曲。
冬风
冬风是咄咄逼人的，宛如一个顽皮的孩子，把大地弄得满身伤痕。冬风和雪花成伴结队，把外面变成白茫茫一片。雪花仿佛十分同情大地，给大地盖上一条白色的厚被子。不让冬风再欺负他，不让大地满身伤痕。冬天过去了,又会是一个循环。
四季的风是各式各样的，我爱四季的风。
描写风的作文3
“哇！今天的风好大啊！”我一边喊一边跟着同学们玩，连跑步的速度都变慢时快，好像风也加入到我们游戏的行列中。
风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑，他是直线型的；一会儿吹的小树左摇右晃，他是圆弧形的；一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升，他是立体的。
风是有颜色的。春天的风是绿色的，他吹绿了沉睡的小草，吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的，他把太阳公公的身体吹的更加炙热，发射出万道光芒；秋天的风是金色的，他吹的稻谷全身金灿灿，高兴而得意的像农民伯伯点头；冬天的风是雪白的，吹的大地一片白色。今天的风是黄色的，他卷起层层沙土，弥漫在空气中，让人睁不开双眼，呼吸着浑浊的空气。
风是有声音的。风儿高兴时，抚摸着我们的脸蛋，在人们耳边窃窃私语，好像在和我们说悄悄话。风儿生气时，吹的地上的石子飞向玻璃窗，砸的玻璃哒哒直响，风儿吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，门、窗、树木，一齐响起来，风儿叫着，吼着，回荡着，吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里，不敢把头伸出来。
风儿也是有生命的。很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，现在人们还利用风车来发电。
让我们保护环境，和风儿做朋友。
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