初中朋友的作文

时间：2022-11-12 07:14:46 初中作文我要投稿

初中朋友的作文汇总9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的初中朋友的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中朋友的作文汇总9篇

初中朋友的作文篇1

　　朋友，你是否喜爱油墨的芳香，你是否向往知识的殿堂？你是否想乘风破浪，做一只荆棘鸟去撷取智慧的锦囊？

　　不要总抱怨学习苦，考分低，我们不是分数的奴隶，而是分数的主人，不要让分数将我们左右。

　　就像山峰没有棱角会黯然失色一样，漫漫求学路上如果是一帆风顺，则会索然无味。你要知道：风雨可以洗刷人的`愚钝，雷电可以警醒人的灵魂，崎岖可以磨练人的意志，激流可以洗涤人的沉沦。你可能一时失败，但这时不要泄气，应重拾自信，给自己勇气。

　　一位权威人士说过：使你感到困难的，不是你眼里的巍巍群山，而是你鞋里的一粒沙石。是啊！千里之行，始于足下，不要做语言的巨人，行动的矮子。不要总是向上苍表明自己空洞的决心，羡慕别人的平步青云，别人的捷足先登，抱怨上苍为何如此不公？幸运总是垂青于别人？记住莫扎特的话：我收获的，是我种下的。学习的事来不得半点虚假，成功总是按劳分配的，吃得苦中苦，方为人上人。只有付出比别人多的汗水，你才能得到令人满意的期望值。

　　种种的压力与顾虑好比是沙粒，无时无刻不在围绕着你，使你一叶障目不见泰山，但你要擦亮眼睛，不要迷茫，无论何时都要从容面对学习。

　　最后，一首小诗与朋友共勉：

　　三更灯火五更鸡，

　　正是学习发奋时。

　　黑发不知勤学早，

　　皓首方恨读书迟。

初中朋友的作文篇2

　　如果你问我最好的朋友是谁？我会毫不犹豫地告诉你，我最好的朋友当然非王松莫属啦！他可是一个既讲原则，又讲义气的人。嘿嘿！不信，那你听我说说吧！

　　一次，我忘记了写作业，我知道老师是一定不会放过我的。于是，我向他求助：“王松，作业借我抄抄。”可他却干脆地连声说：“不行！不行！”不料，我千算万算，还是失此一算。他是我的好朋友，好兄弟，居然不借。他还说：“老师说了，作业必须独立完成，抄袭作业是不对的。”唉！我满心欢喜地去借作业，不但没借着，还碰了一鼻子灰。结果我被老师狠狠地臭骂了一顿。晚上放学，“我走我的阳关道，他走他的独木桥”，我一马当先在前，任凭他怎么喊，我也不回头。什么好朋友，真不够意思！我在心里愤怒地喊着。

　　从那以后，接连几天，我都一直讨厌着他。可是又通过一件事，使我竟然改变了对他的看法，又喜欢上他了。

　　一次课间，我拿着一根木棍当着“金箍棒”耍了起来，只听“哗啦”一声，班级的玻璃碎了。这可怎么办？怎么办？吓得我不知如何是好？正当我六神无主的时候，老师突然闯进了班级，厉声问道：“玻璃是谁打碎的？”我把头埋得低低的，心像个小兔子似的怦怦直跳。片刻，教室里寂静极了。忽然，一个熟悉的声音传入了我的耳朵：“老师，是我不小心打碎的。”“啊？”我心头一震，这不是我的好朋友王松吗？竟为一个跟他绝交的`朋友而两肋插刀。“而我……我……”瞬间，泪水模糊了我的双眼。放学后，我找到他，跟他道歉，可他却说：“我啊，那件事早就忘得一干二净了！”接着我又担心地问：“那玻璃可咋办啊？”他手一拍胸脯说：“你尽管放心，我自有办法。”听了王松的话，我心里这块石头总算落了地。第二天，我早早地来到了学校，一看王松正在按玻璃呢！顿时，我明白了一切：原来他是利用买早餐的钱买玻璃了。一个多么讲义气的好朋友啊！

　　这就是我的好朋友——王xx，不赖吧？听了我的介绍，你一定也会竖起大拇指夸奖一番吧！

初中朋友的作文篇3

　　朋友是明灯，在你失落时指引你；朋友是把伞，在你困难时为你遮风挡雨；朋友是团火，在你寒冷时>温暖你；朋友是。

　　我的朋友是一个诚实谦虚，学习超好的人。他平时的话不多，但在帮助我的时候却滔滔不绝。在我的心目中，他才是可以做真正朋友的人。

　　说起我和他的故事，那简直是三天三夜也说不完。记得那是上学期期末考试的前几天，我突然感冒发烧了，实在打不起精神，为了不影响期末考试，妈妈让我暂时请假打针，过了两三天病就好了，可我的课却落下了一大截。虽然是复习期间没有新课，但复习的.关键部分我却错过了。大病初愈的我回到学校时，急得就像热锅上的蚂蚁，就在这时，他悄悄地来到我身后，轻轻地拍了我一下，然后把书本摆在桌上，“我就知道你会着急，这不，你没来这几天，我可是详细地做了笔记，就等你回来，我好给你讲，这样你就不能落下太多了。”听了他的话，我恍然大悟，望着他那诚恳的模样，我心里热呼呼的，一时间竟然说不出话来，只是点了点头。然后，他仔细地讲解着这几天复习的内容，我认真地听着，在他的帮助下，我把落下的知识学会了。

　　在我需要时，他不请自来；在我困难时，他给我帮助；在我取得好成绩时，他替我高兴；在我失望时，他给我鼓励，他就是我真正的朋友。

初中朋友的作文篇4

　　也许有些人觉得自己一生过于孤独，冷冷清清的让自己的心紧闭。没有朋友，人生会是怎样的呢？

　　因此我认为自己幸运的有了几个朋友，可能是一些真正的好友，但更多的还是狐朋狗友，我到无所谓，如果交的真是小狐狸小狗的朋友，那也不错呀！

　　他们都能带给我或多或少的快乐。

　　我们会经常骑着自行车，去各个地方兜风，可能会寻找到一些小河，又会在那欣赏风景，也当然会打水战，四周一片嬉笑声。这样有趣，但也会去同学家串门，跟他下象棋，也会去看看电视。仗义的'甚至会和他人去看电影，就算是在自家小路上溜狗。狗见着朋友，甩开了主人，向朋友飞奔过去，侧眼依依不舍看着主人，主人却早已和自己的朋友打成一片，闹声叫声一直飘向远方，又带上了我们的欢笑……

　　有朋友陪伴的人就要比自傲的人快乐，但却也会有吵架的时候，不外乎进一步变成打架，这时便需要精神上的朋友来安慰你——也没有想象中的高级，几本书罢了。

　　茶能醉我何需酒，书能香我何需花。朋友用自己特有的语言和香气，渐渐平定了一颗受伤的心，不仅是再从思想上的熏陶，也安慰了自己肉体上和精神上的创伤。也许你镇静了下来，就会发现是自己错了，也是两人都错了。也会后悔自己刚刚的冲动，明天便见到了重归于好的兄弟。看来书不仅是益友，也是良师，是很好的语文老师，也是不错的思品老师，他可以让人学习到各种各样的知识，也让他人理智控制了自己的怒火。这是其他朋友所做不到的，但美中不足的是，这位良师益友，却是无声的，但从来都冷静，没有花花绿绿的感情因素在里面。以此，他是知识，也最公正合理。

　　有空时，如果留下几本书，静静的坐在一旁，欣赏到了优美的语言，仿佛看到了书中的情节，也见到了优美的景色，那你就会是一个很好的倾听者，你能听到并听懂朋友的话语，但你不会发表你的意见，可能是由于你们想到一起了；可能是由于你的观点的正确性太低了；也可能是他错了。但却不能跟他争执，并不是不能争执，而是由于跟一本书争执不了。这时，就能跟你的朋友讨论，这样便会更有意义。

　　其实，当带上几本书跟朋友有说有笑的走在人生之路上，那你便快乐了。当然，有朋友和精神好友，怎么能不快乐呢！

初中朋友的作文篇5

　　星期天的早晨，小猫起床就打开零食柜，可里面空空的，什么也没有，小猫只好出去找吃的'了。

　　到了公园，它看见垃圾桶边有一只老鼠偷偷摸摸地啃一个馒头，它心想，真好，一到公园就有吃的了。而且那只小老鼠的脚下居然还有一个滑板，太好了!小猫向那只小老鼠扑去，吓得老鼠手中的馒头也掉了，“等等，我们来比赛吧，就滑板吧!你要是输了就不许吃我，和我做好朋友。”

　　开始比赛了，首先出场的是小老鼠。小老鼠站在滑板上，左脚踩地，滑板向前冲去，别看老鼠个小，可玩得真是很灵活，轮到小猫了，小猫蛮不在乎的说：“哼，小菜一碟!”边说边踏上滑板，可当另一只脚也踏上去的时候，只听“咔嚓”一声，滑板断了，所以这次比赛小老鼠赢了。猫也就吃不到它了。而且还必须做朋友。

　　这一天，小猫叹着气回家了，不过小老鼠还真够朋友，给小猫送了一条鱼呢!

初中朋友的作文篇6

　　懂得感恩的心灵，是存在于这个世界的最美的心灵；懂得感恩的生命，是行走在这个世界上的最值得敬重的生命。每一个人都知道感恩，但是一想到感恩人们立刻会想到感恩父母、感恩老师、感恩亲人……但是又有多少人想到过感恩朋友呢？毕淑敏曾经说过：“在什么都是越现代越好的年代里，为有友谊，人们保持着古老的准则。朋友就像文物，越老越珍贵。”

　　当我读过《感恩朋友》这本书，我更加感受到我们身边不能没有友谊。在这本书中讲述了知音难忘的85个友情故事，每一个故事都是那么感人，虽然每一个故事都有悲有喜，但是透露出的却是同一份真挚的友情。有一篇文章讲的故事就非常感人，作者的父亲连续三次遇难都是他那亲如兄弟的朋友帮他渡过了难关，没有让家里人操一点心，但是在第四次困难中夺取了他的生命。作者万分伤心，怪自己没有陪父亲走过最后的时光，那些父亲的朋友却像对待自己的孩子一样对待作者，经常帮助作者家渡过难关，并且还人作者为自己的干女儿，是作者感受到另一种父爱，另一种幸福。

　　像文中作者的父亲的朋友那样，我们身边的朋友也在为了我们在无私地帮助着我们，他们也许已经把我们当作最知心的朋友，最亲的人，我们不能没有真正的友谊，友谊也是我们生活中那个不可缺少的部分。在漫长的一生中，朋友陪伴着我们读过每一个开心、痛苦的时刻，使我们生活经历的`见证者。他是我们生活中最忠实的听众，是我们更加了解自己的好镜子。他的每一句祝福、每一句鼓励、每一声问候、每一句批评，都使我们更加完美，更加认识自己。只有朋友才能无顾虑地说出你一个又一个的缺点，说出你一个又一个的不足，他们宁愿让你说他太直白，也要说出对你有好处的话，使你更加优秀。但是又有谁要求他们这样做呢？这些都是他们做我们无话不说的好友时才说出来的，如果没有他们。

　　我们又怎能从新认识到自己，了解自己呢？患难见真情。也许有些时候，只有你真正遇到困难时才会感受到朋友们那无微不至的关怀与问候，才会感受到他们对你的帮助。在平常，也许他们总是不停地给你开玩笑，但是在他们的玩笑中也带有点点寓意。所以我们应该好好珍惜彼此之间的友谊，珍惜彼此间相处的每一刻，珍惜这来之不易的缘分。《感恩朋友》，使我更加了解了同学之间的友谊，也懂得了更加的珍爱友谊，珍惜与朋友在一起的每一刻。心怀感恩的人，所触到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我们要学会感恩，感恩父母、感恩亲人、感恩老师、感恩母校……感恩朋友！感恩朋友，是一生中重要的感恩，感恩朋友，善待朋友，因为它是给我们自己架设的一座通往未来的桥梁！

初中朋友的作文篇7

　　她的名字叫毕语彤，是我们英语班的同学，说她与众不同是因为她有一套与常人不同的学习方法。

　　了解她是因为，偶尔有一次我上课忘带了英语书，她就把她的书放在我们两人中间看同一本书，课上她拿着笔在书上不停的画着，有的`地方画一个三角形；有的地方画上波浪线；还有的地方打个问号……。看的我心里十分不解，下课了我就问她：“你在书上画那么多标记干什么呀？”她回答说：“三角形我觉得是重点的地方，波浪线是拟人句或者比喻句，问号是我不太懂的地方，方便课后向老师或者同学请教”，我听后恍然大悟。

　　更神奇的是，课间毕语彤和我们一样玩；放学只要写完作业我们还在一起玩，但是再次上课时只要老师提出问题她总能一字不差的回答出来，我有些莫名其妙，就问她:“你不是总和我们一起玩,那你怎么都能记住老师讲的那些问题呢？”她不以为然地说：“时间就像海绵里的水只要你挤总是有的，在你们玩的时候我也在玩，但是你们回家后可能还在玩，可是我回家之后就把书拿出来复习，温故而知新嘛！”听后又知道了她与众不同的奥妙，怪不得她的学习成绩总是名列前茅，原来她有一套与众不同的学习方法。

　　这就是我的好朋友毕语彤与众不同的地方,你对她了解了吗？

初中朋友的作文篇8

灾区的小朋友们：

　　你们好！我是江苏省南京市北京东路小学的朱岑筱同学，先向大家问好，祝大家身体健康，好好学习，天天向上。我们南京的小朋友都在第一时间内知道了四川汶川发生8级地震，虽然我去不了灾区，做不了什么大事，但我想通过这封信来表达我的心声。自从我们知道了你们那儿发生了地震，并有很多人都被埋在了倒塌的房屋下，也有很多小朋友因这次突如其来的灾难失去了父母或亲人，我心里很难过，一直在默默地为你们祈祷。其次，我想要给你们一些鼓励的话语。你们说，谁没遇到过灾难，大家都遇到过，只是程度上的轻和重的.区别而已，我想，我们所遇到的灾难就是对我们人生中的一次考验，也就是一张无形的考卷，看你到底能否克服种种困难，继续前进，有的人被灾难这张考卷打跨了，而有的人却仍然在人生的道路上继续前进，在那些人面前，是没有任何困难能把他们打垮的，他们是强者，任何灾难都别想让他们倒下，我想，四川的小朋友们一定都是强者，一定会战胜这次灾难，重新回到正常的生活与学习中来，尽快调整好自己的情绪，让自己尽快把这次灾难忘掉。相信自己能行！

　　在这次灾难中，也有很多人向你们伸出了援助之手，如现在街上到处都是捐款箱，到处都是献血车，单位、学校、社区都在举行捐款活动，连国外的人们也都纷纷献出自己的爱心，给你们那儿送来了许多物资，解放军叔叔阿姨也都赶往灾区，救那些被埋在废墟下的人们，我也和我们小队的同学组织了义卖及捐款活动，我们走上街头，宣传我们的活动，让更多的人都加入献爱心的行列里来，我们共筹集善款900多元，我想，很快就会送到你们那儿去。可想而知，社会上的人们对你们是多么关心啊！都纷纷向你们伸出了援助之手，我想，世界人民的力量是强大的，这么多的好心人一定会给你们带来光明，让你们早日过上幸福、安康的生活。一个人的力量是微薄的，但全世界人民团结起来的力量可想而知，是强大的，希望你们在大家的关心下振作起来，重建美好的家园！

初中朋友的作文篇9

　　结交异性朋友有好有坏，好处是可以一同激励打气、一同分享生活喜怒哀乐，开心难过都有人陪伴；坏处也许是有些人因为不良的企图、不正当的理由、为了短暂的利益，欺骗异性的情感，影响了对方心灵的平静、身体的健康。

　　初中生结交异性的好朋友是适合的，但是，结为亲密的朋友也许就不是这么恰当，因为只是初中青春阶段的我们，结交男女朋友的念头或许只是欣赏对方的外表、学业、才华表现，轻易认定对方是自己的最佳伴侣，但是，却还没有想到跟对方在一起交往是否两人真心相处相惜，是否自己真的喜欢对方的特质，可以真的长长久久与对方在一起吗？而自己却又怎么确定对方对自己是真心的呢？社会新闻也常有青少年因为年轻无知，年轻冲动，不够了解对方而分手，分手的不愉快而伤害对方。

　　所以，初中生结交普通的异性朋友，或是，结交异性朋友时，首先，应该要互相了解对方，先停下脚步，思考自己喜欢对方的价值是在哪里，两人相处是否真的`情投意合，两人是否真的适合在一起做朋友，才能避免交往后不够相互了解对方而分手，分手又不能接受这样的突来打击，因此失去了理智而酿成了不可挽回的情势！因此，初中生结交亲密的异性朋友时，虽然不能等到青春的个体发育成熟，但是，基本上该思考的是是否彼此适合？彼此相处是否互相包容？问题发生之后，是否可以承担结果？

　　我觉得初中生和异性朋友在一起并不是绝对阻止，也不是绝对的可以，相对的，要仔细思量我们真的想要从情感中学习到的价值是什么，我们从情感中学习到的与异性的相处的方式，还有感情里带来的快乐，也要判断对方是否为了得到利益或不当的理由，就学会保护自己。与异性相处可能带来良好的互动，带来正向的成长，但是，我们绝对不是一次就学会了！从经验中慢慢学习吧！

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