如果初中作文(精选15篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的如果初中作文，欢迎阅读与收藏。
如果初中作文1
轰轰烈烈的“末日说”无非是十二月下旬最引人瞩目的焦点，但当这一天顶着全球的期待黯然到来时，它的平凡却着实让人大跌眼镜。尽管我从不曾信过这样的谬论，却还是抱着和世俗人一样热眼看世的态度漫不经心的调侃着。
然而我在前一天也曾不无虔诚的问自己：如果明天世界末日，你会去做什么？
随即心绪似长久未动的耳机交织错乱。
我会一觉睡到自然醒，然后看着哭肿了眼的妈妈为我做早餐，静静的看着那忙碌的身影——只为我而忙碌。
我会狂打电话给我挚爱的闺蜜，听到她们大嗓门的声音，然后破涕而笑，却幻想着曾相拥而哭的场面。
我会独自走在无人的街上，无论是阳光媚人还是昏天黑地，都有可能是我最后一次重温这一遍遍留下的足迹。也许路边的那丛丛三叶草会在明天零落成泥碾作尘，或交织幻变成那令人心驰神往的四叶草。
我会再读一遍海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，用同样的心境来体会着对于生命的热爱和光明的渴望，我更会真正领略到生命的真谛与价值。
我会再趴在阳台上看看那四百年前的星光。它们经过那浩瀚的宇宙银河系来到人们的视野中，然而，也许只有那么一段光年，知道人类的命运何去何从。
坐在秋千上，拂面的风令这个世界都显得销魂。我会悄悄回忆着我最难忘的回忆，理清着“雁过无痕，风吹无形”的心事。看着大人们忧心忡忡的样子，放不下的太多，和我一样忧心着这个世界。
尽管我经历的并不多，但仿佛世界总浓缩在每个人的孩提时代。我正经历一生中最美好的阶段——青春，所以我不甘，不甘被这种种不应让我承受的原因而导致全人类陪葬的恶果。
我会盖好被子，蜷缩着，等待着黑夜在无声中将我吞噬。
我知道毕竟有点不现实，到时候的世乱会令人心慌，再也没有情调让我去享受自己所计划的“最后一天”，然而我所寄托的，仅仅是我千分之一的夙愿，难道在这最后一天都要遵循现实的规律在遗憾中死去吗？有些事现在不做永远都不会做了，玛雅人对后人的预言往往是一种告诫，至少对我来说，我学会了珍惜。
无论如何，我会尽力和后天的阳光说“早安！”。
如果初中作文2
如果相比别人，多给你一分钟的时间，你会用它来做什么?
不同的人一定会有不同的选择，也许有人会用这一分钟赶快完成手头的工作;也许有人会用它多睡一会;也许有人会用它抓紧超越对手;也许有人会在这一分钟里思考怎样利用这一分钟。
总之，不同的人会有不同的选择。说到这里，你一定会问：说这么多有什么用呢?时间老人是公平的，不会多给任何人一分钟。
是的，时间老人对每个人都是一丝不苟的公平，但是，每个人对待时间老人的态度一样么?是站在原地望他远去，还是奋力直追，紧跟他的脚步?
有位名人说过：按分钟计算时间的人的时间比按小时计算时间的人要多得多。这话听起来似乎是矛盾的，但仔细一想，似乎的确如此。按分钟计算自己的时间，把时间精确到每一分钟去思考和计划自己的行动，按小时计算时间，把时间精确到每一小时去思考和计划自己的行动，这样一比较，前者似乎更加珍惜也更加会利用好自己的时间，让最少的时间发挥出最大的价值。这样一来，前者能利用的时间确实比后者多出不少了。
爱迪生的一生和常人拥有差不多的时间，但却完成了常人两辈子可能都无法完成的工作——20xx多项发明。众所周知，爱迪生的珍惜时间是出了名的，正是如此，他才把自己有限的时间最大作用化。将自己的一分钟的时间看做两分钟用，你便多出了一分钟。爱迪生正是用这无数个多出来的一分钟，才完成了这个壮举。
在生活中，睡懒觉每个人都喜欢，每天多睡半小时、一小时的，没有什么特别的。但不知你算过没有，若每天多睡半个小时，一个月下来，一共会多睡十五个小时!每天睡半个小时的懒觉并没有什么收获，但若将这一个月的十五个小时有计划地利用起来而不是无谓的睡觉，可以多出多少个一分钟?又可以做多少的事情?
多出一分钟，看似荒谬，但却并非不能实现。从现在开始，多给自己一些多出来的一分钟吧!
如果初中作文3
南方的冬天是没有雪的，但我仍可以感受到它的寒冷。气温在0℃上下徘徊，我拿着刀的手在蛋糕上颤抖，嘴里也不停地冒出湿润的气体。
我讨厌冬天。
闭上眼，我开始想象，如果我生活在北方，生活在那个冬天平均气温在-20℃的漠河，我是否还有勇气活下去。我珍视自己的生命，所以，我宁愿没有冬天。
12岁生日的一个愿望
20xx年，这个世界真的不再有冬天，我的愿望实现了！
但或许，这并不是上天给我的恩赐，而是对全人类的惩罚。是的，这是由温室效应引起的。冬天不再冷。所以，我们宁愿把它叫做春天。然而，真正的春天却热得像夏天，夏天更热，于是，春天和夏天共同成为了夏天。
我现在很害怕。这个“春天”里，南极、北极的冰都融化了，一场足以灭绝地球上全部“高等动物”的“海啸”即将袭来。它的足迹已踏便整个美洲、非洲，接下来，就是我们了吧！而且喜欢这个“春天”的不仅仅是花草树木而已，它们很喜欢这样的温度，但细菌也很喜欢。它们可以肆意地生长、繁殖，它们怕冷，但当这个世界早已没有什么所谓的冷的时候，也是它们最强大的时候吧！
但我认为我很幸运，我已经活了50多岁，不像有些人，只能享受十几岁的生命??比如我的孩子。
当一滴海水溅在我脸上的时候，我才发现，冬天真的很美好。可是，冬天早就不在了。寒冷的雾气，颤抖的身体，沉睡的病菌，永远都只是回忆。可怜的是我的孩子以及和他同龄的人。他们连享受一下冬天的权力都没有，只能天天面对着蒸笼似的地球，他们一直都很追求书中所记载的逝去的冬天。真是奇怪，为什么我像他们这样大时，却不是如此认为的呢？
没有多余的时间容我再去想什么，死神来了。来吧，带走一切，至少，可以还这世界一个冬天！
如果没有冬天，你不会发现春天的美好。
如果没有冬天，你反而会期待冬天。
如果没有冬天，你会发现，人类的确很无知。
如果初中作文4
我的表妹在一家饭店打暑期工，那天在梅地亚酒店有一个活动，我表妹叫我去看节目当时到了饭店里，剩下的.服务生正在吃饭。服务生是20几岁的女孩子，她们吃的全是客人剩下的，在吃饭时不但吃的是客人剩下的饭菜，当剩下的客人走时，临走结账时还要过去忙碌，连一顿午饭都吃不安省。在临走的时候她们化妆用的都是便宜的东西。
那些表演节目的都是饭店的员工，说实话，那些女孩长得真的不难看，都是二十岁左右的年轻人。如果考上大学的话，现在都应该是大学生了。可是她们只能当端盘子洗碗的服务生，拿着一月两三千块钱的工资。换一部好一点的手机都换不起，到了以后连房子都买不起。为什么漂亮的女孩子会落得这样的下场？这些人一看就是学生时代没有好好学习的，如果你在外面上了大学还会留在这个小地方吗？可怜的姑娘，因为以前不好好学习，长大工作后，只能耗费自己的青春。
我们也可能会这样，现在的六年级就有谈恋爱的了，我问了别的学校的人，五小也是一样，都有早恋的，现在的孩子们早恋又没有结果，上课的时候惦记着双方，因此荒废学业，还有的学生跟着初中的人开始混了，不学好，骂街、抽烟、喝酒、打架这些不良行为，都学会了。有的女孩子也这样，化妆来学校。
仔细想想如果现在不认真学习，长大以后能干什么呢？去工地干活？去被别人站在大门口当保安？或者在烈日底下骑着电动车送外卖？这些肯定都不愿意干，而且我们又没文凭、又没特长、又没技能不就只能干这些简单的工作么？干着这些工作，辛辛苦苦的还赚不来钱，想过上自由自在的生活都没办法。
而我们女孩子又干不了苦力，如果不努力学习，除了为别人打工，或者嫁人看孩子，还能有什么出路呢？我们现在除了抓紧一分一秒的时间学习，还能做些什么呢？
如果初中作文5
曾记得印度诗哲泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂般的力量。”人生的旅途中，挫折总是如影如形、变化莫测，它如同无边无际的大海，时而风平浪静，时而立浪拍岸。
那是一个艳阳高照的中午，我们进行了升入初中的第一次英语期中考试。也正是那次，我怀揣着不安的心情迎来了挫折的考验--“大红灯笼高高挂”。当老师甩給我的那份儿用红笔勾画过的58分的试卷时，我心如刀割，一支支利箭好像从四面八方刺穿了我那颗稚嫩的心。老师对我说了什么话，自己怎样离开的教室都不知道了，我的世界是一片漆黑。在回家的路上，心里五味翻滚，我默默地想：为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”，这是为什么呢？之后，我把自己关在小屋里，好好进行了自我反省，我想：英语啊，英语，为什么你总是让我很伤心。
“不经历怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功”，经常在嘴边这句歌词挽救了我，让我闯过了痛苦挣扎期。我痛定思痛，决定利用所有时间来一次恶补。每天早晨4点半左右就起床，读课文，背单词；课间找时间死皮赖脸的、死缠烂打地问同学、问老师。别人在玩的时候，我拿着小抄本记；别人都还在饭堂吃着聊着，我已经在教室反复练习……皇天不负有心人，期末考试，我取得了优异的成绩，由原来的58变成了86分。虽然提升的不是很明显，但是还是得到了老师和同学的认可和刮目相看，我自己也颇为得意，因为我有信心，有自信了，我战胜了挫折。
如果没有那次挫折，我的英语成绩将会永跌谷底。如果没有那次挫折，我也不会充满自信。我要感谢挫折，是它让我勇敢地面自己的不足与缺陷，通过努力走向成功。如今，当我面对挫折，我时常会想起诗人尼采的诗句：“那些未能将我置于死地的东西，会让我变得更加强大。”
如果初中作文6
“铃铃铃”，熟悉的闹钟声响起了，睡眼朦胧间，不知道什么声音突然说：“什么东西那么吵啊？”起初我以为有人进了我的房间，等我定了定神再仔细一听，我发现自己的手居然在说话。
“哇，你是谁啊？”左手用尖嗓门问着，我正不知所措地捂着嘴，刚准备开口，右手用粗嗓门对左手说：“他是我们的主人啊，你连他都不认识了？”“哦，认识认识，我当然认识了！”在难以置信的现实中，我居然和自己的双手聊起了天。
他们先后对我说：“平时的你，运用我们远远没有达到极致。”“接下来，我们将会教你如何更灵活地使用我们。”他们说到做到，教会了我转笔，既提高了写字速度，又让我的右手更加灵活。我的右手在一番练习下，已经有了更大的力量和更快的速度。但我的左手，还是之前那个普通的左手。
就这样，我的生活更有效率了。不知道哪一天，我早上再一次睁开迷离的双眼的时候，突然看到左手不见了，右手用粗嗓门在哭。我马上坐起来，想要问清楚到底发生了什么事。右手边哭边说，我好不容易才搞清楚：原来，他们，我的左手和右手，在我睡觉的时候，发生了激烈的争吵。左手说我偏爱右手，一点也不在意他。听着右手的讲述，我才发现，我真的对不起左手，我没有训练过他，虽然他一直要求我这样做。“我们一起去找他，以后我会好好对待他的！”当我们想要出发的时候，发现问题来了。
没有了左手的帮助，吃饭时，菜盘子在桌上移来移去，就是吃不到嘴里；没有了左手的帮助，上课时，书包里的书也难以取出；没有了左手的帮助，写字时纸张串来串去，更别说生活上的影响了，简直是步步艰难。
我们更坚定了寻找左手的决心。功夫不负有心人，寻寻觅觅之后，我们终于发现左手孤零零地坐在小胡同了，正在伤心呢。“有你真好！”右手裂开嘴，粗着嗓门笑了。我也真心实意地道了歉：“原谅我！我一定会倍加珍惜你！你们可再也不要吵架啦！”左手和右手相视一笑。我们都知道了一件事的重要，那就是团结。
“铃铃铃”，熟悉的闹铃再一次响起，我慢慢坐起来，看着自己的双手，“要团结，要懂得珍惜啊！”我对自己说。
如果初中作文7
在滔滔的历史长河中，那些凡夫俗子只能像泥沙一样滑落。沉淀下来的金子般的闪闪发光的故事却共同演绎着一首首美丽的赞歌。是什么柔柔的拂过心扉，滋润我久旱的心田？是什么潺潺的流过我的心房，带来清新的甘霖？是你啊——苏轼，你是那流传千古的赞歌。
你的行为，你的品质，你的言谈举止，让我羡慕，让我敬仰，让我喜欢。苏轼，我想成为你。
如果我是你，我会像你一样坚强。
无论白天还是黑夜，苦难始终萦绕在你身边；无论晴天还是雨天，失意总是在你身旁盘旋。宫廷里，朝堂外，处处是阴谋，处处是阴谋，处处是陷害。大臣们，嫉妒你，诬陷你，皇帝则猜忌你，怀疑你。可是一切的一切，所有的所有都淹没不了你坚强的心。如果我是你，百官的冷嘲热讽，我会置之不理，用自己的能力去论辩，去反驳，去证明自己。用一颗坚强的心去承接所有的挑战。
如果我是你，我会像你一样开朗。
“遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”乌台诗狱的苦楚，贬谪密州的辛酸。密州路上，一步一挪，失落浮现在你的脸上；一挪一步，你的心痛的在抽搐。可是悲伤不会占据你的心扉。如果我是你，那城外平冈上，也会千骑尾随，左牵黄，右擎苍，举起弯弓射大雕。密州城内，尽人皆欢……像你一样，用开朗的心去迎接所有的磨难。
如果我是你，我会和你一样心系国家，胸怀天下。可我不会像你一样去抱怨，去夜游承天寺。我会不断的反省自己，修正自己，用自己微薄的力量做出更大的贡献。贬谪也挡不住我进取的脚步。
苏轼，如果我是你，亲人分离，官场失意，哪怕蒙受不白之冤，无论我，无论你，都应该用一颗坦然的心去面对。
因为我们知道，磨难只会让我们更坚强。
你清楚，我坚信，只有浴过火的凤凰才能涅槃重生；只有经历了炼狱的重重磨难，才能领略到人间才是天堂；只有流过血的手指，才能弹奏出人间绝唱！
穿越了千年的历史时空隧道，我，仿佛看到了你在对我笑……
如果初中作文8
如果我有一斟酒，我可与谁酩酊大罪？我可为何借酒消愁？如果我有一斟酒，我愿与李白共饮。诗仙李白一生穷困潦倒却无限浪漫主义。那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的放浪不羁，那“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的桀骜不驯。我陪伴着他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬莱人”，也与他欢喜“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。我与李白对酒吟诗，直至酩酊大醉。
如果我有一斟酒，我愿与鲁智深共醉。醉拔垂杨柳天生神力，拳打镇关西正直仗义。因看不惯恶人的恶行，而将其数拳打死，这为可怜人报仇的正义铁拳愤怒地为民除害，我佩服他这敢做敢当的行为！我愿与其共同挥舞起数十斤的铁禅杖与大刀，听着呼呼作响的兵器声，诛那为所欲为为非作歹的恶人。我与鲁智深对酒共舞，直至东方露出一道鱼肚白。
如果我有一斟酒，我愿与诸葛亮共酌。鞠躬尽瘁，死而后已。定当肝脑涂地。出师魏国却在途中病丧而亡。与其斟酌街亭之险要，商议灭曹之战略，回忆以火战赤壁，借风烧联营。细品一口酒，再细品七擒孟获之妙，轻酌一口酒，再轻酌黄盖苦肉之功。庆幸司马惊恐逃空城，悲叹关羽大意失荆州。与诸葛共看地图，指点商议。我与诸葛对酒斟酌，直至晨曦微茫，召唤来一声鸡啼。
然而，纵然我有一斟酒，我却只得独自忧伤。我愿与李白对酒吟诗，可李白却醉心于采石江底，一心打捞那枚掉落的月亮；我愿与鲁智深对酒共舞，可鲁智深却坐化在杭州六和寺，残破了究竟后乘愿而去；我愿意与诸葛先生细品斟酌，可诸葛先生却看着出师二表寂然凝虑，想着幼主思接千里。我愿与他人对酒高歌，可他人却无法和我饮酒作乐，即使我有一斟酒，我也只能望着他们，独饮独醉，独自忧愁。
这陈年佳酿饱含岁月沧桑，可这岁月沧桑也经历了陈年佳酿。不是我不愿共享这斟陈年佳酿，而是我心里有太多岁月沧桑……
如果初中作文9
那么的执着。我想，思念与我，已成了丢弃不掉的习惯，就连过马路时也会回头张望，或许，不经意间，你就会站到眼前。
梦中偶遇你，即便朦胧缥缈，即便理智告诉我那是个梦，我也不愿意醒过来，我不愿，梦一醒，你就离开。那种疼好难受啊，我实在无法撑下来。所以，我宁愿躺在床上，瞪着双眼一直不睡去，就这样一直想，一直想你。
夜色挡不住醉人的温柔，淡淡的月光洒下宁静的细碎，辉映在我的面前，留下了一抹雾一样的清冷，手捧一杯清水，端坐于窗前。
怀想，从这一刻开始泛滥，一点一点，直到淹没了我的思念，感受着不变的心情，牵挂着，惦念着，期盼着，渴望着，纠缠着，爱恋着……复杂的心绪也遮盖不了我的眼睛，那里有一颗晶莹的泪珠儿似乎要滚落。
满天的星斗，闪闪烁烁，耀眼明亮，不知道，这些星斗里面哪一颗属于你？哪一颗属于我？是否，我们有着同样的轨迹，同样的行程？
遥远的灯光点缀了夜的黑暗，霓虹的色彩带着一个一个瑰丽的想念，月儿朦胧，似嫦娥在挥舞着摇曳的水袖，欲说还羞，这样迷醉又浪漫的夜晚，不需要什么语言，不需要什么行为，只要彼此懂得心灵中共鸣的声音就够了，你中有我，我中有你，灵犀的世界里游走着我们的梦想。我的心情也不再感到那么压抑，轻柔的风脉脉的吹拂，仿佛也感觉到了我心中满满的相思，你还好吗？我托风儿把我的祝福送给你，带着浓浓的思念，带着长长的牵挂，带着深深的眷恋，在这风清云淡的夜晚，你是否能感知我的想念？
如果，我想你了，我会把目光投到很远很远的地方，却不知道自己在想些什么？
如果，我想你了。我会深吸一口气，把弥漫了思念的味道的空气吸离心脏最近的地方。
如果，思念到自己也没办法控制的时候，干脆就顺着这份思念去回忆我们在一起的时光，想着一起的未来！
在这个静静的静夜里，我摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我想你时莞尔的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水……
将此文献给我所思念的寒语洛，分别两年，前几天才知道，我们在同一所学校，世界很大，好似茫茫人海，世界很小，你与我，只有擦肩而过的距离.......
如果初中作文10
我生活在一片黑色的海域，有惊涛骇浪，有飞沙走石，有明争暗斗。我喜欢仰望天空，喜欢天空没有杂质的蔚蓝，喜欢天空不理会孤独的宁静。溺水的我望着雁南飞，想着我快乐的过去，愰惚的现在，寂寞的将来。
如果我是一条鱼，我要越过时光看我一路游来的痕迹。孤井的青青，溪涧的芊芊，湖泊的亲亲，汪洋的凄凄。我醉死在这片黑色的海域，为了我的梦想，看乱云飞渡，看花开花落，看日出，看星辰。我是一条如此寂寞的鱼，沉默了所有的春秋，沉默了所有冬夏，沉默了一辈子的沉默。沉默，沉默到极点会痛。我要收起我的悲伤，盼着我的泊船能扬帆、起航!
如果我是一条鱼，我要带上我浑沌的心境，看阿拉斯加的雪，看柏拉图的天，看阿尔斯的太阳，用一个单纯的思维，过一条鱼精彩的日子。那样的日子不是没有烦恼，没有忧郁，也不是很快乐，很舒心，但却很坦然，很自由，很真实，真实到深处会很满足。
如果我是一条鱼，我会有绣着梦的金边，染着空灵的颜色。我以三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分庄子的淡泊和一分放浪形骇的板桥心情，去延续古人踏雪寻梅的乐趣。当我回想起大麾下湮没的芸芸众生，虚点看明黃的空气，才发现自己正翩翩跹着蝴蝶的姿态，莫非我穿错了梁祝的蝶衣，才得以如此轻灵?
如果我是一条鱼，我要守在今生的断点，来生的起点，想想我骑在单车上的十岁，想想我的行走在大街上的青春，想想我的遗忘在某年某月的快乐和溺在黑色海域的悲哀。忽然间好像握住了某件一去不复返的东西的一角，只能感叹，不能释怀。
我发现自己的影子在海面飘浮，那些曾经的疯狂岁月在漂浮，那些仓促的回忆在漂浮。如果我是一条鱼，我多想拾回那些无忧无虑的日子，无拘无束的日子，无牵无挂的日子。无忧无虑，无拘无束，无牵无挂。
如果初中作文11
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间就成了一名中学生。回想过去，我觉得在上小学的时候留下了很多遗憾。如果时间可以倒退，那么我会选择从一年级，从我美好的童年重新开始生活。
如果可以再做回小学生，我再也不会在老师的课上捣蛋，气的老师说不出话来。而是会选择认真听讲。
如果可以再做回小学生，我再也不会乱骂同学，跟同学打架，让同学们一个个受到了内心的创伤，导致我们的友谊越来越淡。而是会选择互相关爱。
如果可以再做回小学生，我再也不会在升国旗的时候吵吵闹闹、左顾右盼。而是会选择严肃的去对待。
如果可以再做回小学生，我再也不会说脏话、打群架了，不想让单纯洁白的童心渲染上其他的颜色。而是会选择天真无邪的去生活。
如果可以再做回小学生，我再也不会因为自己是班干部而欺负别的同学，我只想快快乐乐、幸幸福福的过完童年。
如果可以再做回小学生，我会很尊敬老师，尊敬老师就如尊敬自己的父母那样。因为我现在才知道，很少有人像老师对待学生那样对我们充满了责任心和耐心……。
如果可以再做回小学生，我会很真诚的对待朋友，因为他们很真诚，不会勾心斗角。
一切的一切若重头从来那该多好啊，和蔼可亲的老师，天真无邪的同学，没有勾心斗角的友谊，还有那五彩缤纷的童年。但只怨一切来得太早，我们没有懂得珍惜。如果可以再做回小学生那就太幸福了，我会让我的童心不增加一丝颜色，我会让我的童年更加的五彩缤纷，我会给自己的小学生活一份满意的答卷。打开记忆的匣子，里面装着许多事，有感概的、自豪的、遗憾的、难忘的、困惑的……我的小学生活里有许多遗憾的事。遗憾那节课没有认真听，遗憾那次考试没有考好，遗憾没有认真对待那些友情。但最遗憾的是没有珍惜童年，没有珍惜我美好的小学生活。
如果初中作文12
夕阳染红了乌江，为乌江点缀了些许凄凉。哀伤的楚歌在漫山遍野里回响，四周的刀光剑影在眼前闪烁不定。我不禁悲从中来，指剑问天：如果时间可以倒流，我西楚霸王还会否落此下场？
如果时间可以倒流，在“鸿门宴”时我绝不会轻信刘邦的谎话，听信项伯的谗言，我会信任忠心耿耿的范增，不会被刘邦所软化，更不可能把刘邦当作可靠的臣属。想当初，我明知项伯与刘邦有联系而置之不理，却把曹无伤告密的事说出来，致使曹无伤被刘邦诛杀。结果，削弱了自己控制刘邦集团的有利条件，是我的鲁莽铸就了今日的悲剧。
巨鹿之战过后，我的骁勇善战，令天下人为之称赞。那时的我真是风光无限，但我的用人不善导致在政治上屡屡失策，尤其是鸿门宴后，我年少轻狂，血气方刚为一统天下焚烧秦宫，大封诸侯，自称西楚霸王，号令天下，我本想借此树立威信、威震八方，却反而适得其反大失民心。我也逐渐由强盛走下坡路，而后在楚汉之战中我虽取得一系列战役的胜利，但在政治、军事上的弱点却日益显露，这也使得刘邦的羽翼逐渐丰满。我分封诸侯，举措失当，不公不平，促使那些在分封中没有得到满足的诸侯倒向刘邦，使我在政治上日益孤立。如果当初我能避免这些弱点，就不会带来毁灭性的失败，如今的弹尽粮绝是我亲手酝酿的悲剧。
如果时间可以倒流，我定不会刚愎自用，相信小人所言，我会任用贤才，在政治上做出一番作为，让天下黎民百姓为之诚服，然而，没有如果。
横亘在面前的是浩浩荡荡的乌江，而步步紧逼的是势如压城的千万铁骑。远方的冠盖是汉王，一阵得意的欢笑震荡四野，这笑声里对我是满满的讽刺。看着周围兄弟们一个个的倒下，我痛彻心扉，悔恨与自责，愤怒与无奈化作晶莹的泪珠，洒落。我对天苦笑：此天亡我也，非战之罪！
夕阳带走了天边最后一抹嫣红，暖雾似也消退，冰冷的剑划过我的脖颈，血染红了乌江的水......
如果初中作文13
冷清的街头，偶尔有几个提着包逛逛的中年妇年经过，而今天却多了两个猥琐的年轻人，他们骑着机车，两眼转了又转，“嘿嘿，终于逮着一个了，算你倒霉！”不料，还没回过神来呢!包就被一掠而走了，正在扬眉吐气之时，他怎么也想不到会死在一个板凳底下。“砰，啪”一位板凳侠冲了出来，虽然长得没蝙蝠侠俊，可那势头可毫不孙色啊！两三下就用板凳把挥着马刀的猥琐男打趴下了，这才是中国人吗！帅！
看完这个视频，我的心里很是欣慰，也一下子大快人心，看到这是一个温州籍板凳侠后，我就更自豪了，把板凳侠作为推广对象，不错，不错！
最近国内又掀起了一场“看客风波”，我看了之后也比较无语，也真不知道那些爷们到底在看啥，干啥。就拿我的经历说吧，一次骑车回家路上，我发现前方有一群人围着一滩东西，在这些脑袋里。还发现了我们班班长和学习委员。于是我也探过头去，发现是一滩血，我很诧异一滩血怎么有这么好看的时候，我发现我的后背已经有越来越大的压力，而我的脑袋已无法抽回——在我的上方猛然多出十多个脑袋。我伏在自行车上，差点被压得吐血。我想，难道这就是看热闹的先驱者们所吐的血？
还是就是论事吧，去年的小伊伊事件确实不得不让人心痛啊！这些路人们到底是怎么了，难道都是打酱油的么？一点都没有板凳侠那样的热心，都说大部分人都是善良的，难道你们善良的标准比一个清洁工还高么？这确实需要国人们去思考思考，板凳侠能连命都不要了去帮助他人，面对如此可怜的小伊伊，只要动动手的事情，那些路人们为什么不去做呢？
我们真的应该向板凳侠和那位伟大的清洁工致敬，如果人人都是板凳侠，以一颗助人为乐之心活在这世上，那我们的意义也毫不逊色与电影里的蝙蝠侠，蜘蛛侠这类的。板凳侠的意义不仅仅代表个人，更代表的是中国，我们中国人！如果人人都是板凳侠，别人汇聚起来是湖泊，那我们浩浩荡荡十四亿中国人汇聚起来就是爱的海洋！
如果人人都是板凳侠，但愿“如果”早点被抹掉。
如果初中作文14
人生无法重来，但总是有使自己遗憾、后悔的事。
数学是我考试时必败的弱点，每次碰到数学总是一个头两个大，别人一看就知道怎么解的算式，我却想了半天都理不出个头绪来；几乎每个人都考九十几分，唯有我考了不能看的成绩…，仔细想想，这样也不是不无道理的。
小学时，因为妈妈有让我学珠心算，所以小一、小二的课程对我来说是再简单不过了！于是我便以此自矜，认为自己最厉害，认为数学永远如此简单，认为上数学课时可以不听课…，但是，随着我越长越大，题目越教越难，我的数学成绩也发出警讯，我心里是知道的，但依然故我，我上课照常不专心，与同学传纸条、在书桌下偷看小说…什么事都做了，总是在心里想：“等会儿吧！到了周末我就会补齐自己不会的部份了…。”然而，这是个很好的借口，不是吗？
六年级开始，我的各项科目逐渐不平均，数学每况愈下；而语文、英文则是进步了许多；社会、自然就不用说了，虽然不是像数学一样烂，但是在我的所有成绩中，算是中下了；这时，我仍不忘替自己找个借口：“反正…只要我熬过小学，到初中，情况应该就会好点了吧！我会更认真的！我一定要补回原来我该有的水平！”我这么告诉自己，就这样，我浑浑噩噩得度过小学时期。
初中暑期辅导时，我也真的履行我说过的话，我每一节下课都留在教室复习上一节上课的内容，小学同学要来找我时，还得等我了解后才能看到我；但是开学后，虽然我很努力克制自己，但还是保有我的“优良习惯”─上数学课时就会想打瞌睡，尽管数学老师就是班主任；尽管老师说的我全都有如鸭子听雷…，仍然会忍不住分心。现在，数学是我最大的弱点，但我还是为自己寻找适当的借口。
如果当时在小一、小二时，有个良师或益友来提醒我不要过于自大、骄傲，或许，就没有今天的我了，我会懂得谦虚，我会懂得认真，我会了解“学习”这件事，是无比重要的，我会知道读书的可贵，而不是只是纯过日子而已。
但是，“如果当时”只是个借口，真正需要的还是我持之以恒的努力，为了数学、为了往后，加油！
如果初中作文15
假如风有颜色，我希望风是青绿色的，因为青绿色是春天的颜色，它象征着生命与和平，它让万物复苏，给今年祖国的收成又增添了几分新希望。绿色的春风一吹，花儿万紫千红，百花齐放，鸟语花香，大地花红柳绿。绿色的春风一吹，大地又换了一身新装。
假如风有颜色，我希望风是蓝色的，因为蓝色是夏天的颜色，它代表着宁静与清洁，它让烈日炎炎的夏天更凉爽，它让城市的噪音和灰尘减少了许多，蓝色的风一吹，暴风骤雨下了一阵，整个世界变得更干净，更安详了。宁静的夏夜象还没有睡醒一样，显得更加安静了。蓝色的风一吹，大地又换了一身蓝色的夏装。
假如风有颜色，我希望风是金黄色的，因为金黄色是秋天的颜色，它象征着收获与喜悦，它让丰收的蔬菜、水果更加丰富，它让农民伯伯为自己一年的汗水而感到喜悦，金黄色的秋风一吹田野里硕果累累，秋风一吹他让熟睡中的大地渐渐苏醒过来。金黄色的风一吹，大地又换了一件崭新的衣服。
假如风有颜色，我希望风是白色的，因为白色是冬天的颜色，它代表着纯洁和友谊，它让小孩子们的友情变得更……
假如风有颜色，我们的生活一定会更丰富，更美好！
我希望春天的风是浅绿色的。当万物沉睡不醒时，一阵浅绿色的风吹来，播撒着万物生长的气息。于是，田野绿了，山川绿了，草芽儿也张开了嫩绿的小嘴，花儿们穿上了五颜六色的花裙子。
夏天的风是白色的。人们正在吃着冰棍，一阵白色的风吹来，好像身边翻起了朵朵浪花，感觉又舒适，又凉爽。
秋天的风是金色的。秋天是个丰收的季节，苹果压弯了树枝。秋风吹落了树叶，树叶变得像金子一样闪闪发光。秋风吹熟了庄稼，农民伯伯用自己辛勤的劳动换来了粮食的大丰收，美在眼里，喜在心头。
冬天的风有两种颜色，一种是粉红色，一种是鹅黄色。两种颜色的风合在一起，变成了一种温暖的颜色。即使在冰天雪地里，我们也能感受到温暖。童话般的冬天加上一点温暖，会变得又温馨，又美丽。
假如四季的风真是这样，那么我的心愿也就被满足了。
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