童年初中作文

时间：2022-01-24 20:25:20 初中作文我要投稿

【精选】童年初中作文集合十篇

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的童年初中作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精选】童年初中作文集合十篇

童年初中作文篇1

　　我确实应该感谢童年，因为它让我学到了丰富的知识和道理，让我在不知不觉中领悟了许多一生受用的东西。

　　有一次，妈妈带我到银行去取钱，银行里人很多，每个柜台前都排着长队，妈妈走过去在一台类似电脑的屏幕上，按了一下，嗞嗞，下面吐出了一张小纸条，我想：呀！真好玩，这里每个人都有小纸条，我也要有。嘀一声，下面又吐出小纸条，我把小纸条握在手心，觉得很有成就感，好像自己也变成了一个来办理业务的大人。我抬头挺胸，大步流星地走来走去。突然我脑子闪过一个念头，我应该多拿一些，我好奇地在屏幕上猛按，纸条一连串的吐出来，就像一大张发票。

　　倒霉事随着妈妈的一声吼叫来到我身上，“你把票一张张的给别人。”“哦。”我想人那么多，这些票肯定很容易“推销”。可上天偏偏在为难我，人迟不来也行，早不来也行，怎么偏偏现在没人来，我急得转起了圈，终于来人了，我像一个迷路多时的人，看到了向导。我看到了救星越来越多，手中为难我的“祸害”也越来越少。

　　“没了，没了。”我长舒一口气，显得十分轻松。“真是无事一身轻”呀！

　　万事不要因为好奇就去做它，做之前，要先想清楚，做了这件事有什么好处，有什么坏处。

　　做事之前，先想三秒，这三秒可能会让人避免许多无端的烦恼。

　　我要感谢童年，正是因为童年的无知却让我懂得了这深妙的道理。

童年初中作文篇2

　　每个人都有自己专属的童年，我也不例外，童年的时光里，每个人都发生过一件件轶事，囧事，我当然也一样。

　　读幼儿园大班时，有一次我无意中听见爸爸妈妈在议论：“瞧，对门那户人家的孩子多有学问，都考上了北大！”“就是就是，他肚子里的墨水多的是呢！”听了这段对话，幼稚的我便走到爸爸妈妈跟前，问道：“你们说的那个人，为什么会有学问呀？”爸爸看我一脸认真的样子就笑着说：“因为他肚子里有墨水，如果你肚子里也有墨水你也会很有学问的。”说完他就去忙活自己的事了。

　　天真的我把爸爸的话信以为真了，一心想要肚子里充满墨水做个有学问的人。趁着爸爸妈妈在忙时我溜进了书房，拿起了桌上的墨水瓶左看右看，并打开了瓶盖闻了闻，一股怪怪地味道冲进了我的鼻子。心想好喝吗？好奇心和一心想成为有学问的人的力量使我放下了恐惧，我用一个手指蘸了点墨水放到了嘴里。一股苦涩味立刻充满了我的嘴巴，我急了大声哭着叫到：“妈妈，妈妈，快来呀！”听到我的哭声冲进书房的妈妈看到我嘴上一块黑黑的墨迹问到：“你喝了啥？”我举着手里的墨水瓶说：“它。”妈妈急忙拉我到水池边给我漱口并生气的问我：“你没事喝墨水干吗，没有水喝吗？”我一边哭一边说：“我要有学问，这样也能上大学了。”妈妈笑了：“小傻瓜，光喝墨水就有学问了吗？”“有的，爸爸说的肚子里有墨水就是有学问。”我反驳道。“哈哈哈，那墨水是指知识，知识是要在学习中不断积累地，那有靠喝墨水就能有学问的。”妈妈告诉我。我似懂非懂的点了点头。这就是懵懂的我，读小学后我才真正懂得了肚子里有墨水就是有学问真正地意义。将学到的知识不断的积累和消化使自己成为一个真正有学问的人。

童年初中作文篇3

　　老师给了个题目—《声音》《热》《扇》。

　　选哪个呢?

　　我本想选择(声音》，可正要落笔时，考场中突然放出了一阵抽象无比的歌，弄得我一点兴趣也没有了。

　　《热》?我是一个徽孩子，自从放假之后就天天待在空调屋里写作业，不管外面是不是热得可以洗桑拿了，我屋子里却始终19℃保持不变，因此对热，我的感受亦不是太深。

　　这时，老师拿出了三只扇。先是蒲扇，然后是团扇，最后，一面折扇。

　　同学们“哄”地笑了。

　　可我没笑，因为我忽然想起了那个处处充斥着扇影的童年。

　　蒲扇，好粗糙。可这粗糙的扇面，却勾起了我一段最温柔的记忆。

　　这是我在生命之初用的扇子，父母是从农村闯出来的，没有任何家产可育，若非要说他们有什么的话，他们只有两条命。因此，他们两个在外拼命，叫来仍在农村的奶奶照顾我。奶奶是个很粗糙的老太太，她带着那柄粗糙的蒲扇来到我身边，构成了我最初的记忆。

　　那时家里真的穷得很。一个家只有两间房子——一间是爸妈的，一间是我和奶奶的。两间房子并不在一起，隔得老远。一到晚上，我便抱着我的小被子跟奶奶回房，我只记得那个房子很小，一张小床便塞得满满的——因为到房门口后，我一脱鞋，便爬上了床，其余的，我便没有记忆了。因为那间小屋子里没有灯，我什么也看不见。

　　我至今仍能记起小时的我躺在那间屋子里时是多么害怕。尤其是在夏天，屋里热得不得了，可房里却一丝风也不进来，黑色的压抑和恐惧，以及一屋子的闷热，向我直压下来，我抽抽搭搭哭得很响。每每这时，我总能听到奶奶四处摸索蒲扇的声音，蓦地，一阵风送来，清凉且温柔，我知道那是粗糙的蒲扇送来的，我的心稍稍清凉了些，渐渐地，不哭了，再渐渐地，发出了断断续续的拼声。

　　蒲扇，温柔且清凉。我的心渐渐静了下去。

　　折扇，这是一柄很风雅的折扇，正面作画，背面题词，我忽地想起儿时我也曾有过一把折扇。

　　不过我的折扇不是这个样子的，它的扇面是木制的——可能是因为妈妈怕我把纸折扇撕碎，才给我买了一柄这般特殊的扇子吧!扇子很精致，一片片木片上都刻着花，且熏了香，我和奶奶互相扇着玩时，香风一股股送来，我和奶奶都很喜欢。可惜后来，翻子丢了，带着我那段充满了童真的时光，不知丢到了哪里。

　　还有团扇。在上幼儿园大班时，我也曾拥有过一柄团扇。

　　那时家中已不像当初一般困窘。爸妈用勤奋的工作换来了一个三室一厅的大房子，我仍旧与奶奶同住一间。

　　就在那时，我拥有了那柄团扇，虽不漂亮，却勾起了我极大的兴趣。我在电视剧中见过的，以前好多女子手中拿的就是这柄团扇，奶奶同我闹着玩，便叫我模仿剧中美女持扇的样子，于是我常拿着扇到镜边奥美，一玩就是半天。有一次奶奶心血来潮，用花花绿绿的糖纸在我的小羊角辫上挽了两个花，我就又拿着扇子到镜边奥美，正好被爸爸掩见。结果他笑得直打滚，还给我照了张像，直到现在我还留着。

　　忘记了从什么时候起，我突然不再用扇子了，不是没有，而是不想再用，也没时间再用了，有时偶尔拿起扇子，却也只是随手一摇，便扔在了一边，再没有儿时的那般兴趣去玩弄了。

　　我微微叹了口气。

　　扇子是我的童年，如今，扇子离我而去了，我的童心也就离我而去了。

童年初中作文篇4

　　在我很小很小的时候，自从听到了那美妙的钢琴曲后，我就不可自拔地爱上了钢琴，爱上了那一弹就能发出美妙的音乐的琴键，爱上了那梦幻般的钢琴曲．

　　童年，这个美好的记忆总需要美妙的东西来承载，而这个东西便是我童年的梦……

　　童年的我总爱做梦，喜欢梦想着未来多么地美好而不单调．我总在做着一个梦，梦着有一天，我能够用自己的双手，弹出唯美而忧伤的音乐，回荡在一琴房，把自己的心情抒发得淋漓尽至……我还做着另一个梦，梦想着未来的某一天，我成为了钢琴家，从此，生活中便充满了音乐，充满着艺术的美……一直到现在，我也在继续着童年的梦．

　　但是，我知道，这只能是一个梦，一个永远也无法实现的梦．于是，我小心翼翼地把这个梦藏在心里最深最深的地方，从来没有和任何人说过．因为这是一个不真实的梦，我生怕会被人笑话，所以我隐藏得很好．我只会在听完美妙的音乐后，陶醉地说：很优美！“但从不会说我想学钢琴．我也只会在听到喜欢的喜欢的歌曲时，自己默默地哼唱，而不会对别人唱．于是，在别人的眼中，我从来就没有艺术细胞，我也当然没有音乐方面的才能．可是尽管是这样，我还是被音乐深深地吸引，尤其是钢琴，对我有着无穷的诱惑力．

　　我觉得是另一种形式上的诗，音乐家的生活则是一种如诗一般美的生活．于是，我就一直梦着，梦着……这个梦持续了干人春夏秋冬，而且它还会继续着．虽然我渐渐地长大了，但是我对钢琴的想望，对美的追求却随着长大而越来越强烈．也许我天生就是一个唯美主义者，因为我从小对唯美，凄婉的事物就特别敏感．

　　童年的梦，对我来说是那么地遥不可及，但是我仍在继续地梦想着．也许有一天，我真的可以用钢琴弹出我喜爱的音乐……我会等待，等待着那一天的到来！

童年初中作文篇5

　　充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，多么令人留恋啊!可美好的时光总是跟随着岁月流逝了。记得有一次，爸爸带我去打预防针。到了那里，看见了一个个小孩号啕大哭。看见护士手上的针：又细又尖。见此情景，我连忙叫爸爸回家，可爸爸却说：“预防针总要打的，不然明天再来打，不过明天再打针头会更粗更尖。”听了爸爸的话后，我心想：到底是今天打呢，还是明天打呢?爸爸说明天打针头会更粗更尖，还是今天打吧!轮到我了，我一屁股坐上椅子，屁股都没坐热护士就拿了针出来。她先叫我左手叉腰，然后帮我抹了些药水在手臂上。要开始了，针头向我的手臂下来了。我壮了壮胆子，告诉自己不要怕，其实一点都不疼。打下去的时候就像被蚊子叮了一下，不用怕的。没等我回过神来，就已经打完了。护士笑了笑，说：“真勇敢!”我听了心里美滋滋的。回到家，我可高兴了，从此我再也不怕打针了。

　　其实打针并没有我们想象中那么可怕，所以我们不必把打针看成敌人的，应该把打针看成朋友，因为它既不疼，又可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病;白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风;脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎;麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。当病菌侵入体内时，没有打预防针的，细胞就会坚持不住;而有打疫苗的就能消灭它们。

童年初中作文篇6

　　六年前，我们带着纯真、无知来到了这个神秘的地方。

　　六年时间，我们从一个咿咿呀呀的小孩成长为一个多愁善感的少年。这是无邪到伤感的蜕变，心中不再像六年前那样纯真了，童年就这么过去，那片纯洁的天空，不再像从前那样湛蓝，它渐渐的变得浑浊。回不去了。

　　六年时间，我们经历了太多，有喜有悲。还是忘不了，尽管自己逼迫自己努力忘却，也许，经历了，才会永远记住，才会记住这种感觉。恨自己为什么要说出来，这种感觉带来的伤痕已经无法愈合了。呵，一笑而过，我办不到。

　　虽然现在不能忘记，但时间是最好的疗伤药，时间的河流会冲刷掉曾经的沙土，我会忘记！

　　天空由晴转阴，一滴滴雨点从天而降，一丝丝，一缕缕，错杂着我的心绪，曾经，我多么爱雨，滴答声，线丝缕。淋着雨，感受它，美妙！

　　雨停了，天空晴朗起来了，可我心中却无法变晴，也许若干年后，雨会停歇，可现在永远无法！

　　青春美好，但它带给我的是伤感，依然忘不掉，小学6年的一点一滴。在外，我可以装出开开心心，疯疯癫癫的样子，可谁又知道我一个人偷偷想念小学的时候呢！没有，没有人知道，悔恨，为什么当初不去珍惜！

　　初一:李艺

童年初中作文篇7

　　我的童年是多姿多彩的，也是有着丰富滋味的。有时我觉得它是甜的，有时我觉得它是酸的，有时我觉得它是苦的，有时我觉得它是辣的，还有时我甚至觉得它是透着一丝咸味儿的……

　　甜

　　童年很多时候是让我无比甜蜜的。记得有一次，我和爸爸去常州嬉戏谷游玩，那里有许多好玩刺激的设施。我不仅玩了过山车，还下水游泳了。游泳时，我感觉特别有趣。我一会儿在水中拍打着水面，让水花溅得我和爸爸满脸都是。爸爸笑着，我也笑着。一会儿我又用手当舀子，托起一捧水，就泼向我爸爸。看见爸爸被我泼得眼睛都睁不开了，我乐得在水中手舞足蹈，差点儿仰面倒到水下去了。这种滋味，到现在我都觉得快乐甜美。

　　酸

　　童年，有时又让我感到了酸楚。有一次，我和朋友梅梅一块儿玩耍。起初，我们玩“盲人摸象”的游戏，玩得很开心。可是，当轮到她当“盲人”时，我一不小心踩到了她的左脚，她随后就“扑通”一声摔了个“狗啃泥”。她一边摸着自己的左脚，一边哭了起来。我知道她一定很疼，我心想：“糟了！今天我惹祸了！”妈妈一听到哭声，赶紧过来。一看见梅梅哭泣，便安慰她。当时，妈妈眼里只有摔倒在地的梅梅，都不再正眼看我一眼，我的紧张他丝毫也没有关心。我心里觉得很委屈，鼻子酸酸的，一个劲儿地想流泪了。

　　苦

　　童年，有时是苦涩的`。有一次期中考试，我各门功课都考得不太理想。中午，我带着老师给的分数单，胆战心惊地交给了妈妈。妈妈接过单子，才一看，脸色立刻就变了。她严厉地说：“你怎么考了这么一丁点分数？”见我没吭声，她又提高了嗓门，大声责备：“你考了这么点儿分数，怎么好意思拿给我看？……”听着妈妈那一句句责备的话语，我的心里充满着苦味儿。

　　辣

　　童年难免也会尝到辣的滋味儿。我很喜欢教我们作文的储老师。可是，这些日子我写的作文一直都不太理想。今天一来，别的孩子都有课外书在读，而我却无所事事，因为我又忘记带课外书。储老师见了，严厉地批评了我，并且说对我有些失望。我一听脸上火辣辣的，觉得丢脸极了，真想有个地缝钻进去。

　　这是我童年的百般滋味，不过，还是甜味最浓。很多时候，我都觉得生活无比甜蜜。我爱我这五味杂陈的童年时光，真想永远留住这幸福的时光。

童年初中作文篇8

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”在我上小学的时候，就是一个不折不扣的小书迷。“嗯——书都看完了，只好又去买书。”于是，我拿出了我攒起来的零花钱，蹦蹦跳跳地向书店跑去。“哇！书店里又多了好几本书。”我都快等不及了，赶紧冲进书架，这本翻翻，那本看看。突然，我看到了沈石溪的《双面猎犬》，这正是我一直想看的书。我赶紧拿了出来，放在手里仔细端详。

　　不一会儿，我便抱着书去收银台了。付了钱，我便拿了书高高兴兴回家去了。到了学校，我就拿出了新书在同学面前显摆，当他们眼巴巴向我借时，我便把书收起来，说：“别想，我自己还没看呢！”到了午睡时间，又是我们这些小书迷们出动的时候了。于是，等老师趴下时，我们便拿出书狼吞虎咽的看起来了。可我们还没看多久，老师就醒了，于是我们便开始掩饰我们的“罪行”了。同学们有的发出均匀的呼吸声；有的打起了一声声的呼噜；还有的打着哈欠，好似沉沉欲睡。于是，老师被我们精湛的“骗术”蛊惑了，又趴着睡了。

　　同学们则为自己的胜利沾沾自喜，可不久，便拿出书一起看了。忽然，老师走到我身边，我感到后脖子阵阵发凉，原来老师又出来“巡视”了。我赶紧收起书，当老师走过去时，我松了一口气，心想：幸亏老师没发现。可是老师又转过身来抽出了我还没藏好的书，我吓傻了，不知道该怎么办。可没想到老师摸着我的头，说：“这孩子，书都不和上就塞进抽屉里，难道不怕书折了吗？”我放心了，不过我没想到老师竟是那么的通情达理。下了午睡，老师对我们说：“看书是好事，但是还是要注意休息，可不要超负荷运转哦！”我们高兴的答应了一声好，从此我们休息看书两不误，整个教室都弥漫着阵阵书香。可惜，我就要毕业了。从此，我不能在这个书香班级了。

　　Ade，我的老师同学们；Ade，我的图书朋友们；Ade，我的快乐童年。进了晋梅校园，我才知道这里是一个充满竞争的学校，看来，我真的要和书朋友们说拜拜了！到了七{13}班，各种各样的规则灌输进我的大脑，老师不断强调一定要守规矩。都快压得我喘不过起来了。但我慢慢适应了这一切。但不久的一件事让我惊讶不以。一张传单发下，老师便拿到了“搜查令”。不必说一支激光笔；也不必说一把玩具小刀；但是一本课外书，足以让你挨半天骂。要不是我忘带书了，要不我也要被骂。从此，我才真正与书分别了呢，我每时每刻都有任务，不论什么时候都空不出时间来看书，老师也不赞成我们看书，可是我也不能光学习不放松呀，于是我便将小学是玩的拍手游戏交给小组的同学，不就全班同学便都会玩了。

　　在课间时，同学们便结群结伴的拍了起来，上课铃响时，才马蜂似的跑到座位上，这时我便想：该不该叫他们玩这个游戏。转眼间，期末考试到了，我并没有考好，但我深知身为晋梅学子就要有一种梅花的骨气，在哪里摔倒就在哪里站起来，留恋童年已经没有用了，只有趁着青春年华勇往直前。

童年初中作文篇9

　　一条弧线，一个童年。

　　——题记

　　童年，一个人最快乐的时光，在指缝中悄悄流逝。回忆起，只觉得那时的自己才是真正的无忧无虑。

　　第一架纸飞机是外公教我折的，记得第一次用自己的手在空中留下一条弧线，那么的完美，那么的圆滑。

　　春风把我和伙伴召唤到田野，金黄的油菜花在风中摇摆，划出一条条金黄的弧线。阳光从天际射下来，透过树，撒落下金光点点：阳光穿过湖，遗留下条条银丝。阳光从指缝间流过，柔柔的，暖暖的。

　　我和伙伴准备好了纸，开始折飞机，风似乎永远和我们作对，把我们手中的纸吹得哗哗作响。好不容易，一架架飞机横空出世。每一架都是那么的美丽，每一架都是那么的与众不同。

　　抬起手，放飞手中的纸飞机，5架纸飞机飘然升起，在空中飞行，风把他们越吹越远，我们追着它们。田野变成一个乐园，我们无忧无虑的在其中奔跑。风把它们吹得太远了，它们飞过了湖，挂在树上。年幼的我们没有难过，而是高兴地直拍手，“飞机树，飞机树”。

　　重新折，再次放飞，只是为了欣赏它们在空中留下的弧线，，一个童年不知不觉过去了。一条弧线，一个童年。

　　很快，童年时光过去了，青年时光来临，纸飞机不在存在，有的只是做不完的作业和看不完的书。抛开作业，放下黑笔，撕下一张纸，这一架纸飞机，抬起早已疲惫的手，向前一冲。飞机飞机向远方飞去，渐渐的，被城市的楼屋所遮挡，消失不见。它可能被遗弃在某个角落，可能被再次放飞。

　　睡梦中，我看到我坐在纸飞机上，飞出城市，在一个叫童心的地方盘旋。那里没有争夺，没有攀比：没有富贵，没有贫穷，只有一群傻乐的孩子。

童年初中作文篇10

　　学完了15课的《凡卡》，我就对凡卡起了怜悯之心，感受他的童年太悲惨，那不应该是属于童年的味道。

　　童年是什么？童年应该是幸福地躺在爸妈的怀里；童年应该是调皮地向爸妈撒娇；童年应该是在下课时和好朋友一起快乐地嬉戏；童年应该是……总之，童年应该是美好、快乐的。而凡卡呢？他的童年是怎样呢？悲伤，绝望，痛苦……这些感受你可在九岁以前那美好纯真的童年中“享受”过？可凡卡却把这些感受尝了个遍。

　　当他一大早起来做活时，我们应该在做什么呢？应该躺在床上舒服地睡着觉；当他因为早餐吃不饱而痛苦时，我们却在咬着丰富的早餐欢快地走在上学的路上；当他又在卖力的工作时，我们却在美丽的校园里上课；但他饿得不行、累得不行时却依然要干活时，我们却在吃着可口的午餐，睡着舒服的觉；当他在受着老板狠毒的鞭打时，我们却是在爸妈怀里撒着娇。当他……

　　这就是凡卡的童年。他没有学上，天天吃不饱，喝不好，还睡不好，还没有自由。这应该是童年中该有的吗？你“享受”过这种这种感觉吗？没有自由，那是多么悲惨的一件事。而凡卡就是如此悲惨、可怜。把他和我们现在的幸福相比，他所处的情况是那么地让我们感到心疼。

　　我们可以上学学习，可他甚至连一本属于自己的书都没有；我们能吃上丰富可口的早餐、午餐、晚餐，可他每次却只能吃一点面包；我们可以躺在亲人的怀里撒娇，可他却失去了亲生父母，他连他唯一、最亲的爷爷都见不了了；我们可以和朋友欢快地嬉戏，可他不行，他连一点自由都没有，他只能天天挨老板的毒打；我们可以……

　　凡卡失去了所有的自由、所以的幸福。相比之下，我们是那么的幸福。我们不能“身在福中不知福”，要感谢这个社会给了我们自由和幸福。

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