【推荐】初中的作文集锦7篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的初中的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
高尔基说过：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!”以此来看，学习对于成功成才来说是至关重要的，对于生存生活来说是举足轻重的。但是这里的学习不仅仅是一时的学习，一段的学习，相反，学习应该是一个学无止境，漫无止境的过程。
学习是一个永无止境的过程，是一个一直延续的`过程，是一个从未停歇的过程。圣贤之人用“活到老学到老”来激励自己，来劝慰自己，来鞭策自己;古人用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来鼓励后代，来教导后人，来引导后辈;国家用九年义务教育，用科教兴国战略来教导学生，来教育学生，来培养学生;父母用知识改变命运，知识创造财富来鼓舞孩子，来教诲孩子，来鞭挞孩子。
而我们作为建设祖国的栋梁，作为复兴国家的主力军，作为建设国家的希望，作为建设国家的未来，我们更应该用终身学习，一生学习的态度来对待学习这件事情。只有这样，我们才能不断充实自己，不断武装自己，不断锻炼自己，不断磨砺自己，不断升华自己;只有这样，我们才能促进个人发展，促进教育发展，促进社会发展，促进民族发展，促进国家发展;只有这样，我们才有资历承担国家重担，才有资本扛起民族使命，才有资本扛起中国梦想，才有能力实现国家复兴。
古人有言“吾生也有涯，而知也无涯。”认知没有尽头，实践没有止境，学习也没有止境，只有做到全国学习，全民学习，人人学习，时时学习，终身学习，我们才能实现文化自觉和文化自信，我们才能提高学生素养，提升全民素质。要知道，学习大事不仅关乎自己，更是关乎国家未来，民族未来的大事。
读书是人类进步的阶梯，是社会发展的力量，是人文素质的培养，是国家实力的保障，只有把终生学习作为一种习惯，作为一种信念，作为一种理念，作为一种实践，我们在未来的道路上才能走得更好，走得更稳，走得更远。
初中的作文 篇2
每一个昨天都成为了今天的过往，快乐却不随着时间的消逝而远去，潜藏在心中偶然忆起延续至今的每一秒。
昨天小女问我几岁穿了耳洞，清晰地记得是上小学三年级时，那时小姑刚结婚，买了首饰，大概妈妈觉得最漂亮的是耳坠，于是让我穿上了耳洞。小小年纪，不懂得许多，只知道大概要臭美是一定的！
那一年，还有更加难以忘怀的事：学珠算！晚上在家写作业，妈妈见我在拨弄算盘，接着说让我多练多打，说什么只要能从1－36打得顺溜了，以后用算盘算帐目是绝没问题，为了这一句话，九岁的我，生生地硬是苦练了N多个晚上，以至于二十多年过去了，今年中秋回乡下的老家，看公公的书桌上有把算盘，我随手拨弄起来，呵呵，竟然打得丝毫不差，引得一旁的长辈们惊异不已。
坦白地说，我自己都相当地意外，虽然飞速发展地信息时代，电脑的.发展与应用早已把珠算淘汰了，不过还是小小的开心了一把，这说明我的记忆还有那么些许历久弥新的味道！
接触电脑，那是工作以后，看办公室的打字员把五笔打得出神入化的感觉，心里那个羡慕啊简直无法用言语来形容！于是乎，虽然自己的拼音了得，却也还是下决心要学五笔，N多年过去了，五笔盲打得差不多炉火纯青了，每当有朋友见我打得飞快赞叹时，免不了总要那么莞尔一笑，因为当初的那份欢喜终于是对了！
呆在家久了，即使身处闹市，感觉自己远离了尘世的功名利禄与繁琐，一切都变得清心淡然。
有人说，我太过于清高，其实不然，我只是比较而言，把一切看得更平常些罢了！只想自己更快乐一些，快乐是因为简单！简单地哪怕是一段儿时小小的记忆，独自静听一段优美的旋律，染起过往的点滴，也会那么欢心一笑！
初中的作文 篇3
在我经过的许多事情中，有一件事让我永远也忘不了，一直印在我的脑海里。
那是一个星期天的下午，我急急忙忙地从地下的'商场来到车站，坐上了公共汽车，就向李老师工作室驶去。开着开着，忽然汽车转弯了。咦，路线怎么改变？我心里十分紧张。立刻下了车，随着路向商场跑去。
我一边跑，一边想：怎么会坐错车呢？我明明是按妈妈说的去坐车到呀，还是妈妈在骗我？不可能的，妈妈是不会骗我的。我继续跑，我看看时间，“啊，不好！上课的时间已经过去20分钟了。”我焦急地自言自语地说。这时，我的心里更加地紧张起来了，我真想找一个老鼠洞钻进去。到了商场，我问了妈妈，才知道是我坐错了车。我又跑向车站，坐上了正确的车。车上，我又高兴又害怕，高兴的是我会自己坐车上学了；害怕的是我要被老师批评了。
我到了教室，已经迟到半小时多了。李老师把我叫上了讲台，让我说说迟到的感受。我不敢开口，怕被同学们笑话。我心中就像是放了一只小兔子在跳来跳去，如果时间能倒流，让我弥补过错那该有多好啊。最后，我选择了不开口，可是同学们还是笑话了我，而且老师也笑话了我。于是，李老师让我写一篇关于迟到的作文，以此作为补偿。
那一天是我最倒霉和最不幸的一天，如果那一天不存在那就好了。
初中的作文 篇4
我不得不说，那次“玻璃被人砸碎”事件的始作俑者就是我。
五年级的时候，也正是我最调皮的时候。每次课间时，放学后，我们都会追赶打闹，但好像都没有发生过很严重的事情。于是，我们越玩越胆大，严重的事情终于发生了。
伴随着一阵清脆的铃声，老师走出了教室，我们瞬间便沸腾起来。我拿起日积月累的厚厚的一堆卡片，参与到同学们的打卡游戏中。玩着玩着，天空那轮红彤彤的太阳已经不那么刺眼了，周围的同学也渐渐地少了，直到最后只剩下我和小明。我们背上书包，走下楼来。我提议玩个游戏——扔瓶子——看谁扔得又高又远。
我狡黠地笑了一下，心想，他一定赢不了我。我给他空瓶子，我用装水的，肯定比他扔得远。为了还可以把瓶子找回来，我们便面对着教学楼：“1，2，3，准备——扔！”我们一齐扔出去了。显然，我比他高得多，远得多。当我们准备上去捡的时候，传来一阵玻璃碎裂的`声音，吓得我们一跳，赶忙跑向校外，连瓶子都没捡。
到了一片空阔的草地，我们放下书包，躺在地上，口里直喘着粗气，上气不接下气地说：“呼，小，小明，这件事，只有我们俩知道。我们拉钩，谁都不许告诉！”我便伸出手，和小明拉了钩。
天空突然变得灰蒙蒙地，好像快要下雨了。这糟糕的天气，我恨不得骂几句。我爬起来朝着家的方向跑去。一路上，我躲避着行人，生怕他们把我认出来。
当时，由于害怕和懵懂，我终于没有承认，并一度为自己的侥幸逃脱而窃喜。现在，我终于明白了：做错了事，就要深刻反省，勇于承担。然而，时过境迁，物是人非，却又无从说起。
时值今日，这件事犹如一块磐石压在我的心头，让我的良知常受谴责而不得安宁，我不得不抓住这次考试的机会一吐为快。说出来了，心里也就舒坦了。
初中的作文 篇5
视力越来越差了，打几个字眼睛都模模糊糊的了，每个字晃出好几个影子，更晃出好几个心情……
作业本本皮上的八年十四变成了九年十三，尽管分班后和好朋友分道扬镳的感伤还时不时的萦绕，但是还是感觉挺幸福的，似乎已经能够把自己当成新的十三班的一员了……是荣幸还是庆幸呢?到了这个集体。第一次迈进这个班的时候，忘记了当时在想什么，只是油然而生一种幸福感，毕竟，曾经那么喜欢的语文老师成了班主任时间值得高兴的事……
分班的前一天，张老师说，还希望我们在十四班，因为在十三班就没有距离美，我笑了笑，嘻嘻，该怎么说呢?反正很希望在十三班的啊!距离也不一定会变啊，毕竟一直对老师有种敬而远之的感觉吧!自习课，偶尔抬抬头，看见张老师坐在讲桌前，似乎还有点不大适应，随后嘴角便是一个浅浅的弧度，是种幸福感吧!就像当初学的那篇什么课文似的，老师在前面写教案，学生写作业，听着飒飒的风声，谱着温馨的画面……可以成为语文课代表也是没想到的，当了两年“老百姓”对我来说真挺闲适的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想当普通的`一员，简单就是美丽吗嘛。也没想过分班后当个什么课代表，所以有点惊也有点喜。但也很喜欢这个“活儿”滴，毕竟一直挺喜欢语文老师和语文课的吧……
那会一个同学在语文课上读作文，记得有一句话说，有一个严厉的张老师驻扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定会争取好好滴呃，不给最爱的老师找麻烦，不惹她生气呃~哈，做个乖小孩嘛~尽管原来经常写些错别字让老师无奈地嗔怪啦啦，倒没特别特别的惹张老师生过气吧.
初中的作文 篇6
绿色的潮，从天边接连地翻涌过来，东风平等地吹过每一株稻，将茎叶翻弄成精神的样子。
不同于那稻田，在被鱼塘远隔的小小禾塘里，种着丛生的`稗子。
不能说是种，说成是稗自己移到这废塘里更适当，它们挤挤挨挨地靠着彼此，不像那边的水稻分明排列。君子如猬聚，那这定是小人了，被农人厌的、偷养料的小人。
但小人攒聚处，春风依然拂过，把这些稗也吹得抖擞而轩昂。
稗者，禾卑也。似稻非稻，是恶性杂草。或曰：“败家子”中“败”，即出自“稗”。足见其恶。
又查农书，稗与稻同源，因人类影响，一者成稻。一者成稗，稻服人驯，成天下口粮，被歌功颂德；稗性骄傲，成万人啐弃，人人喊打。
这一说来，稗子溯源竟有些悲情。
看鱼塘的师傅一溜儿跑出，打出塘底淤泥，竟浇了几铲给这稗子！问是何故，说：“这稗米、稗花，养的鱼好！”
再查此事，书云，稗子麸质含量较水稻更高，益于养鱼禽畜，若养鱼，则鱼肥而美。
不觉惊呼。
稗转眼变得高而伟岸，凭它桀骜不羁，凭它养鱼可肥美，凭它杂然群聚，生活艰而不懈。
稗直立起来，仰对春风。似说：“吾非禾卑，非小人，非佞贼，唯吾傲骨，留于天地，汝凡人碌眼不见，只此春风渔人识得！”
春风笑而不语，仍旧卖力地吹。
我肃然地鼓掌。古人云：“天生我材必有用。”物竞天择，每个生命都有生存的梦想，千万年演化，机遇均等地铺开。
自然如此，于人亦然。
浑圆的地球没有死角，东风总会吹至，多少年寒窗，机遇总会来。
不必自谦畏缩，站起身来，同这被春风发现、孑然傲对世人的稗子，向从前的稻荫喊一句：
“东风，为我来！”
初中的作文 篇7
每个人的心情都是与众不同的，因为每个人处于不同的境界，所以他们的心情也是由此而变化的。有人的心情是快乐的，有人的.心情是悲伤的。
我的心情就像是天气一样，有时晴，有时阴。晴的时候是快乐的，阴的时候是悲伤的。
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