初中的我作文

时间:2022-02-07 18:28:43 初中作文 我要投稿

精选初中的我作文四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的初中的我作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选初中的我作文四篇

初中的我作文 篇1

  我的班级是一个“藏龙卧虎”的地方 ,有很多特殊的人物,个个都是鼎鼎大名,都是身怀绝技,深藏不露的“大人物”。可还是逃不过我锐利的眼睛。在我眼中最属特殊的人物,就是我的同桌赵宇航。他可是很特别哦! 他虽然上五年级了,可外表还是一个小孩子模样,性格也是如此。他有一个小孩般的头发,小小的眼睛。不大不小的鼻子,能说会道的小嘴,说起话来更是“滔滔不绝”。每当他走起路来居然是一蹦一跳,像个3岁的小孩子。热的时候,他居然像小狗一样伸出舌头散热。当我看到这一幕时,惊讶得嘴都合不拢了。当你真正认识他时就会发现他是一个有趣、可爱的小朋友。他的动作、表情、神态都是纯真的小朋友,真是挺有意思的。

  他也很聪明,只是字体太过了草,简直像是蚂蚁爬的。而且他的身高和我相差太大了吧,也许是我太高了吧。还有一次他让我哭笑不得,他的文具盒忘家里了,于是一向爱乐于助人的我,主动把笔借给他,他却向我伸伸舌头说:“我死都不会借你的。”他也太幼稚了吧。结果他向竟怡然借,竟怡然竟然说她只有一支笔了 。他又向李炫借,李炫的回答也是如此。最后他只好向刘一昂借了,刘一昂不搭理他,然后故意大声说:“我们都别借给他”。这句话让赵宇航绝望了。我心想:“刘一昂也太坏了吧。”最后他只好向我求救了,我大发慈悲借给他喽。

  每次杨老师讲资料的时候,是我最忙的时候,也是我最高兴的时候。因为杨老师每次讲完资料的时候,语文组长都有评出字体了草者的权利,然后重写。当然,这也是同桌最倒霉的时候,因为他每次都会榜上有名,会中奖。我是4小组的语文组长,这里当然是我说了算。但我是公正的,同桌正好符合字体了草,所以……了草者名单上时常会出现赵、宇、航、这三个大字。所以同桌常常会求我,但我都会冷血、无情地拒绝。

  这就是我的同桌,一个特殊、可爱的人,一个永远长不大的孩子。

初中的我作文 篇2

  有人分析《西游记》人物,认为该书雕塑(用词不准,改为:塑造)的唐僧,性格懦弱,处事是非不分。但在我眼中的唐僧却是一个非常完美(天下没有完美的人,更不用说非常完美,修饰的不准确。改为:非常了不起)的人。(对比式开头,引起读者的兴趣。)

  我眼中的唐僧是位严师。(中心句,概括段落内容。)他从小受佛法教诲,讲的是慈悲为怀。当他打坐时,一只小虫从身上爬过,他都不忍心伤害。当悟空打死六个拦路抢劫的强盗时,他就谴责悟空。当悟空三打白骨精后,他就念悟空最怕的紧箍咒来惩罚悟空。有人说,唐僧这样做是善恶不分、是非不明。但是我不这样认为。孙悟空是塑造出来的神,他在太上老君的八卦炉里炼就一双火眼金睛,一眼就能分辨出是人还是妖。而唐僧是凡人,那些装扮成人的妖魔鬼怪头上又没有贴标签。他看到那些活生生的人都命丧悟空的棒下,作为师父,不教训悟空岂不是姑息养奸?试问,这样的严师怎能说他是非不分呢?(孩子,你的勤奋和聪明老师非常欣赏。然而这样深邃的语言,有多少是借鉴的呢?能给老师指出来吗?写文章借鉴可以,但是最重要的还是自我实践。记住:实践出真知!)

  我眼中的唐僧事业心强。(中心句,概括段落内容。)唐僧自长安出发,曾在唐王面前拈香起誓:我这一去,定要捐躯努力,直至西天,不得真经,即死也不敢回国。大丈夫一言九鼎,自此,唐僧不远万里 ,矢志西天拜佛求经。虽经历了九九八十一难,无数次死里逃生,确从不轻言放弃,最终带领他的西天取经团队,不辱使命,取得真经,胜利返回大唐。唐僧本人被如来佛祖封为旃檀功德佛。试问,这种富有理想、事业心强、终成大事的人,谁会不敬佩?(反问的修辞,升华主题,感染读者。看似柔弱的唐僧其实在西天取经的信念上却坚如磐石,问世间几人能做到为了理想、信念与爱能够至死不渝呢?)

  作为僧侣,他行善好施,为民除害,为人们播撒着善良的种子;作为学者,令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执著的追求。他不仅对徒弟要求严格,而且也从不懈怠自己,不为财色及死亡征服。不达目的誓不罢休的坚强意念,使他终成正果。(议论有力!)

  我眼中的唐僧,给我们的启示是世上无难事,只怕有心人。(卒章显志+蕴含哲理式结尾,紧扣主题,升华主旨。)

初中的我作文 篇3

  “一日无书,百事荒芜……”每当看到这样的句子,我的`心里会泛起一阵阵不安,因为我并不太喜欢读书,担心什么事儿都做不好。

  可是,事实并非如此。比如我的成绩不错,作文写的还说的过去,琴棋书画样样精通,并没有“百事荒芜”这么夸张。语文课本里的文章,在老师细心的指导和精彩的讲解下变得那么生动有趣,让我不仅学会了赏析文章和写作,还让我懂得了许多做人的道理;从1,2,3……“+”“—”“×”“÷”到应用题,一步步的让我越来越聪明;在A B C的帮助下,我学会了另一种语言----英语,那种高低起伏的语调真像古筝里的音符。这些东西都是老师利用教科书传给我的。有老师的帮助,我还是挺喜欢读书学习的。

  其实,我不是不喜欢读书,只是不喜欢一个人读书。因为我读书的时候都是一个字一个字的啃,读得很慢,半年下来也读不了一本书。我想快读,可是快不起来,慢慢的对读书没了多少兴趣。

  后来妈妈给我买了一套《明朝那些事儿》,厚厚的七大本,一看到它们被摆到桌上,我差点晕掉。妈妈告诉我说,小说要大段大段的读,只要知道故事的大体内容和情节的发展即可。不需要像分析语文课文一样精细。我将信将疑的拿起第一部,开始读了起来,一开始还是慢慢的,可是里边的故事情节太吸引人了,我逐渐的加快了读书的速度。我好像穿越到了那个时代:目睹了长相丑陋的朱重八从乞丐到和尚到将领最后磨练成一代帝王。我被震撼了,原来人也可以这么成长。如果不是书,我不会认识朱重八,更不会知道大名鼎鼎的朱元璋。

  现在,我渐渐爱上了读书。也逐渐体味到了“一日无书百事荒芜”的意思。

初中的我作文 篇4

  在人们心中,成功是美好的,成功是快乐的,在我心中亦是如此。

  那是一个阳光明媚的下午,我坐在位置上,一个人静静地品味着书香。这是,老师亲切地走到我面前,对我说:“虞锦,老师太忙了,而你又是我得力的小助手,今天替老师布置一下板报吧!”顿时,我心中像打翻了五味瓶一样,“啊?平时不都是你布置的吗?”我疑惑地问道。“今天我累了,就让你替我吧!我很相信你哦!”我内心不免有些抱怨,脑子里顿时一片空白,怎么也想不到什么好题材。哎呀!老师这回你可为难死我了!但没办法,我已经答应了,只好按部就班!我来到板报前,望着它,心里不知什么时候想到了一个“方针”。于是便开始一心一意地弄了起来。放这里?不对!还是放在这里比较好看。“喂,谁是最前面的,帮我看一下,有没有歪?”就这样我一步一步地做了起来……

  “耶!终于搞定!”这时老师也正好走了进来,看到设计新颖的板报,说道:“虞锦,好样的!”于是给我竖起了大拇指。虽然只是一小小的拇指,却让我收获了一大袋子的“果实”,不禁自豪起来了。虽然这时我已经汗如雨下,疲惫不堪,但正是因为这股骄傲气息打败了我的疲惫,让我自豪!这时的我成功了!已经打败了挫折,迎来了一个崭新的我了!

  从这回的考验中,我知道了,成功是要经历过酸、苦、辣,才能得到甜美的成功!也是经过这次考验,我逐渐打败了各种前进道路上的坎坷,也让我成为一个成功的人,我相信没有什么能够成为我的绊脚石,一切都是我们成功的道路上的垫脚石,也是让我们获得经验与喜悦!让我真正知道了成功的味道,比糖果甜,比一切都漂亮!

  成功是艰难的一段旅程,等你找到了那把钥匙,也就等于尝到了成功的甜蜜、喜悦!大家一定要相信:总有一把要是等着你去寻找,总有一扇门等着你去打开!

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