精选初中感动作文汇总8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中感动作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中感动作文 篇1
留住生活，分享感动。
这个世界并不大，走几回路，我们将再次碰到了一起，没有多少的言语，只是希望把自己最灿烂在微笑留给对方。
行走在回家的小路上，虽有着高大散发淡淡的清香的梧桐树在其旁，有着咋花散落在其间，我也不能感受到多大的诗意，我只感受到无尽的失意，成绩的失意最终会让这一片充满诗意的小路坠落，失意还是失意……
“姐姐，你为什么这么的不高兴，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的烦闷，吸吮着棒棒糖睁大眼睛朝我询问着，他的.眼睛充满着干净，是清澈的，是无暇的。我并不想把心中的烦闷吐露给他我慢慢的咧开了嘴露出了一个淡然的微笑；“喏，不要伤心啦，我这里有糖给你吃，你不要再难过啦。”他熟练的把糖果纸拆开慢慢的放进了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一场失利，为什么要把愁苦郁闷的留给一个心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的头，出了一个灿烂的微笑轻声说道：
“糖，真甜。”
我想小男孩给予的感动就洋溢在这糖尖细细的香甜。这是一则小事，却让我领略到了生活中香甜浓醇的感动。
时光荏苒，今天一模。小孩子给予我的感动流淌在我的心中，而今天蜜友的话语更加回荡在我的心房。
“无论成败，我们一直都在。”在电梯中，我拿着提纲，最后确保所欠缺的地方，耳边却传来了亲切而干净的声线——是她！她是小航，比我大一届但却总在细心的帮助着我，她来不计较着我所问她的题目，总是耐心细致的解答我所抛送给她的难题……她的一席话空响在整个电梯中，温暖。我的心房中突然出现了一股暖流，是的她所给予的鼓励也就够了。
我想，小航赠予的鼓励是一股暖流感动我的心更领略到世间的温暖。
留住生活，领略感动。留心小事，你会发现无论是一席话还是一支糖动都会源源不断流入你心伴你成长。
所以我说，留住生活，品味感动。
初中感动作文 篇2
诗，像一尾鱼，在历史的长河中溯洄从游；
诗，像一只鸟，在岁月的大树上低吟浅唱；
诗，像一颗星，在古时的天空里兀自璀璨。
读诗，总能带给我莫名的感动，它如青色藤蔓上开出的白色花，明艳动人。
在晨光熹微的清早，伴着几朵羞红的云。我在院子里读李白的诗，他说：“蜀道之难，难于上青天。”我想起那一个个在险峻山谷修建的通道。中国古代的先人们是那么勇敢，那么富有想象力，他们不畏艰难，不怕路遥山险，用自己的双手创造无数奇迹。他还说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”好一句有魄力的表达。在险恶的官场处事实属不易，难能可贵的是他还留有一身正气！正直是一种风骨，如同山崖苍松，冬日腊梅，于风急雪大处方显出风骨高峻。他“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。我感动；他“举头望明月，低头思故乡”的乡情，我感动；他“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊，我亦感动。这几句，让我看到了世间的光明与友谊，我懂了思念的温暖但又凄凉。
在骤雨初歇的午后，嗅着一丝泥土的`清香，倚在窗边，领略诗中的人生。“大漠孤烟直，长河落日圆。”塞外，始终是亘古不变的黄沙，戈壁，那些将士还要忍着风沙的肆虐作战。我敬佩他们，赞扬他们。邓稼先在沙如雪月似钩的戈壁隐姓埋名几十年，真是很难想象他是怎么做到的。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”气势磅礴。中国人这种骨子里的傲气是泯灭不掉的，现在国际形势也不见得一片光明，局部冲突不断。我们中华民族是个不容小视的民族，面对挑衅，我们绝不能轻易妥协，我们应该向古人那样，勇敢地站起来，捍卫中华人民共和国的尊严！
在缓冲的日落中，闻着几声鸟鸣，在疏影横斜的小屋子里畅游。我看见那个终日凝眸，柔肠愁结的思妇在暗自神伤：“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。”她是太孤独了吗？她才下眉头，却上心头的愁，有谁体会？载不动的许多愁，又有谁来为她分担？心头，也不由得被一层阴霾笼罩。我猜想：易安会有多少次独坐幽落冷清的庭院，会有多少次看尽西风卷帘的无情，又会有多少次，独自一人，失落在人比黄花瘦的伤感中？“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，读到这儿，我多想替她拂去心中荡起的尘埃，多想为她斟上三杯两盏淡酒与她同醉。
诗，是那飞扬的雪花吗？只一片，足以让人安宁。一个人的时候，为自己泡上一杯香茗，于灵动的墨色中，感悟诗魂。
初中感动作文 篇3
感动是干旱后的一场甘霖；感动是和同伴分别后的思念；感动是冬天里的一轮红日；感动是黑暗中一盏柔和明亮的灯；感动还是雨中的一把大伞。它时不时在我心中点燃。
记得那是一个风和日丽的早晨，我走在上学的路上，鸟儿在天空中飞舞，小草叽叽喳喳地在向我问好。我心情愉快地走在小路上。走着走着，突然，蓝蓝的`天空变得乌云密布，在一声雷鸣后，倾盆大雨瞬间下了起来，我慌慌张张地找地方躲雨。
忽然，我看见了一家水果店，急忙走了进去，走进一看，原来是我经常来的一家水果店。水果店里的人都认识我，我打开书包，眼睛急切地寻找那把雨伞。可是不论怎么找都找不到，我把书包翻了个底朝天，还是不见雨伞的踪影，我呆呆地望着大雨出神。
一双手把一把雨伞递给了我，我向那双手看去，原来是一个姐姐，我盯着那把雨伞迟疑了一会儿，忙接过雨伞笑嘻嘻的说了声谢谢，姐姐让我傍晚回家时还给她。走出水果店，我如释重负，踏着轻快的脚步继续前进。
每当我想起那个姐姐的帮助时，我不禁露出会心的笑，我心里暗暗对那个姐姐十分感激。我在回去的时候心里非常愉快，虽然这件事情过去好几年了，可在我心里仍然印象深刻，感动的那一刻依然飘在脑海里。
初中感动作文 篇4
微熏在漆黑夜中等待孩子归家的灯，和母亲等待的身影，是肆虐在我心中的微感动。
终于，孩子在母亲的期盼中归来，孩子打开门之后，全然忘记了正在打电话到处找她的母亲，母亲默默放下手机，望着孩子欢快的身影，紧锁的眉头终于舒开了。
这天，孩子早早的起床，打包漂亮的出了门。原来今天是同学的生日，她被邀请参加了生日聚会，高兴的孩子却忘记了今天也是母亲的生日。母亲望着破门而出的`孩子，脸上绽开笑容。可是，母亲等了一整天，也没有等到为她买礼物归来的孩子，母亲寂寞的坐在沙发上，并没有因为一整天没有吃饭而饥饿，也没有因为坐了一整天而劳累，她一直望着门口，希望见到她可爱的孩子。墙上的钟表发出沉重的响声，母亲望了一眼钟表，8点了，孩子依然没有回来，母亲孤寂的脸上不禁多了几分担忧。
8点半了，墙上的钟表再次发出响声，这时，门被打开了，孩子走进来后，草率的说了几句就挂了电话。孩子望着母亲孤寂的身影，心中不禁涌起苦涩。一瞬间，孩子不知道要对母亲说些什么，母亲率先开了口：“回来了？饿不饿？给你煮了面，等会记得吃。”孩子不知道说些什么，只能嗯嗯嗯的直点头。
说完，母亲就回了房间，孩子望着母亲离开的身影，心中不禁涌起苦涩，孩子坐到餐桌前，吃完了这碗面。回到房间后，孩子坐在椅子上，看见日历上自己的标记，感动，愧疚，懊悔一下子全涌上心头，压在孩子心中。
母亲的包容，母亲的疼爱，母亲的无言，无一不感动孩子的心，挥之不去。
初中感动作文 篇5
去年“十一”放长假的时候，我和哥哥在路上溜自行车，经过路旁的垃圾池时，只听到“嘭”的一声，我看见在池子里拣垃圾的老奶奶的手指流血了，老奶奶急忙向一个小药店走去。等她买回来药膏还没来得急贴在自己的手上时，看到了这样的三位学生，两个人搀扶着一个人一踮一拐地从她身旁经过，那个被扶的同学，右腿的膝盖受伤了，显然伤得不轻。这时只见老奶奶拿起药膏的手停在了空中，少时把药膏递给他们，亲切地说：“快贴上，小心进了沙子。”几个同学将信将疑地相互看着，其中一个同学接过药膏给受伤的同学贴上了。
这时我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句简短而朴实的话语深深地震撼了，我感受到了一颗慈母般的心，她是多么的淳朴，多么的善良！如果说老人的言行深深地感动了我，那么一枚小小的硬币又给了我不同的启发。那是我过十岁生日，妈妈说要带我到荆门好好玩玩。那天我和妈妈尽情地把荆门游了个遍，要回家了，在等车时，突然看见一个小男孩趴在地上找着什么，我跑去一看，原来是他的一枚硬币掉到地板缝里去了，怎么也拿不出来，我看着他目光里带着乞求。我正想蹲下身去，可转念一想，帮助一个素不相识的小孩找一个小小的硬币，会不会被他人耻笑呢？想到这我无情地掉转了头。可就在我转身的一刹那，我看见从对面店里走过来一个约莫五十岁左右的`男人，手里拿着一把长长的钳子，来到小男孩跟前麻利地从地缝里夹出了那枚硬币。小男孩高兴地说：“谢谢，谢谢爷爷！”这时我的脸不由得红了，心里不停地责怪自己：你呀，还是少先队员，你讲的是什么面子呢？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，你难道忘记了吗？我看着小男孩消失的背影，心中有一股说不出的感受。
同学们，感动就在我们身边，生活中有许许多多的事情，看起来虽小却能让我们终身受益。我们应该拥有一颗爱心：当你在车上看到老人时，主动站起来让座；当你看到地上有纸屑时，主动弯下腰拣起来放进垃圾桶里；当你看到盲人过马路时，主动上前引路……只有这样生命才有意义，只有这样人间才会充满微笑。 现在人们生活的节奏越来越紧张，很多时候人们都因繁忙而忽略了许多事情，漠视了许许多多令人感动的事情。 我也曾经有一段时间经常抱怨生活的枯燥无味。一直到最近，我才发现，原来在生活中到处都有着令人感动的事情。 记得有一天，我正在家做作业，忽然天色一下子暗下来，我透过玻璃窗向外望去，只见天上布满乌云，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。地上的行人都纷纷加快脚步，躲避即将到来的大暴雨。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。街道上连一个人影也没有，白花花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花。 我饶有兴趣地看着，忽然一棵小树映入我的眼帘。
小树在风雨中摇曳，一次又一次被风吹弯了腰，一次又一次坚强地挺起，利用自身的韧性巧妙地渡过难关。风越刮越猛，雨越下越大，小树没有一丝的退缩，依然顽强地战斗着，毫不气馁地寻找着生机。小树触动了我的心灵，它面对危机时顽强求生的精神感动了我。它让我看到一个人面对困难时所必须具有的勇气、毅力和极好的柔韧性，它用它自己的行动告诉我什么是坚强，什么是处理困境时的最好方法。 12
初中感动作文 篇6
当城市中的高楼直入云霄，当身边人的节奏越来越快时，是不是发现好累，好想停下来歇一会。调转方向，却发现温情少了，冷漠多了。可是感动却以它的独特向我袭来。四季间偶尔竟发现一滴晶莹的泪珠，好庆幸――我还会流泪，还会感动。_题记
春
春天不是在赏花春游中度过，而是在备考与考试中度过的。
还记得那个时候基本每天一场考试，我们不仅仅是在考，更是在战斗。在春天的末尾，我们结束了准备已久的叶浅予中学的选拔考试。
班上我们四个女生是一条战线的，但这次考试却只将瑞一个人拦住了。我知道这就意味着她和我们不会在一所学校里出现。她向我们三个人祝贺的笑容里有着深深的落寞。我知道她说出每一个字后心中一定是痛的，鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩负着家人和老师的期望。可现在一切化为泡影……可我却什么也帮不了她。
当天下午，我和瑞很迟才走。待教室中人走光后，我想和她说，一起走吧！话还没出口，她就走到我身边，轻轻抱住我，对我说：“真对不起，我没能上，我会和你们分开，以后我们可能都不会再见面了，对吗？我不知道会怎么样，我好累啊！”我听她语无伦次地说着，我也只能语无伦次地安慰着。突然我感到脖子边有着热热的东西，耳边传来轻轻的啜泣。我的两颊上也流下了两行热泪，此刻任何的安慰都是多余的，因为我们分明都清楚：“我们是一辈子的朋友！”
春风吹不散的是感动。
夏
夏日的开始是分离，而分离总是让人难过的。
手里紧握的是留言本和毕业照。我总感觉时间过得真快，感觉新一学期还没有开始，就又结束了。小学最后一次与同学相伴一起回家，身边走的是袁老师。
一路上很静很静，最先打破平静的是袁老师：“嘉乐，这次毕业考，语文不错，数学不行啊。”我默默地、无声地抬头，注视着袁老师这双严肃又慈爱的眼睛。这一次我看到的不是老师一贯的严肃，而是深深的慈爱。
袁老师拍拍我的肩膀，笑着对我说：“没有关系，进了初中就是新的开始，要多多加油哦！”我清楚我的数学成绩是在袁老师不懈的帮助下才有今天的，让我最感动的是两年来袁老师一直在为我加油打气。
今日要分离了，我想哭，可是却想给老师留一个笑脸。默默地站在原地，目送着袁老师离开。此时，我突然明白：不论今后是否还会和老师见面，老师永远是我的老师，永远会关心我。
双眼饱含着泪水，感动的泪、感恩的泪在这一刻全涌出来了。
闭上双眼，又仿佛回到了一小，仿佛又回到了那个课堂，仿佛又看见了老师那双严肃而又慈爱的脸。
夏季的烈日化不去的是感动。
秋
秋日是丰收的季节，是金色的季节，也是一个新的开始。
进入新的学校，新的班级，今天又迎来新的班干部竞选。
站在讲台上的我心情复杂。我明白今日我的`对手是谁，我也明白我的劣势之所在。我怕，可是我又不愿临阵离开。难道我的勇气丢了吗？
我念着票数，鼻子有些发酸，仿佛已经知道结果_败北。结果也没有出人意料，小谢同学成了班长。而我在成为学生的７年里，第一次失去了“班长”职务。
我努力含着笑宣布完了结果，然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和双双抱着我，我在她们的怀里呜咽着。这时，小谢同学也哭了，她走过来也抱住我。
没有对手的战场是痛苦的，对手是上天的恩典。我回抱着小谢同学。这一瞬间，我感到好快乐。两个对手放下竞争，在台下互相拥抱，这才是朋友。我放下了，彻底放下了，没有不愉快，没有想象中的失望，也没有想象中的痛心疾首。
我感动，因为对手之间可以平和交谈；我感动，因为我和对手是更交心的朋友；我感动，因为我们都放下了。
秋天的霜带不走感动。
冬
一年四季，没有冬就不完整。
我穿着妈妈织的毛衣，戴着妈妈织的手套，妈妈拥着我。一阵热流涌上心头，一行热泪顿时滑落，多希望爸妈不会老，多希望我们能永远在一起，多希望时间就此定格。
冬天的雪凝不住感动。
听说过这样一个故事，纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在树下，等着秋天最后一片叶子落下。或许更多人感叹小姑娘的纯真，但是，这不是一种感动吗？为一个她每天都见到的非常平凡的大自然而感动！我想，不是因为平凡就没有“感动”，而是我们少了一颗善于体验“感动”的心。
初中感动作文 篇7
人间处处充满着感动。感动是一滴甘甜的泉水，滋润你的心田；感动是一抹阳光，温暖你的心灵；感动是黑暗中的一把火，照亮了前行的路。一位老人向我讲过一个令我感动的真实故事。
在一个风光秀丽的小镇上，大概是早上五六点钟吧，人们大多还在酣睡。一名男子被滚滚的浓烟呛醒，他猛然睁开眼睛，熊熊烈焰已经有三四米高。他迅速起床，叫醒他的家人，带着他们逃往楼下。
他们已经安全地来到了楼下院子里，暂时逃离了危险。男子眼见大火似猛兽一般爬上楼顶，火势越来越大，然而男子并没有离开。他脱下衣服，对妻子说：“赶快打119报警！”妻子看着他坚毅而又严峻的眼神，说：“去吧！”男子二话不说，就似箭一般冲进大楼，把楼里还在睡梦中的人们叫醒，并组织他们有序的离开，几十人安全脱险了。
楼里所有的人都安然无恙地逃了出来，只是最后出来的那位男子昏倒在地。他的全身都被烧焦了，头发也没有了，而他的身后是他踩下的一双双血脚印……
“滴嘟滴嘟——”消防队终于赶了过来，他们迅速控制了火情，叫了救护车，把男子送进了医院。
男子在医院的`七十多天里，许多志愿者将自己的头皮捐献给他。在医生、志愿者等人的帮助下，男子终于醒了过来，他向大家缓慢地挥着那双缠满绷带的手，大家也都兴奋不已。
然而并没有想到，这竟是他向大家的最后一次挥手。没过几天，男子的病情开始恶化，尽管医生想尽了一切办法将他拉回死亡线，但男子终究逃不过命运的安排——他殉职光荣牺牲了。
当这个消息传到他家人耳中时，全家痛苦万分，食不下咽，寝食难安。暴露在院子里的一双双血脚印，是他无私奉献、舍己为人的见证。
男子为了保他人平安，献出了自己宝贵的生命，听了这个故事，有谁不为之感动呢？
初中感动作文 篇8
那天，我又被留在教室补作业，虽然老师还留了其他几个人，但他们匆匆补完作业便走了。或许是因为他们觉得羞愧吧。而我觉得再待一会儿，老师见天色已晚就会让我回家了。于是，我带着侥幸心理玩一会儿写一会儿。
老师从教室回来，见我还在那儿玩，便悄悄走到我的身边，对我说：“程麟衔，老师知道你并不想成为一个坏孩子，虽然表面上你不在乎，可内心还是在乎的。你只是怕别人伤了你的心，从而伪装得很冷漠，宁愿去伤害别人的心也不愿让别人伤你的心，不是吗?现在老师有时间，老师希望与你谈谈心，我们以朋友的形式来谈心，可以吗?”
我将信将疑，因为我无法相信这个三十出头的.漂亮女老师会一眼看出我这颗脆弱的心里想的是什么。那时我之所以想与老师谈心，或许是受委屈太多需要倾诉了吧!很多人不理解我，说我是个没人管的野孩子，而我呢?总想找人谈谈心，可谁会听?一回家，妈妈就让我写作业，想谈话，分歧又太大，或许是代沟太深了吧。想与老师说，又怕老师没时间，怕老师说我找借口。想跟同学说，可是没人理我，因为我在他们眼中就是坏孩子。
想着想着，我的眼泪不由自主地流了下来。借这个机会，我把满肚子的委屈都说了出来。边哭边说，老师也哭了。我不知所措，老师说：“没事，程麟衔，老师是高兴，你可以把你满肚子的委屈跟我说，今天你就不再是一个人了，老师会陪着你，听你说想说的话!”老师的话，打动了我这颗冰冷的心，让我的心里充满了温暖。
那晚，我们从下午四点多一直谈到八点多，当妈妈来学校找我并明白发生什么事情后，她也哭了。
我哭，因为委屈，因为解脱;老师哭，因为高兴，因为激动;妈妈哭，因为激动，因为舒心。
回到家，我破例主动完成了作业，并让妈妈检查。第二天，老师表扬了我，我好高兴啊。为了能让老师依旧对我有信心，为了让妈妈放心，我开始好好学习，“加油，程麟衔，要相信自己。”我经常这样鼓励自己。
一晃半年过去了，同学们在一起谈论老师的好，我却说不出来，因为我对老师的爱已经无法用言语来表达。
那一次，我真的好感动。
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