关于挫折的初中作文(7篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的关于挫折的初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于挫折的初中作文1
我也曾遇到挫折，书法练习的日子，如栖在寒枝。而让岁月生花的也是挫折，在挫折中我获得了成长。这成长就是长久且安静地沉浸于书写文字之中，并感受这份安静带来的喜悦。
微微墨香在空气中氤氲着，高悬的毛笔在微微泛黄的宣纸上行云流水，时顿时按，或停笔沉思，或笔走龙蛇。
我将袖子轻轻挽起，提起狼毫毛笔，让毛笔在浓墨中滋润着，待毛笔喝足了水，便开始练习。手握着毛笔，我调整指尖距离、握笔姿势。毛笔在一提一按中，书写着古代文人的豪迈气势。夕阳的余晖透过窗户，斜射在木质横纹的课桌上，一个少年，手持毛笔在宣纸上行云流水，目光凝视。窗外，雪花飘飘，灯火星星，人声杳杳。
夕阳的余晖已经洒遍各个角落，太阳娇滴滴地躲了回去。路边的灯一盏一盏地亮了起来，天空已经变成了灰白色，蒙上了一层薄而透明的雾。而这股雾似乎缭绕在我的心头，久久不能解开。
我仔细端详着那本年代久远的王羲之的《兰亭集序》，迟迟不敢落笔，不禁皱起了眉头，桌边的宣纸已经用了一大半，墨也不知加了几回。知道双手发酸，双腿麻木，脖子僵硬。可字的灵魂和骨气我却怎样也填不上。烦恼袭来，窗外，人声嘈杂。
交作业的日子降临，我悄悄地把作业放在阴暗的角落。可细心的老师仍是发现了我的作业。她向我轻轻走来，拿着她的小楷字帖，时而皱眉，时而绽放笑容。她走到我的身边，轻声地说：“书法不是浮躁的，它是美丽的，它是用来欣赏的，它更是用来凝神静气的”是啊，“静以修身，俭以养德”，就连一代伟人诸葛亮也是这么说的，迟迟做不出成功的作品，就是因为我缺乏心静啊。
老师拿起笔，胳膊时而上抬，时而下沉，笔尖时而上挑，时而回锋。她的气息是那么均匀；她的神态是那么超然物外；她的字是那么有灵魂，有骨气，清秀而又典雅。我深呼吸，忘却杂念，仿着老师的样子，减轻落笔速度和力量，让自己心静下来，不在意成败与结局。我愈发地发现，我的字离字帖更近了一步，有了灵魂与韵味。书写一篇文字的时光，就像把阳光装进了梦里，碎开了一场芬芳，华丽馨香。
岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。我们本应不在乎结局，努力成长，才不辜负生命的意义。
关于挫折的初中作文2
“在人生的道路上，成功的秘诀在于能够持之以恒，锲而不舍。失败的教训在于疲疲沓沓，不思进取”，这是冰心奶奶曾经说过的话，也是我所坚信的。“道路”如花，花儿当初的嫩芽浸透了奋斗的泪泉，才会有了今天的娇艳，
挫折，多么令人难以承受的字样眼。有时，它象无数根银针齐刷刷地刺向你的心田；有时，它象一块块硕大的巨石压在你的身上，让你无法抬起头，挺起胸；有时，它象一把锉刀，割着你的心，让你的心滴血；有时，它还象缰绳般紧紧地把你捆绑，让你足以窒息……
世界没有人能够一帆风顺，每个人都会遭遇挫折，即使再完美地人也如此，“命运之神在为”你关上一扇门时，总会开启另一扇门，遭遇挫折并不可怕，一切从头再来，只要勇敢地面对它、就一定能战胜它。
我又何尝不是如此呢，入学以来我各科地成绩就没低于90分过，可五年级时，一次考试我地语文仅考了78分，我不敢相信，更不敢面对，想起老师与父母他们饱满希望地脸，我就非常难受，真想嚎啕大哭，可我不敢哭，但不争气泪水早已涌出了眼眶，我地作文一向写得还可以，作文比赛也多次获奖，没想到这次语文考试没考好是因为作文写跑题了，虽然我很伤心，但我没有就此消沉，一蹶不振，而是吸取失败地教训，在老师与父母地鼓励声中走了出来，从此以后，我对作文越来越喜欢，也越来越认真了。
昨天地数学单元测试我考得不理想，这个单元地知识我觉得学得还比较扎实，认为自己都会了，做起题来也不细心了，一道应用题我把半径看成直径，另一道呢，我又把直径看成半径，结果是可想而知，回到家里爸妈看过我地卷子，他们并没有过多地指责我，“孩子，失败是成功之母加油，不要气馁，改掉你粗心地毛病，你还是一个优秀地孩子！”听了妈妈妈地话，刹那间，我恍然大悟。失败是成功之母，挫折是成功之父。有了这次教训，我相信自己以后不会再犯同样地错误了。
“道路”如花，有挫折才会精彩，遇到挫折的时候，不要畏惧，不要逃避，勇敢地面对，风雨过后迎接我们的将是绚丽的彩虹。
关于挫折的初中作文3
在人生这所学校中，挫折是一门必修课。
这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲自体验。
我兴趣民乐，喜欢琵琶。刚学它时，我碰到了很多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒，一度我预备抛却琵琶。当我意气消沉时，一次成功的登台演出，使我得到了很多人的好评。
我笑了，这次成功使我懂得了挫折的锦绣，明白了假如糊口中没有挫折，糊口就清淡得好似一杯白开水；假如糊口中没有挫折，像一瞅无垠的沙漠，没有一点起伏，那么糊口又有什么意义呢？
也许，您还在摇头，说这些并不能说服您，那么请望贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失往了听觉就像驾驶员失往了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服激励着自己，继承在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的糊口有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带往了出色的糊口与美的感慨感染
司马迁狱中写《史记》；吴承恩在科举中屡遭挫折，但他并没有抛却，写出了《西纪行》；一生不得志，糊口贫困的蒲松龄创作出了中国闻名的文岩Ｌ篇小说集《聊斋志异》；鲁迅在黑暗势力的迫害下，仍能写出众所周知的《彷徨》、《呐喊》……还有全身瘫痪的奥斯特洛夫斯基和他的《钢铁是怎样炼成的》；因患小儿麻木症而终身残疾的小提琴王子帕尔曼……
当这一个个活生生的实例铺现在您眼前时，您还摇头吗？您还以为挫折仅仅是阻挡您前入的障碍吗？
实在，糊口似大海，挫折就似大海中的波涛，赋予大海以壮丽与神秘；糊口如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却充满天空；糊口像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为糊口这张白纸描绘出锦绣的丹青；糊口是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏响的柔美乐章……
如果您选择了蓝天，就不要渴想风和日丽；如果您选择了陆地，就不要渴想大陆平坦；如果您选择了海洋，就不要渴想一帆风顺。让我们勇敢地面对挫折，糊口由于有了挫折而更加出色！
关于挫折的初中作文4
挫折是每个人成长中必须经历的过程，我们做不到享受挫折，但我们可以在挫折之后感谢挫折，感谢它带给我们又一次的茁壮，这并不是一种形式，而是发自内心，最真诚的感谢。
经历了一场紧张的期中考试，成绩优异的我却怎么也高兴不起来。父母近日来对我莫明其妙的“冷淡”早已打消了我考试后的激动的心情，不得不承认家里的气氛令人有点不自在。
日后。在一次英语小测试后，我才知端倪。那一次我的测试成绩差到了极点，本想，父母这回肯定会把我大骂一顿了吧。
坐在回家的车上。我这样想着，老师大概已经把短信发到我爸手机上了吧，我试探地问了问爸爸，爸爸却似乎毫不知情，不知道他是不知道呢还是不想说。
应该是知道的吧！
做完作业后，我拿出本子叫妈妈签名，那时，妈妈正在电脑前工作，签上大名后什么也没说，留下身后呆呆站立着的我。
好，你不在乎，我也不在乎。
一个念头不知怎么地回荡在我脑海中：父母不关心我了！
也许是他们太忙了，这是我所有理由中最理智的一条，但似乎有些牵强，过去可不是这样的。妈妈那个头也不回地坐在电脑前的背影深深映在我的脑海中。
我试图忘掉，但我做不到，孤单的躺在床上，怎么也睡不着，不由自主地拨通了小学班主任陈老师的电话，“喂！”“喂！”心中似乎充实了点。
我把事情简要地和陈老师说了一下，陈老师说父母这样做可能有他们的道理，找个机会和你父母沟通一下吧。我想有可能吧。
星期天恰逢母亲节，我拿出期中考试父母奖励的捌佰元，对妈妈说：“妈妈今天是母亲节，这是你们奖励给我的捌佰元钱，我想买个手机作为礼物送给你。好吗？你的手机也该换了。”妈妈有点感动，渐渐地我们聊开了。
在和妈妈的交谈中，我才得知，父母认为我已长大了，相信我自己有能力处理好学习的问题，也能直面这一过程中的成功和挫折。妈妈继续说：父母所采取的方式不是冷淡，而是放手。
我这才知道了父母的用心良苦，也许在别人看来这算不上是什么挫折，但我认为这是我和父母间的感情挫折，其间没有跌宕起伏，却在我的心灵留下了深刻的感动，我把它看作是挫折。记上我真诚的感谢。
关于挫折的初中作文5
“困难是由自己造成的。只要你战胜了它，你就战胜了自己！”教官那坚毅的声音又一次在我耳边响起。在这万籁俱寂的夜里，我独自坐在书桌前，心却难以平静。回想起两天一夜的素质拓展训练，它不仅仅教会了我勇敢，坚强，更让我学会了去面对挫折，挑战挫折，战胜挫折。
难忘那天下午，教官带我们去挑战“高空走钢绳”项目。抬头看着8米高的绳子，我的内心产生了一丝恐惧，不过它很快稍纵即逝了。经过分配，我和另外一个同学作为本团第一组挑战者，在其他同学的加油鼓励声中，爬上高空。
望着地面，强烈的恐惧感涌上心头。我闭上眼，深深的呼吸，后悔自己不应该第一个上去。这时，我的同伴在一边鼓励我：“别害怕！抓住我的腰带，别看下面，向前一点点的走！”同伴的话鼓舞着我，我慢慢使自己的心平静下来，左手一下子抓住同学的腰带。一瞬间，我感到身体在前后不停地剧烈晃动，一阵眩晕的感觉使我脚下差点失足。此时的我早已两腿发软，衣服也湿透了。
我们向前慢慢挪动着，此时我们要做一个关键性动作。我们需要交换手中维持平衡的绳子，也就是交换两个人的平衡点。突然，一个声音从地面传上来：“困难是由自己造成的！只要你战胜了它，你就战胜了你自己！”教官又向我们喊：“加油，只剩一点点了！”我看了一眼只离我们不到两米的终点，心一横，在同伴传绳的那一刻，我一把抓住它，迅速找到重心，并拉紧同伴。
我再也不在感到害怕，因为我战胜了自己，我克服了心理上的.压力，从而在这个关键点上没有失误。我们很快回到了地面。顺利回到地面后，教官走过来拍拍我的肩膀说：“好样的！记住，不论你遇到什么困难，挫折，你都要战胜你自己，激发身上所有的潜能，这样，你才能够更好去向前挑战！”
这个惊心动魄的过程至今令我难忘。这让我感到，当我们遇到困难或挫折时，我们必须让自己明白，自己可以战胜它。我们要拿出不服输的精神，勇敢的去面对，挑战。如此这样，才能在广阔的天空中，飞的更高，更远！
关于挫折的初中作文6
月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。
我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。后记：我后来的成绩如芝麻开花节节高，我感谢那个不眠夜，在那个夜晚我品味了挫折，读懂了它的内函，我感谢挫折！
关于挫折的初中作文7
有人说小草美丽；有人说，落叶美丽；更人有说，残月也美丽。而我要说，挫折更加美丽。
曾有人说过，失败乃成功之母，没有挫折，怎有成功。挫折让我们的内心变得更为坚强，挫折让我们变得更加老练，挫折让我们更加成熟。
挫折是美丽的。爱迪生经过一千多次的挫折与失败，才发明了电灯泡，有人问他：“您都失败这么多次了，为什么还不放弃呢？”爱迪生回答说：“我并没有失败，我只是找出了一千多种能使电灯泡亮的原因，成功源于失败，挫折中，我们可以总结出经验，直至走向成功；没有挫折，也就没有真正的成功。
挫折是美丽的。有一个小孩被称为“神童”。他5岁上学，9岁念初中，11岁初中毕业，14岁高中毕业。在校期间多次参加市级，国家级知识竞赛，成绩优异。在他14岁高中毕业那一年，他被一所重点大学破格录取。
大学，是多少学子梦寐以求的地方，他就这么轻松地走进去了。而且还有一家集团公司负担了他全部的费用。在学校，他不愁吃穿，寝室里有台电脑，他玩上了电脑游戏，而且越玩越上瘾，学习时间相应越来越少。后来，他又迷上了武侠小说。结果，他因累计5门功课不及格，被学校下令退学。
“那时一切太顺了，我并不知道去珍惜。”“神童”终于醒悟，他把日用品全留在学校，决定再考回来。经过一段日子的努力，“神童”终于又以惊人的成绩考上了“母校”。挫折，使“神童”明白一切都来之不易，所以才更要去珍惜，挫折让“神童”变得成熟了。
挫折是美丽的……
挫折让我们更加自信，因为它让我们明白导致失败的原因，使我们能更好的总结经验；挫折让我们认识到自己的不足，能让我们更好的充实自我；挫折让我们以乐观开朗、以微笑面对失败，用积极的心态去面对生活。
挫折美丽，比残月美；挫折美丽，比落叶美；挫折美丽，比小草美。正如高尔基所说，让暴风雨来得更猛烈些吧！但愿能在挫折中锤炼出一个崭新的我。
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