初中状物作文

时间:2022-11-24 22:22:12 初中作文 我要投稿

【精品】初中状物作文汇总五篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的初中状物作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精品】初中状物作文汇总五篇

初中状物作文 篇1

  正是荷花绽放的季节,它的华美、脱变与惊艳上场带给人赏心悦目的震撼和无限的遐想,像少女般婀娜多姿,争奇斗艳,竞相绽放。

  这个季节,荷花长大,成熟,由一粒种子经过大地的养育与呵护,变成了亭亭玉立的大姑娘,它们依山伴水,在荷叶的陪衬下显得格外亮眼,粉嫩嫩的色彩泛出桃红色的笑靥,让人过目不忘,浮想联翩,尖尖的花瓣均匀地露出来,洒满满怀,有种“莲花宝典”的意境和“观世音仙天下凡”的浮想。

  在平静的湖面,总有几只调皮的青蛙飘荡在我们的视线里,从一片荷叶跨越另一片荷叶,像是在欢呼雀跃,“夏天来了,终于可以有地方乘凉了”。名句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,就是描述的蜻蜓对荷花的诱惑。为了抢镜,赏花的人群在飞奔,掏出武器“咔嚓”连拍式的把画面升级成了一幅幅形态优美的画面,纷纷打包装进了自己的行囊。

  荷花,我想对你说,如此看来,你成了青蛙王子仰慕的偶像,你是蜻蜓休闲的伴侣,你是大自然喜欢的色彩,你是人们追逐的明星,习惯了你的出现并围着你嬉戏打闹,别样风情。

  荷花,此刻多想赞美你,你的'出现,让大地变得更丰富,更韵味。放眼望去,一幅广阔无垠的山水画跃然纸上,红绿相间,填满整个视眼,你用红绿色彩点缀着湖面,时而深情款款,时而含苞欲放,时而热情奔放,你的各种姿态都是你与生俱来的个性与常态。

  荷花,我要赞美的不是你的美艳与色彩。我想说,不管气候多么炎热,地势多么险恶,你依然傲然挺拔,盛开在每一个枝头,直至覆盖整个湖面,你的绽放都是你胜利的微笑。我欣赏你的坚毅和刚强,如何在逆境中获得自我,如何挣脱世俗的残酷,你依然挺立在每一个夏季,这个季节是属于你的,也是属于每一个拥有梦想的年轻人。

初中状物作文 篇2

  “知了,知了……”今天,我和弟弟爬山时,捉了一只知了。瞧!它还在叫:“知了,知了……”呢!我和弟弟把知了带回家,准备研究后写篇日记。

  这只知了不知是知了宝宝还是变种了,比普通的知了小且外表颜色有点绿,翅膀有两对,背的最上面有一对大大的'翅膀,这对大翅膀下面又有一对小翅膀,身子小小的,眼珠大大的,好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里,它慢慢地爬着,弟弟又把它放在本子上,它还是慢慢地爬,我不耐烦了,用笔碰了它一下,它忽然扇动了一下翅膀,真好玩!我又碰了它几下,可它不再扇动翅膀了,我又换了几种玩法,它才扇动了一下翅膀。我知道它累了,就放了它。

  我好喜欢它——知了。

初中状物作文 篇3

  没有舒伯特小夜曲的恬畅,没有贝多芬交响乐的欢跃,只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私,润湿中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。这,就在于小雨。

  时逢雨季,灰暗中垂下一副巨大的透明的珠帘,朦朦胧胧,像升腾的一股股白烟。我习惯于雨中行,小雨中的那份舒适,使我感到十分惬意,我撑起一把小雨伞,漫步在小路间,不怕小雨打湿了单衣,只觉得那凉凉的雨意呀,那么晶莹,深沉!晶莹得像一个无限透明的宫殿,那深沉深揉进我的心间。

  不要暴雨的淋漓,不要太阳雨的恬静,我只要我的小雨。那是怎样的飘逸,怎样的潇洒!小雨的凉爽的,一层层溅起千万朵雨花儿,我喜欢独自一个人在雨中寻寻觅觅,看着被雨水冲洗得更加青葱的绿意。我总爱仰着脖子,唱着歌儿,品尝着细细的雨丝,雨花儿在碎石子路上砰然天放。洋溢着美丽,寄寓着欢乐,汇成一条清亮的小溪,滋润着大地,在一片柔和、宁静中,微微流淌着悠悠的情怀

  哦,小雨,记不清有多少次,我仁立在小雨中,听着那清婉、迷离的雨声,看着一丝一缕的水烟拥着一切,陶醉在这迷朦的小雨里。雨中的妙处和独行的欢乐牵动着无尽的思绪,直到路人惊奇的目光,妈妈嗔怪的话语,把我惊醒。然而,醒来依然是面前那柔和的小雨,只是雨中多了许多五彩的`花儿,那是飘动的伞花,雨中的人流。

  朦朦细雨,细雨朦朦。小雨,有山泉的清幽、纯朴,有绵绵诗意;弥漫天空的小雨没有阴沉、悲凉,只有清新,翠绿。

  我再一次深吸着空气。啊!夏天空气中的浑浊已被洗净。我发现,人们心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋润。在小雨中寻觅吧,你会在其中找到一些应有的东西。那就是真、善、美。

  小雨中留下的永远是纯净、清新、友爱。

  哦!可爱的小雨。

初中状物作文 篇4

  有些你曾经以为永远不会,从你身边消失的东西,却在你不经意间慢慢淡去,直到最后你再也找不到,只残留下些可怜的记忆。——题记

  放暑假了,像以往一样,习惯性地回了一趟家。不知道为什么,今年特别想回家,仿佛有一种东西急着召唤着我,仿佛我再晚一点就回有遗憾似的。坐在车子上,一不小心看见车窗外飞驰而过郁郁青青的行道树,忽悠地想起院子里爷爷种的那株葡萄藤。今年该是葡萄丰收的旺季,相必那一串串水盈盈的葡萄把藤都压弯了吧,花坛里去年播种的凤仙花已经是一大片一大片地盛开了吧!想着想着,眼前情不自禁地浮现出那样一副栩栩如生的画面来……车子离家愈来愈近,我回家的心愈来愈急切。

  烦琐的院们终于推开了。

  可是,怎么,怎么是如此一副荒芜呢?花坛里的花被鸡啄的稀稀拉拉的,楚楚可怜地向我述说它们的痛楚,旁边的葡萄藤叶子变的枯黄。不象样,风稍稍一有动静,叶子就稀稀刷刷地飘的满院都是,地面被残叶覆盖着,间隙里可以看出地面上或深或浅的青苔。整个院子杂草从声,荒叶满地,像一个久无人居的老房子,无人打理。我真以为自己走错了门,可是眼前着栋熟悉的建筑物让我不得不承认这就是我渴望归来的家。

  走在院子里,脚踩在叶片上,叶片残碎成粉的凄声回荡在整个院子里,大门是虚掩着的`,我推进去,放下行李,四处寻唤,也无人回应,想必奶奶不在吧!我坐在门槛上,失神地看者满院子的衰败,心里空空地,感觉失去了什么重要的东西,有一种欺骗感油然而生,可是没有谁欺骗我啊!之前的种种景象不过是我自己的幻想而已而已,不过是自己骗自己罢了罢了。才相隔一年,可转眼已是物非人亦非了。怀想很多年前,爷爷种下葡萄的时候信誓旦旦地说要把这株葡萄藤养得肥肥壮壮的,让我每年夏天都能吃到酸酸甜甜的葡萄。那时我贪吃,曾有一阵子迷恋葡萄,爷爷就从哪个神秘的地方给我变了一株葡萄藤出来,小心翼翼地把它栽种,天天准时给它浇水,给它捉虫,还给它搭了个精致的"小房子"。那时爷爷在我心中就像神一样,不论我想什么他都知道,不论我要什么他都能变得出来。葡萄挂满枝头的夏天,我和爷爷奶奶常坐在院子里乘凉,爷爷奶奶谈论大人的事,都是那些我听不懂得事。我常趁他们不注意偷偷在葡萄架下吊几粒葡萄,像极了那个吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸,爷爷不允许我这样摘葡萄,说是来年会长不好的,总要用剪刀一串串地剪下来给我,可是那样就不好吃了。吃完了就靠着着爷爷看天上的月亮,数天上的星星,乡下的星星月亮看的特别清楚,特别漂亮。那样靠着数着数着竟不知不觉睡着了,后来醒来时就在房间里了,想必那时谁的特别沉吧!

  夏天还是如约而至了。可是眼前却是另一番景致了:藤枯了,果不节了。残留的几粒葡萄也是又瘪又青。不知什么时候奶奶回来了,"这葡萄怎么变成这样了?"我不解地问奶奶,奶奶的一句话把我打醒——你爷爷生病住院了,还有谁来管这株葡萄啊,过几天我就把它拔了,该种黄瓜。拔了?怎么可以拔了呢?那以后就再也吃不到葡萄了?

  吃过晚饭,我和奶奶坐在院子里。坐了很久,彼此都没有说话,夜幕中,奶奶的背影是那么孤单,眼睛呆呆地盯着那条路,想爷爷了吧,毕竟相濡以沫了大半辈子,如今天伦之乐没享,还相隔千万里。我抬起头,今晚的星星特别多,就算我一直数一直数也不会谁着了,因为没有人可以让我靠了。原来爷爷不是神,不是什么都可以做到的,他只是人,只是比我高,比我大的人而已,他也会生病,跟葡萄藤一样,都病了,再也不会好了!或许,也许在不久的将来我们都会成为两个世界的人,不论是生是死,都不会再见了,留下的只是一些冰冷的回忆……

  一个人孤单,一株藤的寂寞。

初中状物作文 篇5

  时间,如水,那么迅速,那么不知不觉……

  转眼间,我已经从幸福美好的小学时光,步入了有喜有忧的初中岁月;我已经从那个天不怕地不怕的毛头娃娃,变成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨,又有多般无奈。

  第一次与朝夕相处的同学说“大家,再见”;第一次走进陌生的中学大门;第一次默默地在心里数着去初中学校的倒计时;第一次想着初中生活的苦与乐……或许,会结识更多的知心好友,也或许,学习上会有很多麻烦与苦恼。但我不怕!

  初中是人生重要的必经之路,一条布满荆棘与鲜花的.路。如果我遇到的是荆棘,我一定要挺起勇气,披荆斩棘;如果我遇到的是鲜花,我一定会树起信心,再接再厉。就像一位朋友送我的那句话:“无论道路如何坎坷,旅途如何漫长,你一定要无所畏惧地前进,直至抵达胜利的彼岸!!”

  我相信自己,感慨自己,歌咏自己,在漫长无知的岁月里,因为有朋友们的帮助,老师们的鼓励,家长们的支持,我一定会做好自己,守护好自己,不让心灵的美丽流失。我一定会努力学习,不负众望,拼出属于自己的一片苍穹!

  只要与大家一起,辛苦算什么?失败了只要原地站起就好。我想和大家一起,在初中的全新生活里体验学习,体验快乐,体验失败,体验成功,体验苦与乐!那也是一种享受!

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