初中动物作文

时间：2022-03-08 19:29:50 初中作文我要投稿

【推荐】初中动物作文集合9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的初中动物作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】初中动物作文集合9篇

初中动物作文篇1

　　我喜欢的小动物有很多，例如：小兔子、小狗狗、大熊猫、小花猫……但是，我最喜欢的还是小花猫，因为它很可爱很乖。我的小花猫叫晓纯，它很可爱，它有一双黑溜溜的大眼睛，晚上可以发光，可好看了，还有毛绒绒的白毛，摸着可舒服了，还有长长的白胡须，是用来抓老鼠的，还有一双耳朵，动起来很可爱的，还有尖尖的小爪子，抓起人来可疼啦，它真的是即可爱有勇敢呢！有一次，我和晓纯一起出去玩，我和晓纯正在比赛赛跑，跑着跑着……有一只狗出来了，它的毛是白色的，眼睛是黑色的，耳朵是垂着的。

　　它看见我们在跑以为我们在偷东西便追我们，我跑着跑着，突然！我被一块小石头绊倒了，小狗就在我的面前，晓纯好像准备向它发起攻击似的，结果它们打起来了，小狗和我的晓纯抓来抓去，最后晓纯把小狗的皮抓破了，晓纯赢了。回到家以后，我给晓纯弄了一下伤口，弄完后我便抱着它说：“在我的眼中，你永远是我最爱的宠物和我的宠物之王！”

初中动物作文篇2

　　我养了一只十分可爱、温顺的乌龟。

　　它只有拳头大小，背着坚硬的外壳，壳上几块花纹似乎拼凑而成的，底部壳上也有着一圈一圈精美的图案。当它将全身缩进壳里是，就像是一块漂亮的鹅卵石。

　　乌龟三角形的头上长着一双小小的眼睛，它有一对小似针孔的鼻孔，小小的尾巴总是紧贴着身体，从来不见它摇头摆尾。〈它也没那本领>

　　可别看它温顺老实,有时也会耍耍小脾气的,因为它老实厚道我经常是喂了上顿没下顿。有一次就为这事，它竟然和我玩离家出走，我是到处找就差没掘地三尺了。累的满头大汗也不见它的踪影。我有些内疚自责对它的供养不周。没料第二天它竟然又出现在卫生间的角落里。我惊喜的抓起它：“昨天晚上你跑哪去了，我找急死了。”看着他无辜的眼神我不禁动了恻隐之心怜悯的说啊：“奖励你离家出走后的悔悟行为供你美餐一顿，下不为例啊！”

　　我的乌龟还会做“引体向上”，并且能坚持两三分钟。

　　有一天为了美观起见我将它放到一个圆柱形的玻璃鱼缸里。刚放下去不久，它便拼命的手舞足蹈起来，我误以为它是喜欢这个新家。便想逗逗它玩，我轻轻的将它拎起来，没料它竟用前爪牢牢的抓住鱼缸的边缘，头和脚都伸的老长老长，后爪拼命的蹬着，极力像往上爬，足足有两三分钟才掉进鱼缸里。那样子滑稽可爱让人忍俊不禁。从它可怜巴巴的眼神里看的出来，它显然是不乐意呆在这窄小的鱼缸里。我重新将它抓起来，刚放到地上它便“飞快”的爬到卫生间的那个角落。〈就这速度兔子和它赛跑也未必能赢〉

　　对了，就在前三天我的乌龟开始冬眠了，它将在睡眠中度过漫长的四个月，明年三月我将为你讲述乌龟冬眠的全过程。

初中动物作文篇3

　　自从兔子赛跑输给乌龟以后，心里一直很不服气。它想，我明明跑的比乌龟快很多，怎么打个盹的功夫乌龟就跑到终点呢？

　　有一天在草地上，一只蜗牛爬过来对兔子说：“你和乌龟赛跑输给了乌龟，是因为你骄傲自大，瞧不起别人，你这个毛病不改正，将来比赛还会输的。”

　　兔子说：“你也配来教训我，有本事你来和我比。只怕我跑到了终点，你还在原地慢慢的爬呢！”

　　“比就比”蜗牛很自信的说。

　　第二天上午，在乌龟和兔子赛跑的地方又出现了一场激动人心的比赛，比赛双方是蜗牛和兔子。小动物们听到这个消息，都赶来观看，纷纷为蜗牛呐喊助威。

　　随着一声枪响，兔子一下冲出了起跑线，它跑呀跑呀远远地把蜗牛甩在了后面。兔子得意极了：“哼！跟我比，你这个小蜗牛。”突然，它猛一抬头看见蜗牛在它前面慢腾腾使劲地爬，于是兔子没想那么多，又跑呀跑呀，把蜗牛甩在了后面。不一会儿，兔子发现蜗牛又在它前面，兔子非常纳闷，我明明把蜗牛甩在了后面，为什么一会儿蜗牛又跑到我前面去了？是我眼花了还是跑错了路线？它又想，反正终点也快到了，于是，它继续跑呀跑呀，跑到终点时一看，发现蜗牛正笑眯眯地站在那等它呢！

　　小朋友们你们猜为什么，原来是蜗牛的几个伙伴预先在每个转弯点和终点等兔子呢！因为它们个个都长得差不多，所以骄傲的兔子一点也没有发现。

　　蜗牛用自己的智慧战胜了骄傲的兔子。

初中动物作文篇4

　　每到星期天我就迫不及待地想去和它玩。

　　它有一身灰色的绒毛，摸上去软软的，有一对尖尖的耳朵，一双亮亮的小眼睛，出生还不到一个月，大约有我的语文书那样长，还不会“汪汪”地大声叫，只会像小猫一样地小声“喵喵”叫。

　　它虽然小，但是很调皮。它非常喜欢和姥爷玩，姥爷只要用手一逗它，它就满地打滚，乱蹦乱跳。一到星期天，我和姐姐就抱着它下楼去玩，在楼下，一会儿它跟着我们跑，一会儿它跟着我们跳，看着它玩得开心的样子，我心里真高兴。

　　我非常喜欢这只可爱的小狗，盼着它快快长大。

初中动物作文篇5

　　圣雄甘地说：“一个国家的伟大可使其如和对待动物加以衡量。”我们存在于自然之中，同时作为自然的一部分，但是我们却忘了人与动物是共存的，动物一旦灭绝，人类将也难逃灭顶之灾。人与动物必须和睦相处，善待动物就是善待人类自己。

　　那是一个暑假，我和弟弟将躺椅搬在凉棚下悠闲的哼着小曲，读着杂

　　“姐，看那里！”我顺着弟弟指的方向望去，一只白褐斑纹的猫正卧在凉棚边上一个不起眼的拐角处。他的眼睛是褐色的，还有一身富有光泽的毛。我没大注意，只是漫不经心的说了一句“不就是一只猫嘛有什么大惊小怪的！”弟弟说“嗯——没什么，只是觉得它很特别。”

　　谁知没过几天，就有人议论说；这只猫很狡猾，把他们家的小鸡和晾晒的鱼干都偷偷地叼走很多。这时我意识到奶奶家说不定也丢了什么肉呀、水果之类的食物。果然不出我所料，我回去数了数小鸡，一下少了两只呢！此时我感到不妙，将鸡丢了的`事告诉了弟弟，并说想治一治这只猫，弟弟也对我说：他的麻雀在前几天也被那猫偷走了，为此他非常生气，也想治一治这只猫。于是我俩联合到了一起，商量对策。当晚我和弟弟找了一包老鼠药又将家中的牛肉切了几片放在了凉棚里一个显眼的地方。干完这些事我和弟弟满意二极了，一心以为这只狡猾猫一定会上钩，第二天，早上起来我和弟弟向凉棚走去却只看见两只被毒死的老鼠。“真是出人意料”我和弟弟对视了一下，苦笑起来。“姐”。这时弟弟小声叫道，顺着弟弟指的方向望去，我发现草丛中有个黑乎乎的东西正在窥视着我们，定眼一看却是那只斑纹猫，也许它是被牛肉的香味吸引了过来，的他也许觉得有一些蹊跷便没有过来。

　　真是个狡猾的家伙。

　　自从那次圈套事件过后，斑纹猫便不见见了踪影。

　　又一个早上，饭后家人在一起谈天，一只猫嗖的冲进了院子“小鸡要被叼了，我立刻起身出去了小鸡一见猫立刻慌了神到处乱窜，但不可思议的是，猫并没有咬小鸡，尔是径直走了，我跟了上去。噢，这不是那只斑纹猫吗？原来它在凉棚里生了五只小猫。

　　我终于明白了，这几天猫为什么没出现在我家附近，小鸡可以从笼子放出来了，事实上那猫就在我家凉棚里，但它竟抵挡了近处的美味跑到五六百米的地方找食物，为的只是保护猫仔。

　　而我却被深深的震撼了，说不出话来，只是呆呆的站在那儿。

初中动物作文篇6

　　开始，我还并不对大熊猫感兴趣，只是觉得它身体肥胖，走来走去，好玩而已。终于有一天，我看到书房上小黑班上写着“查一下有关大熊猫的知识。今天晚上我检查。爸爸。”我情不自愿的打开“百度”输上“大熊猫”这几个字。边输嘴里还嘟囔着：“大熊猫有什么好查的?不就是胖一点肥一点，爱吃竹子，是国家的保护动物吗?会了什么好查的真无聊。说着边删除了这几个字。转身去干别的事了。晚上，爸爸回来以后。问我：“大熊猫有多高?”这个问题可把我给问住了。一时半会也没答上来。看着我抓耳挠腮的表情，爸爸好像出了我的心思。在“百度”里面打上“大熊猫”这几个字。又在挑选了半天。才挑了一个有关“大熊猫”的网站。让我看了一下。看着看我逐渐对“大熊猫”感兴趣了。网站里写着关于大熊猫的简介。以及保护“大熊猫”的感人故事。简介上面说：“大熊猫是我国特产动物，从其祖先出现到现在至少有八、九百万年。

　　大熊猫属食肉目大熊猫科，与熊类是表兄弟。其体型似熊，头大而圆，身体肥胖，尾巴极短。一般成年大熊猫体长在120-180厘米，体重60-11公斤。躯干和尾白色，两耳、眼周及四肢全黑。

　　大熊猫主要栖息于海拔800-3000米的山区森林中，其喜爱在针叶林带、针阔混交林带以及落叶阔叶林带的竹林内活动，主要以竹茎、竹叶和竹笋为食。大熊猫有一定区域的家域，夏季和秋冬季活动区域有所不同，夏季多在海拔较高的区域活动。大多数时间，大熊猫喜欢单独活动，但是近两年在秦岭进行的大熊猫监测活动发现，既是在冬季和春季，也经常能见到几只在一起的大熊猫，在春季更容易见到3-4只在一起的大熊猫。

　　大熊猫行动缓慢，性情温顺，视觉、听觉都较差，很少有攻击行为，捕食能力也较差。因此，其主要以竹子为食，也偶食小型动物或其它草类。

　　大熊猫目前只分布在陕西秦岭，四川的岷山、邛崃山、大小湘岭以及甘肃南部的岷山。

　　看完这些我对“”有了一个深入的了解。也希望大家一起来保护“大熊猫”。不要在捕杀大熊猫了。

初中动物作文篇7

　　我最喜欢的小动物是：球球，球球是我好朋友家的小狗，它全身雪白，玲珑的小面孔上嵌着一双闪闪发光的黑眼睛，一条像小香肠似的尾巴，总是摇来摇去。

　　球球性格温柔，你若跑起来，它一定跟跑，从远处看，就像一个雪白的球在滚动，我曾经对球球做过一个实验，让球球跟我另一个朋友家的猫比赛跑步，结果你猜谁赢了呢？它们谁也没赢，球球去追小猫，小帽吓的爬上了树，球球上不去树，就在树下等着小猫下树，现在知道我为什么说谁也没赢了吧！

　　球球最馋了，见什么都吃什么，又一次它见到一块棒棒糖，上面布满了蚂蚁，它竟然把它咬了一口，还弄的尾巴上都是蚂蚁。它就把蚂蚁在脚底下踩了踩，把蚂蚁都弄死了，周围的人都说它很灵活，我也觉得它特别灵活，非常可爱。

　　是就是十分灵活可爱的球球，我非常喜欢球球！

初中动物作文篇8

　　经常到生物考古室，看到老师养了一些水螅。从初中的生物课中，我对水螅有一些了解——它是自然界中很低级的生物，体壁只有两层细胞，在淡水中生活；有六至八只触手，属腔肠动物门。我看眼前这一厘米左右长的水螅，心中不禁升起一个疑团：这个“不动”的小小动物，至今还是繁衍不息，其中的奥妙何在？我怀着极大的兴趣和好奇心，向老师要了几条，带回家去培养、观察……

　　我将水螅放在一个盛有清水的瓶中，小水螅为了寻找新的固着点，它不时地摇摆着自己的圆筒状的身躯，时而弯曲、时而伸直，有时还拿大顶，真有点像体操运动员进行艺术体操表演呢！

　　水面平静时，找到固着点的小水螅，身体和触手都伸展开，像是一棵小植物，只是缺少绿色素罢了。

　　水螅捕食也很有趣。我每天喂它们鱼虫（水蚤）时，水螅若是饥饿，触手就伸得老长，甚至长过它的身体。我用滴管将一个小鱼虫送到水中，正当鱼虫要从水螅旁游过的时候，水螅的触手立即将其捕住，然后又灵活地将其送入口中，鱼虫进入腔肠，水螅的身体一下子鼓起来。我为了了解水螅触手的灵敏度，曾用小棍去碰它的触手，这时你会看到，那些触手立即缩回，连身体也缩成一个小团，圆溜溜的，活象一个小肉球。反复实验，得出的数据是，收缩后的水螅只有三毫米直径，每收缩一次，大约需要三秒钟。我想这可能是水螅逃避自然界敌害的一种自卫本能吧！

　　在复杂纷坛的大自然中，只用逃避的办法来自卫，从而繁衍兴旺，当然是不可能的。那么，小水螅还有什么本事呢？

　　在老师的指导下，我做了以下实验。

　　取四条水螅，平放在玻璃片上，让它们平躺，横切两条；刺激另外两条水螅，等它们缩成一团时，纵切也就很方便了。把切过的水螅放在玻璃瓶中进行观察。

　　第二天，纵切水螅，成了四个小个体固着在瓶壁上，其中有三个已经能吃虫了；还不能吃鱼虫的一个，是因为纵切时切偏了，它只有一个触手，暂时还不能吃食。横切的带有触手的两个，下端还未发育好，无法固着，但能用触手捕食；另外两个不带触手的，正相反，它们能固着，但还不能吃食。

　　第三天，情况变化不大。

　　第四天，没有触手的水螅，长出了小触手。

　　第五天，新生的小触手变成了五、六只，能自己捕捉食物了；所有的八只小水螅，全部能固着在瓶壁了。

　　通过观察，我得出了这样的结论：水螅的再生能力非常强。我想，这可能是它家族兴旺的重要原因了。

初中动物作文篇9

　　我喜欢小鸟，但我更喜欢小鸟的歌声。每当我早上起来打开窗户，就看见小鸟站在树枝上大声歌唱，它的声音是那么清脆，那么美妙，让人听起来就好像进入了歌舞厅，给人一种美妙的享受。

　　现在春天到了，到处都是鸟语花香，我和几个朋友来到宽阔平坦的草地上，我们就像一只只欢乐的小鸟，放开翅膀自由自在的飞翔，飞到没有烦恼、没有忧愁的地方。突然，一颗流星从我脑海里划过，让我勾起了小时候的记忆。

　　那时我读二年级，对一些新鲜事非常好奇。

　　有一次，奶奶在山上，我便跟了上去，可到了田间地头，才发现幼小的我根本帮不上奶奶什么忙。双手不能提，双肩不能扛。为了让奶奶安心做事，我就没有在奶奶身边捣乱，而是到处溜达。不经意间，我看到了一个鸟巢挂在一棵矮小的树枝上，由于好奇心的驱使，我便慢慢的爬上树，把鸟巢给取了下来。可让我更好奇的是，里面还有几个白白净净的鸟蛋。为了不使鸟蛋受到损坏，我便轻轻的把它拿了下来，拿着它欢快地跑到奶奶身边递给她看。奶奶吃惊的望着我，很久才回过神来，但万万使我没有想到的是，奶奶竟然狠狠的臭骂了我一顿，要我赶快把蛋放回去。看着奶奶焦急的神情，我有一种不祥的预感，于是就急急忙忙的放了回去。就在这时，一只大鸟盘旋高空，不停的叫喊着，好像在寻找着什么，我想：“它一定是在找自己的孩子吧。”直到我站在平处，远离鸟巢时，那大鸟才放心的飞回鸟巢里，舒舒服服的在鸟巢里孵起蛋来。突然间，我意识到幸亏听奶奶的话，没有做错事。

　　从此，我成了小鸟的朋友。每当我看到鸟儿们在蔚蓝的天空，自由的翱翔时，我就幻想自己也成了一只小鸟!

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