初中开心作文600字

时间：2021-10-21 10:53:56 初中作文我要投稿

初中开心作文600字集锦6篇

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的初中开心作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中开心作文600字集锦6篇

初中开心作文600字篇1

　　这一节是体育课!

　　我飞快地跑到操场上抢占乒乓球台。

　　这时，曹路瑶和杨文龙也来了。我们玩争皇帝。由于是我抢的球台，所以我就是皇帝，站是球台的一端。曹路瑶和杨文龙是大臣，站在球台的另一端，轮流和我打。

　　曹路瑶先和我打。我先忽悠他一下，发了一个低球。曹路瑶看准球，一下子扣杀过来。看着球直朝我飞过来，我想往后退一步，好接住这个球。谁知退的时候一脚踩空摔倒了。在摔倒的瞬间，我把球拍对准球扔了过去。咦?球被球拍挡了一下，竟然弹到了曹路瑶那边的球台上。曹路瑶没想到我这样也能接住，慌忙去接球。他用力过猛，球连台都没蹭到，直飞了出去，居然落到了我们后面的球台上，然后在地上蹦蹦跳跳的。看着跳河的乒乓球，曹路瑶很懊恼，冲着我喊：昏君!

　　该杨文龙上场了。他一上来我就说：看朕怎么把你打下台。我一说完就猛然袭击，发了个快球。没想到杨文龙还有两下子，稳稳地接住了我的超音速球，还给我扣了回来。我后退几步又把球扣了回去。我们玩起了连环扣杀。突然，杨文龙发了一个左右球，球左弹一下，右弹一下。我没有看准，没接住，损失了一次机会。接着我发低球时跳河了，又失去了第二次机会。我只剩下一次打球机会了。下面是生死之战。杨文龙发球。他发了一个高血压球，把球打得很高很高，又在我那一半球台上弹了一下，我够都够不着。我这个皇帝被赶下台了。真是皇帝轮流做呀。

　　不知不觉，下课了，我们三个继续争皇帝。我们的头发梢都湿了，脸上都是汗。这个时候，谁顾得上擦汗呢?

　　体育课是我最喜欢上的课。

　　每一节体育课都是我最开心的时刻。

初中开心作文600字篇2

　　“嗨！大家好，我们是来自巨人学校教学部的老师，，大家可以叫我们教练或者老师，希望今天能和大家一起开心的活动。”两个教练来到我们教室，教练对我们说了这句调皮的话语，她姓邓，对我们很宽容，很和蔼。“走，跟我们一起出发去玩吧！”

　　我们玩的大风吹的游戏，是让我最回味无穷的了。教练告诉我们规则：男生的价格是五毛钱，女生的价格是1元钱，当教练说大风吹，我们要回答吹什么，教练说要几元钱时，我们就要抱在一起，凑够钱，多出来就把他移出这个队伍，少了就去抢别人的人，不要让多余的‘钱’进入队伍。规则说完，我们就开始玩游戏了。

　　开始第一轮，教练对我们说：“大风吹！”我们大家一起问：“吹什么？”我们不等教练说完，就急急忙忙的去找队伍了。教练哈哈大笑的对我们说：“哈哈！我还没说要吹多少钱，你们就像迫不及待的找自己的队伍。哈哈哈！你们想笑死我哟！”如坐针毡的梁老师也跟我们玩起来，享受着返老还童的滋味。

　　真正的耍大牌来了，梁老师的价格不菲啊！梁老师的价格——五元钱，第二轮还没开始，我们就紧紧的抱住梁老师，教练说我们犯规了，我只好松开手。教练大声说：“大风吹！”我们还是问：“吹什么！”教练有故意不回答，幸好我们没有上次那么迟钝了，依然绕着圆圈小跑。教练见我们没有反应，她又说：“大风吹！”教练说得更起劲了，我们也不甘示弱，问：“吹什么？”教练马上灵机应变：“吹7元5角！”我听了以后，马上抱住我们的大牌——梁老师，我和一个女同学一起跟梁老师组成一个团队，但还缺少一个“5毛钱”，我拼命地去把一个“5毛钱”抓来，另一个女生把想抢走梁老师的“土匪”赶走，只可惜时间不够了，只好接受惩罚了。=

　　我很快乐，也很高兴玩这个游戏，即使我当众受到了惩罚。每个游戏都让我回味无穷，让我记住这一段美好的时光吧！

初中开心作文600字篇3

　　阳光明媚，我以晴天之悦，从家门出发。

　　听说李大叔家里新开了一个果园，我去看看，正好散散心。

　　来到李大叔家里，我没见到人，我喊：“李大叔。”房间里有人回应了一声，我走了进去。看见了一个熟悉的光头，可与往常不同的是，大叔光头下原本面无表情的脸却变得开朗起来，我知道，那是因为他新开了个果园，他很开心。我说：“大叔，你果园里的长势怎么样，我们去你的果园里吧！”他连声应好。

　　进入果园，我看见了许多我从来都没有看见过的植物，看见了田里种着的农作物。但我的目光却没有被这些花枝招展的植物所吸引，我一直走到了果园尽头，发现了一面倒下的墙。“唉，我最心疼的就是这一面墙下的植物啊！”大叔抓了抓那会反光的后脑勺，“那面墙下的，是我种了十几年的银杏树啊！就这样从世界上消失了。”我也不想见到这一悲惨的一幕，所以回转过头，慢慢地从土堆旁走开了。突然，有一处绿色的身影从我眼前闪了过去，我揉揉眼睛。发现在这小土堆后面有一处绿色在挣扎，在拼命地顶开压在它身上的土块，他就是那被压在土堆下的银杏树，银杏树还没有死，这是什么力量在支撑着他呢？

　　有一阵笑声在我耳边环绕，我回首四周，并没有人在笑，这笑声原来是我发出的。银杏树那种顽强的与大自然做斗争的精神是可敬，是值得我们去尊敬。而我呢？我平时所做的一切一切都没有与银杏树相对的，我想，我们应该要与银杏树一样，去珍爱生命。在珍爱自己生命的同时，也要珍爱他人生命并延伸生命的价值。

　　今天，我受益匪浅，我感受到了人生最有意义的一天，我不仅饱受了田园的风光，又感受到了生命的意义，我会记住这一天，不忘记这一个生命的意义。

　　太阳落下了，留下了几丝残留的朝霞，我面向太阳，感受着这从未有过的激动，是的，明天又是新的一天，明天就要做新的人生……

初中开心作文600字篇4

　　快乐，一个脍炙人口的词汇，可在纷华的世界中，又有几人发现过快乐，留意过快乐呢？在这几个月的初中生活中，我发现，他就在我们身边，和我们玩着捉迷藏。

　　记得刚来报道的时候，我们都看着别人谋生的面孔，不知所云，只有怔怔地傻笑。当然还是有相互认识的，天南地北地侃来侃去，我想，这“中学遇故知”，算得上是快乐吧！我懂了，有朋友就是快乐的。

　　在定向越野的时候，我们本来一直遥遥领先，可在最后一关的时候，最后一个小小的标识，拖住了我们的脚，胜利却未曾停留片刻，匆匆地去寻找新的队伍了。最后看着本属于我们的奖杯被别人欢欣地捧起，真是欲哭无泪，可又没有哭的理由。我眼前也渐渐浮起了我们队伍到各处闯关、飞奔的过程，我笑了。那时，我懂了，努力了就是快乐的。

　　学科竞赛颁奖之后，成绩一直在班里名列前茅，一个个奖品收入囊中，同学们投来羡慕的目光，心里说不出的美。我懂了，被人认可就是快乐。

　　在运动会上，运动员挥汗如雨，全力以赴。奔跑者的脸皮似乎由于惯性再往后拉伸，跳跃者身轻如燕，似乎从非洲跳到了美洲，似乎越过了世界上的最高峰，助威者的嗓子似乎要让全世界聆听他们的声音，让世界为他们所支持的同学加油。这实在是一种震慑。我看到他们兴奋的样子，我乐了。我懂了，支持他人，是快乐的。

　　期中考试之后，排名又前进了。我乐了。我懂了，进步是令人快乐的。

　　现在，我懂了，我找到了快乐的藏身之所。他在朋友的身上，在你努力过后流淌的汗水里，在被人认可的笑容里，在支持他人的喊声中，在你进步时踩出的脚印里。

初中开心作文600字篇5

　　我记忆中最开心的一件事，就是在上海青浦区凤溪小学上二年级时，参加英语童话剧“小红帽”的表演。那是在20xx年五月，青浦区教育局通知各个学校组织小学低年级的学生，参加上海市教育局安排的“六、一”英语节目汇演，我们学校就决定由二年级排练英语童话剧“littleredridinghood”(小红帽)。从全年级5个班平时英语成绩比较好的同学中，挑选7个同学参加表演。其中：女主角“小红帽”和男主角“大灰狼”分a、b角，由4个同学担任;妈妈、猎人由2个同学担任，旁白和奶奶由1个同学担任。

　　我有幸被选中担任男主角“大灰狼”的a角。刚被选中时，我的'心里十分紧张。一是因为我从没有表演过节目，害怕人物把握不好给学校抹黑;二是因为剧本中有些单词没有学过，害怕发音不准出错。因此心里十分忐忑不安，直想打退堂鼓。还是负责排练的英语老师陈薇芬一直鼓励我，认为我只要努力，就一定行。

　　经过一段时间的课余排练，我们首先在学校进行了预演，受到了学校领导和老师们的赞赏，这使得我们每个参加表演的同学都信心倍增，我也同样认识到，只要努力，就没有做不好的事。“六、一”前夕，在老师的带领下，我们乘车到青浦参加表演。我们每个人都进行了简单的化装，没有道具，没有演出服，我们用的是自己用硬纸板做的简单道具，穿着自家的衣服。但我们每个演员都很认真、很投入，受到了评委和前来观看的教育局领导、观众的好评，并荣获了“三等奖”。

　　虽然我们最终没能被选上参加上海市的节目汇演，但我的心里却非常开心，因为，我参加了。经过我和同学们的努力，我们取得了成功!

初中开心作文600字篇6

　　‘耶’咦？这是谁的喊声呀？哦原来这是‘调皮大王’钟嘉冠的喊声。今天是我们去秋游的日子。我们都十分高兴。我们刚回到学校就喋喋不休，都谈论自已带了什么可口的东西吃，猜目的地有什么东西玩......噢，对了，忘了介绍，今天我们去的目的地是，‘番禺美森欢乐营’‘嘟嘟嘟’汽车开动了，我们更加兴奋了。恨不得自已马上插上一对翅膀飞到目的地。但等待是慢长的，何不谈一下自己及别的事情呢？于是我就和旁边几位同学谈天论地，从国家大事到鸡毛蒜皮的小事，无所不谈。不知不觉，已经到达了目的地。

　　那么真美啊，树绿红花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，正当我陶醉在这美景之中时。忽然大家都散开了，我一打听，才知道是自由活动了。我慌然大悟，于是我们组便一起去玩游戏了。

　　我们都迫不急待地玩了，“双人飞天”，“林中飞鼠”，“森林探险”，“浑水摸鱼”，水上乐园......等等。我们都玩得不亦乐忽。可让我觉得最有意义的是“八卦图”这个游戏，所谓的“八卦图”实际是迷宫。

　　我和容敏仪一起走进“八卦图”的其中一个入口，我们一起跑在这迷宫里，我们俩跑来跑去，可是这迷宫把我们得团团转。这时我们忽然看见有一个天台，我们便随着窄窄的楼梯小心翼翼地爬上去，爬上去后，发现这个迷宫的一切都尽收眼底，一目了然。我们灵机一动，想到：既然这里可以观察迷宫地形，我不何不把我们现在所在的地方和应该走出去的路线画出来不就行了。于是我们赶快动手动笔，不一会儿，一张路线图就诞生了我们根据图中画出来的路线，左拐右转，不一会儿，我们满头大汗地跑出来了，我们都十分高兴，因为我们凭自已的能力走出了迷宫。我们兴高采烈地又去玩别的游戏了。

　　美好的时光总是短暂的，转眼间就要回学校了。我们怀着脊恋的心情与导游一一告别，依依不舍地坐上车走了。

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