初中作文距离范篇
初中作文距离范篇
篇一：距离中考作文指导及范文
【原题展示】
按下面的题目和要求写一篇文章。题目：距离
要求：1、除诗歌外，文体不限。2、不少于600字。3、文中不得出现真实的地名、校名。
【写作指导】
这是一道命题作文。“距离”包括“有形的距离”和“无形的距离”。“有形的距离”因为太直白、太具体，所以很难写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中更容易把握。
立意的范围包括家庭、社会，甚至自然、经济、科学、文化、交通等各个方面，其角度是多元的。可以通过“距离”这一概念来反映自然、社会的客观规律，或表现人性的善与恶、美与丑、真与假、恩怨与情仇等主题。
“有形的距离”方面，可以从科学技术的角度做文章，如从自然、经济、科学、文化、交通等领域中选取素材，或写“信息距离如何提高生活质量”，或写“低碳距离怎样改变生活环境”，或写“交通距离为什么能促进经济发展”等等。由于考生在这方面的素材积累较为欠缺，一般不会选择“有形的距离”来写。
无形的距离方面，可以从人性与人际交往的角度去做文章，从社会生活、学校生活、家庭生活素材积累中提取素材，写成记叙文或议论文。比如：
可记叙你在生活中对自然、人性的新发现，新思考，表达“距离产生美”的主题。可阐释你对人际关系中某种现象的新认识，新见解，阐述“距离改变人生”的道理。
【范文展评】
距离一考生
我家住在黔北一个古老的小镇，虽然不是什么大户人家，也算是书香门第吧。
爷爷离开家乡去北京上学的时候，祖租把他送到火车站，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代爷爷，要常给家里写信。
那时，只要听到楼下绿色自行车的铃铛一响，邮差喊一声：老张，有信。祖租便像儿子回来一样，马上跑到楼下迎接。
接到信件以后，总要好好读几遍，欣赏爷爷的文笔，说上一句：“哈哈??我儿子不错，真的不错??”
祖祖也要拿出笔砚，端端正正地写回信。本来可以直接投邮箱的，可是爷爷总爱站在路边，等绿衣女帽的邮差经过的时候，郑重其事地把信交给邮差，他才放心。
爸爸离开家乡去北京上学的时候，爷爷把他送到机场，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代爸爸，要常给家里打电话。
那时，只要听到楼下烟酒店的老王头站到路对面，双手握成喇叭状，向楼上喊一声：老张，有电话。爷爷便像儿子回来一样，马上跑到楼下迎接。
接到电话，爷爷的第一句话就是：“我也想你呀，儿子。”那大嗓门，好像有意让全街的人都听得见。
“你儿子又给你打电话啦？”王婆婆用左手掩住嘴巴，悄悄问爷爷，不等爷爷回答，王婆婆又唠叨起来：“龟儿子，总不打电话，也不知道老娘担心他。”爷爷也只好嘻嘻一声，不作回答。
2010年，我离开家乡去县城上学的时候，爸爸把我送上叔叔的轿车，千叮咛万嘱咐，要好好照顾自己，并交代我，要常上网Q他，向他汇报学习成绩。
我想，离家那么近，每个星期都可以回家，还Q什么Q呀，就像生离死别一样。嗨，Q他（她），让他（她）们也分享分享现代信息的快乐，还是不错的。家里的电脑按上摄像头，和老爸老妈零距离谈话，聊天，就像在家里一样。
“嘘嘘??”是谁又在Q我了，打开手机，哈哈??妈妈那慈祥的面容在平面闪现了，真叫人开心。
感谢科技信心的高速发展，让我家祖孙几代人的情感距离越来越近。
但愿天下的有情人，要珍惜今天的一切。不要因为距离近了，情感反而疏远。
【点评】
文章通过三个场景，分别描写了祖孙三代外出上学后与家人的感情沟通，从书信往来到电话交流，再到网络聊天，变的是沟通的方式，不变的是一代又一代延续下去的血浓于水的深情，尤其描写了“我”与父母网络聊天的情境，引出了科技发展对于拉近人们情感距离的重要作用，并借此呼吁人们做个生活的“有情人”
距离一考生
老家有个三爷爷，三奶奶，他们勤苦一生，至今还住在乡下。
我端午节回去，三奶奶送给我许多好吃的东西。可是，三爷爷总是问我一个问题：“是不是人越有钱，人与人之间的关系就越疏远？”
当初我不明白三爷爷为什么老是问同样的问题，后来我终于明白了。
原来，三爷爷，三奶奶是一大家子人。那时，家里虽然很穷，但跟孩子们在一起，两个老人很开心。就说这端午节吧，一家人聚在一起，说说话，聊聊天该多好。用三爷爷的话来说，那叫天伦之乐，或者叫不亦乐乎。
可是，近年来，孩子们分了家，自立门户，各自都在城里买了房。弟兄间比自气，一个更比一个酷。老家只留下三爷爷，三奶奶，怪孤单的。
孩子们已经几年没有回家过端午节了，为这件事，三爷爷还生过气呢。
去年过端午节，儿子孙子一大家人回家过端午。四辆小轿车停在家门口，那才叫气派。可是刚坐下几分钟，大儿子说是要去什么山庄打麻将，四辆小轿车一溜烟开走了。
三奶奶生气了，煮那么多粽子，一个也没有拿，说什么孩子们不喜欢吃。三爷爷在一旁说风凉话：“现在洋的还吃不完，谁喜欢吃你那土的？”
今年过端午，三爷爷提前打招呼，哪里也不要去，回家有事情商量。为此，三奶奶又煮那么多粽子。
可是端午节那天，孩子们一个也没有回去。三爷爷一个劲打电话，就是打不通。后来打通一次，是三爷爷的大孙子接的电话，说都驾车去三亚了，过两天才回来。三爷爷正想说什么，那边的电话挂了。
三爷爷生气了：“妈去三亚又不哼一声，让老子一起去。”
三奶奶气不打一处来，也说起了风凉话：“你呀，等着吧，等人家把媳妇，儿子喊下车，让你坐吧。”
我想，三爷爷的疑问有答案了，那不这就是代沟，或者叫距离吧！
“三爷爷，三奶奶，你们耐心一点，等我长大了，陪着两老去旅游。”
“哈哈??等你长大我们骨头都打鼓啰??”
三爷爷下起来，嘴里看不见牙齿，真可爱。
【点评】
本文瞄准了城市的儿女与乡下的父母之间的“距离”来展开叙述，自然入题，考生善于以一种唠家常的语气，将老人生活中对儿女的抱怨和不满写出来，生活化的描述，生活中的细节，生活里的人物，都让文章非常具有质感。特别是在人物形象刻画上，考生着重通过语言描写表现人物性格，使得人物形象鲜明突出，表情达意亦水到渠成。
篇二：《距离》优秀作文
世界上最远的距离莫过于一方矮矮的坟墓，我在外面，而我亲爱的父亲在里面。
父亲，我来看您了。今年您已经四十岁了，但这是我第一次给您过生日。还记得吗？每年我过生日您都会为我庆祝，但是作为女儿的我，却从来不知道您的生日。
记得您第一次发表文章时，您好激动得彻夜未眠。当您把您的心血呈现给我时，我却冷冷地丢下一句“很烂”。现在想来，这对您是多么大的伤害！我想给您道歉，但我们的距离太送，您听得见吗？
您的头发不多，我总笑您是“戴帽子没有顶”。为摆脱“罪名”，您将工资的一半都拿去买“生发水”，可头发还是一根也没有多长。知道吗，每当我想您的时候，满屋子就飘散着“生发水”的味道。
印象最深的还是您为我发表文章。您最初是在杂志社工作，当时我幼稚地认为您为我发表文章应该是很容易的。我兴奋地翻开杂志寻找我的文章，却发现它被印在最后一页，而且右下角还无情地写着“有删减”。我大发雷霆，整整一个星期没有理您。您那个星期是怎么过的啊！我无从知道。我更不知道，那期杂志的文章都选好了，您将我的文章送去时和别人说了好多好话，杂志社才肯把刊登广告的地方让出来。这些事我都无法亲耳听您说，因为我们之间的隔阂永远都无法跨越了！
父亲，您还好吗？现在的您还在执著地追求长头发吗？您好已经去世三年了，但我的孝顺却晚来了十三年！，满屋飘着“生发水”的味道，可您再也不会拿着它一边擦一边微笑着出现在我眼前；那本月刊还在发行，但上面再也不会出现您的姓名和您那些“很烂”的文章；您的手机还6在您的工作台上，但落满灰的它再也不会响起??
那一方矮矮的坟墓里的真的是您吗？我想和您聊聊，但无奈距离太远。我似乎不曾真正理解过您，现在??也许永远不能理解您了。
那一方矮矮的坟墓是一块路牌，上面标上了终点，但没有标注距离??
（人与人的）距离
天与地的距离应该很远，谁也无法真正量过它。地上的尘埃，偶尔被风吹起的时候，也可以和天上的白云一样徜徉。————题记
午后，我在阳台上拿着一本书来看。眼睛休息的片刻，视线被楼下一位阿姨的身影吸引住了。一位看起来三十七八岁的阿姨正在一堆废品里面扒来扒去。过了片刻，她从废品中找到一本破旧的书，拍了拍书皮上的灰尘。盘腿坐在地上专心至致地看起来。
看到这一幕，我飞快地从书房中翻出几本文学作品捧在怀中，穿上鞋子下了楼。我环视四周，寻找那位阿姨。
“阿姨！给您！”我向她递过手中的书。她缓缓抬起头来，我看清了她的模样，一张很平凡的脸。平凡得你在茫茫人海之中与她擦肩而过时，根本想不起来她的模样。
“谢谢！”良久，她才伸出手接过我的书。
“阿姨！您为什么这么爱读书呢？就算您再怎么努力，没有钱上不了学，别人还是发现不了您的才华呀。”
“孩子！别看我比你们都穷，但我觉得我比你们内心都富裕。也许在你们眼中我远无法和你们相比，但人与人之间的距离不是用贫富来恒量的。只有内心的充实，才能测出人与人之间的真实距离。”她放下手中的书，温和地对我说：“天与地之间的距离应该很远，谁也无法真正量过它。地上的尘埃偶尔被风吹起的时候，也可以和天上的白云一样徜徉。人也一样，可应该用什么样的“风”才能把自己吹得更高呢？————内心的充实”
听完这些话我微怔。以前我对那些废品收购者只有同情，现在多了一种无法用语言表达的情感。
不知不觉天的那一头，最后一抹夕阳正慢慢沉没。头顶上掠过一群归鸟，夜晚悄悄降临。“我该回家了。”阿姨收拾好东西，起身准备走。
忽然，她转过头大声对我说：“孩子！记住！只要你内心充实，总有一天，你也能和天上的白云一起徜徉。”
不知从哪里吹来一阵风，卷起地上的尘埃吹向那遥远的天边……
（母爱的）距离
别的家长给予孩子的都是亲密无间的爱，我的妈妈给予我的却是这种深沉的、有距离的爱，它无论何时何地都在关注着我。
记得三年级的时候，有一天，妈妈突然对我说：“你长大了，应该学会自己坐公交车回家。”我大吃一惊，“什么？我自己？不会吧？”“记住，在车上不要和陌生人说话，不要吃陌生人给的东西，下车后不要在路上逗留，要赶紧回家……”都不管我了，还啰嗦起没完，我心里嘀咕着，头也不回地走进自己的房间。
转天放学，学校门口热闹非凡，很多家长焦急地等候着，我背着沉重的书包，走在马路上，“妈妈肯定是和我开玩笑，她一定会来接我的！”我急切地东张西望，眼睛不停地在人群中搜索着，却没有看到半张熟悉的脸。“妈妈不会真的不来接我吧？”我垂头丧气地走到车站，还是没有看见妈妈，“她肯定不来接我了！”我失望极了，这时，罗嵘和他爸爸走过来，他舒服地坐在车后座上，书包放在前面的车筐里，一路上和爸爸有说有笑的。我把脸背过去，装作没看见他们。
车来了，我第一个冲上去，车里许多同学都是在家长的陪同下高高兴兴地回家，只有我孤零零地一个人站在那。就我没人接，别人的家长都爱自己的孩子，我的妈妈一定是世上最狠心的妈妈，她根本就不爱我。越想越难过，我把眼神毫无目的地投向窗外。忽然，一个熟悉的车影映入眼帘，我心中不禁一惊，好像是妈妈的车，我不相信地揉揉自己的眼睛，“对！没错，就是妈妈的车。”它一直不紧不慢地尾随着公交车，总保持着十几米的距离，尤其是在公交车进站时，它开得更慢了。微风吹来，吹湿了我的眼睛，此刻，我好像真正读懂了这十几米距离的母爱。
下车了，我脚步轻松地回到家，骄傲地对妈妈宣布：“我已经学会了独自坐公交车。”妈妈说：“孩子，不要埋怨妈妈让你一个人回家。因为总有一天，你要离我远去，独自面对生活，我预先能帮助你的，就是教你学会做生活中的小事。
（爱的）距离虽然奶奶已经去世多年了，但我始终无法忘记她与爷爷之间的那段距离。那段距离中包含的那份至深至纯的爱。
那年冬天，奶奶由于下楼时的疏忽，摔倒了，小腿骨折。也许是年纪大了吧，奶奶在治疗腿的那一段时间，每天都痛苦不堪。这让爷爷在相当的一段时间里，每天都在自责中度过。后悔自己为什么当时没有扶住她，不然奶奶就不会遭受这份罪。每当这个时候，我总会发现爷爷那通红的眼睛里竟溢满了那个叫泪水的东西，一滴一滴的往下掉，又被层层叠叠的皱纹分化开来，弄的满脸都是，好像每个毛孔都在流泪。我知道，那是爷爷对奶奶的爱与牵挂。奶奶渐渐康复了，就是走路有些不太利索，一晃一晃，似乎随时可能摔倒。自那以后，爷爷与奶奶外出时，不再是并排走在一起，而是奶奶在前，爷爷刻意与奶奶保持一段距离地走在后面，眼睛盯着奶奶，两手向前伸着，指尖离奶奶的背大约有一掌的距离，这让我看到时，我的泪很快掉了下来。也许，这样的距离让外人看到会感到奇怪，但我，却读懂了这样的姿势所包含的感情：如果每天爷爷都扶着奶奶走路，奶奶必然会产生依赖性，而爷爷的这种姿势，不光让奶奶练习了走路，并且在奶奶要摔倒时能及时扶住她。
有人曾说过：“距离产生美。”但在爷爷走路时的姿势中，却让我读到了距离中所包含的爱。
正如距离产生美这句话所说，距离中包含的爱也是最美的。
（心与心的'）距离
地理、生物会考前的周末,心中因紧张而有些烦恼，父亲让我下楼卖煎饼果子，想到可以散心，便欣然接受。这是个坚守了十年的摊子，自我小时记忆起，阿姨便风雨无阻的坚持，小时我常来买。初中后，便无暇再来。
摊饼、抹酱.....照例还是老步骤。我在旁边自己放钱，找钱看到那未曾改变的装钱盒，心中觉得充满熟悉与感动：阿姨还是如此信任顾客啊。在旁边看着粗造的黝黑的脸庞，我在心中默念：真快，两年了当要往饼中加咸菜丝时，我突然想起提醒阿姨像要求我小时候那样多放一点、可突然，我听见阿姨轻轻却又亲切地说：还是多加点？这声音遥远却又仅在耳旁我呆呆望看阿姨，莫非.......？阿姨笑着看我，指向我家，是哪家的姑娘吧？...呃？...我心中一时激动只重重点头，真快，长这么大了，心中好像笑出了声犹如泥土捧出一束小花的惊喜，默默有一条丝线偷偷钻入我心房，调皮的拉近了我与阿姨的距离......我看着阿姨那被汗打湿，贴着皮肤上的发丝，看着她笑时会挤在一起的细纹，看着她因长年热气熏蒸而发黄的手指，柔柔得问：您儿子高三了吧？那一天，儿子中考，而她却要维持生计而，没为儿子加油，这些，我都记得他们在我幼小的心灵中占据一席，催生了我对阿姨的敬佩喜爱。
最后，我与阿姨欢笑着说了再见。回去的路上清风习习，树上的叶子拼命生长，彰显自己的绿意。在那个本因考试而略显倦念的早上，幸福，弥漫了心房。不知不觉，心也松弛了下来。我至今也无法清楚得知：是我小时的调皮吸引阿姨，还是阿姨出于生意的本能记住了常客，但我清晰感悟到：心与心间是无什么距离的。只要留心，在意生活中的美好一些美丽的情感，便会将心与心的距离拉得很近，很近.........
篇三：我与的距离作文
【文题展示】
从此岸到彼岸，是路程的距离；从此时到彼时，是岁月的距离；从此
心到彼心，是心灵的距离……感受生活，品尝人生，百般滋味皆在距离中。请以“我与的距离”为题写一篇作文。
要求：根据自己的理解将题目补充完整；写出自己的真实体验和感悟；除诗歌外文体自选；不少于600字。
【思路点拨】
1、首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步。填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。考生补题时要注意语法知识，要清楚词与词之间的关系。好的题目：如《我与语文老师的距离》、《我与冬天的距离》、《我与水仙花的距离》、《我与书的距离》、《我与老巷的距离》。而像《我与一墙之隔的距离》就不太好，让人摸不着头脑。像《我与成功的距离》则太大，太俗套。
2、不偏题。写半命题作文时审清题意很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目比如，有学生写《我与幸福的距离》只写幸福不写距离，或只写幸福不写“我”，就是没有全面地观照半命题作文的要求。“我”、“距离”其实就是一种限制。
3、要抓住文题中的题眼。“我与____的距离”的题眼就是“距离”，“距离”是写作的要害。这里的距离不仅指空间与时间的相隔，更多的是一种情感的阻碍、矛盾，关注的应该是心灵的距离、是情感世界。
4、要以情感为抓手寻找立意的突破。文以情贵，半命题作文关注学生的情感体验，学生写作时应选择一种情感为主线，然后进行层层铺垫。像“我与____的距离”，可以写与亲人的心灵隔阂，如《我与母亲的距离》；可以写生与死的体验，如《我与天堂的距离》；可以写对过去的美好追忆，如《我与老巷的距离》；可写与自然的和谐相处与美好情感，如《我与水仙花的距离》；可以写心灵深处仰望与敬慕，如《我与苏东坡的距离》等。
【范文示例一】
我与母亲的距离
我和母亲又吵架了。根本不容对方解释，两个人只是高一声、低一声的叫喊，不久，我们同时都精疲力竭。而导火线，仅仅只是关于我出行穿什么的问题。母亲看着我，眼光中分明流露出对我的任性的无奈。我低下头，不愿看她由于气愤而变得奇怪的神情。等到我再抬起头看她时，我发现她的眼角有些湿润。一股莫名的愧疚从心底升起，我开始后悔。而母亲，这时却用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼，然后愤然甩门而出。
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