初中成长的作文

时间：2022-02-25 17:00:23 初中作文我要投稿

初中关于成长的作文(15篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中关于成长的作文，希望能够帮助到大家。

初中关于成长的作文(15篇)

初中关于成长的作文1

　　昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

　　因为我们随着成长，也渐渐成熟。但越是成长，我们也越是增多了烦恼。造就了——成长的烦恼。

　　正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。

　　似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。

　　我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

　　双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。

初中关于成长的作文2

　　向晚，微暗，夕阳，如江南细雨，温柔且细腻。

　　我和妈妈坐在阳台的小木椅上，一边沐浴着夕阳的光辉，一边看着妈妈小心翼翼地培育着花草，我俩，时不时，有一句没一句地交谈着。

　　我起身捧起一盆吊兰，眯起眼，很陶醉地看看那绿得晶莹的长叶，一本正经地说：“妈，这些植物都是通灵性的哦，听说过一花一世界，一叶一菩提吗？”

　　妈妈不说话，只顾小心仔细地刨出绿萝的根，神态安静而略显紧张，仿佛在雕琢一件易碎的瓷器，那些根紧紧地抓着泥土，十分难以移植，好一会，妈妈才放下手中的活，意味深长地给我讲了一个故事：“我的一个朋友前些年去了非洲，经过了一个草原，第一次经过那片草地的时候，她并没有注意到那长在偌大的草原上，矮得不到鞋面的野草。几天后，她和同伴再次经过那片草地的时候，发现原来不起眼的野草像变魔术一般长得比自己人还要高！后来一打听，方知那是整个非洲长得最高的草——尖茅草，而且得知它的生长特点：尖茅草在最初的半年里，几乎是草原上最矮的草，但半年后的三五天内，便能长到一米六甚至两米多高，缘由竟然是：在前六个月里，尖茅草一直在集中力量长根部，扎根地下超过28米。”

　　我入神地听着尖茅草的故事，震惊之余，我也若有所悟：每个人成功和成长，其实应该像尖茅草一样不急于功利，不急于出人头地，而要学习尖茅草先拼命地扎实自己的根和基础，增长自己的实力，最终才能在众多的“草”中脱颖而出！

初中关于成长的作文3

　　在我们的成长路上，有许多记忆犹新的事，它们就像温暖的春风，温润着我们的心灵，也让我们懂得了许多道理。

　　这周我们在体育课上进行了排球测试。可能是因为我测的过晚，张楚就把我的名字写在了未过的记录上。这可把我给气着了，我只是没测，怎么就变成没过了？旁边的王壹帆安慰我说：“没事，一会儿我们把排球拿过来测就是了！”我点点头回班去拿排球。

　　曾经的我只能打二十个，可如今及格是三十个，这可怎么办？这时，王壹帆拍拍我的肩膀说：“我相信你能过！”我们俩相视而笑，顿时一种莫名的力量催促着我就开始测了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十个！张楚看到我打到三十个时就划去我的名字离开了。而王壹帆还一直给我数着数。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十个！我兴奋地跑到王壹帆身边和她紧紧拥抱在一起。她满脸笑意地说：“在人被逼到一种境界的时候，就会爆发出无限的潜力。就像你刚才一样，原来你平时只能打二十多个，可你这次一下打了五十个，真棒！”是呀！如果不是因为这次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十个。“也多亏了你的鼓励！”我对她说。“还有我对你潜力的开发！”我们俩都笑了。

　　原来，我所展示的只是自己潜力的冰山一角。成长的路上因为有形影不离的朋友陪伴和鼓励，才让我超越自己，突破自我，让我沐浴到阳光的温暖，让我明白成长需要：平日里老师对我的淳淳教诲，父母投来的关爱的眼神，陌生人给予我的热情帮助……这一切无不触动我的内心，让我铭记于心，这都是成长路上的阳光。

　　在我们的成长路上，常常有阳光洒下，这些阳光陪伴着我们成长，温暖着我们的心灵。

初中关于成长的作文4

　　“初三了！”不知是谁高喊了一声。教室里睡着人都醒了……

　　一

　　“竞争”是醒来的第一意识。

　　小义是我的老同桌。可现在，他却渐渐疏远了我，坐到后排与那学习尖子生“称兄道弟”去了。虽然只有一排之隔，他却从没跟我说过话，也不来教我解题了。我问他为什么，他十分坦然地说：“初三了，学习比朋友重要。”

　　二

　　是的，初三了，但初三就不需要友情了吗?

　　“放弃”是醒来后无可奈何的决定。

　　小立是个爱好文学的人，她经常作诗吟诗。她写的文章，让人读后有意扰未尽之感。

　　可现在，她书包里的教科书替代了原先的散文集；笔下写的不再是有趣的小诗而是那一道道被她扔进垃圾箱而又检回来的习题；嘴里说的不再是优美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函数”和“热现象”。咬，初三了，难道初三就不要爱好了吗?

　　三

　　“失败”是醒来后无法逃避的现实。

　　临近中考，同学们都在奋力拼搏，而我却偏偏在这节骨眼上开了“红灯”。同学们正在加大马力往前冲，而我彼边“停车检修”。

　　在学校里，老师的神情让我无地自容；在家里，父母的叹息使我的心无法安宁……

　　呆呆地照着镜子，望着镜中的那个我想大声喊：“爸爸妈妈，我没有你们想像的那么没出息……”

　　唉，初三了，整天都只有无奈和叹息吗?

　　尾声

　　初三了，我们渐渐地从那年少无知的梦幻中醒来……

　　我们长大了，渐渐地体会到老师的谆谆教导、父母的苦口婆心和成长的烦恼……然而，我似乎发现：

　　它只是一个小小的开始……

初中关于成长的作文5

　　在生活中，我们有过各种不同的心情：喜怒哀乐，他们会经常充斥着我们的心灵，我们横眉对目过，我们伤心欲决过，我们放声大笑过。然而生活却是一种另人琢磨不透的东西。在这儿，我们快乐伤心生气。

　　上小学时的无悠无虑，曾一度被我视为最美好的回忆。那时的我们没有烦恼，没有忧伤，有的只有那份淘气，妈妈没有做好可口的饭菜在等我回家，当下课的钟声敲响后，我们就如同一匹匹脱僵的野马，离开马厩，飞向大自然，尽情的享受这份悠闲这分轻松这分逍遥。我们不理会老人们的异样眼光，依旧谈笑风声，肆无忌禅的大笑。总之，我们是快乐的。

　　终于有一天，我们离开了这个安乐窝--小学。进入了有一个成长的阶段--初中。

　　小马过河，河之深浅需自己的尝试。虽然，我听许多人哭诉初中生活的苦。可是，难道就没有乐吗？

　　带者这份疑问与好奇，我的初中生活正式开始了。正如他们所说，初中生活并不轻松。

　　正是因为如此，我才开始成长。曾经幼稚的脸上多了几分成熟，几分忧愁，我开始寻求一个挚友，我开始理解老师，从老师的严厉批评中领略到他们的和蔼，他们的无可奈何。我理解这一切而感到快乐。我开始有了自己的思想。我不在像小绵羊似的偎依在父母的身边，对他们百依百顺。我第一次对人生有了一翻感悟。虽然这不成熟，可他却真正属于我的，在他们眼里我可能变的不听话了，变的叛逆了。可恰恰在此时我才真正的明白他们所承受的压力和他们的关心。

　　生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一应具全，我们正慢慢的品尝这个滋味。失败是必须的，成功是我们所期盼的，在一点一滴中，我们成长，也因为我们成长，我们感到了成长的快乐！

初中关于成长的作文6

　　艺术家说成长是含苞欲放的花朵，舞蹈家说成长是最美丽的旋律，诗人说成长是希望的萌发，对于学生时代的我们成长的经历一串冰糖葫芦酸酸甜甜。

　　一串冰糖葫芦有它的酸与甜，成长的经历也正是如此冰糖的甜包围着葫芦的酸，串起了儿时美味的糖葫芦，也串起了成长经历的点点滴滴。

　　儿时的我们有父母的爱包围着我们，那是甜的，正如冰糖的甜将融化在我的口中，融化在心中，从未品尝过人生苦涩的我，在父母的溺爱下幸福成长，遇到挫折困难，是父们牵起我的手，陪我一同走去。让我感受幸福的甜美。

　　但人总要一个人学会长大，不能活在父母的阴影下，要学会独立。成长的道路没有母亲的陪伴会孤单会艰难会苦涩，那便是葫芦的酸涩。是呀，冰糖会融化，但留在口中的那一丝甜的滋味将永远留在心中，那丝甜的诱惑，让你更加努力去争夺幸福。

　　葫芦入口的酸，正是成长经历的开拓，每个葫芦都是成长经历的一个阶段，只有去克服了，人才会学会在成长。葫芦的酸那就是遇到困难去的艰辛克服。或许跟艰辛跟痛苦，但这是必需要经历的。成长的道路虽然没有父母的爱包围着，但还会老师和同学的鼓励让我勇敢地走下去，所以成长的道路不会再孤独。那枝干便是串起人生经历的酸甜苦涩。

　　品尝冰糖葫芦的甜与酸，正是品尝成长经历的酸甜苦涩。儿时吃冰糖葫芦的那份快乐，也是成长经历的一部分。串起那一串冰糖葫芦人生的旅途，串起了希望。让我们一起品尝成经历的一串冰糖葫芦。

初中关于成长的作文7

　　成长，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个新起点。因此我们要学会观察。成长走这一段路，故事毕竟不相同，但每一个故事，都会使人成长。

　　记得那是一个星期日，正是夏季，天气闷热，烈日炎炎。爸爸突然有一个奇思妙想——去爬山！我一听便想：去爬山，太好了！便以光的速度穿上了衣服准备出发。一家三口边散步边聊天，不一会儿就到了山脚下。可是到了山脚下往上走，却越来越吃力了，因为我们走了一条最崎岖的路。这条路上到处都是岩石，再看看自己的头上方还有太阳公公在辛苦的工作。心里默默地暗苦道；“早知道就不出来了，好热呀！”我边走边时不时得问爸爸：“还有多远可以到凉亭呀！”爸爸可能被我问烦了，用万年不变的答案告诉我：“快到了，快到了”随着时间的变化，我的耐心也逐渐消失了。最后在旁边的草丛里坐下便不动了。

　　妈妈让我休息的时候给我讲了一个故事。这是一个所有人都知道的故事——龟兔赛跑。我听妈妈再讲一遍，妈妈的另一层意思再告诉我；只要坚持就像乌龟一样，坚持不懈，持之以恒，就会到达终点。妈妈用温和的语气说；“人也是一样，道路上总会有许多坎坷和挫折。但只要克服了，就会成功。你觉得呢？”我听完妈妈的话鼓起了斗志，开始向休息的地方继续前进，就像妈妈说的那样只要坚持就一定可以到达终点。苍天不负有心人，我终于到达了那个休息的地方。

　　也许一件小事也可以让我学习一个道理，一个又一个道理积累在一起就可以是一个人成长。

　　人生虽然有许多磨难，但只要坚持不懈就会克服一个有一个磨难。这次的事情在我成长的乐章中，是那一颗最美的音符，因为有它才使我的这篇乐章更加的完美。

初中关于成长的作文8

　　翻开不知是何时的书时，一片枫叶悄然滑落，我不禁晃神，耳畔响起那清脆的风铃声。我们真的要长大吗？

　　手指抚上那早已干枯却脉络依旧纤细的叶子，思绪飘远。曾几何时的我也是爱哭爱闹的和现在的自己完全不像。也难怪大人见了我那一副安静的样子只是不住的感叹；女大十八变。可是他们又如何知道那个爱哭爱闹的我已经不知道被我遗弃到了哪！只知道她离我已经越来越远。

　　重新走上那条熟悉却又陌生的路，只觉时间过的太快竟然在不经意之间离开了三年了。当阳光透过指缝溜进眼中时，依稀记起在操场上和那三人手挽手的聊着一些现在觉得好笑的话题。还记得当初和那三人说“要做永远的好朋友，死党。搞的整个年级的老师都知道在年级有个‘四剑客’。可是那时的我们却不知道永远是多久。想起前些日子在学校的运动会上见到三人却终究只是点头问好竟没有什么话可聊，再偏头一看三人身旁围绕的都是本班的同学了。曾经的我们已经回不去了。心中不禁苦笑；果然啊！这世界并非我们想象中那么简单，承诺原来也只是如此苍白，只不过是一场梦罢了。一场又甜又涩的梦。

　　夏天终是在春末风风火火的来了，即使是多场的倾盆大雨，也不见阻挡的了它的张狂气焰。当豆大的雨啪嗒啪嗒的在窗户上响起，心中不免滑过几丝悲凉和凄凉，可是我始终没有办法习惯这种悲凉和凄凉。

　　站在十字路口看着变化的灯和人，心中的苦涩终是忍住了。可是当温热的晶莹滑过脸颊时，终究是哭了。忍住了吗？我想是忍住了。

　　当不去面对成长时，现实的一切终究验证了，即使再不想成长，可还是成长了不是吗？灿烂阳光下的四人行终于只剩下我独自旅行。

初中关于成长的作文9

　　书是我的王国，是我的堡垒。 ——题记

　　西汉文学家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我从小到大，也许是受父母的熏陶，也许是受古今中外高人的指点，便看上了书，也便爱上了书。名著、小说、小人书、杂志都是我的心头肉。

　　那是一个十几年前温暖的午后，妈妈回来给我带了一本书，封面上刻画了一只相貌丑陋的鸭子被逐出家门的图像。我被它深深的吸引了，他就是我幼年时期最喜爱的《安徒生童话》。那时的我依偎在妈妈的怀中，为皇帝的愚蠢而捧腹大笑，为卖火柴的小女孩的遭遇而黯然神伤，为海的女儿的执着而感动不已。

　　阅读，打动了我的内心。

　　后来稍微大了些，我开始着迷于《三国演义》。我因为囫囵吞枣、不求甚解的去读，所以即便是难啃的文言句式、生涩的注音注释，我也读得津津有味、天天乐道。我读出了刘关张桃园三结义的生死之交，读出了孔明借东风的巧用天时，读出了周瑜临死前“既生瑜，何生亮”的悲哀可叹。

　　阅读，培养着我的能力。

　　上了初中，军训期间，我开始进入《钢铁是怎样炼成的》的内心世界。我被保尔钢铁般坚强的意志所感动。是他告诉我童话是虚拟的，只有现实才是真实的；是他告诉我痛苦的眼泪是生活的软肋，只有坚强的意志才是可贵的品质；是他告诉我自暴自弃只会一无是处，只有顽强拼搏才是社会的主导。钢铁是怎样炼成的？是用坚强的意志炼就出来的！

　　阅读，强健了我的意志。

　　阅读，是我一次又一次走向成熟的见证。我希望在一个温暖的午后，沏上一碗清茶，捧着一本我所喜爱的书，远离尘俗与喧嚣，再次与书相会，淡泊名利，宁静致远。

初中关于成长的作文10

　　时光的沙漏不停的行进，来不及告别叹息，昨日便已卷入时间的长流中，充满了喜怒哀乐，又像五味瓶，充满着酸甜苦辣咸。

　　快乐就是对童年棒棒糖的回忆。记得初游西湖的时候，看到“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”艳冶极矣的美丽景象。就像到了一个童话世界，路旁的小草尖上，还有几颗透明的露珠，柳树垂着枝条，对着湖面美滋滋的照镜子。傍晚时分，坐在岸边的木椅上，享受着湖面上吹来的清风。路灯倒映在水里，宛如一条条银蛇在游动。西湖就是我成长脚步中快乐的脚印。

　　作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中我们成长的悲哀和烦恼。

　　昏暗的台灯下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我，那段岁月，烦恼则化作青烟一缕，缠绕着我，让我烦闷，让我愤怒。过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习压力的进攻吹散在记忆的深处。烦恼就是我成长脚步中哀怒的脚印。

　　这是无硝烟的战场，所有子弹由知识铸成，由一支烂笔头轰炸那一道道题目，“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊，无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进，谁也不愿意平平凡凡，谁都不愿做庸碌之辈，谁都希望抓住机会表现自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也决不认输。我要站起来，凭着坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页，我相信我会得到我春华后的秋实。我相信我会超越自己，突破创新!坚定、执着的信念是我成长脚步中酸甜的.脚印。

初中关于成长的作文11

　　成长，是一个漫长的过程，我们走在曲折的成长道路上，有高兴、有无奈、还有悲伤。那一束阳光照到我们，温暖了我们，让我们坚持走完全程。

　　老师的教诲就是那一束阳光，鞭策我们，鼓励我们。学期开始不久，进行了许多次数学小测，有一次，我的成绩下滑十分严重。一百二十分的题竟只考得了九十五分。

　　那天下午，数学课代表走到我桌子旁，把我从书的世界拉了出来，对我说：“走，一起去抱作业。”我放下书，与他一同走出了教室。

　　我，课代表和另外一名同学，来到数学办公室门口。课代表先进去了，由于我与另外一名同学都考得不好，我们就等在门外，没敢进去。这时课代表出来对我们说：“进来吧，数学老师找你们！”我们俩人相视一眼，笑容里写满无奈。就这样忐忑地走进办公室。

　　走近了，我们看到老师很是严肃，很明显，老师生气了。老师劈头就问：“你们俩人都是我心目中十分优秀学生，可最近成绩为何下滑如此严重？”我们两人低下头，沉默不语。“难道我做了什么事，让你们讨厌我，讨厌我上的数学课了？”老师又说。我们急忙摇头。老师不再说什么，十分耐心地给我们讲解了我们错了的题。

　　讲完题，老师找出了两本练习题，交给了我们。我们急忙伸出手接过习题。

　　老师温和地对我们说：“这是我准备给考试考满分的同学的奖品，今天我先给你们，虽然你们这次没考好，但是我相信你们一定行的，希望你们继续努力！”我们谢过老师，抱着作业，走出了办公室。

　　在路上，我们下定决心，要更加努力，为了自己，也为了不辜负老师的期望。

　　老师的教诲是一束阳光，照亮成长之路，指引我们前进的方向。

初中关于成长的作文12

　　走在一棵凋零残败的树下，看着树上的伤痕，冥冥之中有种感觉在身蔓延。告诉我棵经历成长，于是就成了这样。

　　我喜欢一个人漫步在校园里，从路的这头走到那头，然后从记忆里拾起片片花瓣，明媚的，忧伤的，都散落了。于是回头看时，一路上铺满了朵朵花瓣，有些像要随风飘起的样子而有些却在沉沦。这些花看起来很美，因为经历过创伤始终是要落下的。然后以同样的姿势看天空中的白云，成片成片的白云，好象倒映着小路上的花瓣，时隐时现。有人喜欢用45度角仰望天空，而我却喜欢看天空的一角，不是很神秘。

　　习惯了一个人，就不想改变。改变，是需要一定的勇气的。我喜欢每天写一些稀奇古怪的东西，把每天的心情流逝在指间。有时候写累了，手指会有些疼痛和麻木之感。于是我又开始望向一角的天空，把自己扔进遐想里。忽然想起以前的我是很爱哭的，看个电视就会泪流满面，只是现在眼泪忽而离我很远了。

　　张爱玲说过，有些东西记下来就成了散文，不知道这算不算。有个人说过一句关于成长的话，但我忘记了，可是说的人我却记得了，叫莎士比亚。不知道把成长比做花落有没有新意，这是当时走过一棵树下突然蹦出来的词儿。

　　当我再一个人走在校园中时，我没有再回头了，尽管一路走过来，花香铺满地；当我又看到花瓣飘落的时候，我会对自己说这种花落叫成长，因为有一种花落叫成长。

初中关于成长的作文13

　　成长的过程中，有哀、有怒、有乐、有喜……温柔的清风伴随着我们成长、百鸟的鸣叫伴随着我们成长，凄凌凌的雨声伴随着我们成长……一切永无止境

　　在校园里，与同学们一起讨论问题时，一缕清风飘然而过，给我们带来了一阵阵的清凉，使我们快要死亡的脑细胞再次焕然生机，给我们的学习带来了巨大的帮助，清风阵阵飘过，我们努力的学习着，我们用学来的知识来回报清风对我们的帮助，我们感谢清风，感谢它的无私奉献，感谢它永不停息的为我们护航，为我们指引方向。

　　坐在教室里认真的听课，窗外下起了小雨，雨滴溅落在车棚上，响起一首又一首美丽动听的音乐，仿佛在为老师上课的话语在伴乐，优美极了。真的好想永久的停留在这一刻。但是，时间不等人，过去了就不会再回头，留下的只是一片难忘的记忆。

　　回到家中，坐在窗户旁边，写起来时布置的作业，偶然听见百鸟鸣叫的歌声，是多么的美妙，使我们原本无聊的作业时间充满了活力，望着窗外，那一种又一种不知名的鸟儿好想在对我微笑，心中又多了一份快乐，一份宁静。

　　童年的时光在飞快的流逝，转眼间，这份快乐的时光就这样离去了，现在回想起过去的时刻，真的好想重新开始，重新再来，倾听优美的雨声、百鸟的鸣叫，欣赏校园那美丽的风景，转目回望，感觉以前的一切是多么的美好，是多么的不真实

　　一切不能再回头，一切不能够忘怀，一切都将成为永久的回忆，没有了温柔清风的伴随，没有了百鸟鸣叫的伴随，没有了凄凌凌的雨声的伴随，世界变得一片迷茫，不知所错，我们也多了一份更加广阔的天空，它等着我们去发现，去探索，一切都是一个未知数。

　　我就这样成长了起来，在风雨中成长了起来。

初中关于成长的作文14

　　那是20xx年的一个盛夏，我参加了钢琴六级的考试。炎炎的酷热挡不住我喜悦的心情，我高兴的来到了侯等厅。可当我坐下时，才发现头上冒着冷汗。不久，大厅里发出了我最害怕的声音：“06186号、06186号、06186号，请进考场侯等室。我摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我极不情愿地走进了练习室。想练练，心却不能平静。我望了望窗外，只见花儿沐浴着阳光正尽情地开放着，小草绿油油的，好可爱。远处的鸽子在尽情地翱翔。远处那一墙绿绿的爬山虎，绿得那么沉郁。在阳光的透照下，闪烁着迷离的光点。我紧张的心情仿佛一下子减去了许多。

　　“06186号、06186号、06186号，请进考场、请进考场、请进考场。我略带紧张的走了进去。像评委老师深深地鞠了个躬。然后走上了钢琴。我的手指刚一触上琴键，便立刻陶醉在那音乐之中了。听，那首《欢乐的牧童》，好象以为欢乐的牧童在的草原上跑着、跑着。悠扬的笛声传到很远、很远……

　　再听听《喜悦》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在乡间小路上，看者丰收的麦子，哼着小曲儿，品尝着丰收的喜悦。还有小副格、练习曲……弹完以后，我才从音乐的海洋中回来。

　　“你弹得非常棒”，评委老师笑着对我说，“你是今天早上六级考试中唯一录取人中的10人之一。”我高兴地差点跳了起来。真是有志者事竟成啊！我这么多年的努力终于没有白费，我终于考过六级了！

　　那天我从考场中出来，看着花、草、树、木依旧是那么美丽，闻着淡淡的清香，感到无比欣慰。

　　小河，依然静静地流过，河里的小鱼还是那样游过。时而快，时而慢。一切，都是那样的平淡，可我的心却久久不能平静。为了那条小鱼……

初中关于成长的作文15

　　小时候，母亲说我是个长不大的宝贝，所有都需要母亲的帮忙。于是，我从小就有一个愿望：期望可以变成一个大小孩，帮母亲做事情。

　　两岁时，我便在母亲下班回家后给母亲拿拖鞋、捶背，还一边唱着：“我的好母亲，下班回到家……”于是我长大了；四岁时，我开始学穿衣，虽然有时还需母亲重新整理，但我依旧非常有收获感，于是我又长大了；六岁时，我掌握了帮母亲刷碗、扫地、洗袜子，于是我又长大了；七岁时我掌握了照顾人，有一天，母亲发烧了，我学着母亲在我发烧时的样子给母亲倒水、拿药，还用湿毛巾放在她头上给她退烧，于是我又长大了；八岁时，我便想自己乘公交回家，但母亲却不一样意，不过她还是禁不住我的软磨硬泡，最后赞同了，条件是不久前要由母亲护送到公交车站送我上车，我为了珍惜机会也赞同了。这天早晨母亲早早地把我叫起来，告诉我：要坐29路车，在二佰间下车，过马路要小心……。吃过早饭后，我便和母亲向车站的方向走，我一路上又开心又害怕，开心的是终于可以自己乘公交，这意味着我长大了，害怕的是路上出事情如何解决，这可是我平生首次单独坐车呀。到了车站，等车的时候，我非常快交了几个好朋友，有韩雨晨、张小童、庞春雨。在朋友之间的闲谈中我心里的害怕降低了些。29路车终于来了，在母亲不放心的见地和千叮万嘱中我和小伙伴们上了车，顺利抵达了学校。就如此我掌握了自己乘公交，我又长大了。

　　母亲说：我的成长就像小燕子，从母亲喂食到自己捕食，从没羽毛到羽毛渐丰，从来不会飞翔到飞上蓝蓝的天空，离开母亲的怀抱……

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