初中的老师作文300字

时间:2022-11-23 23:23:05 初中作文 我要投稿
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有关初中的老师作文300字7篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的初中的老师作文300字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关初中的老师作文300字7篇

初中的老师作文300字 篇1

  我们的历史老师可谓是别具一格,他走的是阳光模式,虽说他是一个初来乍到的新手,但是单看他的外貌,就知道知识水平不低,他的皮肤很白,头发也弄的很有个性,是一个标准的白面书生。

  上他的课,耳朵绝对不能打蚊子,因为他的语速能赶上公交车了,常常出现一些尴尬的局面。有一次他给我们上历史课,他自己在讲台上口若悬河的讲课,而我们却犹如听鼓,当他把一大串文字一个个吐出来却发现我们什么也没听懂的时候,只能尴尬的笑,我们也只好陪着他笑。

  他的课真可以说是口味繁多,也许就在你认真听他讲中国历史的时候,他的'口中会蹦出英语单词,还有一些网上的流行语,这不免给历史课添加了缤纷的色彩,因此每次上历史课我们总是十分活跃。

  在生活中,他是一个勤劳、乐于助人的老师,有一次我们进行大扫除,擦玻璃时有些地方擦不到,这时他来帮我们擦玻璃,还从一楼给我们提水到楼上,我们看在眼里,记在心里,很令我们感动。

  这就是我们的历史老师—桂家煌老师。

初中的老师作文300字 篇2

  我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛,每当老师眼睛转了一下,就马上有了一个答案。

  这双眼睛所表达的意思有很多:各方面都很好的同学为班级争光,老师的眼睛是表扬和高兴的;成绩不好的同学进步了,老师的眼睛是鼓励和赞许的;成绩不好的同学上课没有认真听讲,老师的眼睛是责备和生气的。老师的眼睛总会有自信、鼓励、赞美的眼神。我和许许多多的同学在老师的眼里获得了自信、快乐,于是在学习上我们总是快乐向上,我从老师的眼神里看见一道希望之光,从而获得了知识的.力量。老师的眼睛就像山林间流淌的小溪,滋润着我们求知的种子。记得有一次,我在课堂上有一个问题还没有完全理解,便下课问了老师,老师细心、认真的给我讲解,告诉了我这个问题是怎么回事,然后又给我思维扩创讲了更深的题,最后还给我出了几道类似的题让我做。这时候,我看见老师的眼睛是鼓励、赞许的。

  我爱老师的眼睛,因为我能从中学习许多的知识,也因为老师眼睛能一直伴着我成长。

初中的老师作文300字 篇3

  我是一名刚升入初中三个月的初一学生,虽然是短短的三个月,却因为一次期中考试,因为老师的教导,改变了我的想法,让我从此学会主动学习。

  9月份升学,来到了这个好奇又新鲜的中学,我并没有抛弃小学时候调皮性格,反而变本加厉。在这里我认识的'更多的同学,他们来自不同城镇,却因为上学而相聚在一起,我们用最真的心交朋友。我是个不爱学习的孩子,每天上课常做的事情就是走思,老师怎么纠正我,我都是拿他们当耳旁风。下课就和同学们出去玩游戏,放学后仍在学校里面玩耍,直到天黑才肯回家。

  我在学校里面不好好学习,在老师眼里我已经劣迹斑斑,其实我清楚作为学生就该好好学习,但是一学习我就头疼,看到同学们玩,我的心也就飞出去了。期中考试的到来让我恐怖,每道题都是它们认识我,我不认识它们,为了不交白卷,我胡乱答写一气,写完后如释重负,其实没几个是正确答案。

  考试成绩出来了,没有任何疑问的我排到了倒数,同学们都在为自己的好成绩欢呼雀跃。

初中的老师作文300字 篇4

  六一到了,我准备干一件有意义的事,当了一次小老师。现在,让大家来尝一尝我当老师的味道吧!

  苦+甜=50%

  开课了,啊!不好!第一节是我的数学课,我还没有备教案啊!(话外音:太可怜了!)我正想逃,却被“语文老师”抓了个正着:“哈哈,想逃?”一看没退路了,就是出了我的超级光波:天旋地旋X电!这一招,把“语文老师”转的晕头转向,只好上课去了,我沾沾自喜。正当我得意的时候,一看表,啊!不好呀!一节课快完了!我赶快备教案,可那不争气的下课铃声(闹钟)却响了起来……

  酸=80%

  唉,都怪我,教案没备完怎么上课呀!算了,先看一下下一节什么课吧。咦,语文课哎!我高兴的蹦了起来。不对,我不是换课了吗?这节是我的课!我赶快继续干活。这时,上课铃响了,“语文老师”若无其事的.走上讲台,滔滔不绝的讲了起来。唉,白担心了一场,酸呀!555……

  甜=100%

  第三节课上了,这节课真是我的数学课!由于我备课认真,讲得娓娓动听,深受学生喜爱。(要有“诺贝尔授课奖”,估计我是没问题了。)

  都7:00了,同伴们要回家了,不要啊!我还没尝够当老师的味道呢!

初中的老师作文300字 篇5

  我心中一直有个完美老师,她漂亮·时尚,她公平公正·不偏心,她就是我的班主任刘老师。

  记得一年级的时候,刘老师也是我的班主任。我和同学们吵架,刘老师来摆平;我学习上有问题,刘老师来帮我解决; 现在,四年级了,刘老师又是我们的班主任。我情不自禁地想起往事,心头涌起一股温暖,嘴角也漾起了笑容。我觉得刘老师就像我的妈妈,在我沮丧时给予我鼓励,在我骄傲时教我谦虚。刘老师总是笑着,不论是上课、下课,还是聊天、谈笑,给我一种很亲切的感觉。老师的声音也是温柔的,尽管老师为了跟我们讲课而得了慢性咽喉炎。那种略带沙哑的声音像一根根细小的针,扎进我的喉管,痒痒的,很苦涩,但那声音很温和,很动听。这种感觉伴随着我听课,所以我总觉得开小差就对不住老师,对不起自己。我跟随着刘老师略带沙哑的声音,来到了一个又一个新颖的、想象的世界:有大自然清凉的'山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……

  刘老师重不偏心,在全班面前表扬好学生,批评坏学生,又在暗地里给被批评的学生加油,鼓励。我心中的刘老师是完美的老师,是我心中偶像。

初中的老师作文300字 篇6

  在六年的小学生涯里,我永远也忘不了那位亲切的谢老师。因为她永远都是那么美丽,那么亲切…… 有一次,学校举行朗读比赛,老师便选上了我。第二天,老师便把演讲稿给了我。我拿到稿子后,便回了教室,认真的看了一遍。老师在当天下午便把我叫到办公室说要念给她听。可我由于紧张,读的跟唱歌没俩样,还结结巴巴。我本以为老师会骂我一顿,可出乎我意料的是,老师却用亲切的话语说:“怎么了?别紧张,来,再来一遍,你一定会读好的!

  ”说着,投来了一丝丝鼓励的目光。;老师的举动如春雨般滋润了我小小的`心田,我试着读了起来。读完后,我向老师投来一丝渴望的目光:怎么样?我读的好不好?老师似乎看穿了我的心思,说:“嗯,读得不错,加油!

  你一定会更好的!老师还有事,我们明天再练,加油!”再放学路上,“你读的不错”这句话久久在我心中回荡。不久之后,便比赛了。我在老师的指导与鼓励下,取得了第三名的好成绩。

  在这五年里,谢老师一直如我的母亲一般,培养我,教育我,呵护我,让我从一个懵懂的女孩,变成了一个肚里有墨水的学生,我见永远感谢您!

初中的老师作文300字 篇7

  我们的班主任陈老师,高高的个子,留着长头发,细细的眉毛下长着一对大眼睛。显得和蔼可亲。

  陈老师很轻松。我们听陈老师的课,再难懂的知识,只要她一开口点拨,我们总能在欢快的.气氛中掌握。

  陈老师不但课上得好,对其他事也认真对待。

  去年秋天,年段举行广播操比赛。体育课时,我们在练习广播操。陈老师一有空,就到操场来指导我们。陈老师还带领我们熟悉场地,一遍又一遍地练习进出场。临上场时,陈老师一再鼓励我们说:“在台上,你们就是主角,就是最棒的!”轮到我们上台了,同学们整齐得做着每一个动作,力求把每一个动作做得规范、完美。最终,我们还是没辜负老师对我们的期望,获得了第二名。

  啊!老师,您像一架永不生锈的播种机,不断在学生们的心田里播下理想和知识的种子,您又像一把大扫帚,不停的把学生心灵上的灰尘无情地扫去。我打心眼里敬佩您!

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