一次有意义的活动初中作文

时间：2022-11-07 09:51:43 初中作文我要投稿

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一次有意义的活动初中作文3篇

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的一次有意义的活动初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一次有意义的活动初中作文3篇

一次有意义的活动初中作文1

　　星期四下午，我们一完小组织五年级同学去敬老院，给孤寡老人表演精彩节目，献上我们的爱心。那天，同学们穿着整齐的校服，在校园内排好队。下午两点在大队辅导员的带领下我们坐上了前往敬老院的公交车。

　　同学们在车上有说有笑，有的同学想；‘敬老院怎么样。’有的想；‘老人们生活的怎么样？’还有的想……转眼间我们就到了敬老院。下了公交车，映入眼帘的就是敬老院的楼房，一座座拔地而起。节目在敬老院的餐厅举行，我们有秩序的走进餐厅，厅内坐着两排老人，他们看到我们的'到来喜笑颜开拍着双手欢迎。

　　同学们找到座位坐下来，表演开始了，两位小主持人兴高采烈地走上台来。第一下为老人佩戴红领巾，少先队员一个个走到老人面前，其中还有我呢。我小心翼翼地把红领巾搭到老人脖子上，我内心紧张极了，然后轻轻地把红领巾系好，不小心系错了，我的脸顿时红的像个苹果，但是老爷爷慈祥的脸上露出开心的笑容，这是给我最大的安慰。

　　接下来是由五年一班的舞蹈《快乐大扫除》和小品《傻子上学》真是风趣搞笑啊。使现场的人们都大笑起来。瞧，五年三班的演员们早已迫不及待想上台了，她们表演的是《现代舞》，就用一个字来形容“美”。五年四班表演的是《喜庆年华》，看，这些衣服多鲜艳啊。真像红红火火的日子。我们班的演员们活像一只只花蝴蝶，瞧，她们面带微笑，动作优美。

　　李书记和李保军老师，分别演唱了《父亲》和《母亲》，他们唱的入情入境，使在场的老人们都流下了泪水。在表演的过程中还有一个互动游戏，它叫“击鼓传花”。有一位老师击着鼓，说了一声“停”。花落在了一位花甲老人手中，他为大家唱了一首老歌《东方红》他虽然年龄大了，但声音洪亮，节奏明朗优美。

　　表演结束了，但是老人们仍然沉浸在欢乐的氛围中。节目表演完后，大队辅导员带我们参观了老人的住宿和活动场所，同学们情不自禁的惊叹道：“哇，这么干净啊”。之后我们又来到了操场，操场很大，各种器材应有尽有。

　　美好的时光总是过得那么快，我们该回去了，老人们脸上很开心，心里却很难过，他们挥着手对我们说：“孩子，常来啊”。今天的活动很有意义。体贴老人的优良传统会一代一代传下去。这种精神，难道不值得我们学习吗？

一次有意义的活动初中作文2

　　当我听说全校要去少年宫这个消息，我简直高兴地不得了。我把这个消息告诉了大家，大家都高兴的蹦了三尺高。少年宫既让我们看一些有趣的电影，又让我们做一些实践活动，比如说：扎染.灌注.电子.软陶...总共有八个项目呢!我报的是机械组装，是组装小型电风扇的。当晚翻来覆去，连觉都没睡好。第二天中午，我们做上了大巴，怀着激动的心情，出发啦!

　　到了少年宫，我的眼睛就像扫描仪一样，定位少年宫的位置。找到了!我们在数学老师的带领下，安全穿过马路，像小鸟一样的快乐。不一会儿，我们就进入了各自项目的工艺室。教我们机械组装的是一位奶奶，她首先提醒我们这个电风扇是一次性的，不要自以为是地胡乱拼，否则，你这模型就只能当"摆设"了。老师接着告诉我们这个小电风扇的电是直流电，电路必须正确连接，要是接错了风扇就转不了了。她再给我们讲电风扇的电路图，所谓的电机就是一个马达，它的一边有一个轴，是安风扇头的。制作电风扇一共需要三根导线，一根导线是连接电机和电池弹簧的`，一根导线是连接电机开关(中间)的，最后一根是连接开关(下面)和电池弹簧的。最后我们再把电路和外壳合二为一大功告成了!我心想：不就是电风扇吗!有什么难的!我不管三七二十一把电路安好了，可没想到，开关应该连在右边，但我连在了左边，又经过一番"降妖除魔"，我终于勉勉强强把电路给接上了。但是在机械组装这里犯难了，电池金属片竟安不进外壳里，我绞尽脑汁也没想出个办法，只能虚心向老师请教哩!原来，金属片应该卡在那个凹槽里。我"上刀山，下油锅，经历了九九八十一难"终于把电风扇给完成了!接下来，我们还看了一场有趣的电影，逗得同学们都哈哈大笑。

　　这次少年宫之行，不仅让我们放松一下心情，而且使我们增长了不少动手抄作的能力，也让我们明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

一次有意义的活动初中作文3

　　星期日上午八点半，我们小队在高新区木卡卡木工坊进行了我们小队的第二次“你好暑假”活动。这一次我们策划体验做一回小木匠，这也是对我们传统文化的一种传承。

　　活动开始了，我们小队的队员集体讨论决定做一个可以活动的吊车。首先，我们要根据自己的创意设计吊车车头的形状，并把它画到木料上。这对我来说可不是一件容易的事，毕竟我不太擅长绘画啊。看着我们其他的队员都已经动笔画了，我有点着急，老师在一边鼓励我说：“你仔细想想，平时我们看到的吊车是什么样子的？你也可以发挥想象，画出你理想中的吊车车头。”经过一番“努力”，车头的形状总算是画好了。接下来，老师给我们介绍了一样做木工活必不可少的工具——锯子。我以前从来也没见过这种工具，据说它可以把木料锯成我想要的形状，甚至是我设计的'弧形车头。我认真地听了锯的使用方法，好像没那么难，真想赶紧试试身手，可是……为什么根本锯不动呀，我赶紧举手问老师，老师手把手又给我教了一遍，这下我完全掌握了，甚至连弯曲的线也知道该这么锯了。大概20分钟后，终于把一块四四方方的木块锯成了我想要形状，心里有点小兴奋。锯好的木块没有那么平整，之后，我们还得用大锉刀、小锉刀和砂纸慢慢打磨平滑，这可是细发活儿，考验的是我们的细心和耐心，慢工出细活，经过大约半小时，车头和车身的木材在我们的精心打磨下变得平滑细腻。最后，要打孔装轮子和其他的部件了，这一次，我们又认识了一样新工具——电钻，电钻可是个危险的工具，我们在老师的指导下亲自体验了电钻的用法，它打出的孔大小均匀，这时我脑海中有一个小问题了——古人手工该怎么做这项工作啊？传统的木工活加上电动工具的使用大大提高了我们的效率，很快打好了孔，我们用螺丝刀把轮子上好，吊车就完成了。看着自己的作品，我和小伙伴们都激动的不得了，赶紧合影留念。

　　本次活动，以木为媒，述说古今，延续古代先民千年智慧，让木艺文化“复兴”当今，让我们感受到古代文明和现代文化的完美结合，我们一定要把中华民族的优秀文化传统传承下去！

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