留住初中作文（精选38篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的留住初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
留住初中作文 1
我们每个的内心深处都有一片最为柔弱的地方，那片地方的名称叫做爱。那儿有着我们最为五彩的记忆，他们交织成一张缤纷网，有我们最为美好记忆的网，耀眼的令人张不开眼来。那儿藏着一个个最为动人的故事。他已不存在我们的大脑中，而是在我们的心里。
一起小时候，我住在自家早起的那房子里，隔着一道墙之隔的是左边有一户邻居，右边还是一户邻居。奶奶总是带着我去邻居家中玩，这成了我童年记忆中的一大部分，那时的时光总是那么温馨，让我沉浸在其中。邻居总是很热情，奶奶与他们相处的很好，有时东家的才成熟了，便从地里拔出来，便送给身边的邻居了，而东家的邻居也毫不矫情，拿了便回家住了吃了，有时还会拿着自家果树新结的果子，给旁边的几户邻居吃，不分彼此，其乐融融。这是多么朴素的民风哪!现在的社会中，百行“利”为先，呵呵，人与人之间都有着一堵墙，隔着一堵墙的邻居，居然几年了还认不出来，这是多么的`可笑啊!爱，何为爱?真是无语呐!小时候身边弥漫着的是那些老人的夸奖，哄。似乎时光总是那么的美好，让人都舍不得让他去停下。
现在那些口中的“阿婆”“阿公”很多都以驾鹤西去了，那段时光永远都不可能再从现了，那段时光只可能停留在记忆中了，我们活着，其实有时候并不完全是为了我们自己，更为了那些曾经爱过我们的或是我们爱过的人而活，我们活着，就有人能记住她们了，潭门是一道流星，匆匆的划过我们的生命，但流下来的那段时光，其实是美好的。
每个人的生命中都有属于自己的，最为灿烂的时光，每个人都以属于自己的，一段最为灿烂的记忆他是你生命中最为值得珍贵的东西。那段记忆最为柔软。它是我们生命中的养料，让我们的生命重买无限的活力与光彩。是我们心灵的慰籍。
留住生命中那片属于的最美好的绿叶吧!让那片绿叶青春永驻!
留住初中作文 2
纷扰的世间,有这样一片风景,令人流连神往：青树翠蔓,宁静清幽。——题记
倚在窗边，透明的玻璃窗半开着，迎面而来的风夹杂着二氧化碳的热，虽不至于窒息，却有种难以形容的闷。街道上车来车往，熙攘着，鸣着喇叭。关上门，车鸣声弱了，也没了热风。视线回归至手中的语文书。
“小石潭记，柳宗元，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……”读着，译着。黑色的楷书在视线中愈渐模糊。蓦地，眼前似是出现了一派清幽之景。
环顾四周，是一片碧绿的竹林，泛着淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩环碰撞发出的声音，却不见水流的影子。没有伐竹取道，我在竹林间穿梭着，地上偶见竹笋，更添了一份生机。前方一片开阔，往前走，是一个小水潭，水底是整块的石头，岸边，翻卷来的部分石头露出水面，煞是好看。潭周围是翠绿的树木，微风轻拂，垂下的藤蔓摇曳着，倒映在潭中，参差不齐。
来回游动的鱼儿冒着泡，在水面荡开一圈一圈的涟漪，似在空中游动。鱼影倒映在水底的石头上，似真似幻。倚靠在潭边小树旁，远远地向西南方望去，“斗折蛇行”，时隐时现，却不知潭水的.源头在何处。阳光从竹林上方均匀撒下，草地上是叶影投下的斑驳影子，在风中闪烁，拂去了二氧化碳的闷热。将手伸入潭中，鱼儿四散开，不久后又在手边游转。潭水流过手心，穿过指尖，清凉舒畅。嘻，好一片清秀的景致!我想留下这片风景!
忽然的，眼前的一切消失了，书本摊开着置于双手之间，白底黑字，是语文书的课文《小石潭记》。游历的那一切，是想象罢。这一切，是在表达作者谪居生活的清寂苦闷。我没体会过那种心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，环境清幽宁静，适合午后静静的阅读，是个避暑的好地方。这片风景秀丽，现在许是个旅游景点，应该很热闹罢?我没去过。
我不在乎。我只想留住这片风景，这个清幽秀丽的小石潭，这片青翠的竹林。
留住初中作文 3
纵世间千变万化，风雨的打击，岁月的消磨变了，没有了那份质朴，更没有了那份纯真，纵使世间千变万化，我只想留住这片风景。
倾斜的雨丝似我的心情，又考砸了，学习好难，我不止一次地想提高成绩，可每次无缘无故的.失分，我失意了：爸妈的测试、方法都有什么用？老师的劝诫，一次次让我像满怀希望的雏鹰，展翅欲飞却摔落谷底……
我慢慢的走在回家的路上，这次怎么交代？“叮，叮——”又来了，这令人烦闷的铃铛声，让阴云笼罩的天空，加上了一抹更不祥的色彩。每日听到这时，我总是加快步伐，想脱离这令人厌恶的声音。现在我却回头看了一眼，没错，就是他！年过七旬的他，每天无论下不下雨，头上一顶草帽，他的一只眼睛已经失明，没有人希望坐他的车，更没有人愿意与他搭腔，他浑身上下散发着一股恶臭，像是从垃圾堆中走出似的。
不知何时，他已临近我，叫到：“孩子，上车吧，别被雨淋了许久”我回应好。
我上车后，他与我没有一句话可说，过了很久，他停下来，眼光直勾勾的望着我包中那张试卷：“怎么，没考好？”
我点点头又摇摇头，我抬起头，他的脸上泛起一抹慈祥的微笑，他缓缓下车，说：“骑一下车子”
我会呀，我只这一点自豪了吧？我骑车，前面一个小缓坡，我加快了踏的速度，到那时，却突然像刹车一样，我怎样也蹬不动了，我使用了多少方法，却依旧上不去……
他摇摇头，示意让我下来。我知道他不善言语，我知道。
一句话从他口中脱出，温暖了我一生：“没有任何事儿是简单的，学习也是……”
当时风景很美很美，我想留住这片风景，纵使世间千变万化，我只想让那片风景留下。
留住初中作文 4
留住生活，分享感动。
这个世界并不大，走几回路，我们将再次碰到了一起，没有多少的言语，只是希望把自己最灿烂在微笑留给对方。
行走在回家的小路上，虽有着高大散发淡淡的清香的梧桐树在其旁，有着咋花散落在其间，我也不能感受到多大的诗意，我只感受到无尽的失意，成绩的失意最终会让这一片充满诗意的小路坠落，失意还是失意……
“姐姐，你为什么这么的不高兴，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的烦闷，吸吮着棒棒糖睁大眼睛朝我询问着，他的眼睛充满着干净，是清澈的，是无暇的。我并不想把心中的烦闷吐露给他我慢慢的咧开了嘴露出了一个淡然的微笑；“喏，不要伤心啦，我这里有糖给你吃，你不要再难过啦。”他熟练的把糖果纸拆开慢慢的`放进了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一场失利，为什么要把愁苦郁闷的留给一个心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的头，出了一个灿烂的微笑轻声说道：
“糖，真甜。”
我想小男孩给予的感动就洋溢在这糖尖细细的香甜。这是一则小事，却让我领略到了生活中香甜浓醇的感动。
时光荏苒，今天一模。小孩子给予我的感动流淌在我的心中，而今天蜜友的话语更加回荡在我的心房。
“无论成败，我们一直都在。”在电梯中，我拿着提纲，最后确保所欠缺的地方，耳边却传来了亲切而干净的声线——是她！她是小航，比我大一届但却总在细心的帮助着我，她来不计较着我所问她的题目，总是耐心细致的解答我所抛送给她的难题……她的一席话空响在整个电梯中，温暖。我的心房中突然出现了一股暖流，是的她所给予的鼓励也就够了。
我想，小航赠予的鼓励是一股暖流感动我的心更领略到世间的温暖。
留住生活，领略感动。留心小事，你会发现无论是一席话还是一支糖动都会源源不断流入你心伴你成长。
所以我说，留住生活，品味感动。
留住初中作文 5
大自然的风景我们可以用相机记录下来，但人间有很多风景就算我们想要留住也没有办法。
拍照可以记录美丽的景色，可有些风景是留不住的，例如人情美。
湖南长沙在电视机荧屏里，给我的印象是繁荣、活泼。但事实它只是类似我们这边的小县城，甚至像一个村庄。因为那里种菜，养鸡鸭的并不少。那儿的车也少，没有过多高楼，只有零散的小店。给人的感觉自然是闲适的。住在这样一个地方的人，脾气怎会不好？
晚上，人们喜欢去爬山。山不高，所以爬不了多久。走到山腰的位置，能看到一座铁索桥横跨山涧。此时你面临两种选择，直走石子路，或走摇摇晃晃的铁索桥。倘若你因为恐惧，选择了稳妥的石子路。这时，桥对面的人总会伸手向你挥舞，嚷嚷着桥那头的风光如画。于是，不知不觉，你会消除内心的胆怯，不自觉地穿过铁索桥走到对岸。这里，有一条清澈的小溪，映照着刚才冲你挥手，露着善意而快乐的笑容的湖南人。他们的脸上流露出“我没有骗你吧”的神情，很淳朴！
山看了，水看了，该回家了。
回家途中刮着寒风，这时，我会去吃热腾腾的馄饨。不怕天晚街头没人，在亮着灯的红帐篷，挤满了顾客。老板在炒菜时不忘与客人闲聊。好不容易等到三个位置，我才与父母有了落座的`地方。桌对面是两位老人，看样子是夫妇。跟人拼桌，又碰上不认识的人，通常是不招人喜欢的。我们本想吃完馄饨就走，但当我们在等待混沌的时间里，不知不觉，仿佛与老人成了老相识。俩老人十分热情地向我们打招呼，谈经历。起初父母有些拘束，到了后来也就热火朝天地参与讨论。这真是：前一秒的陌生人，下一秒的老朋友。当父母向他们要电话号码时，回复却是没有手机。起初我不信，但转念一想，或许他们真的不需要，因为任何时候，他们都会有朋友。
我们与偶遇的湖南人即是陌生人，又是好朋友。彼此不需要电话，相识靠缘分。面对没有目的，没有拘谨，时刻保持真情的湖南人，长沙这个地方又怎会不好？
我真想留住这片风景！
留住初中作文 6
看到吧。我的文章有老师点评的，请那位抄袭的朋友自觉删除那片抄回来的文章，否则、后果自负！
我的房间有一扇窗，每天早晨第一缕阳光照射进来，我一睁开眼睛就会看到窗外的那棵行道树。那碧绿的叶子在阳光的照射下，闪闪发光。我总喜欢对着窗户的那棵树，那绿叶说话，每天一句简单的问候，偶尔倾诉心声，偶尔轻声埋怨。黄昏之时，便坐在窗边，仰望着苍穹，由浅至深的橘黄，从天边渲染到地平线，把整个天空都涂抹得像毕加索的抽象画，时而深沉，时而轻柔。 看着那一片绿叶，我的思绪不由像天上的云彩，飘向远方，想起远方的朋友。
好友jenny曾说：“我们是革命战士，所以我们的友谊是革命友谊。”对，革命友谊是永不变更的。那年秋天，你说要离开，去一个有着红枫的美丽的加国。当时大家都很惊讶，只有你淡淡地笑着。可是，我分明看到你眼中的忧伤。然而，时光的指针转了一圈又一圈，始终没能遇见你。前些天收到你从遥远的国度寄来的红枫，你把风干过的枫叶整齐地夹在精美的《小王子》中，而枫叶刚好放在小王子与狐狸之间的对话那一个篇章，我看到你用漂亮的花体英文写着：our friendship ,forever。
枫叶刚生长的`时候，本来深绿的，就像我眼前的绿叶。经过风吹雨打的洗礼，于是它显示出浅黄的色；经过寒流考验，变为金黄，直至鲜红。它像胜利的旗帜，迎风飘舞。那如花般的美丽，震撼着世人的心灵。而我和你的友谊就像是经历过无数风雨和严冬的枫叶，火红的枫叶。而你的离开，并没有阻碍我们的友谊继续生长。你依旧像旱季的甘露，虽是微小，却能滋润我的心田。当我心情沮丧的时候，即使你在遥远的国度，也能及时为我分忧。于是我努力地扬起嘴角，微笑面对这一切。或许我们还不知道，在以后的以后，这份纯真的情谊将会像眼前的绿叶，随着岁月的流逝，即使变成了红色的枫叶，也是我们记忆中最值得珍惜最为美好的东西。
我要永远留住生命里的那一片绿叶。
留住初中作文 7
光阴难道就这般的过去吗？除却缥缈的思想外，一事无成……——题记
一轮皎洁的满月，沿着自己的轨迹，来到我的窗前，？透过一无遮拦的玻璃，窥视着我，用她那清丽的目光把我唤醒，自从在网上看到那个词——颓废，我便没有了从前的逍遥自在，想想，我浪费了多少个宝贵时光呢？我，真的颓废了吗？
夜很静，星星眨着惺忪的眼睛，露水挂在草尖上，享受着难得的静谧，而我，却顺着月光看向了冰冷的'书架……那些布满灰尘的书整齐的躺在书架上，嗬！看起来真整洁，真美！可是，有哪本我是认认真真从头到尾细细品读过的呢？有，是一本关于鬼怪的书。可是，这种书对我的成长有利吗？弊大于利吧！
人们常说：“12岁以前是人的记忆的黄金阶段”如今我13岁了，12岁以前，我都记了些什么？是《大学》还是《中庸》或者《唐诗70首》？别说背，我恐怕都没读过。可这三本现在正在书架上安逸的躺着。心中泛起阵阵苦涩，如果能留住时间，把从前那逝去的时间弥补回来，那该有多好，可谁都知知道，时间一去不复返……那本该放满书的课桌上却摆上了电脑和手机，“滴滴答”是手机的响声，我打开手机，一道刺眼的白光直戳我的眼睛，痛！12岁以前，大多的时间我都花在了手机电脑上，得到的收获是眼睛高度近视，学习成绩直线下降，这些，我留住了。呵，有用吗？一阵阵凉风从窗户缝里钻了出来，我忍不住打了个寒噤。颓废形容12岁以前的我不是正合适吗？而如今的我还想继续被这个词形容吗？当然不要！回忆那已流逝的岁月，我暗暗发誓：不能在浪费青春了！时间留不住啊！今夜，我想，我值得留住的，是一种信念，一种发愤图强的信念！那颗满月不知何时已循着轨迹来到了枝头上，时光也与那月一同去了，回不来了……我们留不住光阴，好好珍惜面前的时光吧！不要等到浪费了才知道后悔。随着由阵阵凉风掠过窗缝发出的呼呼声。我有了些倦意，躺上床，在月光的抚摸下，伴着脑海中发愤图强的信念渐渐进入梦乡……
留住初中作文 8
在我家门前，有一大片池塘，爸爸从村里承包下来，种上了藕。每到夏天，池塘里便长满了荷叶，开满了荷花，煞是好看。
说好看那是一点儿都不假，站在池塘边一眼望去，碧绿的荷叶，挨挨挤挤的，铺满了池塘。说铺满其实它们并不在一个平面上，而是高高低低，错落有致。单看一片叶子时，又像一个碧绿的大圆盘。笔杆粗的叶茎从水里钻出来，把荷叶高高擎起，一条条叶脉从盘子中心放射开来，清晰可见。有风的时候，满池的荷叶便会随风起舞，池中绿波荡漾。荷叶虽美，也只是这池塘中的配角，主角不用说就是那清艳的荷花了。荷花有很多种颜色，白色、黄色、蓝色、紫色、粉红色、深红色、淡紫色，粉红色的荷花最为常见。荷花开花时的姿态非常有韵味，原来还是一片绿叶的池塘中，第二天清晨，密密的荷叶中间，便会升起一支支似箭头，又似水滴状的彩色的花苞，几天工夫，有的就高出了荷叶，有的还藏在荷叶的下而。花苞鼓鼓的，紧紧地抱在一起，但不经意问，花瓣便绽开了，一层一层的，仿佛在向人们展示生命演化的.历程。这时候的池塘最美了，荷花有的含苞欲放，有的才展开三四片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。五颜六色的荷花，是那样娇艳，那样楚楚动人，再加上绿色荷叶的衬托，这满池的荷叶、荷花，宛如夏天里一首清凉的小诗，一幅活的美妙的画作。我拿起照相机，把荷花留在了相机里，使美变成了永恒。
想留住荷花之美、赞赏荷花之美的何止是我，还有那些诗人、词人，李白叹道：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”杨万里吟道：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”周敦颐赞道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”自古以来，喜欢荷花的人大有人在啊！
我时常流连在池塘边，想捕捉更多美的瞬间。清晨，我寻找着荷叶、荷花上晶莹的晨露；中午，我拨开荷叶，看小鱼儿在荷叶下乘凉、玩耍；傍晚，我观赏着停在小荷上的蜻蜓；晚上，我听着池塘里的蛙呜人眠。
我喜欢荷花，不只在白天，还在夜晚的睡梦里……
留住初中作文 9
其实幸福很简单，也非常容易。父母的一句关心的话语，你就会感到兴奋；同学之间一个亲昵的动作，你就会感到幸福；老师的一个肯定，你也会感到幸福。
幸福就像寒冷的冬天里的火炉，时时刻刻温暖着我们；幸福就像秋天缓缓落下的树叶，带给我们一种美的享受；幸福就像炎热的夏日里一阵清凉的微风，拂过我们的脸颊；幸福就像春天一阵淅淅沥沥的小雨；滋润着我们的心田。
充满快乐的童年时光虽已过去，但那些不可磨灭的回忆仍历历在目。从“呱呱落地”到“牙牙学语”，我们都在慢慢的成长。儿时的日子总是那么欢乐，纯真，和几个小伙伴一起玩耍，上山爬树摘果子，下河戏水抓小鱼，玩的不亦乐乎。那是总是嘻嘻哈哈66无虑的。那便是幸福。
小时候父母也是对我百依百顺，从不会骂我一句，打我一下。妈妈喜欢牵着我的手，从她的.掌心带给我温暖；喜欢时不时的摸摸我的头，给我一份面对任何事的勇气和信心；喜欢给我一个温柔的微笑，让我感受到他对我的爱。爸爸虽然不善言辞，但他对我的爱并不会少于妈妈，爸爸喜欢默默的做些事来表达他对我的关心，有父母的关爱，这便是幸福吧。
小时候妈妈和爸爸还有我经常一起散步，我们经常一起到小河边钓鱼，我们经常一起放风筝，我们经常一起躺在草地上看星星。我们一家人的记忆那么美好，虽然回不去，但只要还既得，那便依旧是一种幸福。
如今爸爸的头发已经有些花白了，面容也沧桑了不少，眼角的皱纹更是说明了爸爸已不再年轻的现实。爸爸用他全部的爱给我关心和体贴，为我操劳奔波，但我却不理解他，经常不给他好脸色看，经常发小脾气，爸爸仍就宠溺着我，时时刻刻关心着我，爱护着我，我很幸福。
幸福就是这么简单，这么容易，只要用心去感受幸福，每个人都是被幸福环绕着的。我们不仅得珍惜那些美好的幸福，更要学会感恩带给我们幸福的人。
留住初中作文 10
妈妈最终还是把我的自行车卖了。
那辆自行车是奶奶送给我的生日礼物，它不大不小，刚刚好让我踩到地；它是粉白相间的，总让小小的我迫不及待地骑上，向小伙伴们炫耀；它是铁制的.，放在阳光底下反射着耀眼的光芒。它就是我最珍贵的宝藏，承载着我童年无忧无虑的欢乐。
我天生行动能力不强，别人两三天就可以骑上车子四处飞奔，而我，学了一个星期后依然只能颤颤巍巍地骑上两米，然后便摔在地上。因此，奶奶便寸步不离地跟在身旁，手把手教我。“把把摆正，向前看，不要怕，我在后面呢。”奶奶总是扶住车的后座，弯着腰，小步快跑来跟上我那无法控制的车速。有了奶奶的帮助，我坚定地看向前方，深吸一口气，摒住呼吸，踩住脚蹬猛地向下一蹬，没走几米车便不受控制，摇晃着向一旁倾斜，后面一股强大的力量把我拉了回来，奶奶说：“继续骑，很好！”在奶奶的帮助下，我总算驯服了这辆蛮横的自行车。
之后，我与它便越来越默契，我常骑着它和小伙伴们四处游玩炫耀。骑上车子，叫上几个小伙伴，在小区中四处乱转，是我们最好的休闲方式。我们常常在小区宽敞的道路上骑车比赛，一起骑到装有健身器材的一片空地，把车子随意一放，在健身器材上疯玩。我们还骑车在路上，侧身拽一把冬青叶子，互相乱扔，看着对方满头的叶子哈哈大笑……这辆粉白相间的自行车，伴随我度过了童年的每一天，陪伴着我慢慢长大。
直到有一天，我已经骑不了那个矮小的车子，妈妈把它收进了地下室，它就此被灰尘盖住，灰尘越来越厚。妈妈无数次要把它卖掉，都被我留住了。“你留着它有什么用？”妈妈问我，我无言以对，最后，只好默默看着妈妈把它搬出来，擦干净，然后带走……
童年的时光就像那辆粉白相间的自行车，我们曾无数次地伸手抓它，想要把它留住，却只能眼睁睁地看着它从指缝中流走。不过，好在那些美好的时光永远留在了我们心里。
留住初中作文 11
那日杏花微雨，春光迷离，让谁乱了心绪？杨柳娉婷，烟消云霁。
——题记
木质的窗棂上还氤氲着雨后的气息，天边水雾般的云朵在日光边缘若隐若现。杏花树下，隐隐，似有一老一少的身影。
寻去，才方觉，那不过是轻烟罢了。淡淡的忧伤蒙上心头，我要留住你。
叹惋，不经意，发现杏花开了。花瓣娇羞得不敢全开，如一位披着浅粉纱裙的少女，搽着淡淡的脂粉，在微雨中浅笑。风烟散逸，微雨未停，晶莹剔透的露珠滚动着，恰似美人额前的珠翠，更为她点缀了一抹轻柔与婉约。真是淡红褪白胭脂涴，岁月静好风韵悠。一树杏花，似粉泪盈盈的绝代佳人，花前月下，心扉间充盈着温情脉脉的誓言。
不觉想起，那人、那事、那年
淡淡的疏离的薄烟笼罩在小镇上空，粉墙黛瓦的屋，似未经装饰的.少女，袅袅婷婷立在河畔。杏花芬芳，一老一少在杏花树下。女孩用胖胖的小手摘下一穗杏花，淘气地别在老人发上，斑白的发衬着娇艳的花，相应成趣。老人呆了片刻，也许在想少女时代别杏花的往事吧。良久，她笑了，说：我家宝贝打扮我哩！女孩儿也笑了，细嫩的小手抚摸老人的发梢，祖孙俩笑声回荡在小镇上空
烟雨中的江南，是模糊的，似一个破碎的梦，就像此刻。呆呆地伫立在杏花树下，杏花依旧，只是少了个身影。
薄雾浓云，东风骀荡，水袖轻飒，花期几度流连，是谁错过了时光，偷走了岁月？心中所念的伊人，永远地沉眠在时光尽头。
我站在杏花树下，努力想留住什么，是这飘零的杏花，还是那斑驳的记忆？
此情可待成追忆，只是当时已惘然。雨无端下起，打湿杏花。那雨，不过是花的泪，打湿了自己。一声沉重的叹息，时光如水，缓缓流去，人生若梦。
留住，时光请止步；留住，伊人莫回头；留住，我要留住这微雨杏花，斑驳记忆，还有，你。
杏花开满坟前惹人怜，我的思念在石碑上发芽，生死隔断，寂寞成天涯。
留住初中作文 12
“拆迁了！拆迁了！”这一声音传入了我们村中。我们村中的人听到后，都十分的留恋这块土地，依依不舍，都不愿离去。但我们只能面对事实，拆迁离去。但是有些家庭不是这样，与拆迁的人争吵。我的家庭也十分留恋这块土地，正准备收拾离开这里。
我们将要离开这环境优美的村庄，搬入到城市中居住。城市中人口繁多，又十分的喧闹，不象我们村中有着清凉、幽静的环境；城市中没有田地，我们农村中的人再也品尝不到自己亲手劳作的美味庄稼；城市中车辆众多，排放出的尾气都污染了空气，不像我们农村中有着新鲜的空气；城市中没有自然的'生态环境，我们农村中还有树林、草地，环境优美。总之，城市生活一定比农村生活差。
我心中十分的郁闷，就跑到了外面，向这居住多年的土地告别。我的金色童年都在这块土地上度过，让我回忆起了童年时快乐的往事，使我更加流连这块土地，更加不愿离去了。
这时，与我从小一起玩的一些伙伴找到了我，对我说：“虽然我们要离开这块土地，我们肯定是留不住了；但是我们能把这里的记忆留住。”怪不得他们之中有几个手中拿着照相机。
我们首先来到了树林旁，让我回忆起童年时因夏天天气热，就会到这里来避暑。还会爬到树上摘美味的果子吃。我们在这树林旁边拍了张合影。
我们又来到了小河边，让我回忆起童年时我们经常到这里来钓鱼、虾，抓螃蟹。我们就想再感受一下钓鱼虾时的欢乐。我找来了工具，开始钓鱼虾了。不知今天怎么了，半个小时竟一条鱼都没上钩，难道他们也不想离开这块土地，都躲到了河底去了？就连小鱼小虾都十分留恋这土地，我们心中的心情就更不用说了。我们又在这条小河旁边拍了一张合影，留住了童年欢乐的记忆。
最后，又来到了田地中，看着这肥沃的土地、美味的庄稼，真想把这田地搬入城市中。我们也在这田地拍了张合影。
时间不等人，很快就拆迁了。我们村中的人离去了。我没有留住这块土地，但把在这里的美好回忆留住了。
留住初中作文 13
泱泱中国五千年文化犹如一颗明珠，在历史的长河里璀璨夺目，大放异彩。至今，这颗明珠竟已蒙上灰尘，逐渐黯淡，甚至被人遗忘。
看看，我们中学生的课桌，我们的床头，各种漫画、网络言情小说充斥其中；要问中国四大名著是什么，抱歉，先百度一下；口中念念有词的是《江南style》、《伤不起》等神曲；要背《论语》六则，呵，还真背不全；众人皆知李敏镐、都教授等欧巴，从身高、体重、星座、爱好，无不烂熟于心，却不知李白号称“青莲居士”，杜甫也叫“少陵野老”。有时间去追一部毫无营养的肥皂剧，却不能静下心来读一读“斯是陋室，惟吾德馨”。悲哉，中国文化！悲哉，中国人！
曾看过暴风雨中的浮萍，颤颤巍巍地飘浮于水面，虽不停的地被雨水冲刷，却始终没被冲走，因为细弱的浮萍下有根支撑。
曾看过翱翔于空中的风筝，不是风的鼓吹，而是线的'牵连才让它飞得更高更远。
根于浮萍，线于风筝，正如中国文化于中国人，都是让它们得以生存和发展的根源。没有根的中国人不能算一个真正的中国人，无论你到哪，你都是没有归处的孤魂野鬼。而没有厚重文化支撑的中国，就像失去肥沃土地的小树，终究不能长大，更别说立于世界之林了。
静下心来，捧一杯香茗，翻开那尘封已久的中国文化，从“恣蚊饱血，尝粪忧心，芦衣顺母，亲尝汤药”等故事中体会中华民族的“孝”，从“少壮不努力，老大徒伤悲”“为中华之崛起而读书”体会中华民族的“拼搏”；从“日出而作，日落而息”、“静以修身，俭以养德”中体会中华民族的“勤劳俭朴”；从“月是故乡明，露从今夜白”、“举头望明月，低头思故乡”中体会中华民族的“乡愁”……
把根留住！把文化留住！让我们把这颗东方明珠慢慢擦拭，重放光芒！
留住初中作文 14
光阴难道就这般的过去吗？除却缥缈的思想外，一事无成……——题记
一轮皎洁的满月，沿着自己的轨迹，来到我的窗前，透过一无遮拦的玻璃，窥视着我，用她那清丽的目光把我唤醒，自从在网上看到那个词——颓废，我便没有了从前的逍遥自在，想想，我浪费了多少个宝贵时光呢？我，真的颓废了吗？
夜很静，星星眨着惺忪的眼睛，露水挂在草尖上，享受着难得的静谧，而我，却顺着月光看向了冰冷的书架……那些布满灰尘的书整齐的`躺在书架上，嗬！看起来真整洁，真美！可是，有哪本我是认认真真从头到尾细细品读过的呢？有，是一本关于鬼怪的书。可是，这种书对我的成长有利吗？弊大于利吧！
人们常说：“12岁以前是人的记忆的黄金阶段”如今我13岁了，12岁以前，我都记了些什么？是《大学》还是《中庸》或者《唐诗70首》？别说背，我恐怕都没读过。可这三本现在正在书架上安逸的躺着。心中泛起阵阵苦涩，如果能留住时间，把从前那逝去的时间弥补回来，那该有多好，可谁都知知道，时间一去不复返……
那本该放满书的课桌上却摆上了电脑和手机，“滴滴答”是手机的响声，我打开手机，一道刺眼的白光直戳我的眼睛，痛！12岁以前，大多的时间我都花在了手机电脑上，得到的收获是眼睛高度近视，学习成绩直线下降，这些，我留住了。呵，有用吗？
一阵阵凉风从窗户缝里钻了出来，我忍不住打了个寒噤。颓废形容12岁以前的我不是正合适吗？而如今的我还想继续被这个词形容吗？当然不要！回忆那已流逝的岁月，我暗暗发誓：不能在浪费青春了！时间留不住啊！今夜，我想，我值得留住的，是一种信念，一种发愤图强的信念！
那颗满月不知何时已循着轨迹来到了枝头上，时光也与那月一同去了，回不来了……我们留不住光阴，好好珍惜面前的时光吧！不要等到浪费了才知道后悔。
随着由阵阵凉风掠过窗缝发出的呼呼声。我有了些倦意，躺上床，在月光的抚摸下，伴着脑海中发愤图强的信念渐渐进入梦乡……
留住初中作文 15
手握着桌上的沙漏，想要时间停止，想要留住您。
再次回到老家，没有看到您，看到的只是一张放大的黑白照片，抬眼望去，想要找到您，找到您的痕迹，找到的却是您留下的记忆。
那张吱呀吱呀的老藤椅留住了您对我的爱。伸手触摸，那刺手的疼痛撩拨着我的记忆。小时候，我总是和您共躺在那张老藤椅上，听着老藤椅的吱呀声，听着您给我讲的故事。您会给我讲美丽动人的白雪公主，灵巧的拇指姑娘，可人的豌豆公主，我入迷地听着，你会伸出手，宠溺地刮刮我的鼻子，说我是您的小公主。我便放声的笑着，你也会和我一起笑。那笑声伴着吱呀吱呀的声音传得很远很远，传到了现在的我的耳朵里，泪眼朦胧回忆着老藤留下的记忆，留住您的爱。
那个破旧的毛线筐留住了您给我的爱，看着那弯曲的毛衣针，回忆起了你。小时候您总会给我织毛衣，然后拿起毛衣在我身上比划着，您总说要做大一些，再大一些，我说，等我长大了再做也不晚，你眼神一黯，却又笑着拍拍我的头，继续织着。毛线团在筐里欢快地旋转着，跳跃着，而今毛线筐里已布满了尘土，没有了您巧手的滋润，也脏乱起来。看着那破旧的毛线筐，回忆着您留给我的记忆，留下的爱。
那座破旧的老屋留住了您给我的.爱，走进老屋，院里已长满了大片的杂草，葡萄架上的葡萄已经干枯，这些撩拨着我的记忆，小时候放学回家，您听到我的声音，总会站在厨房喊，洗洗手，吃饭了，只是那声声呼唤由大变小，最后竟然消失在尘埃里。那座老屋留住了爱的记忆，静静地坐落在尘埃里。
回到家中，想着您带给我的点点滴滴，回忆着您的音容笑貌。奶奶，谢谢您，是你无私的奉献，让我的童年充满了欢声笑语。
握着沙漏的手松开了，沙漏闻声落地，沙子散落，时间就停止在这一秒，而我的记忆也定格在这一刻，成为永远。
留住初中作文 16
绿色，充满活力的颜色，清纯而可爱。
我爱绿色，爱那高大的树木，爱那温柔、可爱的小草，向往广阔无际的大草原，有潺潺的小溪相伴……
我的思绪又穿越时空，来到了几万年前的一片原始丛林中，四周静悄悄，不时有风吹树林的“呼啦”声。我闭上眼睛，静静地听，仿佛在听一位音乐家在弹钢琴，是那么温柔的曲目，还有湿漉漉的露水和泥土的芳香。我深深的陶醉了、醉了。抬起头，温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来，可以依稀的看到那蓝蓝如宝石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸着这新鲜的空气。在那茂密的丛林里奔跑……我跑到丛林的尽头，望见了那蔚蓝的大海，海水不停的拍击那金黄的沙滩，沙滩上有无数美丽的贝壳，还有许多叫不上名字的奇怪的`小生命。我从来没有见到过那么纯洁美丽的海!这里，真的好美好美……
“嘟—”一阵车喇叭声把我从原始丛林里拉回了家。我拍拍脑袋，定了定神。发现自己正躺在床上。“哦，原来是一场梦。”我自言自语道。一阵阵刺耳的喇叭声有传入我的耳朵，我厌恶的关上了窗子，捂住了耳朵。我温柔的风声呢?我讨厌这种噪音!看窗外的天，还是那样灰，好像罩上了一层薄雾。阳光照射进房间，是那样刺眼，温暖的阳光早离我而去。心中好闷，便打开房门，到外面散步。走在街上，地上随处可见垃圾。走了几条街，我所见到的是高楼大厦，拥挤的人群，刺眼的阳光，凝热的空气，只有孤零零的几棵小树站在大街上。我温柔的风声呢?还有那潺潺的流水，现在为何变成了臭水沟?
哦，是人们，是人们无节制的砍伐树木，乱丢垃圾，使环境受到了污染，还有汽车尾气。近几年来，科学家多次发现地球的保护伞，地球的依靠—臭氧层因受到污染而形成的巨大的空洞!要想让保护伞不再受到污染，我们就要保护绿色。
保护绿色吧，就是保护人们自己的生命!
留住初中作文 17
秋姑娘大步流星的来了，我要留住她。
我要把秋天留在枣园里，绿油油的小枣变成了红色，是因为秋姑娘走进了枣园。小枣不知道自己已经变成了红色的了，秋姑娘温柔地告诉它，你已经变成红色的了。小枣不解地问秋姑娘：“我为什么变成红色的呢？”秋姑娘不好意思的笑了，然后说，“是因为我的到来你才变成了红色的了。”小枣更加的不解了，“为什么把我变成红色的呢？”秋姑娘耐心地告诉它，“秋天是一个收获的季节，你应该成熟了，红色是你成熟的标志。”小枣一听这才高兴起来，因为它成熟了就得到人们的喜爱了。它要感谢秋姑娘，“谢谢你，秋姑娘，是你让我成熟的，让我们永远在一起吧。”秋姑娘微笑着摇摇头说，“不行的，虽然我也愿意和你在一起，但是我还有别的任务，我的下一站是苹果园啊。”
秋姑娘迈着轻盈的步子走进了苹果树林，苹果树林高兴地鼓掌欢迎。一个笑红了脸的大苹果对秋姑娘说：“欢迎你来到苹果园做客。”秋姑娘说：“谢谢你们的热情招待，我会让整个苹果园充满欢笑的，尽快的让你们成熟让你们长大。”苹果们听后，高兴的手舞足蹈。秋姑娘又说：“我又要到下一站玉米地去了。”个个苹果急切地说，“你为什么要去玉米地呢？”秋姑娘回转身对整个苹果园说，“我已经让你们成为主人的宝贝了，那些玉米的主人也盼我早点去做客呢。”说完笑嘻嘻地走了。
秋姑娘慢悠悠地走进玉米地，玉米们欢呼雀跃。玉米们对秋姑娘说：“欢迎你，可爱的秋姑娘，你可是我们我们的恩人，我们的`贵客啊。”还没等秋姑娘回话，一个急性子大玉米说话了：“秋姑娘，你能不能留在我们这里不走了呢？”秋姑娘转身看着它说：“不会的，我要到需要我的地方去旅游。”玉米们纷纷表示支持秋姑娘的旅游。秋姑娘举起她的纤纤细手，摇摆着说了声“再见”，就离开了那些留恋她的玉米们。
而现在我们可以在任何地方发现秋姑娘的身影，这是因为我留住了她。
留住初中作文 18
青春，有着彩虹般的绚丽，有着阳光般的灿烂，更多的是柠檬般的滋味:酸酸甜甜。这多彩的年华，只属于我们这群刚刚走进“青春校园”的少男少女们!在三四十岁的大人面前，我们是小孩;在三四岁的小孩面前，我们是大人。尽管个头已经超过了父母，但仍遮掩不住初谙世事的稚气，尽管满脸布满“红色的繁星”却笑称这是青春的象征。满心的憧憬，满心的渴望，满心的惊奇，满心的快乐，仿佛要把世界尽收眼底。总是希望能和大人们平起平坐地商讨“国际危机”;总是和同学们嬉笑打闹在教室的每一个角落。青春的音符:洒脱、天真、梦幻。
青春，无忧无虑，青春，天朗稚气，青春，朝气蓬勃。从未有过失眠的感觉，即使偶尔的忧伤也只不过会一笑而过;不喜欢让爸妈搂在怀里，更不喜欢他们一天到晚谈论“相当年我们…”老掉牙的话题，我们喜欢真实潇洒，喜欢把喜怒哀乐写在脸上;向往那些奇奇怪怪的梦，但也渴望在现实之中靠自己的努力获得成功。青春的旋律:清醇、任性、执著。
走进“青春校园”，不知不觉喜欢上原本不属于我们的东西。既喜欢周杰伦的才华，又崇拜爱因斯坦的毅力;既被流氓兔的可爱所迷，又被保尔的勇气所折服;喜欢在飘满细雨的早晨在学校漫步;喜欢拾起叶片上的雪花仔细聆听它们的'声音;喜欢穿上溜冰鞋像飞一样地玩耍;喜欢打开灰尘的相册寻找快乐的足迹。青春的乐章:五彩、现实、飞扬。
青春不是无忧无虑的狂欢，也不是无声无息的沉寂。我热爱青春，因为她是思索、怀疑、寻觅;因为她是无私、无畏、无敌的。
我，一个刚刚走进“青春校园”的人，喜欢自由，不再喜欢爸妈的安排，自己有了自己的主张，约朋友一起出去游玩，和朋友一起对天喊:“我爱你，青春!” 青春的我们，自由自在，努力地实现我们的理想。
让我们一起来描绘青春独有的图画，填充青春的每一格空白，留住青春，留下欢乐。
留住初中作文 19
我从来就不是一个喜爱喧阗的人。
可能骨子里贪享恬淡的性格作祟，当周围的人全部习惯策马疾行时，我却宁愿，放慢步子，踽踽独行在自己的一方宁静里。
闲暇之余，捧一杯清茗，袅袅水气中，看茶叶如世事浮沉。品一口，微苦的酽，却别有一缕恬淡融入心脾。是了，三分春色，二分尘土，一分流水，这样的意境，必先有淡然至极的心境方能企及。
不羡殿宇宏，不求衣锦荣，独羡唐寅桃花庵里桃花仙。那一株桃树下，有一方恬淡的净土，未经尘世污浊，只有清香桃瓣，在轻风里绽吐芳华，点点猩红小。少了沽名钓誉的世俗熏染，桃花坞里良田美池，桑竹青翠。阡陌小径蜿蜒盘曲，是通向心灵的纯白之地。
喜爱这样的生活：我一个人看书，写信，到处走走停停。
是一定会有觉得浮躁不安的时候。我不习惯这样的心情，于是总会寻一处安静的地方，细细的将厚重的`红楼一字一句地读下去。看书不一定要在静处，但品书不同。须得周围无嘈杂之声。间或几声鸟鸣，几处犬吠；抑或几点蛙声，蘅芜潇湘，才更衬其恬适。于这样的地方，心境才得以沉淀，意境也随之开阔。
有些心情无法清晰地说出时，写字便成了唯一可以倾诉的方法。每一次笑语，每一次伤悲，都在笔下保存，留下浅却明晰的痕迹。一笔一画记录了我每一次与恬淡的邂逅。恣意挥洒的是心语的积蓄。
也爱行走。脚步迈开，不紧不慢的步调，撑一把十九骨节轻竹伞，于江南水乡，在青石小巷辗转，达达跫音里，看云卷云舒，拾取去岁荣萸。吴越小镇里巷的长廊中，或抬头看檐上滴落的水珠，或俯首观青石板上孤独流转的光阴。我尽力在尘世中保留恬淡。
偏爱词，尢恋纳兰词。纳兰词清雅，一如其人，如兰，高傲自诩。他悲，他叹，他不愿涉足迂腐之地，他的心，正像他的名字那样恬然，轻柔如风。听他吟：“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花。”
微风拂，雪花落，想到“未若柳絮因风起”。我期望，这时的恬淡，永不消逝。
留住初中作文 20
中华民族,带给我们的源远流长的历史,芳古流传的诗韵.
------题记
古韵的美好,不是俗不可耐,陈腔滥调,是超凡脱俗,是"此曲只应天上有,人间那得几回闻."的灵秀飘逸.
悠
"悠"的别中滋味不是现在拼死拼活的工作狂能体会的,既有李白的"君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回."有是陶渊明的"结庐在人境,而无车马喧.采菊东篱下,悠然见南山."更有伯牙"高山流水"，曲中悠然之势，泰然若揭，大有撷英之风采。诗经中"蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。"倚树下，让身体融入大自然，采天地之精华，星汉之耀眼，花草之芳香，人间仙境，梦中天堂。身处市井，看尽天地之繁华，星辉之璀璨，花草之浓郁。
这就是我所说的"悠".
寂
“寂”美其名曰寂静，寂寞。寂静为独坐幽篁里，环林复长啸。”“幽”体现作者的静，这是周围环境的静，也是作者“心如止水，毫无波澜”的心静。才能写出这样“静”的诗文。寂寞当属柳宗元，当年他参与改革失败被贬，心中愤懑难平，小石潭记及永州八记是他性情的写照，从诗中就能品出那种孤寂凄苦的'心情。
这就是我所说的“寂”。
雅
花朵，花瓣，花芯装点着世界，是她们让绿叶不再清清一色，有了红花的陪衬，他们显得更有诗意了，看在眼里，暖在心里。花中四君子梅“闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中”。兰“清风摇翠环，凉露滴苍玉”。菊“寒花开已尽,菊蕊独盈枝”。竹“修竹凝妆,垂杨系马”。花中四君子自然名不虚传。牡丹更是繁荣富贵的代表，称之为国花，当之无愧。
花中自然也有诗韵。
奇珍异宝往往会被尘土掩埋，需要你慢慢发掘，细细品味。其中之妙，更是比太阳更光彩，比人间的世事无常更绚丽多姿的，像永不落幕的烟花，不会磨灭。
留住初中作文 21
她在大人们眼里是个“熊孩子”，可她的另一面却是我最想留住的。
小时候的她可调皮了，一点也不像个女孩子。而长大后的她因为学习成绩一直不见起色，没少给爸爸妈妈批评。
她如今已是六年级的毕业生，可期末的成绩却很低。一回到家，又给爸爸妈妈批评了。
不一会儿，她走进房间，我问她“情况”如何，她摆摆手，摆出一副不以为然的样子。我问她不怕上补习班吗？她却回答习以为常就好。之后她又去倒腾她那科学用具了。过了一会儿，门外传来了脚步声，我劝她赶紧收起，她却是神态自若慢悠悠地把东西收起。听见门外的脚步声愈来愈小，她又把她的“宝贝”请了出来。
到了晚上，我们俩躺在床上，妈妈给我们盖了盖被子，谈了口气，便离开了。我们俩不约而同地睁开了眼睛，我问她难道真的不担心吗？她说一点也不，她考那么低，就是为了衬托那些考得好的。她咧开了嘴，笑了笑。我们聊了好一会儿，才进入那甜美的.梦乡。
不知过了多久，睡得正香的我突然发现她不在我旁边了，我四处张望，突然看见一个背影，坐在飘窗上，手里捧着一本书，借着窗外明亮皎洁的月光和路旁微暗的路灯，嘴上下动着，好像在念着什么。不过那声音极小，几乎听不见了。她时不时转过头来，生怕把我吵醒，确认没有，一切不变后，才继续。一会儿，她合上了书，蹑手蹑脚地走到书柜前，从里面抽出了一本练习本，拿起笔，安安静静地坐着。我的心被震撼了，我从未见过这样的她，我多么想留住这一瞬间啊！
不知何时，太阳公公爬上了山腰，天渐渐地换上了轻纱。她看了看时间，马上将东西收拾好，一切变成原来的样子，仿佛什么都没发生，她静悄悄地爬上了床，睡着了。
后来才知道，白天她上补习班，有些内容她怕学不会，于是才想出此策。
可能她这时还没明白，终有一天，她会明白只有把她认真学习的那一面，多多展现出来，相信成功离她便不远了。
留住初中作文 22
我已经失去了很多东西，也该留住照亮自己的星星。
——题记
一天傍晚，我坐在邛海边画画。
不一会儿，我就将天边的夕阳画在了纸上。画好之后，天已经变得有些阴沉了。于是，我静静凝望着天空，天际隐隐出现几颗星星。待黑夜中的星星变得越来越多，我又画了一幅画。这幅画里，有一位蜷缩的女孩儿正蹲在地上哭泣，地上流满了这个女孩的泪水，而夜空中却有一颗星星，星星射出的.那束光将女孩的整个身体包裹起来。
默默地望着手中的画，偶尔抬起头看看星星，不知不觉中，我陷入了沉思……
小时候，我总是老师最喜欢的学生、父母最疼爱的宝贝、邻居都夸奖的孩子，同学都羡慕的对象……小时候的我很听话、很上进、很乖巧，学习成绩特别好，字写得也好看，画画也很好。
一次，我们学校举行演讲比赛，在学校里受大家欢迎的我当然也被老师选上了。当时，我认认真真地准备了一周。到演讲比赛的那天，很多人都在叫着我的名字，给我加油，让我不要紧张。我信心十足，展示出应有的风采。演讲结束时，台下一片欢呼。有叫我名字的，也有拍手叫好的，也有在热烈讨论的。最后，我获得了第一名。那个时候，一束光照在我的头上，我不认为那是一束光，我认为那是太阳的光芒。
上了初中以后，太阳光黯淡下去，我变得越来越胆小，什么活动都不敢参加，学习成绩也不理想，脸上再也看不到开心的笑容。渐渐的，我变得越来越自卑。
不知何时泪水早已划过了我的脸颊。
我望着那副画，望着画里那个女孩，她不就是我吗？她失去很多东西，她在哭泣，仿佛除了蜷缩自己，她不知道还能做什么。但是我很想叫她抬起头，看，头顶有颗星星，至少，她还拥有那颗星星的光芒啊。
后来，我又画了一幅画。那上面的女孩子，在一颗星星照耀下自信地笑。下面写了一行字：还好，我留住了星星。
留住初中作文 23
绿，多么美好的颜色!她清新，能让人们放松心情;她积极，能让人们朝着自己的目标进取，永远充满希望;她亲和，能让人们感到无比温暖……
看如今一切却都变了!原本清新辽阔的大草原，已经被夷为平地;原本清脆碧绿的树木，已经变得越发稀少;原本清澈淡绿的小溪，已经变得又脏又臭……绿，生气了，她以为我们不喜欢她，所以，她走了!
人们请来伐木工人和搬运工，将伐好的树木依照计划盖成楼房，制作成纸、筷子……一座座楼房拔地而起，一张张纸被打扮得布满黑字，一双双一次性木筷陆续进入了垃圾箱……我们又一次伤害了绿，她伤心，她难过，她又离开了!
你们知道吗?曾经有一个神奇的故事：一个生命垂危的老人，整天闷闷不乐，病情一天比一天严重，奄奄一息地躺在病房中，他的家人为了让他在离开人世前没有遗憾，在病房中放满了他最喜爱的绿色植物。后来，奇迹出现了!这个原本已在死亡边沿徘徊的老人，如今好转起来，最好甚至还能下床作简单的锻炼……绿色为他提供了优秀的环境，是他神情愉悦，心情舒畅，从而达到了良效，绿色拯救了人们宝贵的生命，他怎能离我们而去!我们又怎能无动于衷呢!
现在，还有宽容的绿留在我们的身边，为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，为了地球的`未来，不要让他变成个大光头，不要给他大规模的整容，让地球保持他原本美丽的造型吧!留住绿色吧!不要污染环境，让大地变干净，让河水变清澈，让大地继续穿上绿莹莹的衣裳;不要破坏生态平衡，胡乱猎杀野生动物，请好好的爱惜它们;不要毁灭自然，胡乱砍伐树木，请积极回收废纸，尽量使用再生纸;不要浪费资源，请想一想那些缺乏水资源的地区，节约每一滴水，用节省下来的水去灌溉田地吧，尽自己所能，为地球多做点贡献，为世界多创造一点绿色!
加快脚步，尽我所能，不要让绿色离开我们，留住绿色，发展绿色，让绿色永远驻足在我们身边，让绿色在我们心中发芽，让人类健康快乐的成长!
留住初中作文 24
璐使之谓雕也，乃成美玉也这句话是在某本杂志上看见的，当时也就只是轻轻一瞥，抚页而过，此刻想想，不仅仅是玉吧，青春也需要雕琢，如画家的修饰勾勒，如诗人的停笔斟酌。
我并不像我名字所写的那样是一个温润如玉的女孩子，我仅仅是一个有点儿小叛逆、偶尔文艺的女汉子。她来到我的生命中，那时正是青春年少之期，有说不尽的欢声，有说不尽的笑语。青春被雕琢，从而绚丽多彩，毫无黯色。
那天下着朦胧的小雨，整个城市似被雾笼罩着，至今我都觉得当时的天气只属于我和她，似一场青春的盛宴。我们都没带伞，背着书包，双手紧紧地牵着，有一搭没一搭地走着。今日怎样又下雨了!谁明白呢，这叫天公不作美我们互相说着话。哎，细心!我一下把她拉过来，泥水唰地一声纷纷地溅在了我们的脚上，手上还有脸上。顿时，她立刻笑得七仰八叉，我一脸不爽，有些气愤地瞪着早已飞逝而去的汽车，那蓝色的车尾还依稀可见。缓地，我也开始笑起来。路上的行人匆匆，街边的三三两两的人都看着我们，整条街道都充斥着我们的笑声。秋风萧瑟地吹过，两个女孩缓缓地走着。依稀听见如铃般清脆的笑声。
天似乎不太给力，走着走着，雨越下越大。糟了，要淋成落汤鸡了。那跑吧!这是我们异口同声的决定，四条腿飞快的跑着，泥浆溅在裤子上，雨水落在头发上，我和她双手牵着，跑到了车站。全身湿透的我和她互相看着对方，然后哈哈大笑。这时候的.青春好像被刷过油漆，有青色、黄色、蓝色、红色青春被雕琢过后，发出迷人的绚丽。
她又退出了我的生命，至今也只是寒暄闲聊。她也许不明白吧，那时的我开始不怕黑夜，就算雨再大也敢在雨中奔跑，或许有人在旁边也紧紧地牵着我的手。此刻的我看过很多迷人的风景，只是没有她在身边，再美的风景也只能成为遗憾，或许是没人分享吧。
青春被涂上炫丽的色彩，被工匠雕琢成美玉，另一个她快来吧，我的青春需要被雕琢。
留住初中作文 25
上了初中，小学的同学们大多都留不住，他们与我共同度过也六年的时光，一个小升初，就让我们各奔东西。其中，我最想留住我最要好的'朋友――小泽。
小泽在四年级的时候，从另一个小学转来了。记得那个时候，他因为还没有买校服，穿着一件蓝色短袖，缓缓走上了讲台。那时小泽略稍腼腆，站在讲台，尴尬地直望着老师。
渐渐地，小泽与我们打成一片了，下课时常常可以听到他的一些同学的嬉笑声，他性格开朗，偶尔会搞一些简单的恶作剧。别看他玩得如此嗨，但一上课他就迅速进入状态。上课时，小泽的状态与下课时截然相反，他挺直了腰板，双手上下摆放，眼睛目不斜视地盯着老师；每逢老师请他上来回答问题时，他都会将双手叉在身后，用爽朗的声音回答着问题，要是说错了，也会摇一摇头，重新表达一次。
但这并不足以形容小泽。记得有一次，刚刚开学，老师让几个男生去搬书，其中就有小泽。到了楼下，看到那些属于我们班的教材或练习，大家不禁长吸了一口气――竞有如此之多。想到教室在五楼，且操场离教学楼有一段距离，原本一路上有说有笑的我们仿佛晴天霹雳。“来，你搬这两叠。你，搬这一搭。来，你”这时，小泽开口，“来回几次应该能搬完。”小泽径直走向一个位置，弯下腰，一手两只手指穿过绳索，拎起两叠，跑向了教学楼。在楼梯上，有的同学坐在台阶唉声叹气地说：“还要搬多久啊？”“坚持一会儿。”小泽此时像啦啦队一样，在一边加油鼓劲，一边迈开脚步，踏上台阶。终于，到五楼了，还有最后一轮。
下台阶时轻松得多，有一位同学还在滑在旁边的栏杆，结果，脚一滑，人滑出去了，“快，扶他去医务室，书我去搬。”小泽见到那位同学摔在地上，腿上流了些血，立马就叫道。后来，等我们从医务室回来时，还看见小泽在来回奔波。见到我们，立马跑过来，他问：“怎么样？”说完，他还抹了把汗。
小升初，因为报了不同的初中，就此两人不再常见面了。小泽，你是我最想留住的朋友！
留住初中作文 26
初三的灯，从早到晚白晃晃地亮着，打在一片一片灰白而没有生气的卷子上。我莫名想留住这一刻，留住这冷白的灯光，就像留住这一段压抑又充实的初三时光。
每天早上的闹钟总会在同一时刻响起，天还没有完全亮起来，窗外那被路灯照得发黄的一小段马路，仍在法桐的掩映下静默着。我总是骑着车子走在空荡荡的马路上，看着街角那棵树的叶子一点点生长，看路旁高楼里的灯一盏盏亮起。我就这样一次次地怀着充满希望的心踏上学校门口的大理石，在甬路的拐角远远地对我的梧桐道早上好。每次按下冰凉的门把手时，我都怀着十分坚定的.信念，毅然往下一压，然后习惯性地伸手，开灯，冷白的灯光和以前一样瞬间溢满了整个教室，叫醒了一个个困倦的人。我伸出手，握住一缕灯光，坚决地就像攥住心里的希望。
现在的课间，成了一个悬在空中的词，高远而朦胧，在一束束强光下，让人看不真切。不过，再也没有人去抱怨这愈加远去的课间，每个人都靠信念撑着。窗外永远会有小孩子的嬉笑声，在阳光下显得轻松而自然，不像窗内白得扎眼的灯下一片死寂。但如果让我选择，我更愿将笑声与清风和落叶一起，深深藏入大地，然后转身拥抱窗内白与黑的碰撞和墨绿色黑板上泛着的冰冷的光。因为，我知道，把灯光留住，才能让它照亮未来的路。
晚自习是永远写不完作业的。每次下楼，看着一片漆黑的楼道。两年前，也一定有人注视过这片黑暗，不过时间飞转，物未变人已非。走出教学楼时，身后的黑暗与远处几点柔和的光总能治愈一个因作业烦躁的人。不过，我还能有多少个从这里走出去的夜晚呢?我还能见到几次那渺远夜空中的点点灯光呢?
我真的，很想留住这灯光，也留住那个苟且而又积极，累也能笑出来的自己。
灯还是那样白晃晃地亮着，心还是那样坚定而充满希望。
留住初中作文 27
七月的脚步于人间徘徊，留有夏夜与皎月的独白。天地间吹卷着我尘封的梦，有如茉莉细碎的轻语。
天色已变得匆忙，分秒必争间，埋首于题海。疾飞的笔尖在纸页上穿梭，也穿梭于我心，将如丝如缕的情绪缠绕。若惆怅，似迷惘，纷繁杂乱。初心亦欲在这无章的乱中点点消逝。
灯下，是桌角一隅的茉莉轻舞，伴着柔柔的夜风与幽香，散着白色光亮，甜甜地向我招手。如此温馨的一景，那一瞬，周身的燥热全无。
油油的绿的.身后，那抹纯白荡涤我心。错落有致的层瓣冰肌玉骨，包裹着那花心间的淡黄。它一袭素衣霜袂，是那位名叫自然的艺术家精心雕琢的成品。轻盈雅淡，是水宫仙，月宫子，汉宫妃。在那圆边绿叶间亭亭玉立，在那无边黑衣下悄然盛开。一批批挂蕾，一批批绽放，绽云梢。
天下熙熙，皆为利来；天下往往，皆为名往。然而这一切都被都被纯白天使所不屑。临风无限清幽，在清幽中宁静，在宁静中淡泊，在淡泊中升华。
几番山花烂漫？茉莉不去和山花争艳；几回霜淋尽染？亦不去傲雪凌霜。它抛开尘世的车水马龙、霓红闪烁，淡泊心绪，于燥热的夏日开放出独特一景。不为与人争，不为求人惜。虽出尘世，却又不入尘世。
夜风轻拂，抚平杂绪；茉莉轻舞，舞动纯真。
淡淡香气萦绕，从鼻息间直抵心灵，在夏夜送来风般的清凉，揭开心灵深处的封条。重又执笔，伴这灯下一景，在纸页上清理思绪，在题海中冷静思索。于幽幽花香中，找回梦想，留住初心。
于是不为尘世所困，不为浮华所扰。看蝉声陪伴行云流浪，看晨曦惊扰陌上新桑，看似水流年中的淡泊从容，看庭前花开花落，看天边云卷云舒。
生活总是在不经意间磨平人的棱角，让那些曾经的信誓旦旦物是人非。我们会在变迁的岁月中失去很多，但留住初心最为真，人不能在时间的旅途中迷失自己。
七月初的时节，桌角一隅间。
是茉莉，枝间轻舞。
灯下，留住初心，这也是我的时节。
留住初中作文 28
帘外如愁的丝雨尽情的挥洒，寂寞的窗扉在暮霭中浅唱低吟。
我静坐着，翻开历史的华章，尽力去挽留这一切。
“繁华落尽见真淳”，于是，李白月下对影成三人，放浪形骸之外，享尽“谪仙人”的飘逸潇洒。那日，李白慵懒的躺在黄花木椅上，举杯骚头地问着“主人何为言少钱”。五花马，千金裘，在李白眼中不过是身外之物。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白将天下疾苦通通交给杜甫去吟唱，自己斗酒诗百篇，醉乐同在。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。李白将一生的遗憾都撒在清酒中。酒不仅承载了文化，亦是秉性。葡萄美酒，壶觞交错，我嗅到了扑鼻醇香，领略了千载文化。
轻翻过一页，凄凄惨惨戚戚。
“一怌净土掩风流”，黛玉轻拾一指流沙，将落花小心地放在土里，流沙从黛玉的手中流失，轻掩落花，不免伤心的哭一场。天生多愁善感的黛玉，是否认为自己的命运就如落花一般?黛玉，曾几何时，花儿自认为有亘古不变的璀璨，却终逃不过凋零的命运，可你的一生不该是这样虚度，花落人不变，你依旧是那个阆苑仙葩，只是，少了美玉无瑕。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，认为希望渺茫的黛玉，放任红颜老去，“相思血泪抛红豆”，最终在紫鹃的'哭泣中成为永恒。
看着眼前华丽的文字，我心中在呐喊，黛玉，你的追求只是蒙上了一层灰尘罢了，为什么要因此放任红颜老去啊!
又翻一页，已是末尾。
短短几行字，却令人深省：
人们飞快的点击着鼠标，浏览着浅显的，甚至是庸俗的文字，再也没有人可捧一杯香茗，将浮躁的心归为最初的安详，细吟那千百年沉淀的瑰宝。
不由想起最初的我，浅薄骄傲，妄自尊大，直至读懂书中的人生，才回归最初的安详。曾想过与书直到地老天荒，可，这只是个梦了。
我仿佛看到，书香正在淡烟暮霭中一篙独去，越来越朦胧。我无力的伸手，却挽回虚无的云。
想起书带来的快乐，我高呼：谁能为我挽回那些书香，谁能挽回那个“吟风弄月”，翰墨飘香的时代
留住初中作文 29
青春是教室里朗朗的书声;青春是操场上奔走的汗水;青春是坚定爬起比跌倒多一次就成功的信念;青春更是断线的风筝，随着风渐行渐远。
无论时间如何流逝，无论岁月如何洗涤，我们始终无法忘记青春那些美丽的片段，始终无法将青春扔出心怀。
青春是热血奋斗，是坚持到底。
我宣誓，我会珍惜接下来的每一秒，不做愚蠢的彷徨，不做懦弱的退缩，不做可耻的浪费。坚持高昂的情绪，坚持到底
百日誓词至今仍荡漾在脑海，忘不了那震天的呐喊声，忘不了那向命运宣战的嘶吼，更忘不了破釜沉舟、自断后路的果敢。一张张坚定的脸，一双双紧握的拳头，一个个，一对对，构成了无悔青春里最美的画面。
你们贴在墙上的目标要是没实现，你们后悔吗记得当时同学们的回答不是我不后悔而是永不退缩，这种为梦想不管结果的'精神仅有在青春里才能尽情挥洒。青春没有失败。
青春美，最美的是它的狂放，是它的倔强，是它的坚持，是它的宁死不屈。
记得教室后面的目标墙上有一条与众不一样的纸条，当别人的纸条上写着清华，北大，浙大的时候，它上头这么写着：为了梦想流光所有的汗水，把目标定在你永远也达不到的地方，可是最终，你还是要到达。这句话一向震撼着我，这是仅有青春才能发出的怒吼，这是仅有青春才能体现的张扬，这是仅有青春才能拥有的美丽
在你悲伤的时候，在你不知所措的时候，不妨回忆一下青春那动人的画面，找回那种悍不畏死的精神状态，也许你真能鼓起勇气面向坎坷对命运宣布：所有一切不能让我死去的磨难只会让我更强大。也许你更能抬起你不屈的头颅向苍天叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!青春使我们干劲冲天、热情四溢。
虽然青春正如小鸟一去不返，但我们会定格青春过程中那最美的画面，让它们永远成为我们成长经历中的最珍贵的财富。
留住初中作文 30
不知不觉，已是深秋。天空像一颗巨大的蓝宝石，在秋天的映照之下更加明亮。
秋风萧萧，我静静地伫立。远望一颗巨大的银杏树，和上个星期大有不同。它每一片叶子在绿和黄的边缘慢慢地变化着。变到今天它已脱去夏天的绿，换上了秋天的金。虽说已是深秋，但远望，树上还有几抹深沉的.墨绿色，迟迟不肯退去。我想，它们在夏天欣欣向荣地茁壮成长，爆发着自己的激情，释放着自己的翠绿。到了秋天它们把自己的热情收敛。慢慢地，把自己成熟的金释放，它经历了春的萌发，夏的繁盛，如今它变得成熟起来伸展着自己身上仿佛是撒上金粉的纸条，慢慢地延伸。这时，他把颜色向四周渗透。希望人们把目光转向它。在蓝天的映衬下，它像一幅油画。散发着秋天独特的气息。
比起银杏的高大，枫树的叶子相对矮小了点。它的叶子像被染上了透明发亮的金黄色，这是少数，多数是些激烈火热的暗红。它们都在用各自独特而亲且的方式向着金色的秋天问好。枫叶的火红稍带内敛，又不是张扬。那种红让你砰然心动。它多次在我梦乡流连，曾多次在我的梦乡里跳跃，又在我梦乡里燃烧。那种火红在我心中多次一闪而过。它比流星还要梦幻。它比愿望还要美好。
爬山虎家族的孤独，几乎人人知晓。它们大部分融入泥土，为春天的再次发芽孕育着希望。墙壁上只能看见似蜘蛛网一样密密麻麻纵横交错，只有零星地点缀着，几些黄、几抹绿之外,竟然
还有一些嫩芽不知所措地冒了出来,和瑟瑟秋风做着抗争。它把茎牢牢地扒在墙壁上，它已迫不及待地冒了出来，生命的萌发，给予了它坚强的意志力。狂风无论如何地扑打它，纹丝不动。爬山虎的嫩芽毫不畏惧。因为它活得有滋有味，活得神彩飞扬。
我多么想有一个照相机，把这成熟的秋，激情的秋，五颜六色的秋永远留住。
留住初中作文 31
“做一个圣人，那是特殊情形；做一个正直人，那是为人常规”。这句流芳千古的名言出自于维克多?雨果，平淡的话语中，却在告诉我们，留住底线才是一个正人，才会被人尊敬。
仰望昨夜璀璨的星空，那里挂满了神奇和奥秘；坐着历史车轮，里面充满了辉煌与落败。试问：有哪位名人是没留住底线？如果我们人云亦云，随波逐流；别人损坏自己最为喜欢的奥秘书，我们别无他言；别人侮辱自己，损失颜面，而我们却洗耳恭听。种种的行为让我们不会伤害别人，因为我们害怕得罪，害怕报复，害怕失去。就因为这样，我们也失去了自己最为基本的做人原则，别人更是在心里暗地嘲笑。
底线，是摆脱指挥的翅膀，是照亮黑暗的阳光，是抵抗尘暴的森林，只有留住底线，坚守底线，我们才有无悔的选择。
古往今来，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，回首历史，南宋岳飞坚如磐石地抵抗金，而宦官秦桧却昧着良心谋害岳飞。这事实说明，人的底线，在正直人前是一道防固墙，在懦弱人前是一面透明的泡泡，一击就破。东汉杨震，他为官清廉，尽管朋友以金钱为由贿赂他，他依然视而不见；对于无良商贩，仅仅为了自己的私欲，他们利用劣质品欺骗顾客，对诚信披上一件纱巾，模糊自己的眼。法网恢恢，疏而不漏，他们必定犯法必惩，伸手必抓……
我认为，人生如一场赛场，而严谨的规则就是底线。但凡你违反规则，那比赛就不可以继续进行，从而失败而归；只有给自己明确并且成功留住底线，才有了抵抗凶恶的'匣门，踏上友善的道路，走出人生的歧途。
如果不用底线约束自己，那自己或许会“泛滥成灾”，失去了自尊，也失去了自己做人的原则。失去底线，别人认为你是一滩烂泥，是扶不上墙的，那别人也就用特别的眼光看待自己，小到自己抬不起头，大到民族的堕落！
底线不是让你满足私欲，不是让你无作非为，而是教会你如何生活、做人。它会点缀人生，留住底线才有精彩的自己，特别的自己，更好的自己。
留住初中作文 32
是什么时候起，初春的花蕾沐浴着阳光雨露清风白云，孕含着丰收期望，悄然一瓣一瓣极鲜艳撩人地绽开，散溢出馥郁泌人的芬芳气息。
是什么时候起，杨柳青春般柔韧圆润的身段儿，细姿玉雕般洁白明丽的脸盘儿，在我们生命的年轮里刻下了隽永的青春，无边的风韵
然而我会不惊然地说是从青春起我的生命如此地完美。
可是时光如梭，转眼间我们将为完美的`青春而告别，别为即将流逝的年华而唉叹，别为即将流走的青春而苦恼，因为青春是美丽的，青春是永驻的，青春时时刻刻都伴随着你，无处不有，无处不在，为已流逝的青春而暇想，为即将到来的青春而喝彩吧！
青春给我们的童年增添了无穷的色彩，为我们的生活增添了阳光，可是有人为青春而叹息，青春流逝的太快，我没有把握青春的时光，所以无比后悔，别为此而唉叹，因为青春并未流逝，它默默地珍藏在你的心底，你能够时常品味它。
青春如一条亮丽的风景线，它能够让你看到世间的一切丑恶与真假，让你辨析世间的真善。在你远航的海洋上，不免会遇到狂风暴雨，但不要所以伤叹，因为暴雨之后必是碧绿的天水一色。
也许在你攀登于崇山峻岭时，不免会遇到荆棘，不要所以害怕，因为险阻过后，你脚下便是蔚蓝的天水一色。也许在你生活中，青春必将会因时光流逝，千万别自责，因为青春它是默默地珍藏在你的心底，只等待你去慢慢地品尝与回味，你会不然地发现它也是一种很淡很淡的情愫，很雅很雅的氛围，是一种很美很美的意境，你无需把它看得太神秘太伟大，其实它即在你身边。
我们为青春高歌，为青春喝彩，为青春而唱，唱出我们完美的生活，与回味无穷的童年，歌出我们青春完美的回忆。朋友们，时光已渐渐流逝，我们挽手共同留住青春，为我们青春而歌，即使是一滴小珠，也会被我们唱出一片海洋，即使是一颗小草，也会被我们唱出一片绿洲。
留住初中作文 33
金秋九月，万物凋零，银杏叶变成了秋的使者，像一把小扇子似的，扇走了人们心头的燥热，扇走了疯长的野草，只留下凉风习习，把我们带入一个新集体，感受到了一份新的'温暖。
新班集体的同学们个个能言善辩，可唯独小含从来不与我们交流。上课不回答问题，下课独来独往，甚至连“是”与“不是”都用点头与摇头来决定。细心的女生们很快就发现了这个“独立”的女生。总是想方设法地打开小含的心结。可是小含也只是笑笑。一下课，班委们挤在一起小声的商量，最终想出了一个好办法。
星期一早上，班上一番讨论，我有些疑惑地问班长：“你确定这个办法真的有用？”班长神秘地笑了笑，小声地对我说了几句话。我，开心地笑了。语文课上，老师说道：“哪位同学愿意来读一下这篇课文呀？”班上鸦雀无声，过了一会儿，有同学带头说：“小含读！”大家都说：“对！小含读！”小含犹豫了一会儿，缓缓地说：“老……老师，我可……以不……不读吗？”随后便伏在桌上号啕大哭。大家都吓坏了，忙上前安慰，我抱了抱小含，小心翼翼地对她说：“下课你和我一起出去走走吧！”小含轻轻地点了点头。
一下课，我便拉着小含出了门，我对她说：“我知道你为什么宁可被骂也不说话了，难道就因为口吃？可你总这么闷着，也不是一个头啊，你要勇敢一点，好吗？”小含用力的点了点头。从那以后，才刚刚组织起来的“故事会”便办得风生水起，因为小含每次都会上去讲故事，虽然很慢、很慢，甚至长时间的停顿，但我们都愿意和她一起说话，陪她一起一字一顿，纵使万般艰难也把每一句话讲完。
秋风卷起银杏叶落在小含的脚边，阳光静静地洒在树梢上。秋风再起，吹走了小含的自卑，为我们带来了一个全新的小含。愿这段温馨快乐的回忆永存于我们的心尖，愿这年秋天的我们永远留在这里，愿银杏树上的小扇子将回忆记在那年秋天的日记里。
留住初中作文 34
人生旅途就像是在经历四季，有美好的，有畏惧的，也有想留住的——秋天！
秋天，在萧瑟的风中迎着阳光的是向日葵，盼望着的是那充实的麦穗，一个个正弯着腰，似乎在看那棵枫叶飘落的老树。
一片片枫叶如同各科成绩单，让刚入初中的我仍有不适应。那秋天卷起一片片枫叶，在空中飞舞，看着是在演奏美妙的舞曲。可在我看来，那成绩被吹得忽上忽下，弄得我心里七上八下。初中的我每周都要考试，不是语文单元考来看你，就是数学测验来看你，忙得我招呼不过来了，分数一科比一科低。
那天，我的英语单元测来看我了。老师霸气地进入教室，对我们露出狐狸般的笑容，便大声对我们说：“考试！”“NO！”我心里不仅是埋怨而且带有愤怒，但还是服从了命令。考完试心情还不错，觉得还好……可现实和理想还是有差别的：忘加了S，扣了一分；作文不清楚被扣了一分；粗心扣了一分……我心里的那棵老树落下了片枫叶，而且那枫叶在掉落之前，还在秋风的伴奏下跳了支舞，我感到心情沉闷。但我还是很快振作起来，认真分析了那份试卷，虽然还有一些不懂，但我没有就此罢手，我决定放手一搏。在下一场考试中我没有那么粗心，而是仔细的反复的检查。效果体现出来了，虽然考得不是第一，但比起之前的'自己好了很多。这时的那棵老树，似乎也没那么老了，也许是那些落叶的功劳吧！它们并没有就这样死亡，而是化作肥料一般给予奉献给老树自己最后的生命。这，兴许就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”吧！人生就是在挫折中不断总结，继续再战的过程。虽然很苦，但需要记住和消化这份苦。
秋天是美好的，老树也是美好的，只有记住那些过去的挫折，留住那些失败后的总结，成功的过程才会使人生富有色彩，使人生充实丰满。
我留住了“秋天”。
留住初中作文 35
留下的第一个脚印刚跨过“文儒坊”大门，便被历史的魅力所缠绕。漫步在幼时起就想寻找的小巷里，世间的喧哗已与我无关。唯有那石板路、黑屋檐及马鞍墙，点缀着属于我的平静世界。我喜欢历史的沧桑感，因为它能轻轻拨动内心已死的弦，就恍如置身于清凉的泉水中，熄灭了长时间燃烧的'火焰。
你知道，此时的我就在福州的三坊七巷里。
为了避过游人密集的景点，我特意从“文儒坊”出口而入，穿梭于三坊七巷中，欣赏那略泛灰的白墙，稍脱落的瓦片，以及微褶皱的石板路，惊讶于自己不因这些悠久的历史事物而感到陌生。稀疏的游客在忙于拍照，我却笑道：“这种感觉哪是照片能够表达得来。与其用相机记录心情，还不如好好陶醉其间，珍藏这份感觉。”
前方有座独特的小院，我推门而入。院门很小，入院后却有进入上世纪六十年代的感觉。虽然有些杂乱，可终究盖不住它原有的野味。齐腰高的杂花和树上的花儿香气扑鼻，好似特意为我而造的香薰。不！不是香气扑鼻，而是我的鼻子主动迎合它们，实在美妙！但在这美妙的小院中，却是些饱经风霜的房子，东掉一段木头，西缺一块砖头，好像即将坍塌，但又被那唯一的、坚强的柱子死硬苦撑着。我叹息道：“有谁可以拯救这份古迹？”
继续前行，周围的游客逐渐增多。真正的路口——南后街，便展现在眼前。刹那间，一种极大的声响朝我涌来，眼前出现密密麻麻的旅客，形形色色的商店。潮流的店面已经将南后街改造成一条被挂上“复古”牌匾的商务街；捧起著名的“同利肉燕”，看到的只有稀少的燕皮和小块的肉。以前的那份原汁原味现处何方？
回头望望给我一时满足的“文儒坊”，却发现刚才那些紧闭宅门的院子，其实只剩下孤零零的一堵墙。这是修旧如旧吗？为何不先将它保护好呢？
我的心碎了。
为了这不是遗址的历史。
留住初中作文 36
那萦绕不去的知识文化，如龙涎香似的清新醇厚。打开掌心含苞待放的雪花，为它流转了千年目光，一袭轻纱下的妙曼舞蹈，摇醒了一个世纪的传说。当古老的风铃开始变奏，黄钟大吕的音符直贯苍穹，我们才猛然醒悟，我们的脚步声惊醒了你繁华的美梦吗？大唐！
可我们盈盈眼波一转，便映出新的世界，长安街小贩的声音笼于耳畔。有吃的：水晶龙凤糕、金银夹花平截、单笼金乳酥、双拌方破饼、婆罗门轻高面。有配饰：金翠花钿、青司南玉佩、金丝八宝攒珠髻、朝阳五凤挂珠钗、赤金盘螭璎珞圈。大唐的繁华令我陶醉，醉出了那最爱的点。古人云：唐爱牡丹宋爱梅。唐朝的牡丹，雍容华贵，缀满枝头星光，开的泼洒热烈，粉如霞，白如雪，绿如茶，层层叠叠，柔腻如脂，醉了一个又一个世纪。在笛声中摇曳时，亦如一位美人翩翩起舞，扯起飞扬轻纱，沐在如水月光下。艳冠群芳，动也美，静也媚，团簇出比枫桥更波澜的心情。
团簇的牡丹正如那美人蹙起的眉，张扬热烈，一双美目似能破开秋水，直射入人的.心底。那人便是，杨玉环。以冰为神，以玉为骨，化秋水为双瞳，点红玉做樱唇。在那帝王前回眸一笑百媚生。那一笑，我们便醉了，她也醉了，醉在君王怀，梦回大唐爱。鬓上的翡翠玉骚头一摇一晃，写下了“在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝”。
而在唐朝里，没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐，就是半个盛唐；李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅；渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神的疆域里呈现着生命的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你的美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遗忘？
大唐令我陶醉，因为它的繁华昌盛，因为艳绝天下的杨贵妃，因为泼泼洒洒的牡丹花，因为诸多生命的拓荒。更是因为因为有你，让朝霞从此耀眼，夕阳从此灿烂，中国从此芳醇神气，永久韵香迷人。留住，大唐！留住，辉煌！
留住初中作文 37
奶奶今年62岁，布满皱纹的'脸上常架着一副老花眼镜。奶奶年近古稀，可是身子挺硬朗。
奶奶有两个孩子，操劳了大半辈子，也该享享清福了。爸爸高高兴兴地把奶奶接来住。可是住不到两天，奶奶却嚷着要回家。她老人家一直住在农村，种菜、养鸡、做针线活儿……天天要做好多事。在我家，她什么事也不用做，一些家用电器也不用会，环境也不熟悉，每天只能坐在鸟笼前痴痴地看着几只虎皮鹦鹉。
奶奶是个勤劳人，闲着当然觉得浑身难受。要留住奶奶，关键是要让她有事儿做。奶奶烧饭水平一流，可是城里的煤气奶奶不敢用，也不会用。如果能教会奶奶使用煤气，奶奶有事做了，也就能把奶奶留住了。那天，爸爸妈妈都去上班了，我想到这些，就准备教奶奶使用煤气，我先教奶奶开煤气瓶。
“先把阀打开，向左边转，也就是反时针方向旋。”我一边说一边做给奶奶看。然后，我拧紧阀门，让奶奶再打开。
“是这样吗？”奶奶弯下腰，一边慢慢地拧，一边笑眯眯地问我。
“对极了！”我高兴地说。
接着我又教奶奶点火。
“把开关旋钮掀下，反时针方向拧到中间。”“噗！”火苗呼呼地窜上来了。我边说边做。
奶奶看了说：“呦，慌兮兮的，我不敢开！”
“奶奶不要怕，不会烫着你的。”说着，我把煤气关掉，然后重复一遍。
奶奶小心翼翼地捏住开关，反时针方向一转，火没点着。煤气味冲出来了。我连忙顺手关上开关，说：“奶奶，开关要掀进去些。来，再试一遍。”
奶奶小心地把开关往里一掀，然后一转，“噗！”煤气点着了。“奶奶，你学得真快！”我夸奖起奶奶来。
最后，我又教奶奶调节火舌。奶奶手拧开关，一会儿小火，一会儿旺火，调节自如了。
奶奶会用煤气了，她不再嚷着回家了。这几天中午，我们全家都吃到奶奶烧的饭菜。
我还要教奶奶使用洗衣机、录音机……让奶奶愉快地留在满洲里，留在我家。
留住初中作文 38
当青春在不经意间以她特殊的魅力和微笑把我们带过一个交替着幸福和忧伤、成功和失败的境地时，我们会为前者的到来而欢呼雀跃，也会为后者的不请自来而懊恼无比。其实，只要我们意识到生活并不都是一帆风顺，并不全是风和日丽——尽管青春的年华注定要与我们决别，其实我们只要静守着青春的那块芳草地，努力耕耘心中的那片沃土，我们的心就会永葆青春，永远快乐。
留住青春，亮也一颗金子般的心，坦诚对人。何必城府深深，以小人之心度君子这腹？同时天涯沦落人，路见危难，出手相助，主彼此的问候和关心医治来自旅途的伤痕，让你我的欢笑驱走所有的烦恼和沉闷。无私的友情使青春升华，贪婪自私、冷漠无情、明哲保身、视而不见，并非是成熟的体现。留一份真诚给青春，也就留住青春那张纯洁无瑕的笑脸。
留住青春，留住尊严。当我们奔波红尘时，难免有糖衣炮弹，诱惑的陷阱。时代与潮流有它精华的一面，但也有其糟粕的一面，我们不能对其一概囫囵吞枣。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，自洁自爱，纯纯真真，才是我们的本性。或许我们的努力是想多挣几个钱，但我们不能做金钱的奴隶，满脑子的铜锈，被它牵着鼻子走向人生的泥潭或是绝境。青春是真实的，庄严的`，自尊是崇高的，无价的，留一份自洁、自尊给青春，才是高雅神圣的体现。
留住青春，勇往直前。生活的大河，有谁知道其中的深浅？人生道路，没有最短的，也没有最长的，所以你不必徒劳地想象去走最近的路。千里之行，始于足下。当你感到“山重水复疑无路”的时候，说不定眼前就是“柳暗花明又一村”的佳境。只要我们站起的次数比跌下去要多一次，我想我们就有成功的可能。“生命诚可贵，青春价更多”，留住青春，留住一份自信给青春，即使是一片贫瘠的土地，青春，也会绽放出奇异的光彩。
把青春留住，留一份真诚给人们；
把青春留住，留住一份尊严给自己；
把青春留住，留一份自信给人生；
把青春留住……
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