有关初中植物作文集锦七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中植物作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中植物作文 篇1
前几天，妈妈从文具店买了几个多肉植物。你们听到这个名字绝对很奇怪，我也是。多肉植物被称为史上最萌的植物，可以净化空气、防辐射。下面我来给大家介绍一下吧。
多肉植物有很多种类，它们共同的特点就是有很多肉肉，比较饱满，比较可爱。我们买的是其中的4个。第一盆是黑王子，它的叶子是扁的，下面是翠绿色，中间是墨绿色，头上是黑色。这盆多肉植物是像荷花一样；第二盆叫千佛手，这个叶子很饱满，椭圆形的，不像黑王子一样。它的组合很奇特，是围绕着中间的一个叶子转。千佛手所有的叶子都是一样的`，难怪叫千佛手呢。第三盆叫黄丽，它的叶子和千佛手差不多，不过这个叶子左边是圆的，右边是直直的，像半圆形。
当时，我以为多肉植物也就三种，但是妈妈说：多肉植物有很多种，我又给你买了一种，叫虹之玉。我看了看，说：这是塑料的吧。其实，这种就这样，叶子很滑，非常漂亮。这个多肉植物是越晒越红，现在我的是一个个叶子的尖上有一点墨红色，我看到一些照片，那个叶子都成大红色了！
我一定要好好地爱惜这四盆多肉植物，让我们家的空气变得更加的清新。
初中植物作文 篇2
梅花我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。
是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱 梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的'是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。
那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。 我爱梅花我们学校有一棵梅花树。它的树干长长的，还弯弯曲曲的。冬天来了！
许多植物经受不起大雪的飘凌，都萎缩了。可那娇艳的梅花却毫不惧怕。你瞧！在晶莹的瑞雪映照下，显得更加俏丽潇洒。梅花瓣如粉蝶，花蕊如红宝石中的明珠，显得落落大方，美而不华。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我爱梅花，更爱梅花不畏严寒，英勇顽强的精神。梅 花 魂 在一望无际白雪皑皑的大地上，傲然挺立着数枝梅花。她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。这不禁使我惊讶，她如何具有这般纯朴的气质？放眼望去，就是一个纯净的世界，一切似乎都是透明的；走近欣赏，那样娇小的花瓣，那样俊俏的花蕊，就是画家也难以描绘出来。寒冬腊月，花枝还结着冰，冰裹着的可爱的梅花，变得越发清纯，那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边，默默无闻，却散发着清香。正如王安石的名句：“遥知不是雪，为有暗香来。”
使人进入了妙幻的境界。这就是梅花，决不是平凡的花。她不像牡丹追求华贵，也不像菊花过于隐逸，梅花有她高尚的一面。她谦逊朴质，坚贞不屈，以自己的品格，带给人们一片美好的回忆，让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。她默默地奉献她的美，在最缺少花的时候开放，用自己的青春奉献大地，把这宁静的冬天装扮得更富有神韵。梅花可以用“俏不争春”来形容，也可以用“零落成泥碾作尘，只有香如故”来描绘，所以梅花是有魂的。我本来就喜欢冬天，在这时可以使人的身心解脱重重的束缚，因而我更喜欢这有魂魄的梅。茫茫大地上永远的梅花魂……
初中植物作文 篇3
我不太喜欢一些以植物特征来“抒情言志”的文章。有的曲解植物的生长生长习性，将有利因素硬说成是不利因素，再大赞其品性；更有甚者将人类道德强加于植物身上再指责其“品质恶劣”。牵牛花，无疑是文人极喜爱的情感载体。它也常被看作“攀附别人只为自己”的典型。
我家花盆里近来冒出了些绿芽，大概是风吹所致；几天后，当它开始触及旁边的铁栏杆时，我立刻认出那是牵牛花。它生根的地方好不巧，恰恰是离栏杆较远的花盆，我无从知道它是如何横跨将近十厘米悬空而长，才终于找到了攀附物。对这样一株小牵牛，我居然产生了些怜悯之心：它是绝对竞争不过花盆内茂盛花卉的，总有一天会枯萎。
但它并没有枯死，反而拼命地生长。它过了几天垂直向上攀爬的“太平日子”之后，终于找不到可以继续爬的东西了。我又观察了它好几天，它只是在空中乱长，像一个流离失所的人。我暗念道：“它再这样长下去只能多出一堆无用的茎，不如我把它拔掉算了，免招蚜虫。”不料，就在第二天，它抓住了一条从空中垂下的线，它愣是抓住了这条比栏杆还高出好多的线。这么纤细的一条线，它就在上面继续长了，长得比先前还快。
它还是用完了这条长线，到达了天花板。它就横着长，沿着晾衣杆继续长。谁能料到，那颗小种子，能长成今天这般奇迹呢？
我不想以牵牛花所谓“坚强”的精神作结尾，因为它只是想长而已。“攀附别人”也好，“顽强”也罢，都是生命的`本能罢了。植物为生存而进化出用以适应自然的特征，每一个生命都是独一无二的，没有道德上的优势劣势之分；我想说的是：我从牵牛花的身上看到了什么是生命——当条件相对恶劣时，他们仍能生长，拼命生长，为活着而活下去。他们是值得敬畏的。请敬畏自然，敬畏生命。
初中植物作文 篇4
有人喜欢清新的吊兰，有人喜欢顽强的文竹，有人喜欢娇嫩的鲜花，而我，却喜欢那绿得可爱的小生命——绿箩。
绿箩刚长出来的叶子是翠绿的，长大以后的绿箩叶子就会出现嫩黄色的.斑块。不管是绿箩的嫩叶还是长大了的叶子，都绿得那么可爱，那么新鲜，看起来非常舒服。它的叶子是爱心形的，就像是挂在叶芽上的小贺卡，没有重叠起来的，一阵风拂过，整株绿萝就有规则地摆动，随风起舞，还发出“沙沙沙”的声音，好像在开演唱会呢。
以前，我只知道这小家伙叫“绿箩”，可不知道它是大型藤本植物，更不知道它还有许多别名，“魔鬼藤”、“石柑子”、“竹叶禾子”、“黄金葛”等都是它的别名，它不光好看，还能净化空气呢！绿箩具有很强的净化空气的能力，可以吸收空气中的甲醛、三氯已烯等。它可是人们净公空气的好帮手呢！
有一天，我给绿萝浇水的时候，一如既往地看着调皮的小水珠像小朋友一样在叶子上滑滑梯。可是，我看见绿萝的一片叶子上面变长了一些。我以为我看错了，就使劲揉了揉眼睛。这时，我看到了让我“永世”难忘的画面：叶子上面变长的一部分竟然伸出了一株新幼苗！新幼苗上透过阳光，仿佛在微微地发光，它是在宣告新生命的诞生。我看呆了，不得不由衷地赞叹这小生命。
这盆绿萝是我养的第一株植物，在它身上，我看到了生命的强大，更领略了大自然的力量。
初中植物作文 篇5
我有许多难忘的事情:第一次下棋下赢了爸爸，第一次字写得漂亮上教室榜，第一次学钓鱼...但让我最难忘的是一年级的社会实践活动——参观植物园。
那天一大早，我们排着整齐的队伍上了车，随着汽车轰隆隆的声音，汽车上路了。我们在车上叽叽喳喳地说个不停，像一群刚出笼的小鸟似的，心里想快点到站。
好不容易到了终点站，天却下起了蒙蒙细雨。我们穿着雨衣，开开心心的.前往第一站。走着走着，我突然来了灵感，心里道： “忆此地（植物园）
最是忆此地。
雨下雾来似仙境，
雨过雾散白云飘...”
我还在默念着默念着...不知不觉就走完了第一站。
第二站是“生活常见园”。真是让我大开眼界：有“黄色的土，红红的苹果挂在树上，红艳艳的玫瑰...”,虽然这些植物都是我们平时常见的，我却从来没有停下脚步观察过，今天我观察得格外细心。苹果圆圆的,像一个小球，上下两个凹下去的小口子像被谁砸过似的；苹果红通通的，像小朋友的脸蛋，真想咬上一口。玫瑰花瓣一瓣包着一瓣，枝杆上有很多小刺，真像是一个穿着绿色带刺铠甲的勇士在守卫美丽的公主，提醒大家不要靠近。我在书上看过玫瑰还是英国的国花呢！
“叮叮当...”一眨眼的功夫，中午到了。我们来到了一家餐厅吃饭，满桌子的菜，把我的肚子变“胖”了。
午饭过后，到了第三站，“哇，是养花！”我们刚进门，就被一片淡红色的杜鹃花吸引住了，“娇羞”的向我们招手。“真美呀！”我不禁感叹道。这时，老师说：“同学们，你们可以自己挑选一株花把它种在花盆里带回家”。同学们各自挑好了花，欢欢喜喜地种花去了。我也挑了一株开得正艳的杜鹃花，小心地把它种在了花盆里，我要把它带回家送给亲爱的妈妈。
种完了鲜花，我们带着喜悦的心情到了第四站——做植物相框。手工活是我的弱项，费了九牛二虎之力终于做好了植物相框。我拿去让老师帮我用胶水固定的时候，老师还特意在我的相框上贴了一只蝴蝶，远远看去就像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。不一会儿全班同学都完成了作品，我们一个个可开心啦！
是回去的时候了，在车上，我终于想起了结尾诗“何时能重游？”。
这一天，我过得十分快乐！第一次参观植物园，第一次种花，第一次制作植物相框。我喜欢在植物园中学到的各种知识，我喜欢这样的社会实践活动，这真是一件令人难忘的事情。
初中植物作文 篇6
快过年啦!爸爸买回来一盆水仙花。
这水仙花的根，淹没在水中，有点像大蒜，圆鼓鼓、白胖胖的，像挤在一起的婴儿，很是可爱。水仙花的茎像大葱，上面嫩绿，下面雪白，中间是渐渐变色的.，只是比大葱短。水仙花的叶子有点像韭菜，扁扁的，翠绿翠绿的。摸一摸，感觉十分柔滑，又像碧绿的丝带。
水仙的花儿非常漂亮，一朵挨着一朵。有的是一个个花骨朵儿，看起来饱胀得好像马上要破裂似的;有的已经完全开放了。每朵开了的花儿都有六片洁白无瑕的花瓣，包围着中间的黄色小花蕊，像荷包蛋一样。淡黄色的花蕊，不时散发出阵阵清香，让人忍不住深吸一口。
我把水仙花捧到窗台上，去沐浴阳光。窗外一阵微风吹过，啊!顿时觉得整个人都被水仙花的香味包围住了，久久不想离去。我爱水仙花!
初中植物作文 篇7
20xx年六月份，我们家搬入了现在的新房子。刚搬完家，爸爸就买来了几盆好花。门口、客厅里、房间里和阳台上都摆上了盆景。我对爸爸说：“我们家摆那么多的植物干吗？都成植物园了。”爸爸笑着说：“植物能制造氧气，净化空气，绿化环境，使人心旷神怡，人和动物都离不开它们，离开了它们都不能生存。”“人和动物离开植物后不能生存？为什么离开植物后不能生存？”我将信将疑。决定做几个小实验来证明这个问题。周记大全
星期天，我从外面买来了几只小鸡。这几只可怜的小鸡即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只放在一个大鱼缸里，用塑料布把鱼缸封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小鸡沿缸着壁，绕着缸底快速地向前跑。咦，小鸡不是活得好好的吗？难道爸爸说的不是真的？可是，没过几分钟，只见它跑的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。顿时，我把塑料布轻轻拿开，捉出第一只，放进第二只小鸟，又搬入了一盆枝繁叶茂的植物。然后轻轻盖上塑料布。我不停地拍打鱼缸，只见小鸟惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的'样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
为了进一步证明人类和动物对植物的依赖性。我来到我们我家附近一个煤气化工厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的臭鸡蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分难受。然后，我又跑向生态公园的一片树林里，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽，。这个实验证明植物可以净化空气。使人呼吸顺畅。
这两个实验证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到网上查询，总结出以下几点：①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水还有一息尚存的可能；如果没有氧气，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！②一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场”。③有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给人类氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物能够维持生命，活动时所需要的氧气，必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着密切的关系。在此，我要呼吁全社会的人们不要再砍伐植物，让植物成为我们最好的朋友吧！
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