爱的奉献初中作文
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的爱的奉献初中作文，希望能够帮助到大家。
爱的奉献初中作文1
爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的岩石；爱可以是温馨的，犹如花香，丝丝缕缕，沁透人的心脾；还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚。
父母的爱，是那淡雅的茶。或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，柔柔的月光洒遍凉初透的夜晚，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，她惊碎了我那薄而透明的沉思，蹑手蹑脚地完成了每一个细节。茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜还是那么幽然，但目光却更加皎洁，是母亲那一细腻的爱为它增添了一份光彩吧？夜无声，一切全在不言中。父母的爱总会报得三春晖的。
老师的爱，严谨而亲切的教育。或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。“过来”，他发话了。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，老师也不知该怎样奖赏你。但要继续努力，学习本来就是一件苦差事嘛。不说太多了，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我推理证明错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。教书育人是老师的职责，爱你，关心你，是他们真情地流露。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。教育的味道好甜好香，不会有吃厌的一天。
同学的爱，永远是多彩的宝石。同学是朋友，是人生快乐的资本，一起欢快地唱，一起痛快地哭，难道不是爱的表现吗？我们是同学，我们一起步入校园，我们一起跨出校园，风雨岂能阻挡你我的真情真意！我们是小荷，任那蜻蜓立于头顶，一份自然，一份真挚。多彩因为你与我，表达的不同是斑斓的童话。轻轻地，同学在我耳边留下了一串永远的歌谣“我们永远是朋友。”
生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但无论怎能样的美丽都是由这亲情，师情，友情组成。原来我的爱如那小溪，对我的爱如那大海，小溪终会汇入大海。嗨，我的爱！嘿，对我的爱，不要掉队哦！奉献吧！尽情地表达吧！
爱的奉献初中作文2
姨妈的单位发起了“敬老院献爱心”的活动，她把这个活动告诉了我，我欣然的答应了，还和阳阳哥哥精心准备了一个节目——相声表演《比爸爸》。
重阳节前一天，天气晴朗，我们驱车前往爱馨敬老院，一路上欢声笑语，大家的心情都无比的激动。到了敬老院，院长和老人们早已站在门口笑眯眯地迎接我们。敬老院里干净整洁，周围长着许多 粗壮的松柏，花园修剪的整整齐齐，我们的到来犹如小鸟在树枝上吱吱喳喳，给宁静的敬老院里添了一份活泼。
我们搀扶着老人坐好，就开始表演我们的节目，有拉二胡、吹葫芦丝、跳舞、唱歌、表演双簧······等。民族舞舞姿优美，老人们也情不自禁的扭动起来，葫芦丝清脆悦耳，让老人们陶醉， 轮到我上场了，我很紧张，但看到老人的笑脸，原本紧张的心情也放松了下来，和阳阳哥哥一唱一和的表演着相声，台下发出了一阵又一阵的笑声……在节目的最后一位阿姨演唱了一首《爱的奉献》当 她唱到“这是心的呼唤，这是爱的奉献”全场都打起了节拍，会唱的也都大声的唱着，此时不是一个人的演唱，而是全场合唱，爷爷奶奶们都情绪激动，演出达到了高潮，精彩的节目赢得了爷爷奶奶们 热烈的掌声。
在爱的奉献的乐曲声中，我们给在座的每位老人赠送了礼品，借 此表达我们的一份心意。我拿着一个大大的香蕉，走到一个97岁的老人面前，剥好递到她的嘴边，微笑着对老奶奶说：“老奶奶，祝 你福如东海，寿比南山！”老奶奶吃着香蕉乐呵呵的看着我，满脸慈祥的笑容：“谢谢你的一片好心，你真是个有爱心的孩子啊！”
我搀着老奶奶，边走边聊，问她在这敬老院的生活过得好不好，她说：“好！好！有你们这么多好心人的关心，我们的生活能不好吗？”来到了老奶奶的房间里，我们又帮忙打扫卫生，又给老奶奶 捶背，捶腿，老奶奶笑的.合不拢嘴了。看来老奶奶在这里生活的比较满意，我们也为她感到高兴。
时间不知不觉的溜走了，我们依依不舍的和爷爷奶奶们道别，我回头望去，只见97岁的老奶奶还在向我们挥手，我在心里默默地想：我还会再来看望你们的。
走在回去的路上，我沉浸在快乐之中，嘴里不停的哼唱《爱的奉献》，并从中体会到了：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好！
爱的奉献初中作文3
序曲
“爱是人间的春风，爱是生命的源泉……”爱包容一切。是啊，我们不是都沐浴在爱的阳光里吗?我们拥有爱，我们也付出爱。在初三(1)班这个由五十三个不同个性的同学组成的温馨集体中，我们沐浴着爱。
第一乐章老师的爱
老师的爱，是美妙的抒情曲。
三年前，老师接纳了我们，精心的呵护着我们，耐心的教导我们;三年来，在老师的教育下，我们个个脱颖而出，成为一个个成熟的学生，而老师却在默默的奉献中渐渐老了。从老师无悔的付出中，我知道，老师爱我们!
第二乐章同学的爱
同学之间的爱，就像流行歌曲，五彩缤纷，什么都有。
有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上课什么都没听进去，晚上有一位同学带着笔记本给我补课，她是穿过好几条漆黑的小巷来到我家的。而这位同学，平时却是很怕黑夜的，为什么变得这么勇敢?她那关切的微笑告诉我：因为她爱我。
有一位同学的手不小心被玻璃划伤了，鲜血直流，我们心急火燎的送他前往医务室治疗，并督促他每天按时换药，他感动地说：“你们为什么这么好?”我们相视一笑，原因很简单，因为我们同属一个集体，我们爱他。
我们也有过争吵，也有过矛盾，但是这些怎么能敌得过那温馨的集体之爱?
于是友爱永远荡漾在我们的中间。
第三乐章我们的爱
我们的爱如纯朴的古典乐章。我们―是老师和学生的搭配，由于我们的默契与和谐，常让笑声响彻教室。从起初陌生的一切，到现在能只听其声，便知其人的熟悉。这其中又包含着多少故事啊!得到课间跑比赛的第二名，一同为班级荣誉付出的艰辛……各种滋味统统汇聚在一起，凝聚成两个字―关爱。为什么感情会这么深?只因为我们爱着共同的集体，初三(1)班!
第四乐章我的爱
我的爱缩小一点，就是爱我的老师，爱我的同学。我爱这个班级，这个浸润着温馨，生长着希望，跳动着幸福音符的班级!
结束曲
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”歌声又响起。
是“爱”这个美好的字眼，把班级同它的成员联系在一起。我们共同关爱我班，这个集体怎能不温馨四溢?
我们班的温馨与和谐来自于我们共同的爱。
我们携手共同奏出一部我爱我班的交响乐，让它永远响彻在校园中。
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