初中的作文

时间:2024-10-06 06:03:30 初中作文 我要投稿

【实用】初中的作文10篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的初中的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】初中的作文10篇

初中的作文 篇1

  小花的梦是长成一朵美丽、芬芳的花朵,让人称赞不绝;小草的梦是希望从土地中长成一片勃勃生机的草地;小树的梦是想成为一棵参天大树,供人乘凉。吸收二氧化碳,给大自然提供有机物,并释放氧气……而我最初的梦想,是可以考进濮阳市第一高级中学的'优班。

  初中之梦,从硕果累累的九月开始。

  我时不时仰望高空看天上飞过的飞机、悠悠的云彩,对光明心驰神往。在那天空中,它们装载着我的梦想,它们是我成长的见证人,会见证我初中四年为了梦想而不断拼搏,努力奋斗的时光。

  我有一个信念坚定不移:有付出就会有收获。

  果真,我证实了这句话的准确度。

  自从第一次月考发挥失常后,我总结了考试中我存在的不足,把这些问题一定要解决,不懂就问。学了一个知识点,举一反三,要必须理解才算完,我给自己定下了一个目标,上次年级第18,这次考试年级前十,我争分夺秒的利用时间,想着王佳蕊不停地前进,反复复习。烦的时候我就会想想张老师对我说的话、父母给我的希望,这后不知从哪儿来的一股激情,顿时热血沸腾,活力四射,又拼命学起来。

  我解不出来的题,总会有人解出来,我有着一种不服输的精神,每道难题一来,我便像打了鸡血一样使劲地解,被不会的地理、生物、历史、政治总会努力地背……

  我赢了,在这次期中考试中,我取得了年级第四的名次,我战胜了挫折。真的,世界上最大的敌人是自己,只有把自己战胜后,所有的东西都会化难为易。

  我为我的理想一直在奋斗,一步一个脚印,朝着美好的未来,再次仰望高空,大喊一声:王锟宇,加油!未来可期!

初中的作文 篇2

  经常看见老师的评价单上写着:阳光两字。

  我一直是那样的充满童真,心灵那样的幼稚。

  我的心中一直有一个太阳,放射着阳光,我用这阳光去同大家一起分享,这就是我,一个阳光男孩。

  一次数学考试考试成绩出来了,无论谁都是那么的紧张和好奇,这回很奇怪,成绩向来很好的张奕驰却在这次的数学考试里失利了,他倍感难过,我和他每天放学都一起走的,这回也不例外,张奕驰将这件事告诉了我,我没什么感觉,数学考试那次我考的瞒好的,很开心,看见张奕驰伤心,也不愿意,我便开始一边走一边开导他:“这回考试又没什么大不了,即不是高考,也不是中考,就连期中、期末考试都不沾点边的平常测试,有必要这么难过吗?你也真是,不就考了18名吗?不就让你妈说几下吗?一下就过去了对不对,开心点嘛,像我多少乐观。”

  “你这回考多少好啊!”他说着说着也“扑哧”一声笑了起来。

  帮助能将阳光传递,笑容可以携手阳光。

  一次美术考试,老师布置了一个主题“暑假纪录本的封面设计”,这可难不倒了我,从小就喜欢看书,又有想像力。可是我的同桌开始犯愁了,他的美术水平本来就差,加上想像力缺乏,是一个典型的偏主课的人,哪像我们,这么的全能。

  他在旁边一边看着我画画,一边找灵感,过了一会儿,他开始动笔了,可是他画了两下就擦掉了,他叫我帮他画下沙滩。

  这么简单的'东西都不会画,我帮他在一条横线内,近点,远线,一下就画好了,他似乎、好像很“感激”我,呵呵,谁叫我们是同桌呢。

  我们之间似乎建立起了一座彩虹,帮助可以携手阳光。

  一次周末的游泳放松,我和几个好朋友一起约好去游,可是途中有两个人说无聊就走了,接着又有几个走了,大家都开始觉得没意思,我却不这么觉得,我认为和水接触,能感受到世上最清新的感觉,结果,就我和钟文浙去了,我俩一起携手阳光,一起体验到了清爽的感觉。

  原来共享可以携手阳光。

  我的心中充满阳光,因为我愿意拿阳光和别人分享,拿阳光帮助别人。

初中的作文 篇3

  翻开记忆的书本,一个个表情,一个个动作,还有一件件趣事便瞬间涌现,不管是哪一章或是哪一篇,里面总会有一个不变的地方,它伴随着我成长。

  那里不仅是我童年时的乐园,也是我的知识宝库。

  不必说,枝叶繁茂的柳叶,金色毛毯般的迎春花,挺拔巍峨的松树,又细又长的四叶草;也不必说高大的教学楼,鲜红的跑道,明亮宽敞的教室,充满诗意的.走廊。单是小小的篮球场就有无限乐趣,运动员们在进行激烈的比赛,拉拉队在高声呼喊,教练们在场外指导,所有的激情都被瞬间点燃了。

  每天清晨,当旭日东升的时候,我便来到了那里,朗朗的读书声回荡在走廊里。我大声诵读感到全身舒爽,下了课,走廊上,便热闹起来,有的玩游戏,有的说笑话,还有的在看书……

  还记得有一年冬天,下了一晚的鹅毛大雪。第二天一早,一切都变了个样,都穿上了雪白的大衣。那天,一下课我们就跑到外面的操场上,到地上和树上捡起一堆雪,搓成雪球,然后就开始了一场“世界大战”,我们互相“攻击”谁被砸中了就要有惩罚,就这样,直到上课铃打响了,我的脸蛋通红,但却洋溢着笑容。

  转眼间,六年过去了,我也该离开了。那天我比平常都要认真,不知为什么,有点想哭,又有点想笑。总而言之,这里的一切我都要说再见了!虽不能常去了,但记忆的书本里永远都会有那样一个地方。

  在那里,我学到了不少知识,享受到了不少乐趣,谢谢你我童年的乐园——小学。

初中的作文 篇4

  过去,我们总是说:只是付出,不求回报;只付,不付。这其实是一种误导,一种对人类心理的扭曲。

  事实上,就人们的心理而言,如果他们付出了,就一定会有回报,付出越多,回报的期望就越高。当然,这种回报可以是物质的,也可以是精神的。如果你只付出,不回报,至少人们的心理会失衡。对于那些曾经付出却没有得到回报却可以照常做事的人,如果他们不是自我欺骗,那么他们一定是心理素质比较高的人。前者以自我欺骗来寻求心理平衡,以欺骗来显示自己的宽宏大量。但话又说回来,如果你能说出一些你不想回报的东西,就会暴露出你想要回报的心理。这就像为爱付出很多,但一次又一次地证明你不想回报。毕竟,苍白的文字掩盖不了不平坦的心灵。我认为这只是一个说法,当它很难得到回报或根本没有。这不是它心理的真实写照。

  试想,如果上述表达式来自真相,当它被爱的回报,将他又对另一方说,我为你付出了很多,但我不希望得到你的回报,这些支付都是我的愿意,你不能给我爱的回报,因为这个原因,这个点或清晰地思考吗?我想99%处理这种情况的人都不会说这样的话,除非他们欣喜若狂。因为,毕竟,你总是希望得到爱的回报。可见,人们的内心仍然渴望得到回报。对于后者——那些心理素质较高的人,即使他们的心理素质较高,也可能是由于付出的原因,而只是认为自己做了应该做的事情,从而保持心理平衡。这就像给老人、弱者、病人和残疾人让座,给灾区人民捐款。如果你是为了它而做,你就不会要求任何回报。如果他的努力超过了必要的限度,他也会有返回的愿望。

  事实上,就普通人的心理而言,如果你付出了,你希望得到回报。例如,如果你帮助了别人,你希望得到别人的感谢;如果你为别人付出了,你希望得到别人的回报,等等。因为我们绝大多数都是普通人,有着共同的心理需求和共同的心理表现,所以我们应该尊重彼此的心理需求,这样我们才能对彼此有一个平和的态度。这对人们和他们自己都有好处。为什么不去做呢?想想。如果别人为自己付出了代价,而他们自己也很清楚,但他们却无动于衷,那么我们往往会有一种负罪感,而这种负罪感的折磨可能不如心理失衡。所以,如果你能回馈他人,你最好回馈他人。如果你无法回报,你最好不要去理解别人的付出。也许这样的拒绝会对他人的情绪造成一定程度的伤害,但小伤害总比大伤害好得多。过去我们常说,我们的民族是懂得报恩、有报恩之心的民族,甚至提出“恩泽必报”的道德标准。这并没有错,因为这个道德标准实际上是人们普遍的心理需求。至于“喷涌的泉水是否应该得到回报”,似乎无关紧要。重要的是,至少应该有“奖赏”的表达。“报答”,我的心是平静的';“报答”,我的心是平静的。当然,这种“报偿”是指对内心利益的报偿,与“以德报德”、“以德报怨”无关。

  总而言之,就普通人的心态而言,如果你能给予更少的回报期望,更多的“帮助他人”的精神,更少的互惠要求,更多的回报时的满足感。然后,我们必须快乐地生活!

  小草不怕风雨,努力成长,这是雨露滋润它的回报;河水不怕沿途的阻碍,向前奔流,灌溉着远处大地的每一面,这就是养育它的大地母亲的归来;世界上所有的东西都是一样的,更不用说人了。

初中的作文 篇5

  感动,也许就是一个动作,一句问候,一个拥抱,一个眼神......感动无处不在。然而,那一件事却深深地感动了我。

  那一次,我和妈妈一起坐公交车去外婆家。坐上车后,我发现车上的乘客你拥我挤,谁也不肯让坐。

  这时,我惊喜地发现在窗边,居然有一个空位空着!我一边默默赞叹自己的好运,一边向那儿挨去。突然,一旁的妈妈“哗——”地将我推开,挤开人群,大步向那个略显冷静的空位奔去。她不顾一切地坐在座位上,然后“呼——”地一声叹了口气。我惊呆了,用手拼命将妈妈拉开:“妈妈,你为什么和我抢座位?”“因为......”真奇怪,一向说话干脆的妈妈,今天怎么就......就在我疑惑不解的时候,妈妈换作了一张笑眯眯的脸,拉拉我的.衣服,示意我坐下:“来,坐在我腿了吧!这多好啊!”我生气极了,感到浑身不自在,真想找个目标发泄一下,表示我满心的愤怒。此时此刻,一个问题正在我的脑边飘荡:难道妈妈不爱我了吗?

  渐渐地,我们到站了。正当妈妈转身准备离开的时候,一股刺骨猛烈的寒风迅速地吹了进来,让我瑟瑟发抖。这是怎么回事啊?我凑上前去,仔细地瞧了瞧——哦,是这样啊:原来车窗了破了一个大洞,妈妈为了让我得到温暖,为了让我得到安全,居然......居然用她那庞大的身躯挡住了风寒!

  走在前往外婆家的路上,我默默地回忆着公交车上的那一幕又一幕的情景。我明白了,我全明白了。“啪嗒——”突然,一颗晶莹的泪珠满载着浓浓的深情顺着我的脸颊滚落......

  是啊,感动,也许就是一个简简单单的动作。就像妈妈,她那个抢着坐在窗边的动作也深深地感动了我,使我难以忘怀.

初中的作文 篇6

  “亲爱的人”中的“亲爱”在这可大有含义,一般大家会想到爸爸、妈妈、三大姑四大姨的亲人,在我这儿的亲爱指的是一个在我生命中特殊的人,我们两个真的很亲!

  她是一个大大咧咧的女孩,脸上总是挂着没心没肺的`笑,嘴里的话语气也是各不相同,老师同学都觉得她是一个文明、向上、天真的女孩,殊不知她也有另外一面,在我面前的她就是一个又坏又凡人又幼稚的人,虽然我们每天都“打打杀杀”,但却丝毫不影响我们的友谊,为此我们还特地设置了一个属于我们俩的见面语,“那些年我们一起二的人,对你微笑,纯属礼貌,如有冒犯,忍忍就好!”我们俩在一起可就真是一个又傻又二又奇葩的组合。

  我们俩在一起上学有三年了,她作为我的哭诉港湾和闺蜜也有两年半,我们一起疯,一起闹,一起傻,一起二,我们仿佛就是对方的内心最深处,毕竟她所知道的我全知道,我所知道的在她面前也所剩无几,基本上是没有一点了。我曾经与她欢笑过,真的笑的很过瘾;我也曾与她闹过矛盾,可她总是先来向我道歉;当我被别人欺负的时候,她也总是第一个跑出来拽着我去给我报仇……

  记得又一次我去她家吃饭,她把我“放”在哪里自己就若无其事的出去了,当时的我有一点小伤心,谁知道还不到五分钟她就跑回来了,说了一句我觉得特感动的话,“亲爱哒,一时失误忘记了你的存在哈,走,姐给你买糖吃去,”我们俩就吵吵闹闹的下了楼。还有一次我生日,许多人都来送给我礼物,我很高兴,可就唯独没有她的,我觉得也许是她忘了吧,毕竟我有这么多了,一个多月过去了,这件事我早就忘到九霄云外去了,这天她竟然拿着一个好好看的盒子对我说要补送给我礼物,我真的很感动,所以当时我就掉下眼泪来了,因为我没想到这个世界上除了我爸妈还会有一个人这么的在乎我!

  小蕊,还记得我们所经过的日子,闺蜜小蕊,爱哭小蕊,调皮小蕊,幼稚小蕊,坚强小蕊,快乐小蕊……我们永远在一起,你是我最亲密的人!

初中的作文 篇7

  想哭是种冲动,也是种警示。提醒:眼泪正急促的从眼眶中逃逸,将无止尽的痛苦溢出,将伤心欲绝的心灵填补伤口,抒解每分不愉快,平息每刻受刺激的折磨。

  想哭时,会忘了身边所有的事物,会听不到四周的吵闹,会把高挂在空中闪烁的星光视而不见,只沉溺于自己不顾公开的小小心房,只包裹着不顾被看穿的厚厚防备。却不知道,鼻酸的滋味有多不好受;却不晓得,心头的辛涩感正慢慢感染着每条神经;却又不巧的,眼泪正如水库泄洪般,倾注而下,流进了小小的心房,把厚厚的防备沖刷到瞬间消失。

  我记得当初和妈妈到异地的生活,每天不是读书,就是上课。我记得一个人的夜,一人独自翻阅着相片,一个人回忆着在外婆家的甜蜜气氛,回味着外婆的拿手好美食,心中不禁泛起一丝难受,眼眶中的泪缓缓沿着我的脸庞滑过,一滴滴的泪水滴入我心中,滴入照片中外婆温暖的笑意,渗入照片中温馨的.过程。我的思念如同泪水,对外婆的想念一天都未减少,一日都未消散。

  眼泪是好的,它使你更有深刻的体会,更有澎湃汹涌的回忆去留恋,去记忆。当黑夜来临时,当寂寞吞噬时,当想放声大哭时。我会说:哭吧!就让泪舔拭伤口。但请切记!当眼泪溃堤完毕时,请勇敢点,请把过去逝去,朝明天的太阳迈进,看着大雷雨后天边也会有道绚丽而美妙的彩虹!

初中的作文 篇8

  我有一个全天下最爱我的爷爷,用他自己的话来说,他全身上下每一个细胞都在爱我,包括他的食指。

  还记得那年仲夏,阳光明媚。我缠着爷爷用竹条给我做小兔子,无奈家里的竹条被爷爷编箩筐用完了,他只好大动干戈地跑到后山去砍竹。不一会儿,爷爷就扛着几根长长的竹子回来了,步伐不但没有老态龙钟,反而还健步如飞。爷爷在石墨旁落了脚。我双手撑着脑袋,看着爷爷做小兔。做小兔首先要将完好的竹子劈成条,工具便是那笨重的砍柴刀。虽然笨重,却非常锋利。爷爷抿着嘴,一言不发地劈着竹子。

  阳光还是那么耀眼,晃得我不知道怎么处理眼前的场景。突然间,搭在爷爷腿上的竹子滑了一下,那笨重的到闪到了爷爷的手指,顿时,鲜血汩汩直流。迟钝了一下,我便立即惊呼起来。冲上前拽过爷爷的左手,那是我第一次认真地看爷爷的手。宽厚、粗糙。岁月的刻刀在他手上刻下了一道道密密麻麻的、深深浅浅的褶皱,手背上有几条还未完全愈合的粉红色的伤疤,还有严寒的冬天带给他的冻疮疤,以及那翻着雪白的肉,夹着殷红的`血的食指。我被吓到了,恍惚间递给了他一张纸巾。他若无其事地包在食指上,右手依然挥动着砍到。

  那个下午,爷爷最后怎样做成小兔递到我手上的,我已全然忘却。然而,这件事却深深地烙在我的脑海里。伤疤,也终究会愈合。可当时爷爷那血淋淋翻着白肉的食指却时常浮现在我脑海,时常告诉着我:爷爷在用每一个细胞来爱我,包括那僵硬、粗糙、带着伤口的食指。

初中的作文 篇9

  严寒的冬日,太阳总是板着脸,无情的冬日,大地失去了生命的气息。北方辽阔的草原上,少了几声狼的哀嚎;寂寥的夜空,多了几颗缩着身子的星星。

  百花凋零,朔风怒号,天寒地冻,滴水成冰,瑞雪纷飞,银装素裹,这便是我对冬天的总评。从第一片枯黄的落叶,第一阵呼啸的寒风,第一层窗上的薄雾,第一条屋檐上的冰溜溜开始,冬便悄无声息地到来了。一个住在温带的人在冬天是不懂得哈尔滨的炕头和海南的夏季短衫的。这样的不温不火,造就了人们对冬天的特殊情感。

  冬日黎明前的黑暗,稠得像溶化的黑炭。牵牛花瓣上第一滴露珠的滚落,预示着严寒而美好的一天。清晨,晨熹透过氤氯的雾气,照射在湖面上。轻风惊过,湖面便波光粼粼,雾气中难得见到一位晨练的老人,他正沿着河岸跑步,却不巧撞上了迎面而来的另一位老太太。此时的雾已是伸手不见五指啦!小镇里,屋檐上,垂柳旁,雾在四处弥漫着。江南烟雨中,说的恐怕正是这一情景吧!由于天气原因,冬日的雾格外浓夏,且久久不散。如丝般如影随形,却也摸不到。也正因这触觉的悬念,给人带来了无尽的幻想。

  小朋友们是最爱雪天的。连云港的冬天若是不下雪,来年必定会大旱,瑞雪兆丰年,不仅是小朋友,大人们也在这天玩起雪来。雪总是在夜间飘落,到了清晨也不融化。雪在并不强烈的阳光下十分耀眼,推开窗,大地似乎是一卷天上落下的棉花糖,还闪烁着星星点点的糖粒,软绵绵的,甜丝丝的。走出温暖的楼道,冰凉的空气立即钻入鼻腔,我不禁打了个寒颤。雪地里,小朋友们嬉毁,跑着,跳着,滚几个雪球,堆几个雪人,打几场雪仗。冬日让人与物感到惬意的.一切,都尽收眼底。墙脚的一支寒梅,路边的一片枯空的灌木丛,树洞里的一只冬眠的松鼠。冬天是凄凉的,却充满着生命的勃发与希望。

  太阳与大地形成的60°角,唤醒了慵懒的人们。小朋友们的笑声也被“刷刷”扫雪的声埋没了。新的一天开始了,白茫茫的街道上多了喧闹的人们。雪在正午来临的前一刻消失了。人们也欢活起来,烟囱上飘着缕缕炊烟。难得有这么热闹的冬天,因为今夜是除夕。

  冬天来了,春季还会远吗?

初中的作文 篇10

  在这一则由,驴和人中写的寓言中和老寓言驴和人。

  作者是一个追求哦自由生活的人,有着独立的思考模式,敢于说真话,鸣不平的人,有着自己的独立人格。这从站在驴的角度体会弱小生命的生态体会,就可以见其勇气,又从他内心对人性美的炽烈追求。

  他以人们看到,一个自由的人,即可以享受思维的乐趣,拥抱理性与常识也可以跟随灵魂的舞蹈,在凡俗的生活之处拥有一个诗意的世界。一个自由的人是最具有创造力的'人。

  我们要有自己的独立思考模式,敢于说真话,敢于鸣不平,有自己的独立人格,走自己的路让别人说去吧!

  生活处处有真理,我们要善于从不同的角度去思考问题,要有自己的见解,有创造力又想象力,做一个生活上的有心人。

  正如文章所说;“闭上你的臭嘴,让别人走路。”

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